2024-2025学年高中历史 第三单元 第2课 局部的反法西斯斗争说课稿1 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第三单元第2课局部的反法西斯斗争说课稿1新人教版选修3一、设计思路

本课以“局部的反法西斯斗争”为主题，通过分析局部反法西斯斗争的历史背景、发展过程和重要战役，引导学生了解二战期间世界反法西斯斗争的多样性。设计思路包括：导入新课，激发学生兴趣；讲授新课，注重史实与理论相结合；课堂小结，总结重点；布置作业，巩固知识。通过本课学习，使学生认识到局部反法西斯斗争在二战胜利中的重要作用，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。

2.提升学生从多角度、多层面认识历史问题的意识。

3.增强学生理解历史发展规律，感悟历史价值的能力。

4.培养学生尊重历史事实，传承和弘扬爱国主义精神。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：局部反法西斯斗争的历史背景。通过分析意大利、西班牙、芬兰等国的抵抗运动，使学生理解二战期间反法西斯斗争的多元性和复杂性。

-重点二：局部反法西斯斗争的代表性事件。如西班牙内战、芬兰对苏战争等，通过这些事件的学习，使学生掌握局部斗争的特点和影响。

-重点三：局部反法西斯斗争对二战全局的影响。通过比较分析，使学生认识到局部斗争对整个战争进程的贡献。

2.教学难点：

-难点一：理解局部反法西斯斗争的多元性。由于涉及多个国家和地区，学生可能难以把握各国的斗争特点和相互关系。

-难点二：分析局部反法西斯斗争的复杂性。学生需要结合具体历史背景，理解斗争中的矛盾和冲突。

-难点三：评价局部反法西斯斗争的历史意义。学生需要超越单一事件，从全局角度评价斗争的影响。四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解局部反法西斯斗争的历史背景和重要事件，引导学生深入理解。

2.设计小组讨论环节，让学生就局部斗争的多元性和复杂性进行探讨，培养批判性思维。

3.利用多媒体展示相关历史图片和视频资料，增强直观感受，激发学习兴趣。

4.安排角色扮演活动，让学生模拟历史人物，体验局部斗争的艰难与抗争精神。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示二战时期反法西斯斗争的图片，提问学生：“你们能从这些图片中感受到什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾二战爆发的原因和背景，以及世界反法西斯同盟的成立。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：首先讲解局部反法西斯斗争的概念，然后分别介绍意大利、西班牙、芬兰等国的抵抗运动。

-举例说明：以西班牙内战为例，分析其历史背景、主要过程和影响，让学生了解局部斗争的特点。

-互动探究：分组讨论，让学生分析局部反法西斯斗争的多元性和复杂性，以及其对二战全局的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，完成以下任务：

a.制作局部反法西斯斗争的时间轴；

b.分析一例局部斗争事件，评价其历史意义；

c.编写一篇简短的新闻报道，描述一例局部斗争事件。

-教师指导：巡视课堂，针对学生的疑问给予解答，指导学生完成练习。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调局部反法西斯斗争在二战中的重要作用。

-引导学生思考：局部斗争对世界反法西斯战争的胜利有何贡献？

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

a.查阅资料，了解一例局部反法西斯斗争的详细过程；

b.分析一例局部斗争事件，评价其历史意义；

c.结合所学知识，撰写一篇关于局部反法西斯斗争的短文。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重启发式教学，引导学生主动探究，培养自主学习能力。

2.营造良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论，提高课堂互动性。

3.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予个性化的指导。

4.注重培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《西班牙内战：历史的教训与反思》

-《芬兰对苏战争：冷战的早期冲突》

-《意大利抵抗运动：历史的见证》

-《局部反法西斯斗争在二战中的作用》

-《二战中的芬兰：一个国家的抵抗与抗争》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究意大利、西班牙、芬兰等国的抵抗运动的历史细节，包括其领导人物、主要战役和影响。

-分析二战期间局部反法西斯斗争与全球反法西斯同盟之间的关系，探讨局部斗争对全球战争格局的影响。

-探究局部反法西斯斗争中的文化和社会因素，例如抵抗运动中的民众参与、宣传策略等。

-通过历史档案和文献，研究特定历史人物的生平和贡献，如西班牙内战中的弗朗西斯科·佛朗哥和胡安·尼加斯。

-比较不同国家的抵抗运动，分析其异同点，以及这些差异背后的历史和社会原因。

-调查研究二战期间局部反法西斯斗争中的女性角色，探讨女性在战争中的贡献和地位变化。

-通过艺术作品、电影或纪录片，了解局部反法西斯斗争的视觉呈现，以及这些作品对历史记忆的影响。

-学生可以尝试撰写小论文，从历史学、政治学或社会学角度分析局部反法西斯斗争的历史意义。

-组织学生进行模拟历史辩论，就局部反法西斯斗争的必要性和有效性进行讨论。七、板书设计

①局部反法西斯斗争概述

-定义：二战期间各国在本土进行的反法西斯斗争

-背景：法西斯侵略扩张，民族矛盾激化

-意义：对全球反法西斯战争的贡献

②意大利抵抗运动

-时间：1943年-1945年

-代表性事件：意大利投降，抵抗组织活动

③西班牙内战

-时间：1936年-1939年

-双方：共和国政府（民主力量）vs法西斯势力

-影响：成为法西斯势力在欧洲的最后一