十二月上旬黑龙江省哈尔滨市教师资格考试资格考试中学综合素质考试押试卷含答案

十二月上旬黑龙江省哈尔滨市教师资格考试资格考试中学综

合素质考试押试卷含答案

一、单项选择题(共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。

1、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上

违背了()。

A、爱岗敬业的职业道德

B、依法执教的职业道德

C、严谨治学的职业道德

D、廉洁从教的职业道德

【参考答案】：D

【解析】：教师以教谋私进行“有偿家教”，违背了廉洁从教的职业道德。

2、“青梅竹马”、“两小无猜”这两个成语出自()o

A、白居易《长恨歌》

B、李白《长干行》

C、杜甫《兵车行》

D、高适《燕歌行》

【参考答案】：B

【解析】：本题考查考生的文学常识。李白的《长干行》中有：“妾发初覆

额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”“青

梅竹马”和“两小无猜”这两个成语即出自此处。因此本题选B。

3、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

【参考答案】：B

【解析】：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权，学习权和

公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，

并受满法律规定的教育年限.学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有

权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中.教师不得以任何借口随意

侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、作业等权利。公正评价权是指学生在

教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩，道德品质等进行公正

的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证

明和毕业毕业证书的权利。因此，答案为B。

4、班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的

特点是OO

A、情节曲折动人.悬念迭起

B、充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

C、善用隐喻象征.饱含思辩性和哲理性

D、以主人公的内心独自来叙事结构小说

【参考答案】：D

【解析】：班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在

外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡，近半年的时间一直在外闯荡，过着

名副其实的流浪生活。作者打破传统的惯用手法。以主人公李小乔的内心独自来

叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅。从而展示了一个少年真实的精神

世界。故选D。

5、可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于()o

A、约定性定义

B、描述性定义

C、纲领性定义

D、操作性定义

【参考答案】：D

【解析】：操作性定义是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含

义的方法。教育研究中，下操作性定义可以用来为教育实践活动提供行动规范、

价值观的教育定义。

6、曹操的“何以解忧，惟有杜康”诗句中的“杜康”，是指()。

A、益友

B、胜景

C、美酒

D、民歌

【参考答案】：C

【解析】：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧。唯有杜康”的

名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗址在汝阳蔡店乡

杜康村。这里三山环抱，一水旁流，群众历来多善酿酒。酿制杜康酒的泉水——

酒泉。位于杜康村的酒泉沟里。酒泉水清冽碧透，味甜质纯。每遇夏季.可闻到

一股天然的酒泉香。杜康酒属浓香型，以优质小麦采制高中温混合使用，又精选

糯高粱为酿酒原料，并采取“香泥封窖、低温入池、长期发酵、混蒸续槽、量质

摘酒、分级贮存、陈酿酯化、精心勾兑”等先进工艺。自1987年开始.洛阳每

年举办“中国杜康酒节”。

7、根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训

练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务

教育的，应当经()人民政府教育行政部门批准。

A、县级

B、市级

C、省级

D、中央

【参考答案】：A

【解析】：本题主要考查考生对我国《义务教育法》的了解。《中华人民共

和国义务教育法》第十四条规定：“根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少

年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接

受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。”

因此本题选A°

8、下列作品中属编年体历史著作的是()o

A、《左传》

B、《史记》

C、《论语》

D、《国语》

【参考答案】：A

【解析】：《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，《史记》是我国

第一部纪传体通史，《论语》是儒家经典著作，《国语》是我国第一部国别体史

书。

9、《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中同样有类似描

述的是OO

A、《西游记》

B、《镜花缘》

C、《封神榜》

D、《聊斋志异》

【参考答案】：C

【解析】：本题主要考查考生对中西方文学作品的了解。《荷马史诗》中描

写了许多神，但是这些神的身上也有不少人类才应该有的缺点。中国的《封神榜》

中也有类似的描写。因此本题选C。

10、关于人文奥运，下列说法错误的是OO

A、文化的奥运、实现和谐的奥运

B、发端于1896年.在世界首次举办的奥运

C、提高人的素质、促进人的全面发展的奥运

D、”更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”的有机统一的奥运

【参考答案】：B

【解析】：人文奥运是北京奥运的口号。

11、下列软件中，()不能用来制作课件。

A、Powerpoint

B、FrontPage

C、Flash

D、Access

【参考答案】：D

【解析】：Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是

MicrosoftOffice成员之一。

12、“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的（）o

A、《黑眼睛》

B、《英子》

C、《一代人》

D、《自昼的月亮》

【参考答案】：C

【解析】：本题主要考查考生对我国当代重要作家作品的了解。题干这句诗

出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品《一代人》。

13、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了（）

A、如何巩固和发展社会主义

B、发展社会主义先进文化?？

C、建设社会主义法治国家

D、正确应对和驾驭经济全球化

【参考答案】：A

【解析】：B、C、D三项都是“三个代表”重要思想提出的一系列思想理论

观点。

14、“五十步笑百步”这个成语出自（）。

A、《秋水》

B、《寡人之于国也》

C、《谏逐客书》

D、《季氏将伐颛臾》

【参考答案】：B

【解析】：本题主要考查考生的文学常识。这个成语出自《孟子•梁惠王上》

中的《寡人之于国也》。因此本题选B。

15、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()o

A、以升学为最终目的

B、升学是为了就业

C、以人为核心.以促进人的发展为目的

D、以学生为主体.教师为主导

【参考答案】：C

【解析】：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是

以人为核心，以促进人的发展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人。是有

人格自尊的人.是国家的主人.也是自己生命的主人。

16、社会主义公民道德建设的基本原则是()

A、自由主义

B、平均主义

C、集体主义

D、个人主义

【参考答案】：C

【解析】：集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文

化建设的必然要求。

17、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、

管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。

A、进修培训

B、调查研究

C、参与决策

D、培养学生

【参考答案】：A

【解析】：进修培训是《教育法》规定的教师享有的权利。

18、印象派因()而得名。

A、马奈的《草地上的午餐》

B、凡•高的《向日葵》

C、莫奈的《日出・印象》

D、凡•高的《星月夜》

【参考答案】：C

【解析】：本题考查考生的美术常识。印象派画风因著名画家莫奈的《日

出・印象》而得名，凡・高的《向日葵》是后印象派的代表作。

19、阅读下面文段。回答问题。

“天时不如地利.地利不如人和”一一选自《孟子公孙丑下》

【注释】①天时：指适宜作战的时令、气候。②地利：指适宜作战的地理形

势。③人和：得人心。上下团结。

下列选项中对上文理解不正确的一项是()0

A、强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”

的因素

B、决定战争胜负的是人而不是物

C、反映了孟子“民贵君轻”的政治思想

D、磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣

【参考答案】：D

【解析】："天时不如地利，地利不如人和”只提及到决定成败的重要因素

天时、地利、人和。没有涉及困境、磨练等。故选D。

20、中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解

体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错。使人们思想经常处在动荡、变化

和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗

云”、“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步

了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是

唯心主义：文艺学术观点可能是资产阶级的.而政治主张却依旧是封建主义。如

此等等.不一而足.构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。

这段话支持了这样一个观点OO

A、中国近代思想总体上还没有现代思想元素

B、中国近代人物或者是保守落后的.或者是开放进步的

C、中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的

D、中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后

【参考答案】：C

【解析】：这段文字主要阐述了在中国近代社会动荡的背景下，人们思想意

识层面出现的复杂、矛盾的表现。A项“总体上还没有现代思想元素”在原文中

没有提及.属无中生有，排除。原文说“同一人物、思想或行为的这一部分已经

很开通很进步了.另一方面或另一部分却很保守很落后”，B项将“同一人物”

偷换成了“中国近代人物”，排除。D项属妄加推测，“西方列强的侵略与经济

发展的落后”在文中没有涉及.排除。本题的正确答案为C°

21、19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是()o

A、牛顿力学体系的建立

B、达尔文生物进化论的创立

C、电磁学说的发展

D、爱因斯坦相对论的提出

【参考答案】：C

【解析】：19世纪前期电磁感应现象的发现，开辟了人类生活的新时代——

电的时代。

22、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教

育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

宪法和教育法

宪法和未成年人保护法

宪法和预防未成年人犯罪法

教育法和未成年人保护法

【参考答案】：A

【解析】：《义务教育法》是以宪法和教育法为依据制定的。

23、”项王、项伯东向坐”，这里的“东向坐”是指()o

A、坐西朝东

B、坐东朝西

C、坐北朝南

D、坐南朝北

【参考答案】：A

【解析】：本题主要考查考生的文学常识。秦朝以西为尊，”项王、项伯东

向坐”是指”项王、项伯”坐西朝东。因此本题选A。

24、《荷塘月色》的作者是（）。

A、郁达夫

B、朱自清

C、鲁迅

D、郭沫若

【参考答案】：B

【解析】：《荷塘月色》作者朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。

25、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？

（）

A、《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》

B、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

C、《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》

D、《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

【参考答案】：B

26、在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为

了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙

是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；

戊是日本人，还会说德语。

请问如何安排？（）

A、甲丙戊乙丁

B、甲丁丙乙戊

C、甲乙丙丁戊

D、甲丙丁戊乙

【参考答案】：D

【解析】：首先题干上说五个人安排坐在一张圆桌，则每个人都有两个邻座。

甲会说英语也会说汉语，所以必须得和一个懂英语或者懂汉语的人座位相邻，只

能是丙、乙。故选D。

27、车灯或路灯一般为(),这是因为它()o

A、白中带黄色彩鲜艳

B、黄光穿透力强

C、黄中带白穿透力强

D、白光穿透力强

【参考答案】：B

【解析】：本题考查考生对生活中科普知识的了解。不同的波长给人眼造成

不同的颜色感觉是不一样的，眼睛的敏感度随波长的变化而强烈变化。在同样的

照明条件下，眼睛对黄光的敏感程度比对红光或蓝光的敏感程度要高很多。这也

是为什么大部分车的雾灯和马路的路灯采用黄光的一个重要原因。因此本题选Bo

28、中国现代第一部现实主义长篇童话是()o

A、《稻草人》

B、《古代英雄的石像》

C、《大林和小林》

D、《秃秃大王》

【参考答案】：A

【解析】：中国现代第一部现实主义长篇童话是叶圣陶的《稻草人》，这篇

童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思.真实地描写了20

年代中国农村风雨飘摇的人间百态。故选A。

29、中国半殖民地半封建社会开端于()

A、鸦片战争

B、马关条约

C、辛丑条约

D、百日维新

【参考答案】：A

【解析】：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，

发动了对华侵略战争一鸦片战争。鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是

中国半殖民地半封建社会的开端。

30、教师专业情意发展成熟的标志是教师的()o

A、专业理想

B、专业情操

C、专业性向

D、专业自我

【参考答案】：B

【解析】：教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的

情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是

教师专业情意发展成熟的标志。

31、对诗句“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是()o

A、本诗是一首汉乐府诗歌

B、这是一首边塞诗

C、这句诗歌与杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”有异曲同工之妙

D、“半生死”指死生各半，谓出生入死，英勇奋战

【参考答案】：D

【解析】：本题主要考查考生的理解能力。这句话出自高适的《燕歌行》。”

半生死”是虚指，而不是真的说生死各半。因此本题选D。

32、地球是一颗()o

A、恒星

B、行星

C、卫星

D、流犀

【参考答案】：B

【解析】：本题主要考查考生的地理学常识。恒星的一个显著特点是天体自

身能发光；行星，目前宇宙有八大行星，分为水星、金星、地球、火星、木星、

土星、天王星、海王星；卫星是围绕行星运动的天体，人造卫星一般也可以看做

是卫星；流星是指宇宙中的空间物质在接近地球时由于受到地球引力的作用，从

而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。因此本题选B。

33、“潘多拉的盒子”象征着()o

A、灾难

B、和平

C、希望

D、绝望

【参考答案】：A

【解析】：本题主要考查考生对外国历史文化常识的了解。潘多拉是希腊神

话中火神赫淮斯托斯或宙斯用黏土做成的地上的第一个女人，作为对普罗米修斯

盗火的惩罚送给人类的第一个女人。根据神话，潘多拉出于好奇打开一个“魔

盒”，释放出人世间的所有邪恶——贪婪、虚无、诽谤、嫉妒、痛苦等，当她再

盖上盒子时，只剩下希望在里面。所以“潘多拉的盒子”象征着灾难。因此本题

选A。

34、我国科举制度中，殿试考上者称为(),第三名叫做()o

A、进士榜眼

B、贡士探花

C、院士榜眼

D、进士探花

【参考答案】：D

【解析】：本题主要考查考生对我国古代文化知识的了解。我国古代科举考

试从下到上依次为院试，也叫童试，考上者称为“生员”，即秀才；乡试，也叫

秋闱，生员才能参加，考上者称为“举人"；会试，又叫春闱，举人才能参加，

考上者称为“贡士”；殿试，皇帝主考，贡士才能参加，考上者称为进士，前三

名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。

35、下列选项中不属于孟子思想的一项是()o

A、富贵不能淫.贫贱不能移.威武不能屈

B、一日暴之.十日寒之.未有能生者也

C、人伦明于上.小民亲于下

D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者

【参考答案】：D

【解析】：ABC三项是孟子的思想，选自《孟子》。D项选自《论语》。

36、近代画家中.最擅长画马的是（）o

A、徐悲鸿

B、齐白石

C、张大千

D、丰子恺

【参考答案】：A

【解析】：近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千

擅长山水。画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。此题正确答

案为Ao

37、义务教育法总则第一条规定。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的

权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

A、宪法和教育法

B、宪法和未成年人保护法

C、宪法和预防未成年人犯罪法

D、教育法和未成年人保护法

【参考答案】：A

【解析】：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的

实施。提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定《中华人民共和国义务教育

法》。

38、（）年，西藏和平解放。

A、1955

B、1953

C、1951

D、1950

【参考答案】：C

【解析】：本题主要考查考生对我国历史上重大事件的了解。略

39、在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以()为本。

A、教师

B、教材

C、学生

D、社会需求

【参考答案】：C

【解析】：本题主要考查考生对人本教育理念的认识。在以人为本的教育理

念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存

在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要

“以学生为本”。因此本题选C。

40、《白雪公主》出自()。

A、《伊索寓言》

B、《格林童话》

C、《安徒生童话》

D、《一千零一夜》

【参考答案】：B

【解析】：本题考查考生对中外重要作家作品的了解。略

二、多项选择题

1、凤凰女子

彭荆风

山峦、树林、村庄全被白茫茫的浓雾遮没了，我们的汽车穿行于雾中，只隐

约听见鸡的啼声、

河水搅动水车的吱嘎响声，还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻柔的笑语声,

她们笑得那样甜而开朗，我仿佛见到了一群“白脸长身见人善作媚笑的女子”，

赤着脚站在清澈冰凉的溪水

中……

“山高水急，地苦雾多”，这是沈从文先生对凤凰的描述，他还告诉我们，

这地处湘、黔、川三省边境的小城，人民一向崇尚武侠，好勇善斗，从前“地方

居民不过五六千，驻防各地的士兵却有七千”，再加上“五百左右的碉堡，二百

左右的营汛”，也就终年鼓角烽烟、战乱频仍了。

那样多的男子从军、修碉堡、守营汛去了，家事农作只能依靠妇女来撑持，

这山高水急的地方，怎能不“地苦雾多”！凤凰女子生活的艰难也就可想而知了！

时过多年，那历史的创伤还在么？凤凰人是怎样在男丁减少、土地贫瘠的条

件下奋发劳作的？浓雾逐渐稀薄，我却怕大雾消散后，看到的是一个贫穷颓败的

小城，那是多么不愉快!小城很安静。不是假日又不是四乡群集的赶街天，街上

的人也就不怎样拥挤，像许多既经历了岁月和沧桑又进入了新的时代的边远小县

城一样，城区也是由老街和新街组成，宽敞的新街表达了这地方的发展，老街弯

曲的小巷、古旧的房屋、光滑的石板路，则纪念着那过往的辛酸岁月。听说，凤

凰人很珍惜这些老屋，舍不得拆去，特别是那些妇女对旧居更是充满依恋，一砖

一柱令她们回味的事太多了。我住了几天，穿城走巷几次之后，也觉得为了扩建,

拆去了有过多少神秘故事的天王庙、充满商业竞争意味的万寿宫，以及那诞生了

一代文学大师沈从文的宅院，非常可惜，那还有什么特色呢？

凤凰女人的怀旧，实际是深含对历史和美的审视。凤凰人珍惜旧城，还珍惜

那傍城而过，河水清澈，多蹶鱼、鲫鱼、鲤鱼的沱江。春季水浅，江底大石块凹

凸可见，浮游的小鱼也清晰可数，江上有小船，渔人在默默撒网，矫健又从容；

听说，沈从文先生在1982年以八十高龄最后一次返回凤凰时，就是乘着一只水

木船漂游于沱江，深情眺望他眷恋着的故乡山水，对江水的洁净深感欣慰；他去

世后，凤凰人远去北京把他的骨灰迁回葬在沱江边上，他们知道沈从文先生爱水,

他生前说过：“我情感流动而不凝固，一派轻波给予我的影响实在不小。我幼小

时较美丽的生活，大都不能和水分离。”

但我却觉得明丽的沱江给凤凰女子的影响更多，她们的温柔、柔弱中的强韧,

与这长河是多么相似。

凤凰的朋友们

【参考答案】：⑴强韧，温柔，贤良(或“善良”)。

(2)①过去，凤凰女子在万千苦难中撑持着家事农作。

②现在，凤凰女子投身到各项建设事业之中。

（3）凤凰古城经历的沧桑岁月就是凤凰女子经历的沧桑岁月，这样写更有力

地揭示出凤凰女子性格形成的历史背景，通过今昔对比，歌颂了新社会新生活的

美好。

2、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱,

看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长

的勺子去舀食物吃。但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能

空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍

然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人

们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样

快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别。

问题：（1）这故事告诉我们一个什么样的社会哲理？

（2）请您谈谈对这个故事的理解。

【参考答案】：（1）这教事告诉我们这样一个社会哲理：双赢思维是一种基于

互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是为了获得更丰盛的机会'财富和资源,

而非你死我活的敌对式竞争。

（2）读了这个故事，我受益颇深。

双赢既非损人利己（赢一输），亦非损己利人（输一赢）。我们工作的伙伴及家

庭成员都要从互相依赖的角度来思考（是“我们”而非"我”）0双赢思维鼓励我

们共同解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是信息、力量、认可和报酬

的分享。

助人者自助！社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁而深入，合作、互

利在人们的社会生活中越来越显示重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，

一个人要想在自己的事业中取得成功。〜定要广结善缘，乐于助人，在帮助别人

获得成功的同时，自己也获得成功一一达到“双赢”的功效！。

《中小学教师职业道德规范》中提出教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相

互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，

共创文明校风”。这就是告诉我们教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢

的思维，齐心协力，才能完成学校教书育人的重任。虽说广大教师的工作目标和

根本利益是一致的.教师之间是平等的同志关系。但不能否认，在现实生活中，

教师之间、教师与领导之间、教师与教辅人员之间还存在着一些矛盾。对此教职

工之间应该提倡同心同德、团结协作、敬业乐群的双赢理念。教师之间无论是在

思想上、业务上、工作上还是生活上，都要互相关心，互相帮助，互相尊重。尊

重对方的自尊心，尊重对方的劳动，增进彼此的理解和信任，树立同行相亲、相

助的新风尚。任何轻视、贬低别人的言行或不择手段地抬高自己都是不道德的。

每一个教师都不应贬低其他学科而提高本学科.更不能片面地去争地位、争时间。

学校领导应该尊重、信任、关心教师，公正、科学、客观地评价教师的劳动，要

严以律己，勤恳坦诚，做教师的表率，深入教育实际，提高管理水平。教师则应

服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误，要善意地予以指

正，积极帮助克服。并理解体谅领导的难处，共同分忧解难，以主人翁的姿态关

心学校的发展。只有这样，上下一心。左右协调.团结乐群才能形成良好的环境

氛围。才能形成教育的合力。才能使学校兴旺发达。

3、孙老师为某高校博士研究生.毕业后到某高校任教。先是因为住房问题

与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙

老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因备感委屈，上课

时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不

好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中.不顾场合。只

要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。

问题：如果你是当事人，你会怎么做?你认为孙老师应如何认识和处理与领

导的关系？

【参考答案】：此题评价教师处理领导与被领导关系及对荣誉的态度。按照

教师在人际关系中的道德要求：（1）教师应正确地对待领导，正确地对待荣誉，正

确地对待自己，冷静地处理与领导的关系.多从自身寻找原因；（2）教师不应该影

响正常的课堂教学，不应将不快的情绪告诉学生。否则。就会影响教师的形象，

也影响教书育人的效果；（3）领导对教师也要进行深入细致的思想工作.并根据规

定与可能维护教师的正当利益。

4、熟读精思（节选）

朱熹

凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详

缓看字，仔细分明读之。

须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，

不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，永远不忘。古人云，“读书千遍，其

义自见”，谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心至U,

眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能

记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

作者在文中提出了读书的具体要求，请你用自己的话概括出来。

【参考答案】：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。三到之中，心到最要