2025年外研版九年级化学下册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某学生先仰视读出32mL的水，然后倒出部分水，最后俯视读数为20mL，他实际倒出水的数值是（）A.12毫升B.小于12毫升C.大于12毫升D.无法计算2、下列变化属于物理变化的是（）A.水变成冰B.铁生锈C.大米酿酒D.燃烧3、下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（）A..

草莓B.

西红柿C.

米饭D.

鸡蛋4、下列物质化学式书写正确的是（）A.铝：ALB.氯化钾：KCl2C.硫酸铜：CuSO4D.四氧化三铁：O4Fe35、下列实验操作中；不能达到实验目的是（）

。实验目的实验操作A鉴别涤纶和羊毛面料分别取样灼烧、闻气味B提纯粗盐（含少量泥沙）将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶C检验一氧化碳与氧化铁反应生成的黑色生成物使用磁铁确认黑色生成物的成份D除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤A.AB.BC.CD.D6、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是rm{(}rm{)}A.氧气用于炼钢B.干冰用作制冷剂C.水银用于温度计D.石墨制铅笔芯7、关于有机物的说法正确的是rm{(}rm{)}A.蛋白质在胃肠里可被分解成氨基酸B.淀粉、纤维素无甜味不属于糖类C.有机物都含有碳、氢、氧三种元素D.油脂为肌体提供能量大量存在于萝卜中8、张家口新闻网讯：4月28日，国家环保部发布2014年3月份及第一季度空气质量状况报告，结果显示，3月份张家口市的空气质量在全省排名第一，在长江以北37个监测城市中排名第一．下列做法不利于保护空气、改善空气质量的是（）A.推广使用清洁能源B.大量使用加氟冰箱C.植树造林从我做起D.禁止在农田里焚烧秸秆9、下列实验操作中，正确的是（）A.

过滤粗食盐水B.

加热液体C.

读取液体体积D.

检查装置的气密性评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、能源的合理利用与开发是非常重要的．

（1）将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的____；有时燃气灶或煤炉会产生黑烟，是因为燃料中的碳不能____燃烧．

（2）汽车用柴油是由____加工的产品，汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中，溶于雨水会形成____．化石燃料对环境的影响不容忽视，人们正在开发和利用的新能源之一是____．11、科学严谨的态度；安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．

根据图，读出液体的体积为____mL；精盐质量是____g．

12、请结合如图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______．

（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______，根据该反应原理，可选择图中______（填标号，下同）与______组装一套制取氧气的装置．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______．你所组装的上述制取氧气的装置______（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是______．13、如图甲是A；B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

（1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是____，p点所表示的含义为____．t2℃时将40gA物质放入50g水中，充分搅拌后是____溶液（填“饱和”或“不饱和”）

（2）①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是____；

②如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？____；发生反应的化学方程式为____．

（3）t2℃时，将A物质的不饱和溶液降温到t1℃时恰好饱和溶液，该过程中溶质的质量____（填“减小”；“不变”、“增大”）

（4）将t2℃时A、B的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复至t2℃，A溶液析出晶体的质量____（填“＞”；“＜”、“=”）乙溶液析出晶体的质量．

（5）下列说法正确的是____．

①要使A；B、C三种物质的不饱和溶液转化成饱和溶液均可以采取降低温度的方法。

②t2℃时；A溶液溶质的溶质质量分数比B溶液大。

③t2℃时；将A；B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃析出晶体的质量A大于B

④A物质中含有少量的B物质可采用降温结晶的方法提纯A．14、随着工业的发展和燃料的用量剧增，排放到空气中的一些____和____，改变了空气的成分，污染空气的有毒气体主要有____、____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、引起水俣病中毒的金属是镉．____．16、用烧杯给固体；液体加热时要垫石棉网．

判断：____．改正____．17、饱和溶液不一定是浓溶液，也有可能是稀溶液．____．（判断对错）18、在相同温度下，饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多．____．（判断对错）19、石油是混合物，其中的成分大部分是液体．因此，石油在地底下就形成了类似于地面上湖泊那样的“石油湖”．____．（判断对错）20、酶对于人体有重要作用，故也是一种营养素．____．21、把烧杯放在铁圈上直接加热．____．评卷人得分四、探究题(共3题，共27分)22、某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁rm{(Fe)}铜rm{(Cu)}银rm{(Ag)}金rm{(Au)}四种金属。

【提出问题】如何区分这四种金属呢？

【实验探究】rm{(1)}同学们经过观察很快将四种金属分为两组：Ⅰrm{.Cu}和rm{Au}Ⅱrm{.Fe}和rm{Ag}

他们的分组依据是______；

rm{(2)}取少量Ⅰ组的两种金属，在空气中分别灼烧，变______色的是rm{Cu}不变色的是rm{Au}

rm{(3)}取少量Ⅱ组的两种金属于试管中，分别加入稀盐酸，有______出现的是rm{Fe}无明显现象的是rm{Ag}

【表达交流】小组同学经过讨论认为，还可以用磁铁、盐溶液来区分rm{Fe}和rm{Ag}

【实验探究】rm{(1)}取少量rm{II}组的两种金属；分别用磁铁靠近，被磁铁吸引的金属的是______。

rm{(2)}取少量rm{II}组的两种金属于试管中，分别加入硫酸铜溶液，有______现象的是rm{Fe}无明显现象的是rm{Ag}

【反思评价】若要验证rm{Cu}rm{Ag}的活动性顺序；还需补做一个实验，写出实验中能发生反应的化学方程式______。

【拓展迁移】回收废弃电器、电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保护金属资源。保护金属资源的途径还有______rm{(}写一条即可rm{)}23、如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，试管口塞上一团脱脂棉rm{.(}提示：酚酞遇氨水变红色rm{)}

rm{(1)}用仪器rm{A}吸取浓氨水，放在试管口的棉花上rm{(10隆芦15}滴rm{)}rm{A}的名称是___________；该仪器的用途是_____________．

rm{(2)}实验中须在试管下放一张白纸rm{.}白纸的作用是____________________．

rm{(3)}实验中；观察到的现象是_________________________，这说明___________________________．

rm{(4)}如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是___________rm{.}这一实验还说明，两种试剂中_______________具有挥发性．24、实验室中；下列装置可用于制取某些气体。请回答下列问题：

（1）实验室利用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳。

①该反应的文字表达式为______；实验时应选用的发生装置是______（填字母）。

②采用C装置收集二氧化碳；若要证明二氧化碳已经收集满，可以采用______。（填操作方法及现象）

（2）已知氨气极易溶于水；具有刺激性气味，其密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。

①氨气具有刺激性气味；这是属于氨气的______（物理或化学）性质。

②实验室制取氨气收集装置应选用______（填字母）；发生装置应选用______（填字母）。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤主要分以下七步：

①收集气体；②将试管固定在铁架台上；③点燃酒精灯；给试管加热；④检查装置的气密性；⑤将高锰酸钾装入试管中；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管撤离水槽。

其中排列顺序正确的是______（填字母）

A．④⑤②③①⑦⑥B．⑤④②③①⑦⑥C．④⑤②③①⑥⑦评卷人得分五、实验题(共1题，共7分)25、（2010•锦州）如图；是A；B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是____（填写序号；下同）．

（2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是____g．

（3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是____．评卷人得分六、推断题(共1题，共9分)26、黄铜是以rm{Zn}为主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含rm{Zn7拢楼}rm{ZnO31拢楼}rm{Cu50拢楼}rm{CuO5拢楼}其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下rm{(}杂质不溶于水、不参与反应rm{):}rm{(1)}步骤Ⅰ中产生气体的化学反应方程式是_________________________________________________。rm{(2)}溶液rm{A}中的溶质有___________________________________________rm{(}填化学符号rm{)}rm{(3)}步骤Ⅱ中加过量rm{Zn}的目的是__________________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解析】【解答】解：用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．一学生要从量筒中倒出12mL水后，他仰视凹液面最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于32mL；倒出部分液体后，他又俯视凹液面的最低处，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL．则该学生实际倾倒的液体体积大于12mL．

故选：C．2、A【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解析】【解答】解：A；水变成冰是由液态变为固态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；

B；铁生锈；生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化；

C；大米酿酒有新物质乙醇生成；属于化学变化；

D；燃烧一般是指物质与氧气发生的剧烈的氧化反应；属于化学变化．

故选：A．3、D【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，鸡蛋中含有丰富的蛋白质．【解析】【解答】解：A；草莓中维生素的含量丰富；

B；西红柿中维生素的含量丰富；

C；米饭中糖类的含量丰富；

D；鸡蛋中蛋白质的含量丰富；

故选D．4、C【分析】【分析】金属单质；固态非金属单质、稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．

化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解析】【解答】解：A；铝属于金属单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Al，故选项化学式书写错误．

B；氯化钾中钾元素显+1价；氯元素显-1价，其化学式为：KCl，故选项化学式书写错误．

C、硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显-2价，其化学式为：CuSO4；故选项化学式书写正确．

D、四氧化三铁的化学式为Fe3O4；故选项化学式书写错误．

故选：C．5、C【分析】【分析】羊毛中含有蛋白质；灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味；

过滤能够把不溶于水的固体除去；

铁能被磁铁吸引；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．【解析】【解答】解：A；分别取样灼烧、闻气味；能够产生烧焦羽毛的气味的是羊毛面料，不能产生该气味的是涤纶，该选项能够达到实验目的；

B；将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶可以提纯粗盐；该选项能够达到实验目的；

C；因为铁和四氧化三铁都能够被磁铁吸引；因此使用磁铁不能确认黑色生成物的成份，该选项不能达到实验目的；

D；碳酸钙不溶于水；加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤，可以除去盐酸，该选项能够达到实验目的．

故选：C．6、A【分析】解：rm{A}氧气用于炼钢需要通过化学变化表现出来；属于化学性质，故A正确；

B；干冰用作制冷剂；是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故B错误；

C；用水银填充温度计是利用水银热胀冷缩的性质；属于物理性质，故C错误；

D；用石墨做铅笔芯写字利用了石墨的硬度小；属于物理性质，故D错误．

故选A．

物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．【解析】rm{A}7、A【分析】解：rm{A}蛋白质在胃肠里可被分解成氨基酸；被人体吸收，故正确；

B；淀粉、纤维素都属于糖类；故错误；

C；有机物的特征为有机物都含有碳元素；故错误；

D；萝卜中富含维生素；不含有油脂，故错误．

故选A．

A；根据糖类的种类分析；

B；淀粉、纤维素属于糖类；

C；可以根据有机物的特征方面进行分析、考虑；

D；萝卜中富含维生素．

“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、代谢过程、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．【解析】rm{A}8、B【分析】【分析】根据改善空气质量防止空气污染的措施分析．排放的物质没有污染物，真正做到无污染使我们的空气很干净．【解析】【解答】解：A；使用清洁能源；减少污染物排放，有利于保护空气、改善空气质量．故A不符合题意；

B；大量使用加氟冰箱；增加了氟利昂的排放，不利于保护空气、改善空气质量．故B符合题意；

C；植树造林、绿化环境；净化了空气，有利于保护空气、改善空气质量．故C不符合题意；

D；禁止在农田里焚烧秸秆；可以减少空气污染，改善空气质量．故D不符合题意．

故选B．9、D【分析】【分析】A；根据过滤要用玻璃棒引流液体解答；

B；根据给试管中的液体加热试管中液体的取用量不能超过试管容积的三分之一；手持长柄不能手持短柄解答；

C；根据量筒读数要平视凹液面的最底部解答；

D、根据检查装置气密性要将导管放在水中再用手握住试管外壁看有无气泡冒出解答．【解析】【解答】解：A；过滤要用玻璃棒引流液体；A操作不正确。

B；给试管中的液体加热试管中液体的取用量不能超过试管容积的三分之一；手持长柄不能手持短柄，B操作不正确；

C；量筒读数要平视凹液面的最底部；C操作不正确；

D；检查装置气密性要将导管放在水中再用手握住试管外壁看有无气泡冒出；D操作正确．

故答案：D．二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）根据煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应放出的热量以及燃气灶或煤炉会产生黑烟；是因为燃料中的碳不能充分燃烧进行解答；

（2）根据石油的分离产物以及氮的氧化物直接排放到空气中，溶于雨水会形成酸雨进行解答．【解析】【解答】解：（1）煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应放出的热量；燃气灶或煤炉会产生黑烟，是因为燃料中的碳不能充分燃烧；

（2）汽车用柴油是由石油加工的产品；汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中，溶于雨水会形成酸雨，化石燃料对环境的影响不容忽视，人们正在开发和利用的新能源有氢能；太阳能等．故答案为：（1）热量；充分；

（2）石油；酸雨；太阳能．11、4.713.2【分析】【分析】根据量筒和托盘天平的读数方法来分析．【解析】【解答】解：量筒度数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；药品的质量为托盘上砝码的质量与游码示数之和，故填：4.7；13.2．12、略

【分析】解：

（1）a是热源仪器，叫酒精灯；b是少量试剂的反应容器；叫试管．

（2）实验室制氧气可用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢，根据所给装置，可用原理方程式为2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；根据药品的状态和反应的条件；分别选用B（或A）作气体发生装置；因为氧不易溶解于水，收集装置可用C，密度比空气大，收集装置可用D．

（3）如选B；D装置；则能用来制二氧化碳，因为都是固体与液体混合反应，且反应不需加热；气体的密度大于空气；如选了A或C，则不能，因为实验室制二氧化碳是固体与液体反应且不需要加热或二氧化碳能溶解于水．

故答案为：（1）酒精灯；试管；（2）2H2O22H2O+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑）；B（或A）；C或D；（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；能（选B；D）（合理即可）；都是固体与液体混合反应；且反应不需加热；气体的密度大于空气．

（1）根据仪器的形状；结构、用途判断．

（2）根据实验制氧气的原理；气体发生装置和收集装置的选择依据回答．

（3）根据实验制二氧化碳的原理；气体发生装置和收集装置的选择依据回答．

气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．【解析】酒精灯；试管；2H2O22H2O+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑）；B（或A）；C或D；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；能（选B、D）（合理即可）；都是固体与液体混合反应，且反应不需加热；气体的密度大于空气13、略

【分析】【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A；P点所表示的含义为在t1℃时，B、C两种物质的溶解度相等；t2℃时A的溶解度是80g，因此将40gA物质放入50g水中，充分搅拌后是饱和溶液；将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，A、B的溶解度减小，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度，饱和溶液溶质质量分数只与溶解度有关，溶解度越大，质量分数越大；而C的溶解度随温度的降低而增大，所以质量分数不变，但大于t1℃时A的质量分数，所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A；镁与盐酸反应生成氢气，因此立即产生大量的气泡；同时放热，温度升高，烧杯中出现浑浊，说明有固体析出，则该物质的溶解度随温度的升高而减小；t2℃时，将A物质的不饱和溶液降温到恰好饱和溶液，只是温度降低，溶解度减小，溶质、溶剂的质量均不变；t2℃时A的溶解度大于B，所以，该温度时分别蒸发等量的水后，恢复至t2℃，A溶液析出晶体的质量大于B溶液析出晶体的质量．【解析】【解答】本题考查了饱和溶液和不饱和溶液；溶解度与溶质质量分数的关系．

（1）从甲图可以得到，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A；P点所表示的含义为在t1℃时，B、C两种物质的溶解度相等，故答案为：A；在t1℃时；B；C两种物质的溶解度相等；饱和；

（2）①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，A、B的溶解度减小，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度，饱和溶液溶质质量分数只与溶解度有关，溶解度越大，质量分数越大；而C的溶解度随温度的降低而增大，所以质量分数不变，但大于t1℃时A的质量分数，所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A；故答案为：B＞C＞A；

②镁与盐酸反应生成氢气，因此立即产生大量的气泡；同时放热，温度升高，烧杯中出现浑浊，说明有固体析出，则该物质的溶解度随温度的升高而减小，故X是C物质；故答案为：C；Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；

（3）t2℃时；将A物质的不饱和溶液降温到恰好饱和溶液，只是温度降低，溶解度减小，溶质；溶剂的质量均不变，故答案为：不变；

（4）t2℃时A的溶解度大于B；所以，该温度时分别蒸发等量的水后，恢复至t2℃，A溶液析出晶体的质量大于B溶液析出晶体的质量，故答案为：＞；

（5）①C的溶解度随温度的降低而增大；其不饱和溶液降低温度不能转化成饱和溶液，故①错误；

②t2℃时；A的溶解度大于B，所以A的饱和溶液溶质的溶质质量分数比B溶液大，没有指明溶液的状态，所以不能确定，故②错误；

③t2℃时；将等量的A；B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃析出晶体的质量A大于B，故③原说法错误；

④A的溶解度受温度的影响大；所以A物质中含有少量的B物质可采用降温结晶的方法提纯A，故④正确．

故选④．14、有害气体烟尘CO、NO2SO2【分析】【分析】化石燃料燃烧能产生NO2、SO2、CO等有害气体．【解析】【解答】解：化石燃料燃烧能产生有害气体（NO2、SO2、CO）和烟尘，污染空气，其中NO2、SO2能产生酸雨；CO有毒．

故答案为：有害气体，烟尘；CO、NO2、SO2、三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】根据常见的有害元素对人体的危害进行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俣病是指人或其他动物食用了含有机汞污染的鱼贝类；使有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早发现于水俣湾而得名，而不是金属镉，故错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】加热底面积较大的玻璃容器时要垫石棉网，烧杯不能用于固体加热．【解析】【解答】解：使用烧杯给液体加热时应垫上石棉网；防止烧杯受热不均而炸裂．但烧杯不能用于固体加热．

故答案为：×；烧杯不能用于固体加热．17、√【分析】【分析】饱和溶液是在一定温度下不能再溶解该种溶质的溶液．【解析】【解答】解：有的饱和溶液中含有的溶质多；是浓溶液；有的饱和溶液中含有的溶质少，是稀溶液．说法正确．

故答案是：√．18、×【分析】【分析】根据没有指明溶液的多少，所以在相同温度下，不能比较饱和溶液与不饱和溶液含的溶质的多少进行解答．【解析】【解答】解：没有指明溶液的多少；所以在相同温度下，不能比较饱和溶液与不饱和溶液含的溶质的多少，故在相同温度下，饱和溶液不一定比不饱和溶液含的溶质多．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】据石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液态形式存在于地下岩石孔隙中的；也有存在于地下的裂缝或者溶洞中的，但大部分是存在于岩石孔隙中的．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据酶对于人体有重要作用，是一种重要的催化剂进行解答．【解析】【解答】解：酶对于人体有重要作用；是一种重要的催化剂，而不是营养素，故错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据烧杯需要垫石棉网加热，否则容易使烧杯破裂．【解析】【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．烧杯加热需要垫石棉网；不可放在铁圈上直接加热．

故答案为：×．四、探究题(共3题，共27分)22、略

【分析】解：【实验探究】rm{(1)}因为rm{Fe}和rm{Ag}都为银白色金属，铜是紫红色的金属，金为黄色的金属，故将四种金属根据颜色分为两组：Ⅰrm{.Cu}和rm{Au}Ⅱrm{.Fe}和rm{Ag}

rm{(2)}取少量Ⅰ组的两种金属，在空气中分别灼烧，因为铜与氧气加热生成黑色氧化铜，故变黑色的是rm{Cu}而金很稳定不与氧气反应，故不变色的是rm{Au}

rm{(3)}取少量Ⅱ组的两种金属于试管中，分别加入稀盐酸，因为活动性铁rm{>}氢，而氢rm{>}银，故有气泡出现的是rm{Fe}无明显现象的是rm{Ag}

【实验探究】rm{(1)}由于铁能被磁铁吸引，所以取少量rm{II}组的两种金属；分别用磁铁靠近，被磁铁吸引的金属的是铁。

rm{(2)}由于三种的金属的活动性是：铁rm{>}铜rm{>}银，所以取少量rm{II}组的两种金属于试管中，分别加入硫酸铜溶液，有红色物质析出现象的是rm{Fe}无明显现象的是rm{Ag}

【反思评价】用上述方法区分金属的同时，还可以验证金属活动性顺序。由上述实验可知，活动性铁rm{>}氢，而氢rm{>}银，故Frm{e}与rm{Ag}的活动性顺序是rm{Fe}比rm{Ag}活泼。

若要验证rm{Cu}rm{Ag}的活动性顺序，还需补做一个实验：将铜丝伸入硝酸银溶液中，在铜丝的表面有银析出，说明了活动性铜rm{>}银；实验中能发生反应的化学方程式：rm{Cu+2AgNO_{3}篓T2Ag+Cu(NO_{3})_{2}}

【拓展迁移】回收废弃电器；电子产品中的金属材料既可以减少环境污染；又可以保护金属资源。保护金属资源的途径还有防止金属锈蚀、寻找金属的代用品等。

故答案为：

【实验探究】rm{(1)}根据颜色；rm{(2)}黑；rm{(3)}气泡。

【实验探究】rm{(1)}铁；rm{(2)}红色物质析出；

【反思评价】rm{Cu+2AgNO_{3}篓T2Ag+Cu(NO_{3})_{2}}

【拓展迁移】防止金属锈蚀rm{(}寻找金属的代用品等rm{)}

【实验探究】rm{(1)}根据金属的颜色不同分类；

rm{(2)}根据铜与氧气反应生成了氧化铜；金的性质很稳定分析回答；

rm{(3)}根据金属的活泼性分析判断；

【实验探究】rm{(1)}根据铁能被磁铁吸引分析回答；

rm{(2)}根据铁；铜银的金属活动性分析判断；

【反思评价】根据比较两种金属的活动性常用的方法分析回答；

【拓展迁移】金根据属资源的途径分析回答。

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。【解析】根据颜色；黑；气泡；铁；红色物质析出；rm{Cu+2AgNO_{3}=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}防止金属的锈蚀rm{(}寻找金属的代用品等rm{)}23、（1）胶头滴管吸取或滴加液体药品（2）使颜色变化更明显（3）滤纸条自右向左变红分子在不断的运动．

（4）两种试剂位置滴反了浓氨水【分析】【分析】rm{(1)}用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上rm{.}胶头滴管的用途是移液；

rm{(2)}实验中；往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是起衬托作用，使现象更明显；

rm{(3)}实验中；观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红，这说明了分子在运动；

rm{(4)}某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色rm{.}导致这种现象产生的错误操作可能是将酚酞滴在了脱脂棉上，将浓氨水滴在了滤纸条上rm{.}这一实验还说明，两种试剂中rm{(}浓氨水rm{)}具有挥发性。

本题考查了如何探究物质的性质和变化规律，掌握反应现象与本质的联系，理解微粒观点的应用。【解答】rm{(1)}胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂；故填：胶头滴管；吸取或滴加液体药品；

rm{(2)}往往在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用；使现象更明显；故填：使颜色变化更明显；

rm{(3)}说明浓氨水的分子运动比酚酞分子快；因为浓氨水具有碱性；所以滴酚酞的滤纸变红了；故填：滤纸条自右向左变红；分子在不断的运动；

rm{(4)}出现管口棉花变红而管内滤纸不变色是因为脱脂棉上沾有碱液或试管没有平放或脱脂棉上沾有少量酚酞溶液；故填：两种试剂位置滴反了；浓氨水。

【解析】rm{(1)}胶头滴管吸取或滴加液体药品rm{(1)}使颜色变化更明显rm{(2)}滤纸条自右向左变红分子在不断的运动rm{(2)}

rm{(3)}两种试剂位置滴反了浓氨水rm{(3)}24、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳B将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已满物理EAA【分析】解：（1）①大理石的主要成分是碳酸钙；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；属于固液常温型，选择装置B来制取；故填：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；B；

②氧气有助燃的性质；所以用C装置收集氧气，若要证明氧气已经收集满，可以将带火星的木条伸到集气瓶口，如果木条复燃，说明已满。故填：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已满；

（2）①气味不需要发生化学变化就能表现出来；属于物质的物理性质；故填：物理；

②实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气属于固体加热型；选择装置A来制取，氨气极易溶于水，其密度比空气小，所以用向下排空气法来收集氨气；故填：E；A；

（3）使用该装置进行制取氧气时；首先应检查装置气密性，然后将药品装入试管并塞上塞子，接下来用铁架台和铁夹把盛有药品的试管固定起来，点燃酒精灯先给试管预热再集中给药品加热，待气泡连续且均匀放出来时收集一瓶气体，将导气管从水槽内取出来，最后移开并熄灭酒精灯，所以正确顺序为④⑤②③①⑦⑥；故填：A。

（1）根据反应原理来书写文字表达式；根据反