鲁教版（五四制）地理七年级下册《第一节 自然特征与农业》听课评课记录6

鲁教版（五四制）地理七年级下册《第一节自然特征与农业》听课评课记录6一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一节自然特征与农业

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体材料，有助于学生对知识点的理解。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过展示农作物的图片，引导学生思考自然环境对农业的影响，激发学生的兴趣。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论、实验等多种教学方法。在讲授过程中，语言简练，条理清晰；在讨论环节，鼓励学生发表自己的观点，增强学生的参与感；在实验环节，学生分组进行观察和实践，提高了学生的动手能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结，强调了自然特征对农业的重要性，并布置了相关作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能引导学生积极思考。学生在回答问题时，教师能及时给予反馈，有助于提高学生的自信心和参与度。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，能紧跟教师的节奏，表现出较高的专注度。在小组合作学习环节，学生之间能积极开展讨论，表现出良好的合作学习氛围。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，使教学内容更加生动形象，有助于提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解自然特征对农业的影响、掌握相关知识点以及培养学生的实践操作能力。从课堂表现和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过对农作物图片的观察、讨论和实践，学生能够明确自然特征与农业之间的关系，并掌握相关知识点。在实验环节，学生能熟练操作，表明对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生在知识学习的同时，更加关注自然环境与农业的关系，培养了学生的环保意识和可持续发展观念。通过小组合作学习，学生增强了团队协作能力，有利于学生的全面发展。

综合来看，张华老师在本次课堂教学中，教学目标明确，教学方法多样，学生参与度高，教学效果良好。但在部分环节，如课堂纪律管理、学生个体关注等方面，仍有待加强。建议张华老师在今后的教学中，注重课堂纪律管理，关注学生的个体差异，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张华老师教学准备充分，教学方法灵活多样，学生参与度高，教学效果较好。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制能力强，能够有效地引导学生进行思考和讨论，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂纪律管理方面，可以更加严格地要求学生遵守课堂纪律，以确保教学活动的顺利进行。此外，在教学过程中，教师可以更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的引导和帮助，以提高教学的针对性和效果。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师的教学改进情况，有必要进行后续听课跟