《兔子王国里的数学-认识除法》说课稿-2024-2025学年二年级上册数学浙教版

《兔子王国里的数学——认识除法》说课稿-2024-2025学年二年级上册数学浙教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《兔子王国里的数学——认识除法》说课稿-2024-2025学年二年级上册数学浙教版设计意图本节课《兔子王国里的数学——认识除法》旨在让学生在轻松愉快的氛围中，通过具体的情境和操作活动，初步认识除法，理解除法的含义和意义，培养学生的观察、比较、分析和解决问题的能力，激发学生对数学学习的兴趣。核心素养目标分析本节课通过兔子王国的情境，培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养。学生能从具体情境中抽象出除法的概念，发展逻辑推理能力；通过操作活动建立除法模型，培养直观想象能力；在解决问题中应用除法，提高数学运算能力。同时，激发学生对数学的好奇心和探索精神，培养合作学习和创新思维。重点难点及解决办法重点：认识除法，理解除法的含义和意义。

难点：从具体情境中抽象出除法的概念，理解除法与平均分的联系。

解决办法：通过创设兔子王国分胡萝卜的情境，引导学生观察、操作和比较，帮助学生从具体情境中抽象出除法的概念。利用直观教具如分棒、小卡片等，让学生动手操作，体验平均分的含义，从而理解除法的意义。通过小组合作学习，让学生在交流中突破难点，加深对除法概念的理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《兔子王国里的数学》教材和相应的练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如兔子王国的动画或图片，以及分棒、小卡片等直观教具。

3.实验器材：准备足够的分棒和小卡片，用于学生动手操作，体验平均分的概念。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行操作和讨论。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放兔子王国的动画，引入故事背景，激发学生学习兴趣。

2.提出问题：引导学生在动画中观察，提问：“兔子们想要公平地分配胡萝卜，我们应该怎么做？”

3.引导学生思考：鼓励学生自由发言，初步感知除法的概念。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解除法的含义：通过兔子王国分胡萝卜的情境，讲解除法的含义，引导学生理解除法是平均分的意思。

2.教学重点：展示分棒和小卡片，让学生动手操作，体验平均分的概念，理解除法的意义。

3.学生操作：分组进行操作，每组学生用分棒和小卡片进行分配胡萝卜的练习。

4.学生展示：每组选代表展示操作过程，教师点评并总结。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习题：发放练习册，让学生独立完成练习题，巩固除法的概念。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题，互相解答疑问。

3.学生展示：每组选代表展示讨论结果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，检查学生对除法概念的理解程度。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予鼓励和表扬。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考除法在实际生活中的应用。

2.学生回答：学生分享除法在实际生活中的例子，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：鼓励学生思考除法在解决问题中的应用，如分配资源、计算价格等。

2.学生分享：学生分享自己的思考，教师点评并总结。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调除法的含义和意义。

2.学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。

教学时间共计45分钟。知识点梳理1.除法概念：除法是一种数学运算，用来表示将一个数分成若干个相等的部分，或求一个数是另一个数的几倍。

2.除法符号：除法用符号“÷”表示，读作“除以”。

3.除法各部分名称：

-被除数：要被分的数，记作A。

-除数：分的部分，记作B。

-商：每部分的大小，记作C。

4.除法算式：A÷B=C

5.除法与平均分的关系：除法是平均分的数学表达，即把一个数平均分成若干份，每份的大小就是商。

6.除法的性质：

-交换律：A÷B=B÷A（当A和B不为零时）

-结合律：A÷(B÷C)=(A÷B)÷C（当A、B和C不为零时）

-分配律：A÷(B+C)=(A÷B)+(A÷C)（当A、B和C不为零时）

7.除法的应用：

-分配问题：如将食物、资源等平均分给若干人。

-计算倍数：如求一个数是另一个数的几倍。

-实际问题解决：如计算价格、分配任务等。

8.除法与乘法的联系：除法和乘法是互逆的运算，即A÷B=C可以转化为C×B=A。

9.除法的计算方法：

-直接除法：直接使用除法算式进行计算。

-分步除法：对于较大的除法，可以分步进行计算，如将除数分解成更小的因数。

10.除法的注意事项：

-除数不能为零，因为除以零没有意义。

-当被除数小于除数时，商为零。

-当被除数等于除数时，商为1。

-当被除数大于除数时，商为大于1的整数或小数。板书设计①本文重点知识点：

-除法概念

-除法符号

-除法各部分名称（被除数、除数、商）

-除法算式

-除法与平均分的关系

②重点词句：

-除法：将一个数分成若干个相等的部分。

-被除数：要被分的数。

-除数：分的部分。

-商：每部分的大小。

-平均分：将一个数平均分成若干份。

③板书内容：

1.除法概念

-除法：将