小学教师年度考核个人总结

小学教师年度考核优秀个人总结

小学教师年度考核优秀个人总结「篇一」

X年来，在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育

人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思

想，重视学生的个性发展，培养学生德智体美劳全面发展，积极参加各类政治业务

学习，努力提高自己的政治业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做

好校内外各项工作。

教学工作方面，每上一节课，都做好充分准备，认真分析教材，根据教材特点

和学生实际设计教案。《XX村居》获XX市古诗文教学比赛X等奖，《渔歌子》获

校本教研比赛课X等奖，教案获XX市教案比赛X等奖，并在《中国教研》发表。

班主任工作方面，重视学生思想教育工作，使学生养成良好的班风，学风，在

XX市校园文化建设展示活动中，我班作为“打造完美教室”榜样班级参加了众卜

现场会，获得市领导一致好评。组织学生与XX小学开展了“同在蓝天下”手拉手

联谊活动。我们X班今年被评为“XX省优秀中队集体”，学校文明班，在学校

“我的中国梦”班歌比赛中获X等奖，体育节获团体第X名。

路漫漫兮其修远，我将i如既往，继续努力做好本职工作。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇二」

一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去

对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平时的时光中我

也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。

一、教学任务的完成情况

对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且让

自己在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中有

所收获，并且有所成绩。在每次的教学工作开始之前我都是会对自己的教学有个详

细的计划，就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能

够在教学中显得更加的刍信，不会慌乱。不管是教学的记录，还是学生的作业与试

卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料都收集整理好，并且在平时的时光中

我也都是会对自己进行反思，就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是

能够对自己的工作有所促进作用。

二、教育知识与能力的提升

在身为教师的这段时间里，我仍旧是保持着自己该有的心态，认真的做好自己

的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更

好的自己带到工作中。在工作的时间我更是都完全的掌握起来，对学生进行分析，

将自己的工作做更好的计划，所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做

好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识，将生活与课本上

的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升U

三、工作上的不足

尽管我在工作上已经是非常的努力，但是因为每一个人的不定性，还是会在工

作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上

没有办法保持有较好的成绩。另外就是现在高中阶段，相当紧张的状态更是让每一

个人都绷着弦，所以在状态的调节上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的

压力，这是相当不好的方面。当然为了让学生能够对知识有相当深刻的印象，我还

是应该学习一些更容易接受知识的方式，千篇一律的教学确实没有办法真正的吸引

到学生，更是没有办法让他们真正的掌握住成长。

新的学期，我更是会让自己摒弃不好的方面，在教学工作上加倍努力地去成

长，去争取让自己变得优秀起来，这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成

绩与巨大的成长。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇三」

一学年的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学年的教学工作，从中吸

取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学年的教学工作做如下总结：

一、针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法，教师们用实际行

动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了尊重、理解、关

爱、平等、和谐的育人环境。让家长充分感受到了教师极其负责的工作态度，使家

长们更加主动的配合我们的工作，确保了教育教学工作的开展。

二、教学上，我们艰据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了

教育教学计划，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让

他们在愉快的游戏中，学习知识，使他们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的

性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习兴趣增强了，幼儿

的智力水平得到充分的提高。

（一）、语言教学方面

1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通

话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。

2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体

会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，

较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不

打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

（二）、数学教学方面

在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿

发展的计划。努力钻研教材，并系统的、有1=1的的制定出每周教学计划。并认真备

课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。

三、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：

要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手

把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对

不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照顾，及时清洗更换，对

生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到

成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步

都看在教师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

本学年的教育教学任务在园长的指导、家长的支持、教师与幼儿的共同努力下

圆满完成，得到领导、同事、家长的肯定，以后的工作中我会更加的努力使幼儿在

我园茁壮成长。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇四」

一转眼一年就这样匆匆过去了，回顾自我一学年的双语数学的教学工作实践，

感觉既漫长又短暂，一幕幕仿佛又呈此刻眼前。我承担的是六年级（1）班的数学教

学工作，虽然从事双语教学已有五年的经验，但我还是没有掉以轻心。进取做好本

职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识

结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从

而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了很多

的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具

有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，

还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

本年度在教育教学工作中我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自我，

主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢

业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。首先我从认真钻研教材，明确

指导思想；其次做好认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合；再次是注重课

堂教学艺术和创新评价，激励促进学生全面发展从而提高教学质量；总后认真批改

作业，做好课后辅导工作。

三、工作考勤方面

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的

工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成

学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，并且平时经

常查阅有关教学资料。

四、工作业绩方面

一份耕耘，一份收获。今年我们班有6名学生考入了区内初中班，取得这样的

成绩，已到达了预定目标。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。

总而言之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬

优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自我奉献。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇五」

本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，

做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和

思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下方是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：

(1)课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句

话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

如，明白应补充口那些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们

的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措

施。思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安

排每节课的活动。

(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的

心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提

问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作

业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控

潜力，常在学习上不能求时完成作业，有的.学生抄袭作业。针对这种问题，抓好

学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学

习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比

如，握握他的手，摸摸池的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得

到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水

平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注

入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将

更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献

自我的力量。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇六」

本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团

结合作”的XX中学人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三白”

育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”

的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结

合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。

现对师德工作总结如卜;

一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍

在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资

源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想，坚持“尊重、培养、使用”的教

师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。通过对

教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面

提升德育师资队伍的素质。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平

首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、

团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱

生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，

通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。

学校成立师德建设领导小组，在全程督促激励F,有序推进了学校德育队伍的建

设，增强了师德教育的实效性和针对性。

其次，加强理论知‘只的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合

教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，

增强广大教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍

建设的思想基础。

再次，对照学习《教师职业道德规范》，表彰“优秀班主任”、“师德先进个

人”，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹

（如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等），完善建立德育导师制和高级德

育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，

教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作翻围。

2、继续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯

我校按照教师成长的规律，本学期继续实施“三师工程”，探索和建立了“三

师（经师、能师、人师）制度。

经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学

工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。

能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的

教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。

人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚

的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影

响和感化。

“三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中，学校通过程序

产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育教师工作室。“三师”既是

一种荣誉，又是一种待遇（享有每月的特殊津贴），还是一种岗位（有培养新教师

和进行课题研究的职责）。这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了

一个可持续发展的平台与动力，形成了“不用扬鞭自奋蹄”的喜人局面。

3、建立高级德育教师联盟。联盟实行“契约管理”，联盟与学校签订契约，

有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行“以奖代拨”。

二、实践“三自”育人模式，继续实施“主题教育”

本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活动德

育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发

展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。

首先是明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做

到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康

教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信

念教育等。各年级乂根据自身的特点，确定了不同的教育重点。

通过对“三个年级”学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的

行为方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行为表现也由“规范”走向

“示范”，再走向“模范”。这样的成长轨迹，正是发展教育理念引领下，学校德

育由“尝试发展”走向“自主发展”，再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追

求的目标。

三、完善德育大体系，优化管理平台

“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育

处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；通

过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放

日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社

会“三位i体”的开放性德育格局已经形成。

“三圈一体”的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年

级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二

圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，

从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范

性、有序性和有效性。

“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委

员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用，让他们自主教育、

自主管理、自主发展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。

四、创新心理健康教育，拓宽德育

本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，

多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生美丽

人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办

心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项

活动；另一方面，根据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨

询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展活动，让每一位学生在寻求心理辅导的

同时，都能充当辅导员的九色。

还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，

丰富了心理健康教育的；二是采用“合与分”相结合的组织形式，五位心理教师既

“合”在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻

点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果。

五、构设学校文化，推动文化德育

本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育挖掘。学校发展教育

理念中的“发展”一词，本身就蕴含着时间概念，发展的轨迹就是时间的轨迹；校

训“饮水思源，宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条，揭示着时间

与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大

小各异的口唇雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变；西校园教学

区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着口

月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素，把办学理念、校训等软件与学校

主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着XX中学人对“时

间”的不懈追求。

随着社会的发展，德育工作任重道远，德育没有最好只有更好，我们将不断总

结经验，开拓创新，争取更大的进步。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇七」

在镇财政所的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成

了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作

简要总结如下：

一、合理安排收支预算，严格预算管理

单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好

我校的收支预算职责重大。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际状况，拟定

的预算方案，个性是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收

定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的用心作用，较

圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好

计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。

二、认真做好收费、结算工作

收费是学校最为繁瑛，也是政策的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做

好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好

结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。

三、认真做好决算工作

年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报

表，决算报表是反映学校一年度的财务收支状况，是指导学校预算执行工作的重要

资料，也是编制下年度收支计划的'基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，

同时针对所编制的报表进行比较性分析，透过分析，总结经验，揭示存在的问题，

为学校领导决策带给依据。

四、努力学习，提高财会人员的自身素质

财务人员能用心加镇组织的业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时

用心参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使

学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。

五、努力完成学校的后勤工作

后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要，为此总在放学前

拟定好下学期的伙食收费报表报局计划财务科，严格执行计划财务科核定的标准收

取。本着服务于学生目的，规范伙食成本，控制伙食利润，按规定时间上报食堂报

表。

总之，在XX年，财务工作取得了必须成绩，在新的一年里，必须更加努力，

发杨成绩，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策

小学教师年度考核优秀个人总结「篇八」

时光荏苒，岁月如流。充满着生机和活力的小学英语实验教材，已走过了好几

个年头。我也已经不知不觉完成了三年的小学英语实验工作。在这三年里，我付出

辛劳，收获成功，我用心努力，满怀激情，与我的学生们一起品尝了成长的苦与

乐。回顾这些时光，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个教师都在忙碌中渡过的。我担任小学四五年级的英语课教学，工

作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上

好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关怀帮助下，不断取得进步。

现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、开阔视野，自我充实

小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，发展了教

材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英

语教学应该说是非常成功的，因此我在自己不断努力的基础，从不忘记开阔自己的

视野不断充实自己各方面的知识，从学生的心理需要兴趣个性特征到教材的分析研

究都是精心雕琢。由于自己的经验欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人

学习的任何机会，经常也和其他学校的老师联系交流某一课题的教法，虚心想别人

请教和学习。也经常利用网络资源来观看所需要的知识，学习一些新东西，不断的

创新，不断的充实自己的专业知识，从而是一切教学能够得心应手。

二、在实践中得到锻炼

本学期在教师的赛教活动中我自己表现的比较积极，精心设计了一节

“whatdoyouneed?”

aboutthislesson?一课，我利用chant,歌唱，食物，造句，分组对话等形式

进行了学生语言能力的训练，收到了比较好的课堂效果。此外，在平时教学中，我

也注意了科学方法的应用。比如，在讲ilikespring一课时，我发现一节课的容量

是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节spring,summer,fal1,winter,而且还

要讲四个季节的特点warm,hot,cool,cold

在观摩了东小张老师的课后，我受到了启发。发展了张老师的节拍英语教法。

我一边做动作，一边唱节拍：spring,spring真warm.（做温暖的动

作）summer,summer,太hot.（做擦汗的动作）fal1,fal1。

cool死了，（做很“酷”的动作）,winter,winter,冻坏了,oh,too

cold.（做很冷的动作）小学英语教师年度考核个人总结20xx小学英语教师年度

考核个人总结20xx。在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度，完成了学习

任务，而且记忆效果非常好。学生用几分钟的时间，就应用自如了。

我在讲课时，发现星期对于学生来说，是很难掌握的。七个单词又长又难读，

实在是不易记忆。我又想到了chant,于是我编了英汉chant帮助学生记忆，由于

这个chant是结合我校作息生活特点编写的，所以学生又一次高效率的接受了。

“星期歌”在我校流传开了。”公园游玩在sunday,红旗飘飘在monday,好好学

习tuesday,早早回家Wednesday,过了thursday,thursday,终于盼到friday,

快快乐乐Saturday,渡过一周真happy

三、讲求方法。丰富课堂

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整

个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。闲此，除了课堂效

果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班跟早读，

发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时

消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能

够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个

轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学

中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以

后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇九」

记得在一本书.上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心

型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取思考如何做好幼儿教师工作，

期望自我成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一向朝着这个目标奋进。在本学

期我的主要工作如下：

一、思想方面

本人能进取参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律

己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。

平时进取参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国

内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪

式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面

1、开学初，幼儿而新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象

较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和团体生活，对团体生活产生安全

感，对教师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学

习环境，并针对幼儿情景进行家访。

2、在教学上，针对小小班幼儿心理情景，我开展了网络式主题教学活动，以

稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实

际出发，注意调动幼儿学习的进取性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目

的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知

区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活

常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结

才会不断提高。所以我做到每节课后写评析，对自我的每一节课进行总结。坚持每

周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花。并且制作了一•批精美的教具，吸引了

幼儿的注意力，上课上的得心应手。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿认识自

我的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良

好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多

的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予异常照顾。教师和保育

员每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做

好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。所以这个腮腺炎

流行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。

三、在家长工作方面

我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展

“环保”的知识讲座，提升幼儿与家长环保理念。设立家园联系窗，进行家园共

育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面提高、通知以及保育注意事项

等等。家长们进取配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，

按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学

习、生活情景。

四、自身的提高

在本学期，我进取学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自我，以便在工作

中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感激领导的关爱，给我机会，进

行区域活动观摩，使我受益非浅。进取撰写教育教学论文。参与制作环保制作《歌

林春天》参加XX市环保制作比赛，获得了三等奖。参加“庆三八”拔河比赛，获

得团体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课《小兔乖乖》利用

新颖的多媒体辅助教学，使公开课圆满成功，取得了在场教师和领导一致好评。这

些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期，我还担任了《XX师

讯》的通讯员工作，平时园内一些活动，我总是争取第一时间进行报道，并在园内

和XX教育网刊出，进取扩大了幼儿园的正面影响。还进取参加团委活动，如布置

宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。

当幼儿教师是很累，异常是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这

都是免不了的，可是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩

子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好

的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外

涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，耍想成为每一个

幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征

服幼儿，要用自我的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产

生很大的影响。

可是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！

小学教师年度考核优秀个人总结「篇十」

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本年度的工作。回顾这一年，既

忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借

以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所

以，一直以来我都积极学习。本年度，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标

准及相关理论。一年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另

外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及

相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让刍己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培

训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断

充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度，我努力将所学的新课程理念应

用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学

更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现索质教育的要求，提高美术教学

质量。

我任教高一年级的美术课和全校美术高考生的辅导课，课时量不多。但在日常

教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计

教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后

仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术

更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教

学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。对于我负

责的美术高考辅导课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、

定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选

修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学

生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本年度我校有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅

涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校

布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任

劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够

多，不能及时将•些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的

理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心

中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设

“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美

术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇十一」

一、加强集体备课，优化课堂教学

新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都

感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化

集体备课，培养学生素质的具体要求。

即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的

能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中，注重充分发挥各位

教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进

行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的

布置等逐一评价。

集体备课后，我根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，

这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来

讲，又能发挥自己的特长，囚材施教。

二、研读考纲，梳理知识

研究《考试说明》中对考试的性质、考试的.要求、考试的内容、考试形式及

试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不

超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：

1、细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。准确掌握哪些内容是了解，哪

些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。这样既明了知识系统的全貌，又知晓了

知识体系的主干及重点内容。

2、仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些？有什么要

求？明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法，即通性通法。

三、重视课本

狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构。良好的知识结构是高效应用

知识的保证。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概

括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。

在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，

纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三

角、立儿、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机

认知结构。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次

不等式，二次函数时，以二次方程为基储二次函数为主线，通过联系解析几何、三

角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。

四、狠抓常规，强化落实与检查

精心选题，针对性讲评。我们发扬数学科组的优良传统，落实“以练为主线”

的教学特色。认真抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要注重重点基础知

识，出“小，巧，活”的题目；又要注意培养学生的能力，出有新意的题目，只要

能抓住这两点，就是好题。

对每次测验和练习，我们都坚持认真批改，全面统计。为发挥学生的学习自主

性，还要求学生对自己做错了的习题进行改错，提高习题课讲评的针对性与课堂教

学的效率性。

五、注重“三点”，培养学习习惯

高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决

问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、

不容失分的习惯。

六、选择填空题的池位与复习策略

虽然高考中选择填空题占分的比例接近50%,高考考它们的方向是基础与全

面，为顾及到各层次的考生，高考一定要考基础，考试的知识点覆盖率应该尽量

大，这些设计目标由选择填空题来完成。以它的目的来看，选择填空题的难度不应

该大，一张卷有1—2道难度大的题就足够了。

而文科这是很重要的一部分，所以复习时应用花大的精力去抓选择填空题，实

际上，实践告诉我们，难的选择填空题是押不上的，遇到时只能依靠学生自己的数

学能力。选择填空题往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入数值计算，从

极端情况出发，等等，我们除了在平时的训练，还作了选择填空题的专题训练以提

高学生的解题技巧。

七、不同学生不同要求

高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一

班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整

体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，

应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容

也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。

在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高

学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高

他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生

的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因

人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、

多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生，哪怕

是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思

维。

心理教育，助长学习成绩。学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素特

别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不好，现在也一

定学不好等，我们采用了个别交流学习方法、学习心得等，告诉学生只要做好老师

上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学

生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也渐渐提高了。

小学教师年度考核优秀个人总结「篇十二」

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的

工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高

自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇

于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动

配合学校，做好防治宣，专工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改

革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，

我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的

同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一

些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学

工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，

本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作

中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节

约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和

能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学

中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

优秀的班主任工作总结

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心

型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基

本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生

仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我•直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为•名智慧爱心

型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一.开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特

长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲

话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意

识，挑战意识，领袖意设和参于意识。

3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢

迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心

才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家

的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2.牛日祝福，鲜花，值日牛档案在同学过牛日的那天，由班长主持，大家一

起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的

美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的

生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已

有藏书•百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我

们的“家”To

4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一

我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师

生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有

了归属了。

争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无

论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的

自己，创最好的集体。

我们获得了军训队列比赛的一等奖。

我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二.创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国

的栋梁，必须要有强烈的社会责仟感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学

知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会;诚心给朋友;孝

心给父母;信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责

任”o让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的

联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮

助同学，遵守纪律，爱于集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，

同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自

觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1.规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责，

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求

要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值口生管理了。

2力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热

情和向上的精神。

在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标

准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一

的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：

我要为集体争光。

我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。

3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪

律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

我们班被选中上央视的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质

课，受到校领导和老师们的一直好评。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我

们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学

习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼

了能力，又树立了威信。

我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，

辩论会，跳绳比赛，下旗比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织

安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象

“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感

激。

日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，

利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写

日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星

期一我都会在学生的日方上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我

交流了，而且，他们的」记也写的越来越好了。

军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还

把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲