申请书小早读

申请书小早读申请书一：

尊敬的校领导：

您好！我是来自XX学院的XX，今日提笔向贵校申请一项特别的计划——“小早读”活动。我深知，教育不仅是知识的传授，更是习惯与品格的塑造。因此，我希望通过开展“小早读”活动，激发同学们对阅读的热爱，培养良好的阅读习惯，提高人文素养。以下，是我对此次申请的详细阐述。

一、申请内容

我申请在我校范围内开展“小早读”活动。活动主要内容为每天早晨同学们阅读经典文学作品、诗歌、散文等，以提高同学们的文化素养和审美能力。活动预计每周五次，每次一小时，选择地点为学校图书馆或教室。

二、申请原因

在当今社会，信息爆炸，同学们面临着前所未有的各种诱惑，很难保证有足够的时间和精力投入到阅读中。然而，阅读是心灵的洗礼，是智慧的源泉。通过阅读，我们可以了解历史，感知现实，预见未来；可以通过阅读丰富内心世界，提升个人品质。因此，我想申请开展“小早读”活动，旨在为同学们提供一个良好的阅读环境，引领同学们走进书籍的世界，感受文字的力量。

此外，近年来，随着我国教育改革的深入推进，全民阅读已经成为国家战略。在学校层面，推动阅读也是落实立德树人根本任务的重要途径。通过“小早读”活动，可以让同学们在紧张的学习生活中找到一处宁静的港湾，培养同学们静心阅读的习惯，提高同学们的文化素养，为我国培养更多有思想、有品格、有才华的社会主义建设者和接班人。

三、决心和要求

为了保证“小早读”活动的顺利开展，我将尽我所能，发挥我的专业特长，认真筹备活动，精心挑选阅读材料，确保活动内容的健康、有益、有趣。同时，我也希望同学们能够珍惜这次机会，积极参与，把“小早读”当作一种生活方式，一种人生追求。

在此，我还恳请校领导给予支持和关注，为活动提供必要的场地、设施等资源保障，以使“小早读”活动能够持续、有效地开展下去。我相信，在全校师生的共同努力下，我们的“小早读”活动一定能够取得良好的效果，为我校的文化建设贡献一份力量。

四、结尾

最后，请允许我再次表达对校领导的支持和帮助的感谢。我深知，这次申请的成功离不开校领导的关心和指导。在此，我衷心祝愿我校的明天更加美好，愿“小早读”活动为我校的校园文化建设添砖加瓦。

此致

敬礼！

申请人：XX

单位：XX学院

年月日

申请书二：

一.申请人基本信息

申请人：XX

单位：XX学院

专业：XX

年级：XX

联系电话：XX

电子邮箱：XX

二．申请事项

本人申请在我校范围内开展“小早读”活动。活动主要内容为每天早晨同学们阅读经典文学作品、诗歌、散文等，以提高同学们的文化素养和审美能力。活动预计每周五次，每次一小时，选择地点为学校图书馆或教室。

三.事实与理由

1.阅读对于同学们来说具有重要意义。阅读可以拓宽视野，增长知识，提升思维能力，培养审美情趣。通过阅读，同学们可以更好地了解世界，认识社会，丰富内心世界。

2.开展“小早读”活动有助于培养同学们良好的阅读习惯。在早晨这个精力充沛的时间段，同学们阅读，可以让同学们形成固定的阅读习惯，从而更好地利用课余时间，提高学习效果。

3.阅读是提高人文素养的有效途径。通过阅读经典文学作品，同学们可以接触到人类文明的瑰宝，感受到先贤智者的智慧，从而提升自身的人文素养，培养正确的价值观和人生观。

4.在当今信息爆炸的时代，阅读变得更加重要。同学们需要学会筛选有益的信息，抵制不良诱惑。通过开展“小早读”活动，可以帮助同学们养成良好的信息筛选能力，从而更好地适应社会的发展。

5.阅读有助于同学们身心健康。阅读可以放松心情，缓解学习压力，提高同学们的心理健康水平。同时，阅读也是一种良好的生活习惯，有助于培养同学们的健康生活方式。

四.落款

申请人：XX

单位：XX学院

年月日

申请书三：

尊敬的校领导：

二．申请事项与理由

我申请在我校范围内开展“小早读”活动。活动的核心目标是激发同学们对阅读的热爱，培养良好的阅读习惯，提高人文素养。以下是我对申请事项的详细理由：

1.阅读对于同学们来说具有重要意义。阅读可以拓宽视野，增长知识，提升思维能力，培养审美情趣。通过阅读，同学们可以更好地了解世界，认识社会，丰富内心世界。

2.开展“小早读”活动有助于培养同学们良好的阅读习惯。在早晨这个精力充沛的时间段，同学们阅读，可以让同学们形成固定的阅读习惯，从而更好地利用课余时间，提高学习效果。

3.阅读是提高人文素养的有效途径。通过阅读经典文学作品，同学们可以接触到人类文明的瑰宝，感受到先贤智者的智慧，从而提升自身的人文素养，培养正确的价值观和人生观。

4.在当今信息爆炸的时代，阅读变得更加重要。同学们需要学会筛选有益的信息，抵制不良诱惑。通过开展“小早读”活动，可以帮助同学们养成良好的信息筛选能力，从而更好地适应社会的发展。

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