9正确认识广告《无处不在的广告》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

9正确认识广告《无处不在的广告》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版主备人备课成员设计思路本节课以《无处不在的广告》为主题，通过引导学生观察生活中的广告，分析广告的特点和作用，让学生正确认识广告，提高他们的法治意识和道德素养。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和课堂讨论，帮助学生树立正确的价值观。核心素养目标1.培养学生观察生活、分析问题的能力，提高他们的法治意识。

2.增强学生批判性思维，学会辨别广告的真实性和价值。

3.培养学生正确的消费观念，树立健康、理性的消费态度。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已经具备了一定的生活经验和基本的观察力，他们对广告有一定的认识，能够识别一些常见的广告形式，但对广告的深层含义和影响可能理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新奇事物充满好奇心，对生活中的广告现象容易产生兴趣。他们具备一定的合作学习和探究学习的能力，但在分析问题和深入思考方面可能存在不足。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，通过观察和活动来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解广告的正面和负面影响时可能存在困难，因为他们缺乏足够的经验和批判性思维能力。此外，学生在面对大量广告信息时，可能难以辨别哪些是有益的，哪些是有害的，这需要教师引导他们学会筛选和评估信息。同时，学生的道德观念和消费观念尚未成熟，可能需要教师进行适当的引导和教育。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《无处不在的广告》教材。

2.辅助材料：准备与广告相关的图片、图表和视频，以及相关案例。

3.教学设备：使用多媒体投影仪和电脑，播放相关视频和案例。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互动交流。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段生活中常见的广告视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们在日常生活中看到过哪些广告？它们有什么特点？”

2.提出问题：引导学生思考广告的作用和影响，激发他们的求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.引入广告的定义：介绍广告的概念、种类和特点，让学生了解广告的基本知识。

2.分析广告的作用：讲解广告在商品销售、信息传播、社会文化等方面的作用。

3.讨论广告的利弊：引导学生思考广告的正面和负面影响，提高他们的批判性思维。

4.举例说明：结合实际案例，让学生分析广告的创意和策略。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：提供一则广告案例，让学生分析其特点和目的，巩固所学知识。

2.小组讨论：分组讨论广告在生活中的应用，分享各自的见解。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生思考广告的道德和法律问题，如虚假广告、侵权等。

2.学生回答：邀请学生分享自己的观点，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：让学生扮演广告主、消费者等角色，模拟广告创作和传播过程。

2.小组合作：分组进行广告创意设计，分享各自的作品，教师点评。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生关注广告中的道德问题，如诚信、公平等。

2.讨论如何提高自己的媒介素养，学会辨别广告的真伪。

七、课堂总结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调广告的定义、作用和影响。

2.鼓励学生在日常生活中关注广告，提高自己的批判性思维能力。

教学时间总计：45分钟知识点梳理1.广告的定义与特征

-广告的定义：以付费方式，通过媒体向公众传播信息，以影响其态度和行为的信息传播活动。

-广告的特征：付费、媒体传播、信息传递、目的性、创意性。

2.广告的种类与形式

-种类：根据内容、传播媒介、目的等不同标准，广告可以分为多种类型。

-形式：包括平面广告、电视广告、网络广告、户外广告等。

3.广告的作用与影响

-作用：促进商品销售、传播信息、塑造品牌形象、引导消费观念等。

-影响：对社会文化、经济、政治等方面产生积极作用，也可能带来负面影响。

4.广告的创意与策略

-创意：广告创意是吸引消费者注意力的关键，包括主题、画面、文案等。

-策略：根据目标受众、产品特点、市场环境等因素，制定有效的广告策略。

5.广告的道德与法律问题

-道德问题：诚实、公正、尊重消费者权益等。

-法律问题：广告法、消费者权益保护法等相关法律法规。

6.广告对消费者的影响

-消费观念：广告可以影响消费者的购买决策和消费行为。

-消费习惯：广告可以塑造消费者的生活习惯和消费偏好。

7.广告与媒介素养

-媒介素养：学会辨别广告的真伪、识别广告的意图、提高自身的判断力。

-媒介素养的培养：通过教育、实践等方式，提高消费者的媒介素养。

8.广告与社会责任

-社会责任：广告在传播信息的同时，也应承担起社会责任，促进社会和谐发展。

-企业社会责任：企业在广告活动中应关注环境保护、社会公益等方面。

9.广告与市场营销

-市场营销：广告是市场营销的重要组成部分，与市场调研、产品定位、促销策略等密切相关。

-广告与品牌建设：广告有助于塑造品牌形象，提高品牌知名度和美誉度。

10.广告与文化传播

-文化传播：广告作为一种文化现象，承载着一定的文化价值，对文化传播起到推动作用。

-广告与文化差异：不同文化背景下，广告的表现形式和传播策略存在差异。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法的应用：在课堂上，我们可以尝试引入更多的实际广告案例，让学生通过分析案例来理解广告的创意和策略，这样不仅能够提高学生的兴趣，还能让他们更加贴近实际。

2.互动式学习的推广：通过小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生积极参与课堂互动，这样不仅能提高学生的参与度，还能培养他们的团队合作能力和沟通能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：有时候，在讲解广告的深层含义和影响时，可能过于浅显，没有深入挖掘，导致学生对广告的理解不够深刻。

2.学生参与度不均衡：在课堂讨论中，部分学生可能因为害羞或者不感兴趣而不愿意发言，这导致课堂讨论不够活跃，学生的参与度不均衡。

3.实践环节缺失：课程中缺乏足够的实践环节，学生难以将理论知识应用到实际生活中，这也是一个需要改进的地方。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：为了提高教学深度，我会精心挑选具有代表性的广告案例，并结合社会热点问题，引导学生深入分析广告背后的文化和社会影响。

2.提高学生参与度：通过设计更具吸引力的讨论话题和互动环节，鼓励所有学生参与到课堂讨论中来，同时，我会关注学生的个体差异，为不