部编人教版道德与法治七上《友谊与成长同行》听课评课记录4

部编人教版道德与法治七上《友谊与成长同行》听课评课记录4一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《友谊与成长同行》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，以及设计了一些相关的活动，为课堂的顺利进行提供了保障。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个发生在学生身边的友情故事导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生的共鸣。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解友谊的重要性过程中，能够深入思考，提升了学生的思考能力。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，适时提问，引导学生思考，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习效果良好，能够主动参与讨论和分享。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当，为学生创造了良好的学习环境。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具、图片等，使教学内容更加生动形象，对提升教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的课程内容涵盖了友谊的重要性、如何处理人际关系等关键知识点。通过课堂观察和学生的参与度来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对友谊有了更深入的理解，并能够运用到实际生活中。

2.知识掌握：

学生对课堂知识点的理解和记忆情况较好。他们对友谊的定义、重要性以及如何维护友谊等知识点有清晰的认识。在讨论和分享环节，学生能够运用所学知识分析实际问题，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对友谊有了更加全面的理解，他们认识到友谊对个人成长的重要性，并能够更加珍惜和维护自己的友谊。同时，通过小组合作和讨论，学生的团队协作能力和沟通能力得到了提升，有助于他们的全面发展。

总体来说，张老师本节课的教学效果良好，学生在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面都有所提升。但仍有一些细节方面可以进一步改进，如在课堂互动中可以更多关注沉默的学生，引导他们积极参与讨论，以提高整节课的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师本节课的整体印象是良好的。她准备充分，教学设计紧凑，能够通过多种教学方法引导学生思考，注重学生的参与和互动。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，使课堂内容生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议：

尽管教学效果整体良好，但仍有一些细节方面可以改进。例如，在课堂互动中，张老师可以更加关注那些沉默的学生，给予他们更多的机会表达自己的观点。此外，教师在讨论和分享环节可以适当增加一些实践活动，让学生在实际操作中更好地理解和运用所学知识。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，我认为需要进行后续听课跟进。我计划采取一些支持措施帮助张老师成长，例如教师培训、教学研讨会等活动，提供更多