(部编版)语文五年级上册“小古文”阅读理解训练82篇附参考答案

(部编版)语文五年级上册“小古文”阅读理解训练82篇

【训练1】

扁鹊投石

医扁鹊见秦武王，武王示之病。扁鹊请除。左右曰:“君之病，在耳之前，

目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投石①曰:

“君与知之者②谋之，而与不知者败之。使③此知秦国之政也，则君一举而亡国

矣！“

［注释］①石：古时治病用具，一种针灸用的石针。②知之者：指懂得医术的人。③使：假使。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(

A.医扁鹊/见秦武王B.武王/示之病

C.在/耳之前D.贝旷君/一举而亡国

2.解释文中加点的词。

(1)除之未必己*也(2)将使耳不聪■________________

(3)君与知之者谋之(4)则君一举而亡国矣

3.把下面的语句翻译成现代汉语。

(1)扁鹊请除。

(2)君以告扁鹊。

4.用自己的话说说近臣规劝秦武王不要“请除”病痛的理由是什么？扁鹊“扁鹊投石”的原

因是什么？

5,“扁鹊投石”的故事告诉我们--个怎样的道理?

【训练2】

知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识()

*

(zhIsh\)之，学而不厌，huI()人不倦。我非生而知之者，

好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，

无益，不如学也。

1.以上文句选自《》

2.给带点的字选填拼音“默而识(zhishi)之“。看拼音写汉字“hui人不倦”

3.联系上下文，“是知也”中“知”意思是。“敏而好学”中的“敏”意思是o

“敏以求之”中的“敏”，意思是O

4.对课文的理解，下列说法错误的一项是

A.“不耻下问”意思是“不要不好意思问下面的问题”。

B.“学如不及，犹恐失之。”这句是说求学要有进取心，不能懈怠。

C.画线的句子，朗读时可以这样停顿：吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。

D.这六句话都是孔子关于学习态度和学习方法的话。

【训练3】

华歆乘船救人

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。朗日：“幸尚宽，何

为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳③。既已纳其

自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

【注释】①辄：就。②难之：对这件事感到为难。③耳：罢了。④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船

上脱身。

1.解释下面句中加点的字。

(1)华歆、王朗俱乘船避难(2)率尚宽

(3)王欲舍所携人(4)既已纳其自托

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)幸尚宽，何为不可？

(2)宁可以急相弃邪？

3.依据小故事，请你判断谁优谁劣？优在哪？劣在哪?

【训练4】

盖士人读书

盖①士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下

流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无

识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

［注释］①用在句首，发语词，没有实际意义。

1.读下面句子，正确的停顿是()

A.有恒者/则/断无不成/之事B.有恒者/则断/无/不成之事

C.有恒/者/则断/无不成之事D.有恒/者则断/无不成/之事

2.曾国藩列举的两种无识者的事例是什么？

3.读完短文，你如何理解曾国藩所说的“有志”“有识”“有恒”？

【训练5】

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，

少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少

年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，贬国雄于地球。

红日初开，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪

*(zhaozhu

d)飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，前蒿皇皇；

干(gangan)将(jiangjiang)发硼，有作其芒；天戴其苍，地履

♦*

其黄；纵有千古，横有八荒；前途似(〕海，

•(hengheng)♦shsi)

来日方长。

美我(zaizhdi),我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国

无疆！

1.给选文中带点字选择正确的读音，在括号里“J”。

2.根据短文内容填空。

(1)全文的中心句是o

(2)第1自然段的第二句话采用了的修辞手法，告诉我们o

(3)第二自然段作者把少年中国比作红日、、、、、、等

事物，以此来赞美少年中国，体现了少年中国的光辉前程。

3.“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”联系现在的少年中国之

美，谈谈如何做一位中国好少年？

【训练6】

徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令①月中无物②，当极明邪③？”徐

曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此必不明

［注释］①若令：如果。②物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。③邪：句末。语气词，

表示疑问。④瞳子：瞳仁。

1.解释加点字的意思。

①尝•月下戏（）②人语•之曰（）③不然•（）

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

3.《徐孺子赏月》与《杨氏之子》同选自《》一书，徐孺子的言语智慧在于他

用与月亮进行类比，以反驳"”的观点。

【训练7】

苏秦刺股

苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上而不为用，资用匮乏，潦倒

而归。至家，妻不下红，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹日：“此皆秦之罪

也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，

血流至足。

［注释］①苏秦：战国时洛阳人，著名策士。②纵横之术：战国时外交所使用的谋术。③说（shul）：劝说。

④经（rdn）:织布机。⑤得：得到，此指成功。

1.解释下列句子中加点的字。

（1）资用匮♦乏（）（2）引锥自刺其股♦（）（3）乃♦发愤读书（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

安有说人主而不得者乎？

3.苏秦没有受到秦王的重用，回家后家里人是怎么对待他的？（用原文语句回答）

4.这个故事给了你怎样的启示？

【训练8】

滥竽充数

齐宣王①使人吹竽②，必③三百人。南郭处士④请⑤为王吹竽，宣王说⑥之。縻食

以数百人⑦。宣王死，滞王立⑧。好⑨一一听之，处士逃。

［注释］①宣王：齐国国君。②竽：古代乐器，像现在的笙。③必：一定，必须。④南郭处上：南郭先生。

⑤请：请求。⑥说：同“悦”，表示很乐意。⑦凛食以数百人：待遇跟那几百人一样。⑧立：继承了王位。

⑨好：喜欢。

1.文中两位齐国的国君，第一位是,第二位是0

2.“齐宣王使人吹竽，必三百人」对这句话的正确解释是（）

A.齐宣王让人为他吹竽，必须三百人一起吹奏。

B.齐宣王给别人吹竽，需要三百位观众。

3.联系上下文就能知道“好一一听之"说的是（谁）喜欢一个一个听人吹竽八

4.结合注释，写出画横线句子的意思。

5.南郭处士会不会吹竽？你从哪句话读懂的，抄写下来。

6.滥竽充数的意思就是:

7.《滥竽充数》选自《韩非子》，我们学过的故事《》也选自这本书，告诉我们说

话做事不能前后矛盾。

8.弥平时还读过哪些给人讲道理的故事，把故事的名字写下来，至少写两个。

【训练9】

余幼时即嗜学①。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计

日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠②。录毕，走送之，不敢稍逾

约③。以是④人多以书假余，余因得遍观群书。

［注释］①嗜学：特别好学。②怠：松懈。③逾约：超过预定的期约，过期。④以是：因此。

1.本文的中心句是_________________________________________________________________

2.用自己的话说说“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”这句话的意思。

3.下面不是作者最终能够“遍观群书”的原因的是（）（多选）

A.家里贫穷B.刻苦好学C.遵守约定D.手自笔录

4.读了这段话,我们想到了古人勤奋读书的诗句，，；还有古

人勒奋学习的故事,如:等。

【训练10］

小时了了，大未必佳

孔文举①年十岁，随父到洛C时李元礼有廨名，为司隶校尉C诣门者,皆俊才

*

清称②及中表③亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。“既通，前坐。

元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼④与君先人伯阳⑤有师资之尊

⑥，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈飕后至，人以

其语语之。魅曰：“小时了了，大未必佳！"文恭日：“想君小时，必当了了。”

*

疑大跟躇⑦。

［注释］①孔文举：东汉的孔融。②清称：有名誉。③中表：亲戚。④先君仲尼：孔融是孔子二十世孙，故

称。⑤伯阳：老子的号。⑥师资之尊：孔子曾问礼于老子，故称老子是孔子的老师。⑦取蹦（cuji）：局促

不安的样子。

1.解释下列句中加点词的含义。

C1）诣门者（）（2）元礼及宾客莫不奇之（）（3）人以其语语之（）

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

时李元礼有盛名，为司隶校尉。

3.孔文举说自己是李元礼的亲戚的理由是什么？请用波浪线在文中画出相关语句。

4.读完文章，你认为孔文举是一个怎样的人？你还知道有关他的其他故事吗？请写出一个。

【训练11】

父善①游

有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此

其父善游。”其父虽善游，其子岂遽（JCi）善游哉？以此任②物，亦必悖③（b4i）

矣。

［注释］①善：擅长②任：对待③悖：违反。

L下面选项中，与“问其故”中的“故”意思相同的是（）

A.温故而知新。B.他人西辞黄鹤楼C.明知故问D.无缘无故

2.文中的人认为“父亲擅长游泳，婴儿自然也就擅长游泳”，中国还有一句俗语说“龙生龙,

凤生凤，老鼠的儿子会打洞J请谈谈你对这种说法的认识。

【训练12】

玄鹤献珠①

哙参②，养母至孝③。曾有玄鹤，为弋人④所射，穷⑤而归参。参收养，疗治其

疮⑥，愈而放之⑦。后鹤夜到门外，参执烛视之，见鹤雌雄双至，各衔明珠，以报

参焉。

［注释］①选自东晋人干宝所撰《投神记》。玄鹤：黑鹤。玄，这里指黑色。②哙参（kuaish巨n）：人名。③养

母至孝：奉养母亲非常孝顺。④弋（yi）人：射手。弋，用带绳的箭射鸟。⑤穷：困厄（e）,处于困境。⑥

疮（chu^ng）：伤口。⑦之：它，指玄鹤。

1.解释下列加点字。

（1）各衔明珠衔：（2）以报参焉报：

2.说说下面句子的意思。

曾有玄鹤，为弋人所射，穷而归参。

3.《玄鹤献珠》讲述了一个生动的小故事，事情的起因是,经过是结

果是_______________________________________________________________________________

4.文中的哙参是个的人。

【训练13］

熟读精思

凡读书，须整顿几案①，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详

缓②看字，仔细分明读之。

须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒(dao)

一字，不可牵强暗记③，只要多诵④遍数，自然上口，永远不忘。

［注释］①整顿几案：整理好读书用的桌子。②详馈：仔细从容。③牵强暗记：勉强硬记，指文章没有读熟,

就一句一句地在心里硬记。④诵：读。

L下面句子与“只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘了意思一样的一项是()

A.读书千遍，其义自见。

B.读书有三到，谓心到、眼到、口到。

C.温故而知新，可以为师矣。

2.下面说法氐碰的一项是()

A.读书的时候，要保持桌面整洁，身体坐正，这样读书一定能读好。

B.读书时，每个字都要读响亮，不可读错一个字，或少读一个字，或多读一个字，或读颠倒

一个字，更不可以不理解就勉强硬记。

C.读书之法，就在于多诵遍数，只要多读，一定能久远不忘。

3.读下面句子，你还可以把书比喻成什么，试着写一写。

例：书，被人们称为人类文明的“长生果二

【训练14】

豺(chdi)烹(peng)羊

盘古初，鸟兽皆能言。一日，豺①与羊同涧②饮水，豺