九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国听课评课记录（2课时）

九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国听课评课记录（2课时）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第1节9:00-9:45，第2节10:00-10:45

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。在教学资源准备方面，教材、教具、多媒体等均准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

（1）开始阶段：张教师以一则关于我国环境保护的新闻导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生的思考，达到了良好的导入效果。

（2）展开阶段：张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，结合案例分析和时事新闻，使学生对建设美丽中国有了更深入的了解。在讨论环节，学生积极参与，表达了自己的观点和见解。

（3）结束阶段：张教师对课堂内容进行了总结归纳，布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度高，反应积极，能够主动参与到课堂讨论中。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好。在课堂活动中，学生表现出较高的合作学习精神，能够积极与同伴交流、讨论。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学有序进行。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学内容进行了生动展示，提高了教学效果。同时，运用网络资源，使学生能够更直观地了解相关知识，对教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

张伟教师在课前明确了教学目标，即让学生了解我国的环境现状，认识建设美丽中国的重要性，培养学生保护环境的意识。通过课堂观察，学生积极参与讨论，能够提出建设美丽中国的建议，说明学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对建设美丽中国的相关知识点有了深入理解，能够阐述我国环境问题的原因及危害，提出解决措施。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析时事新闻，说明他们对知识的运用能力有所提高。

3.情感态度价值观

张教师在教学中注重培养学生的环保意识和社会责任感，使学生在理解建设美丽中国的重要性基础上，能够自觉地投身于环保行动。通过课堂讨论，学生表现出对环境保护的高度关注，说明教学在促进学生全面发展方面取得了良好效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课总体印象良好，张伟教师对教材内容把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，学生参与度高。最突出的优点是张教师能够结合时事新闻，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和讨论，使学生在掌握知识的同时，培养了分析和解决问题的能力。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张教师加强对学生回答的反馈，及时给予肯定和指导，提高学生的自信心和积极性。

（2）课堂讨论环节，可以引导学生更深入地分析问题，培养学生的批判性思维和创造性思维。

（3）针对教材中的重点和难点，建议张教师通过案例分析、小组讨论等多种方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在未来两周内进行一次后续听课，观察张教师在采纳建议后的教学变化，