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文档简介
放弃申请书格式申请书一:
尊敬的校领导:
您好!我是贵校的一名在读学生,致此信件,是希望能够得到您的理解和同意,放弃我目前所修读的学位,重新选择一个更适合我的专业方向。
首先,我想明确地提出我的申请内容:我请求放弃目前就读的计算机科学专业,转而选择生物科学专业。这个决定对我来说并不容易,但我相信,在充分考虑和深思熟虑之后,这是我最好的选择。
我之所以做出这样的决定,主要是因为我对计算机科学专业的热情和兴趣并不足够。虽然我在这个领域取得了一定的成绩,但我始终觉得,我并没有找到真正的热情所在。而在生物科学领域,我感受到了前所未有的兴奋和激情。我对生命科学的研究充满了好奇,我相信在这个领域,我可以发挥出自己的最大潜能。
我知道,这个决定可能会给我带来一些困难和挑战,比如需要补修一些生物科学的基础课程,需要付出更多的时间和努力来适应新的学习环境。但我有信心,也有决心,能够克服这些困难。我希望,校领导能够理解我的决定,支持我的选择。
在此,我也想提出一些具体的要求。我希望,学校能够为我提供转专业的必要支持,包括为我安排合适的导师,提供必要的学习资源和辅导。我相信,只要有了这些支持,我一定能够在新的专业领域取得优异的成绩。
最后,我想再次表达我对校领导的尊敬和感激。感谢您在百忙之中阅读我的申请,感谢您对我决定的尊重和支持。我期待着您的回复,相信您会做出对我最有利的决定。
此致
敬礼!
申请人:张三
2021年8月15日
申请书二:
一.申请人基本信息
姓名:张三
性别:男
年龄:24岁
联系方式:138xxxx5678
现就读院校:某某大学
专业:计算机科学
年级:大三
家庭地址:XX省XX市XX区XX路XX号
二.申请事项
本人张三,现在某某大学计算机科学专业就读大三,基于个人职业规划和发展需求,经过深思熟虑,决定申请放弃当前专业,转而选择生物科学专业。恳请学校领导审批并给予支持。
三.事实与理由
1.兴趣与热情
自从进入计算机科学专业学习以来,虽然我在课程方面取得了一定成绩,但对本专业的热情始终不足。我更对生命科学充满好奇,希望能深入了解生物体内复杂的生物过程,探索生命的奥秘。生物科学专业更能激发我的学习兴趣和潜能。
2.职业规划
在进行职业规划的过程中,我发现生物科学专业更符合我的长远发展。生物科学在当今社会具有广泛的应用前景,例如基因编辑、生物制药等领域。从事生物科学领域的研究和应用,有望为人类健康和可持续发展做出贡献。因此,我希望能够转向生物科学专业,为我的未来职业生涯打下坚实基础。
3.个人能力与适应性
在大学生活中,我积极参加各类生物科学竞赛和活动,取得了一定的成绩。此外,我还自发学习了生物学相关课程,如分子生物学、遗传学等。这些经历使我对生物科学有了更为深入的了解,也证明了我具备转向生物科学专业的能力和适应性。
4.努力和决心
我明白转专业意味着需要付出更多的努力,如补修学分、适应新环境等。但我有信心和决心克服这些困难。在新的专业领域,我会更加努力地学习,积极参加各类科研和实践项目,为自己的未来发展打下坚实基础。
四.落款
申请人:张三
联系电话:138xxxx5678
家庭地址:XX省XX市XX区XX路XX号
申请日期:2021年8月15日
请您给予审批,并相信我会为我国生物科学领域的发展贡献自己的一份力量。在此,先行感谢您的关注与支持!
申请书三:
尊敬的院系领导:
您好!我是贵校计算机科学专业大三的学生张三,致此信件,是希望能够得到您的理解和同意,放弃我目前所修读的学位,重新选择一个更适合我的专业方向。
一.申请事项与理由
我请求放弃目前就读的计算机科学专业,转而选择生物科学专业。这个决定对我来说并不容易,但我相信,在充分考虑和深思熟虑之后,这是我最好的选择。
1.兴趣与热情
自从进入计算机科学专业学习以来,虽然我在课程方面取得了一定成绩,但对本专业的热情始终不足。我更对生命科学充满好奇,希望能深入了解生物体内复杂的生物过程,探索生命的奥秘。生物科学专业更能激发我的学习兴趣和潜能。
2.职业规划
在进行职业规划的过程中,我发现生物科学专业更符合我的长远发展。生物科学在当今社会具有广泛的应用前景,例如基因编辑、生物制药等领域。从事生物科学领域的研究和应用,有望为人类健康和可持续发展做出贡献。因此,我希望能够转向生物科学专业,为我的未来职业生涯打下坚实基础。
3.个人能力与适应性
在大学生活中,我积极参加各类生物科学竞赛和活动,取得了一定的成绩。此外,我还自发学习了生物学相关课程,如分子生物学、遗传学等。这些经历使我对生物科学有了更为深入的了解,也证明了我具备转向生物科学专业的能力和适应性。
4.努力和决心
我明白转专业意味着需要付出更多的努力,如补修学分、适应新环境等。但我有信心和决心克服这些困难。在新的专业领域,我会更加努力地学习,积极参加各类科研和实践项目,为自己的未来发展打下坚实基础。
二.落款
申请人
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