古诗文鉴赏（同步练习）（原卷版）-湖南高三语文（对口升学）一轮复习

专题15古诗文阅读之古诗文鉴赏考点同步练习

阅读苏轼《东栏梨花》，请完成下面小题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，

柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，

人生看得几清明。

1.下列关于苏轼的解说，不正确的一项是（）

A."唐宋八大家"之一B."豪放派"代表词人

C.晚唐著名的文学家D.与父、弟合称"三苏

2.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.首句用深青的柳色以映衬梨花的洁白，色彩鲜明。

B.次句将纷飞柳絮与满城梨花两相对比，突出主旨。

C.三句以白雪摹状梨花，比喻巧妙，自然铺垫下文。

D.末句用议论方式收束点睛，由物及人，寄意隽永。

阅读下面诗，完成后面的题目

^川闲居赠裴秀才迪王维

寒山转苍翠，秋水日潺漫。倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆①醉，狂歌五柳前。

注：①接舆，春秋楚隐士，装狂遁世。

3.下列对诗句内容的理解有误的一项是（）

A.首联写山中秋景。时值水落石出的寒秋，山间泉水每天不停歇地潺潺作响；随着天色向晚，山色也变得

更加苍翠。

B.颔联是诗人生活的真实写照。柴门，表现隐居生活和田园风味；倚杖，表现年事已高和意态安闲。柴门

之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉，安逸闲适。

C.颈联写原野暮色。夕阳欲落，炊烟初升，这是田野黄昏的典型景象。渡头在水，墟里在陆；落日属自然,

炊烟属人事：景物独见匠心。

D.尾联引用陶渊明和楚狂接舆的典故，并将自己比作他们两人，生动刻画了诗人狂放的隐者形象，表达与

朋友在辆川闲居之乐。

4.下列对诗歌手法的赏析不恰当的一项是（）

A.首联中"转""日"两字用得巧妙。"转"写出山体颜色渐变的动态，"日"写出太阳照在流动的溪水上泛出粼粼

波光的动态。寥寥十字动静结合，有声有色。

B.“墟里上孤烟"中的"上"字，写出炊烟悠然上升的动态。"渡头余落日”，剪取落日与水面相切的一瞬间，

显示了落日的动态和趋向，为读者留下广阔空间。

C.首联和颈联，以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园

风景画，描绘柳川附近的深秋暮色。

D.颔联和尾联写人，刻画隐士形象。风光人物，交替行文，相映成趣，形成物我一体、情景交融的艺术

境界，抒写诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

登鬲

杜甫

风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台O

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

5.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了体现。

B.颔联采用了拟人、衬托的手法，借"落木""长江"喟叹生命短暂，而时间无穷。

C.颈联中的"万里""百年"与颔联中的"无边""不尽"相互呼应。

D.结尾的两句分承"作客"和"多病"。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的

苦难，意蕴丰厚。

6.下面对这首诗的评价，不恰当的一项是（）

A.诗的前两联勾画出一幅秋江萧瑟的动人图景。首联中的"猿啸哀"和"鸟飞回"，画面惨淡，气氛悲凉,

以映照诗人心中的凄凉。

B.领联中的"无边""不尽"使诗的境界显得广阔深远，气象万千，可以看出诗人的心情激荡不已：韶光易

逝，长年漂泊，人生无常。

C.颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化，其中"万里"与上联的"无边"对应"百年"与上联的"不

尽"对应，从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深，且广。

D.诗人由异乡漂泊写到多病残生，又从白发、志不得伸，归结到时世艰难，抒发了诗人自己长年漂泊、

老病孤愁的复杂感情。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送邓漕移帅扬州

周必大

闻道维扬地望雄，风流人物似江东。

六龙①前日临淮海，五马②由来说醉翁。

璧月几桥留夜色，珠帘十里待春风。

遥知九月平山会，笑插茱萸满鬓红。

［注］①六龙：原指周穆王驾驭的骏马，此喻指隋炀帝车驾。②五马：汉代太守出行时乘坐五马之车，

因此以"五马"为太守的代称。

7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.此诗虽系送别之作，但一洗缠绵俳恻之情，送别对象是即将到扬州赴任的邓漕。

B.这首诗和《望海潮》都以城市为表现对象，皆以优越的位置和风流人物开篇。

C.中间两联巧用事典和化用诗句，写出了扬州人杰地灵，风景秀丽，令人向往。

D.尾联与《九月九日忆山东兄弟》有异曲同工之妙，皆从对面落笔，委婉含蓄。

8.扬州常成为诗人歌咏的对象，下列诗句与扬州无关的一项是（）

A.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？

B.三过平山堂下，半生弹指声中。

C.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

9.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立、树木茂盛、大海波澜壮阔的景象。

C.第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。

D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

10.选出对诗句赏析有误的一项是（）

A.诗歌首句点明了诗人观沧海的时间和地点。

B.诗歌以"观"字总领全篇，诗人登上碣石，大海的壮阔景象尽收眼底。

C."水何澹澹，山岛竦峙”总写大海全景。

D."日月之行"四句体现了诗人旷达的胸襟和气度。

阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

寄黄几复①

黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治国不薪②三折肱久

想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

［注释］①此诗作于作者任职山东德州时。黄几复，名介，江西南昌人，与作者少年交游，时任广东四会县

令。②靳:通"祈"，祈求。③三折肱：《左传》语，"三折肱，知为良医"。

11.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是

A.首句写作者与友人一北一南，相隔辽远，海天茫茫，表达了诗人对友人的思念之情。

B.第二句采用借代的手法，写我托大雁给友入捎一封书信，却因路途遥远而被雁儿拒绝。

C.第七句写作者的想象，十年前在京城里把酒畅谈理想的朋友，如今已白发萧萧，却仍然像从前那样

好学不倦。

D.第八句以"隔溪猿哭瘴溪藤"作映衬，给整个图景带来凄凉的氛围，不平之鸣，怜才之意，也都蕴含

其中。

12.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是

A.颔联上句追忆京城相聚之乐，下句抒写别后相思之深。诗人摆脱常境，不用“我们两人当年相会"之

类的一般说法，却拈出"一杯酒"三字。

B.颔联中诗人选了“江湖"词，能使人想到流转和飘泊。"夜雨"，能引起怀人之情。在“江湖"而听"夜雨"，

就更增加萧索之感。

C.颈联表达对友人既有赞扬，也有抱不平。友人虽在偏远任职，却颇能持家，而且还是一位良医，这

样的贤才为什么得不到重用？

D."桃李春风"与"江湖夜雨"，这是"乐"与"哀"的对照；"桃李春风"而共饮"一杯酒"，欢会极其短促。"江

湖夜雨”而各对"十年灯”，飘泊极其漫长。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登太白峰①

李白

西上太白峰，夕阳穷登攀。

太白②与我语，为我开天关支

愿乘泠风④去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功⑤去，何时复更还？

［注］①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白"直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太

白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④冷风：和风，清风。⑤武功：地名，一说

山名，在今陕西省武功县。

13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.第一句运用了开门见山的手法，为下面写星与月作了准备；第二句中的"穷"字，从侧面烘托出太白

山的雄峻高耸。

B.第三、四句运用以实写虚的手法，写面对诗人的主动问好，太白星与诗人交谈，表示愿为他打开通

向天界的门户。

C.第五句虽然化用《庄子•逍遥游》中“夫列子御风而行，然善也”的语意，但用得更灵活自然，没有显

出斧凿痕迹。

D.第七、八句写诗人满怀豪情逸志，飞越层峦叠嶂，举起双手，向着明月靠近飞升，幻想着超离人间，

摆脱尘世俗气。

14.下列对这首诗思想感情的分析，不正确的一项是

A.首两句以极力攀登来烘托太白峰的高峻，表现了诗人不畏艰险、奋发向上、勇敢登攀的精神。

B."举手可近月，前行若无山”等句中描绘游仙意境，表现了诗人追求自由、向往光明的理想。

C.五、六句有出世思想，末二句写诗人思想又回到现实，反映了出世与入世的矛盾心情。

D.全诗描写诗人登山并幻想神游天界的情景，直接表达了对黑暗现实的不满，以及诗人政治抱负无法

实现的惆怅愁闷心情。

阅读下面这首词

夜游宫记梦寄师伯浑①

（南宋）陆游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏

声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

【注】①师伯浑，陆游的友人。

15.下列对词的理解，不正确的一项是（）

A.”雪晓清笳乱起"句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。

B."漏声断"中的"断"，是断断续续的意思。

C."雁门西，青海际"两句，代指宋金对峙的前线地区。

D."想关河"中的"想"是"推测"、"猜想"的意思。

16.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A."清笳乱起"和"铁骑无声"一动一静，以动衬静，手法巧妙。

B.词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

C."铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

D.作者通过"雪晓"、"寒灯"、"漏断"、"月斜"等意象，写出了清冷的意境。

阅读下面这首宋词，完成后面各小题。

念奴娇•赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆

雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，

橘橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酎江月。

17.下列对《念奴娇•赤壁怀古》词句的理解，不正确的一项是（）

A.本词中“大江东去"中的"大江”指长江，而王维《使至塞上》中“长河落日圆"中的"长河'指黄河。

B."羽扇""纶巾"都是古代儒将的装束；"故国神游"一句中的"故国"指旧国、旧地，即今天的中原地区。

C."故国神游，多情应笑我，早生华发”是倒装句，正常语序是"神游故国，应笑我多情，华发早生”。

D."惊涛拍岸，卷起千堆雪"、"江山如画，一时多少豪杰"和"谈笑间，橘橹灰飞烟灭"中都运用了比喻的

修辞。

18.

19.下列对《念奴娇•赤壁怀古》这首词的赏析，不正确的一项是（）

A."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"，词的起笔就非常有气势，作者从大江着笔，奔腾汹涌；千古

风流人物，广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景。

B."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"，正面描写赤壁的景色。这里只用十三个字，便从形、声、味

几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，表达了作者热爱祖国江山的感情，同时也为下阕歌

颂周瑜做了铺垫和蓄势。

C."小乔初嫁"这一情节入词，不仅在于要表现英雄美人璧合珠联，表现周瑜的雄姿英发；更在于揭示

周瑜同孙权的密切关系，从而表现孙权对周瑜的信赖有加。透过诗句看背后，则隐含着诗人不被信任,

不被重用的叹息。

D."人生如梦，一尊还酹江月"，作者发出"人生如梦”的感慨，正是内心苦闷和哀伤的外露。然而，可

贵的是，诗人并未由此而消沉、颓废、及时行乐；相反，他以酒祭江，所表达的正是对英雄的缅怀和景

仰。

20.对下面诗歌赏析不正颂的一项是()

霜降柳

湖畔青青柳，千丝万缕长。

随风欣起舞，临水巧梳妆。

未效枫林醉，犹邻野菊芳。

任凭霜露打，不肯一枝黄。

A.全诗紧扣题目来写。首联点柳，尾联点霜，分别点出题中《霜降柳》，中间两联，或状霜柳之姿，或

赞秋柳之质，要在赞美此柳树之经霜不凋的形象。

B.首联描写湖畔青青杨柳垂下万缕千丝的静态全景，颔联紧承"千丝万缕长"写其动态，风拂柳条翩翩

起舞，柳树仿佛以水为镜，乔装打扮。"梳妆”句，运用拟人化的手法，写活了水边柳条随风摇摆的场景。

C.颈联"醉"字取枫叶色红，柳叶非红，故云"未效"枫叶之红，此句是现实；对句取野菊香浓，柳或邻

菊，故云"犹邻"芬芳野菊，此句是虚拟。虚实相生，整齐中不乏灵动之姿。

D.尾联"任凭霜露打，不肯一枝黄"，颂赞经霜的柳树，依旧其叶青青，未曾变黄。这很容易令人联想

至『‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的志士情怀。

21.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

临江仙①

李清照

庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。

感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。

【注】①此词作于建炎三年(1129)初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣(mb)陵：古地名，即今江苏南京。

③试灯：未到元宵节而张灯预赏，谓之试灯。

A.首句连用三个"深"字，前两个"深"字重在形容庭院的幽深，第三个"深"字有加强语气、强化情感的作

用。

B."柳梢梅萼渐分明"写出词人喜见之景：柳梢吐绿，梅萼泛青，一片早春风光。写景如画，不设色，

淡墨勾勒，寄寓着词人的欣喜之情。

C.下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。"感月吟风多少事，如

今老去无成”，今昔对比，无限感喟。

D."试灯无意思，踏雪没心情"与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看

到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。

22.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

水调歌头®

叶梦得

秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。

徙倚望沧海，天净水明霞。

念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。

谁似东山老②，谈笑静胡沙③！

【注】①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史

上著名的以弱胜强战例一一泗水之战的总指挥。③胡沙："胡尘"，指代北方各民族发动的战争。

下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A."小窗"两句，写花木掩映的山屋、倾仄的小路，幽雅的景物衬托主人公的品格。

B."拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。

C.上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。

D.论者以为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确实应属于"豪放词"。

23.燕歌行（节选）

高适

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓①，孤城落日斗兵稀。

［注］①腓:枯萎。

下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词"飞、照"说明军情危急。

B.敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的形象。

C.孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，烘托了残兵败卒心境的凄凉。

D.八句诗虽是节选，却逐步推进，完整再现了战斗前、战斗中和战斗后的场景。

24.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

公安①送韦二少府匡赞②

杜甫

逍遥公®后世多贤，送尔维舟惜此筵。

念我能书数字至，将诗不必万人传！

时危兵革黄尘里，日短江湖白发前。

古往今来皆涕泪，断肠分手各风烟。

［注］①公安:湖北公安县。②匡赞:韦国赞，排行第二，生平不详。③逍遥公：韦二少府的祖先是北周时韦

复和唐中宗时韦嗣立，均封为逍遥公。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗的首联借对韦匡赞贤良有德的称赞和对送别筵的珍惜，表达了两人的深情厚谊。

B.颔联料想别后情状，嘱托韦二读了寄去的书信，不要将自己的诗作，广泛地传播。

C."古往今来皆涕泪”句，借助议论表达诗人的人生体验，抒写了对自己命运的悲叹。

D.诗的末句回到眼前:两人将分别，各自消失在遥远的地方，思此心中痛苦无限。

25.阅读下面这首唐诗，完成题目。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南外，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

下列对这首诗的赏析，不正卿的一项是（）

A.颔联紧扣上联的"水"字，虽没出现水字，却写出了洞庭水的境界宏阔。

B.颔联写景渗透着诗人的胸怀，也透露出唐王朝的分裂衰败和国势不安。

C.颔联境界极大，颈联境界却很小，大小相映成趣，包孕着诗人无限感慨。

D.尾联诗人涕泗横流，只因为自己与亲朋音信断绝，年老多病，孤舟漂泊。

26.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

野老

杜甫

野老篱前江岸回，柴门不正逐江开。渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。

长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台？王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是:（）

A.开篇写草堂之景，诗人以宁静的心境去观照外物，充满了村野之趣。

B.后四句脱离写景转入抒情，字里行间展示了一位报国无门的诗人形象。

C.这首诗作者看似平静的心中却充满了无奈，是一种更为深沉的哀痛。

D.这首诗很好地体现了杜甫沉郁顿挫的风格，忧国忧民之情贯穿始终。

27.阅读下面这首唐诗，完成题目。

秋兴（其二）

杜甫

夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。

听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。

画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。

请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。

【注】夔府：夔州。杜甫当时流寓于此。八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年

年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。槎，木筏。画省：指尚书省。汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面

画有古代贤人烈女，故名。伏枕：指生病。山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.首句紧承《秋兴》（其一）的结句，写出诗人在面对孤城落日景象时的豪壮之感。

B.诗人思念北斗方向的长安，见出思乡之切；"每依"表明这样遥望凝想已是常态。

C.耳边的猿啼声声可闻，故曰"实"，盼望的归舟迟迟未有，故曰"虚"，令人悲慨。

D.诗人此时身居夔州，心念长安，听猿下泪，自伤羁旅，表达其内心凄清哀怨之叹。

28.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

赠别郑炼赴襄阳

杜甫

戎马交驰际，柴门老病身。

把君诗过日®,念此别惊神。

地阔峨眉晚，天高觇首春②。

为于耆旧内③，试觅姓庞人©。

【注】①把：握，执。②崛首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高

士。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。

B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。

C.诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。

D.全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。

29.阅读下面的诗歌，完成小题。

夏日南亭怀辛大®

孟浩然

山光②忽西落，池月③渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，终宵劳梦想。

【注释】①此诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念。②山光：山上的日光。③池月：即池

边月色。

请判断下列说法不F项的一项是（）

A.开篇两句遇景入咏，"山光忽西落，池月渐东上”运用白描手法，勾勒出恬静幽美的月夜图。"忽""渐"

二字运用精妙，二字不但传达出夕阳西下与素月东升给人的实际感觉，还写出诗人纳凉时内心的满足。

B.诗中“池月渐东上”与苏轼《水调歌头》"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”选用的意象"月”营造的意境一

样，都给人闲适宁静之感。

C.诗中三、四句是说，诗人披头散发乘凉。诗人沐浴后，洞开亭户，散发不梳，靠窗而卧，享受着清

凉的感觉，这两句不但写出一种闲情，同时也写出一种舒适。

D.作者善于捕捉生活中诗意的感受。此诗并无十分厚重的思想内容，然而写景状物细腻入微，语言流

畅自然，情境浑然一体，给人一种清闲之感。

读下面的诗歌，完成下面小题。

出门

（清）陆次云

回首望家山，渐远山渐低。

倾听岸傍语，乡音已渐移。

放舟入大河，烟水无端倪①。

偶逢相识人，遥呼心依依。

无如②交行舟，倏忽已远离。

【注】①端倪：边际。②无如：无奈。

30.下列拟编纂的诗歌选集中，适宜收录本诗的一项是（）

A.《明清格律诗选》B.《明清近体诗选》

C.《明清古体诗选》D.《明清乐府诗选》

31.下列选项中，适宜用来评价本诗的一项是（）

A.取境之时，须至难至险，始见奇句。（皎然《诗式》）

B.夫诗，比兴错杂，假物以神变者也。（李梦阳《缶音序》）

C.景乃诗之媒，情乃诗之胚。（谢榛《四溟诗话》）

D.以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。（王夫之《姜斋诗话》）

32.诗人将情感波动寓于叙事之中，这一写法颇有特色。请结合全诗对此加以赏析。

阅读以下诗歌，完成下面小题。

圆月①（唐）杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依②。

未缺③空山静，高悬列宿④稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】①此诗作于唐代宗大历元年（766）秋，杜甫流寓夔州。②绮逾依：这里指（席子上的）光彩更加

柔美。③未缺：指圆月。④列宿：众星。

33.从体裁上看，这首诗属于（）

A.五绝B.近体诗C.古体诗D.曲子词

34.对本诗赏析不恰当的一项是（）

A.诗歌以月为题，以月色统摄全篇。

B.诗歌音律和谐，篇章法度谨严。

C.全诗意境清冷，思亲之情真挚。

D.全诗语言平易，景物人物转换自然。

35.诗歌的创作离不开想象，诗人们往往运用想象使其作品灵动而隽永。请结合本诗的尾联赏析这一手法

的妙处。

阅读下面的作品，完成下面小题。

满庭芳

（宋）秦观

碧水惊秋，黄云凝暮，败叶零乱空阶。洞房人静，斜月照徘徊。又是重阳近也，几处处，砧杵声催。

西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。

□□。增怅望，新欢易失，往事难猜。问篱边黄菊，知为谁开。谩道愁须满酒，酒未醒、愁已先回。

凭阑久，金波渐转，白露点苍苔。

【注工建酒（ti）：病酒，为酒所困。此为以酒浇愁之意。作者《梦扬州》词云："滞酒困花，十载因

谁淹留。”

36.根据本词词义，可填入方框处的词是（）

A.伤怀B.相知C.多情D.无何

37.下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A.此词融情入景，以景语始，以景语终，在层层铺叙、描写中表达了伤离怀旧的心绪。

B.，，增怅望”一句紧密顺承上阕，直接地表达出作者遭到贬谪后的生活历程和情绪。

C."谩道愁须端酒"一句是久经苦难的词人的肺腑之言，中间蕴蓄着词人的无限辛酸。

D.从词人发问的语气可以看出，词人无心赏花，也无心把酒，源自作者的愁绪无法排解。

38.本词是怎样表现作者情感的？请结合划线句具体内容，任选角度，加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

晚渡源沱赠魏大19

卢照邻

津谷朝行远，冰川夕照

霞明深浅浪，风卷去来云。

澄波泛月影，激浪聚沙文。

谁忍仙舟上，携手独思君？

【注】海沱即潺沱河，发源于山西省，流经河北省，至天津入海。

39.下列填入诗中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.嚷B.暖C.近D.晚

40.对这首诗的解说，不正确的一项是（）

A.首联点明地点和时间。清晨，很远的路赶往渡口；傍晚，看到落日的余晖洒在清凉的河面上。

B.颔联描写傍晚潺沱河风光。晚霞光芒万丈，河面上泛起层层叠叠的浪花；晚风吹拂，云卷云舒。

C.颈联描写月下薄沱河景象。澄澈的水波上浮动着月影，激荡的波浪冲击着河沙，在岸边形成花纹。

D.尾联抒发了作者的伤感之情。作者与朋友携手乘船远行，既有羁旅漂零之感，又有难以报效国君之

愁。

41.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.首联借景物描写来渲染离情别意，"冰川""夕照"两个意象，营造出清冷黯淡的氛围。

B.颔联写景动静结合，明亮的晚霞是静景，飘动的云彩是动景，有动有静，画面灵动。

C.首联、颔联和颈联都采用对仗的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。

D.尾联直抒胸臆，运用设问的修辞手法，加强语气，引发读者的思考，增强了诗歌感染力。

阅读下面的宋词，完成各题。

自豫章阻风吴城山作

（南宋）张元干

春水迷天，桃花浪、几番风恶。云乍起、远山遮尽，晚风还作。绿卷芳洲生杜若，数帆带雨烟中落。

傍向来、沙嘴共停槐①，伤飘泊。

寒犹在，衾偏海。肠欲断，愁难著。倚篷窗无寐，引杯孤酌。寒食清明都过却，最怜轻负年时约。想

小楼、终日望归舟，人如削。

【注】①梯：船桨。

42.本词的词牌名是（）

A.扬州慢B,念奴娇C.水龙吟D.满江红

43.下列对本词相关词语的解读不正确的一项是（）

A.豫章，治所即今江苏南京市。吴城山，地名，船航行到这里经常为风浪所阻。

B.桃花浪，亦称桃花水，旧历二三月，春暖雪化，江水猛涨，正值桃花盛开，故称。

C.杜若，即杜衡，香草名。屈原《湘夫人》中有“搴汀洲兮杜若"。

D.沙嘴，指从陆地突入水中的前端尖的沙洲I。

44.下列关于本作品写作特点的说法