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文档简介

部编人教版历史七年级上册第1课《鸦片战争》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编人教版历史七年级上册第1课《鸦片战争》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过展示鸦片战争的图片和视频资料，引导学生回顾历史，激发学生的兴趣和思考。

展开阶段：张华老师采用讲授和讨论相结合的方式，详细讲解了鸦片战争的背景、过程和影响。在讲授过程中，张华老师注重引导学生主动参与，提出问题，激发学生的思考和讨论。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题和回答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。学生们在课堂上的合作学习情况良好，能够积极与同学互动交流。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学目标涵盖了鸦片战争的背景、过程和影响等方面。通过课堂观察和学生的作业表现来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对鸦片战争有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对鸦片战争的背景、过程和影响等知识点有了清晰的认识，并能进行简单的概述。同时，学生们对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观

张华老师通过对鸦片战争的讲解和分析，引导学生思考和平的重要性，培养学生的爱国情怀。学生们在课堂上表现出对历史事件的关注和思考，对鸦片战争的历史意义有了更深入的理解。此外，学生们通过讨论和合作学习，培养了团队合作意识和批判性思维能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是良好的。张华老师准备充分，教学过程流畅，师生互动频繁，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，张华老师在讲授过程中可以更多地给予学生自主探究的机会，引导学生主动发现问题和解决问题。其次，在课堂管理方面，可以进一步加强对学生的引导和监督，确保每个学生都能积极参与课堂活动。最后，可以增加一些课外阅读材料和实践环节，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师根据改进建议进行的教学调整和学生反馈。同时，可以教师培训和研讨会，提供教学资源和技术支持，

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