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文档简介

商务星球版地理七年级下册7.3《撒哈拉以南的非洲》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：撒哈拉以南的非洲

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对整个学期的地理课程做了明确的规划，本节课的教学计划清晰。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体资料一应俱全。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过展示非洲地图和播放非洲自然风光的视频，吸引学生的注意力，有效导入新课。

（2）展开阶段：张老师运用讲授法，结合地图和实物图片，详细讲解撒哈拉以南非洲的地形、气候、动植物资源等特点。在讲解过程中，张老师还学生进行小组讨论，分享各自的学习心得。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行总结，布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和评价。学生积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度良好。小组合作学习时，学生们能够相互协助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体资料、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标既涵盖了知识与技能，又关注了过程与方法，情感态度与价值观。学生在本节课结束后，基本上达到了预期的学习目标，对撒哈拉以南非洲的地形、气候、动植物资源等特点有了深入的理解和记忆。

2.知识掌握：

3.情感态度价值观：

张老师在本节课的教学中，不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度与价值观的培养。通过展示非洲的自然风光、动植物资源和人文景观，让学生感受到非洲的魅力，激发了他们对非洲的兴趣和好奇心。同时，张老师还引导学生关注非洲的生态环境问题，培养学生关爱地球、保护自然的意识。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师严谨的教学态度、丰富的教学资源和恰当的教学方法，使得整个课堂生动有趣，学生们的学习积极性高。最突出的优点是张老师对课堂纪律的把控和教学进度的合理安排，使得教学过程有条不紊，学生能够专注于课堂学习。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在学生互动环节，可以增加学生自主探究的时间，培养他们的独立思考能力。此外，可以适当增加户外教学活动，让学生更加直观地感受地理知识。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行一次后续听课。同时，可以教研组内的教师

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