部编人教版道德与法治七上《珍视生命》听课评课记录2

部编人教版道德与法治七上《珍视生命》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：珍视生命

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有充分的准备。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于生命的短视频导入新课，引发学生的思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，教师语言生动形象，举例贴切，能引起学生的兴趣。在讨论环节，教师引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，使学生能够对所学内容进行巩固。

3.师生互动：

教师能与学生进行频繁的交流，对学生的问题给予及时的回应。学生参与度较高，能积极回答问题，与教师进行互动。

4.学生学习状态：

学生对课堂内容表现出较高的兴趣，学习积极性较高。学生在课堂上的专注度也较高，能认真听讲，做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，能积极进行小组讨论和分享。

5.课堂管理：

教师能有效管理课堂，课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效的传授。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过视频、图片等形式展示教学内容，增强了教学的生动性和形象性，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

教学目标明确且适切，教师在课堂中通过各种教学活动引导学生积极参与，使学生能够达到预期的学习目标。学生对珍视生命的概念有了深入的理解，能够认识到生命的宝贵和自我保护的重要性。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够掌握生命的定义、生命的特点等相关知识，并且能够运用这些知识解释生活中的实际问题。学生对技能的掌握程度也较高，例如能够学会如何进行自我保护，如何处理紧急情况等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于学生的全面发展起到了积极的促进作用。学生对生命有了更深入的认识，能够更加珍视自己的生命和他人的生命。他们学会尊重生命，关爱他人，并且能够积极面对生活中的困难和挑战。通过这节课的学习，学生不仅获得了知识，还培养了良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样。教师与学生的互动频繁，学生参与度高，学习状态积极。教学效果明显，学生对知识的掌握程度较高，情感态度价值观得到了提升。

最突出的优点是教师能够充分调动学生的积极性，通过各种教学活动引导学生主动参与，使学生在实践中学习和感悟。此外，教师对课堂纪律的管理得当，课堂秩序良好，为学生的学习提供了良好的环境。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在讲授过程中可以更加注重启发学生的思考，引导学生提出问题并寻找答案。其次，教师可以增加学生之间的互动交流，鼓励学生分享彼此的想法和经验，提高学生的合作学习能力。最后，教师可以利用现代教育技术手段，如多媒体等，为学生提供更多的学习资源，丰富教学内容。

3.后续跟踪：

我认为需要对这节课的教学效果进行后续听课跟进，以便及时了解改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师参加专业培训，提升教师的教