2024年秋季版七年级政治下册 18.1 情绪的多重世界说课稿 苏教版

2024年秋季版七年级政治下册18.1情绪的多重世界说课稿苏教版主备人备课成员设计思路本课以“情绪的多重世界”为主题，旨在帮助学生认识情绪的类型、特点及其对人的影响。通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生正确面对和处理情绪，提高情绪管理能力。教学设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生学习兴趣，培养独立思考能力。核心素养目标培养学生对情绪的敏感度和识别能力，提高情绪表达和调节的技巧，形成积极向上的情绪态度。通过本课学习，学生能够理解情绪的多样性，学会合理表达情绪，增强情绪管理能力，促进心理健康和人际交往和谐。重点难点及解决办法重点：

1.情绪的类型和特点

2.情绪对个人行为的影响

3.情绪管理的策略

难点：

1.学生对情绪类型和特点的理解深度

2.将情绪管理策略应用到实际生活中的能力

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析、角色扮演等活动，帮助学生直观理解情绪类型和特点。

2.结合生活实例，引导学生分析情绪对个人行为的影响，提高情绪识别能力。

3.设计小组讨论和实践活动，让学生尝试运用情绪管理策略，培养实际操作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、录音笔

课程平台：班级微信群、学校网络教学平台

信息化资源：情绪管理相关视频、案例分析资料、心理测试问卷

教学手段：情景模拟、小组讨论、案例分析、角色扮演教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们在生活中有没有遇到过高兴、悲伤、愤怒等情绪？请举例说明。

2.学生分享自己的情绪体验。

3.老师总结：情绪是人们在生活中不可避免的一部分，它影响着我们的心情和行为。今天，我们就来探究一下情绪的多重世界。

二、新课讲授

1.情绪的类型

-老师展示情绪分类图，引导学生识别基本情绪类型：喜、怒、哀、惧。

-学生讨论：这些基本情绪是如何在我们的生活中体现的？

-老师总结：基本情绪是人类共有的，它们影响着我们的心理和生理状态。

2.情绪的特点

-老师提问：情绪有哪些特点？

-学生回答：情绪具有短暂性、多样性、传染性等特点。

-老师讲解：情绪的短暂性意味着它们会在一段时间后消失；多样性意味着情绪可以随着情境的变化而变化；传染性意味着情绪可以影响到周围的人。

3.情绪的影响

-老师展示情绪对个人行为的影响案例，如：高兴时容易与人亲近，悲伤时容易产生孤独感。

-学生分析案例，讨论情绪对个人行为的影响。

-老师总结：情绪对个人行为有着重要的影响，它既可以促进我们的成长，也可能成为我们前进的阻碍。

4.情绪管理

-老师提问：如何管理情绪？

-学生分享自己的情绪管理方法，如：深呼吸、运动、倾诉等。

-老师讲解情绪管理的技巧，包括：认识情绪、表达情绪、调节情绪等。

-学生练习情绪管理技巧，如：通过深呼吸缓解紧张情绪。

三、课堂活动

1.角色扮演

-老师将学生分成小组，每组扮演不同的角色，模拟生活中可能遇到的情绪情境。

-学生通过角色扮演，体验不同情绪对个人行为的影响，学习情绪管理技巧。

2.小组讨论

-老师提出问题：如何在实际生活中运用情绪管理技巧？

-学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

-各小组派代表发言，交流讨论成果。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容：情绪的类型、特点、影响以及情绪管理技巧。

2.学生回顾本节课所学，分享自己的收获和体会。

五、课后作业

1.写一篇关于情绪管理的心得体会。

2.观察自己或他人的情绪变化，记录下来，并尝试运用所学技巧进行调节。知识点梳理1.情绪的定义与分类

-情绪是一种心理和生理状态，是人类对内外刺激的一种反应。

-情绪分为基本情绪和复杂情绪，基本情绪包括喜、怒、哀、惧。

2.情绪的特点

-短暂性：情绪会在一定时间内消失。

-多样性：情绪可以随着情境的变化而变化。

-传染性：情绪可以影响到周围的人。

3.情绪对个人行为的影响

-积极情绪：如高兴、喜悦，可以促进人的社交和成长。

-消极情绪：如悲伤、愤怒，可能导致人际关系紧张、心理健康问题。

4.情绪管理的重要性

-情绪管理是维持心理健康、提高生活质量的重要手段。

-合理的情绪管理有助于提高工作效率、增强人际交往能力。

5.情绪管理的策略

-认识情绪：了解自己的情绪，分析情绪产生的原因。

-表达情绪：学会用适当的方式表达情绪，避免情绪压抑。

-调节情绪：运用技巧和方法调节情绪，如深呼吸、运动、倾诉等。

-转移注意力：将注意力转移到其他事物上，减轻情绪压力。

-积极寻求支持：向他人寻求帮助，共同面对情绪问题。

6.情绪管理的实际应用

-在日常生活中，情绪管理策略可以帮助我们更好地应对压力、挫折和困难。

-在学习和工作中，情绪管理有助于提高效率、增强团队协作。

-在人际交往中，情绪管理有助于建立和谐的关系、促进沟通。

7.情绪管理的方法与技巧

-深呼吸法：通过深呼吸调节呼吸节奏，缓解紧张情绪。

-冥想法：通过冥想放松身心，调整情绪状态。

-运动法：通过运动释放压力，调节情绪。

-倾诉法：向他人倾诉，减轻心理负担。

-心理咨询：寻求专业心理咨询，解决深层次的情绪问题。

8.情绪管理对青少年成长的影响

-帮助青少年建立健康的心理状态，提高心理健康水平。

-促进青少年形成积极的情绪态度，增强心理韧性。

-帮助青少年提高人际交往能力，建立良好的人际关系。

9.情绪管理在教育中的作用

-帮助学生认识情绪、调节情绪，提高学习效率。

-促进师生之间的沟通，构建和谐的教育环境。

-培养学生的心理素质，为未来的生活和工作打下基础。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际案例，让学生在实际情境中理解情绪管理的必要性。

2.引入互动式教学，通过角色扮演、小组讨论等方式，提高学生的参与度和积极性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学过程中，部分学生对情绪管理的认识不够深入，需要进一步引导。

2.在案例分析环节，部分学生的表达不够清晰，需要加强对学生表达能力的培养。

3.课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要激发学生的兴趣，提高课堂活跃度。

反思改进措施（三）改进措施

1.在教学过程中，结合学生的实际生活经验，选择贴近学生生活的案例，加深学生对情绪管理的认识。

2.在课堂教学中，注重培养学生的表达能力，鼓励学生积极发言，通过反馈和指导，提高学生的表达水平。

3.在课堂互动环节，设计多样化的活动，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高课堂活跃度。

4.通过分组讨论、角色扮演等方式，让