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文档简介

第二单元成长的时空第七课在集体中成长第1课时集体生活成就我目

录CONTENTS01思维导引02知识梳理1.

集体的含义:集体不是个体的

,而是人们联合起来的

有组织的

⁠。2.

集体生活的作用:(1)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和

⁠。简单相加整体归属感(2)集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会

,彼此友好相处。(3)集体生活有助于培养我们的

。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。(4)集体生活有助于我们发展

。在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。理解和包容责任感个性3.

如何理解集体的联结度?(1)重要性:一般来说,集体的联结度越

,个体感知到的温暖就越

⁠。(2)影响因素:①成员间相互关联的程度。②集体对成员的重要性。③成员间相互交流的频率。高多④成员对共同目标的共识程度。⑤成员间的默契程度。⑥集体存在的时间。通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度

就越高。4.

为什么说集体是我们共同成长的园地?(1)在集体生活中,我们展示自己,发展自己。(2)集体的发展推动

提升和健康成长。(3)我们在集体生活中相互促进、相互成就、__________。个人能力共同发展

知识补给站

【跨学科·拓视野】人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。

(P50)释义:人不可能离开社会独自生存,必须先融入集体才能形

成完整的人格。启示:集体生活是我们成长的必由之路。在集体中,我们感

受温暖和力量,共同经历成长。

【拓视野·培素养】集体的力量——载人航天精神2024年5月28日,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱,出舱活动取得圆满成功。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉

献”——一代代载人航天工作者,不论前方后方,不计名利

得失,为了一个共同目标,形成了强大合力,凝结成了光耀

东方的“载人航天精神”。

生活观察(教材P50)

1.

在集体生活中,你经历过哪些印象深刻的事情?示例:①放学后,数学老师利用休息时间为我补课。②我感冒了,同桌在课间休息时帮我到校医务室买感冒药。

2.

这些事情对你有什么影响?示例:这些事情让我感受到了集体的温暖。

探究与分享一(教材P51)

1.

担任班级黑板报主编后,元元有哪些收获?担任班级黑板报主编后,元元在集体生活中增强了责任感,提高了办报能力,通过主动与同学交流、合作,元元的性格也比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。为集体做事情确实会花费一定的时间,但是集体生活为我们搭建交往的平台,有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。正如元元担任班级黑板报主编后,在忙碌的同时,也收获了成长。

2.

有人认为,为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元

的经历,谈谈你的看法。

探究与分享二(教材P52)

你了解自己的个性吗?集体生活对我们发展个性有什么影

响?示例:(1)了解。我的个性特点是开朗、乐观,总是从积极的

方面去看待事情,很少会让负面情绪影响自己和身边的人。(2)集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们

发展个性的“明镜”,在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。

1.

集体不是个体的简单相加,而是人们联合起来的有组织的

整体。2.

集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,

让我们获得安全感和归属感。3.

集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中,

学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。4.

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