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文档简介

Word1/1校园读书分享会主持词主持词的内容是由会议的内容所打算的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，打算了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要听从并服务于整个会议，与会议相协调，相全都。我主持词频道为你整理了《校内读书共享会主持词》感谢阅读！

【篇一】

甲（男）：敬重的各位领导、老师们

乙（女）：友爱的同学们：

合：大家好！

甲：书籍是人类学问的源泉

乙：书籍是人类进步的阶梯

甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露

乙：我们废寝忘食从书中猎取学问的宝藏

甲：我宣布：六一班

合：“读书伴我成长”杨红樱作品读书沟通会现在开头。

甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓

乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的宠爱。

乙：热忱的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告知大家吧！

（汇报书目）

甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进其次驿站：心灵碰碰碰

乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家共享你读书的欢乐！

（全班沟通）

甲：胜利的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子

乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家共享。

（同学介绍）

甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵；

乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在连续……

合：愿好书陪伴我们健康欢乐地成长！

合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！

【篇二】

男：我们诵读中华经典，传承民族文化。

女：我们营造书香校内，继承世界文明。

男：少年稚气的我们阅读千古美文，在书声琅琅的校内里，让金色的童年更加丰富多彩。

女：从我们踏进校内的那一刻起，老师教会了我们许多关于读书的格言，请大家跟我们一起大声诵读：书籍是全世界的养分品。男：书籍是人类进步的阶梯。

女：读万卷书，行万里路。

男：读书破万卷，下笔如有神。

女：首先掌声欢迎语文王老师跟我们聊一聊阅读这个话题!(王老师谈阅读)

男：感谢王老师的共享，我们会像老师说的那样，去读书，去学习，去思索。开卷有益——我们爱读书;

女：良师益友——我们读好书;下面请()来展现他的读书成果!

男：感谢几位同学的精彩展现。行万里路——我们多读书;

女：乐在其中——我们勤读书;接着我们一起来共享同学们的读书故事。掌声有请()。

男：听了同学们的读书故事，大家想说点什么呢?

女：是呀，听了同学们的共享，我们更加深刻地熟悉到——读书使人聪慧，读书使人欢乐，让我们与书为友，在童年的彩色阶梯上留下自己最奇妙的印记!

男：让阅读为生命的幸福奠基;让经典为成长的旅

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