七年级道法下册 第一单元 综合测试卷（人教山西版 2025年春）

七年级道法下册第一单元综合测试卷一、选择题(本大题含12个小题，每小题2分，共24分)题序123456789101112答案1.以下三幅漫画中的中学生共同关注的话题是()A.青春期的品德修养 B.青春期的性别差异C.青春期的心理变化 D.青春期的生理变化2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于自我调节的有()①和朋友大吵一架②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛③全心全意投入手机游戏中不能自拔④遇到挫折时，说“加油！失败是成功之母”A.①② B.②④ C.②③ D.③④3.以下是某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，我们能从中得出的结论是()A.内在美比外在美更为重要 B.文化修养高才是真正的美C.该校多数学生存在着审美偏差 D.同学们都追求外在仪表美4.男孩是本巨著，记载着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，蕴含着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，被大风大浪掠过，依然坚不可摧；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于可以()①相互取长补短，让自己变得更加优秀 ②扩大交往的范围，锻炼交往的能力③消除性别差异，获得深厚的友谊 ④相互帮助、相互学习、共同进步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.在讲与异性交往的知识时，道德与法治老师手举两棵油菜，她说：“粗壮的一棵虽然现在没有开出灿烂的花，但是可以熬过这个寒冬；而枯黄的一棵，虽然已经开花结果，却等不到开春就已经枯萎死掉。”这启示初中生在和异性交往时应该()A.压抑青春的情感，避免矛盾发生 B.拒绝和异性交往，确保不会早恋C.适度放纵，接纳青春的心理萌动 D.慎重对待、理智处理朦胧的感情6.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该()①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④7.2024年是长征开始90周年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”长征中，中国共产党人和红军战士始终秉持坚定的革命乐观主义精神，直至胜利。长征胜利启示我们()A.情绪发挥的作用全部是积极的 B.积极情绪激励我们克服困难、努力向上C.情绪会让我们因为挫败而止步 D.积极情绪能够帮助我们克服一切困难8.杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪()①会相互感染 ②是复杂多样的 ③是可以调节的 ④会受外界影响A.②④ B.③④ C.②③ D.①④9.芳芳在考试前复习了很久，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了！”下面是芳芳的妈妈、同学和老师安慰她的话。妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！同学：不要太伤心，我来帮你分析原因，我们一起努力！老师：要正视考试的成功与失败，改变现状的关键在于寻找适合自己的学习方法。上述对话给我们的启示有()①持续地处于负面情绪之中，必然会危害我们的身心健康②学会调节情绪的方法，可以帮助同学、家人改善情绪③友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉④要保持适度的学习压力，树立终身学习的理念A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.漫画反映的调节情绪的方法是()A.注意转移 B.合理宣泄 C.放松训练 D.认知调节11.下面是几位七年级的同学遇到的青春期的问题及对应的做法，他们的做法中值得“点赞”的是()A.小奇的脸上长出了几颗“痘痘”——认为自己毁容了，四处求医治疗B.小林最近经常与父母发生争吵——向老师诉说烦恼，寻求老师帮助C.小恺对同桌小洁产生了好感——在与小洁独处时勇敢表白D.小东参加市演讲比赛时发挥失常——陷入自责、难过的情绪中无法自拔12.七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明()①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动③情感是人基本的精神需求④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感A.③④ B.②④ C.②③ D.①④二、简答题(本大题含3个小题，共26分)13.青春期是人生最美好的年华，它给我们带来成长的欢乐，也带来一些烦恼与困惑。为了更好地帮助同学们健康成长，某校开设了“阳光心理驿站”，下面是一位七年级同学的留言：(1)请你分析小敏产生烦恼的原因。(4分)(2)为解决小敏的烦恼，请你给她提几条有针对性的建议。(4分)14.在关于“情绪”的议题式学习活动中，老师出示了以下图片，组织学生进行探究。(1)从情绪的角度看，漫画一说明了什么？(6分)(2)请你运用“学会管理情绪”的知识，为漫画一中的人物提两点建议，将故事发展成漫画二中的结局。(4分)15.预防性侵呵护成长2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。(1)结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。(2分)(2)开展此类活动对该校学生来说有什么意义？(6分)三、分析说明题(本大题含1个小题，共9分)16.材料一某校对本校七年级学生进行了关于“你认为男生与女生之间的交往是否必要”的调查，结果显示有10.5％的同学不关注男生女生交往的问题，有9.3％的同学认为男生女生可以不交往。(1)有同学认为：“初中阶段，男生女生交往会带来麻烦，没必要交往。”请你对该同学的观点进行评析。(6分)材料二(2)请你回答小丽的疑惑，并且告诉她应该怎么做。(3分)四、实践探究题(本大题含1个小题，共16分)17.伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此，某校七年级(2)班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。【分享一：调节情绪有方法】小山：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。小西：为什么我的努力总是得不到回报？为什么我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！小晋：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。小美：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”(1)从小山和小西同学的话中可以看出情绪具有怎样的作用？(4分)(2)阅读完上述材料，请你分析小晋和小美同学分别用了什么方法调节情绪。(4分)【分享二：情感分析我能行】❋小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。❋小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。情感分析报告人物情感类型点评建议(途径)小思自豪感积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验参观博物馆小政①(2分)②(4分)③(2分)(3)请结合所学知识，完善上述情感分析报告。(8分)

答案一、1.D2.B3.C4.B5.D6.D7.B8.A9.C10．D11.B12.B二、13.(1)进入青春期，小敏的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，她开始关注自己；小敏不能正确认识青春的美，不能正确认识自己，只看到自己的不足，没有看到自身的优点；等等。(4分)(2)示例：小敏你好，你可以多参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。遇到难题时，要及时求助老师和家长。你要正确、全面地认识自己，看到自己的优点和长处，接纳自己的全部。真正的美是外在美和内在美的统一，你要更加注重提升品德和文化修养等内在美。请相信自己，只要努力，你就可以不断进步，变得更加优秀。(4分)14．(1)①情绪会影响人的观念和行动(或愤怒、焦虑等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响)。②情绪受生活事件等因素的影响(或人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人)。③我们要管理好情绪，做情绪的主人。(6分)(2)示例：①要学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因。②要学会调节情绪，掌握注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等调节情绪的方法。③要学会合理表达情绪，考虑家人的感受。④要培养积极健康的情绪，给予家人更多的关心，与家人共享欢乐、分担痛苦。(每点2分，答出两点即可)15．(1)聆听专题讲座、与老师交流。(2)有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力；等等。(6分，答出三点即可)三、16.(1)该同学的观点不正确。理由：①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②男生女生各具特点，各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(2)小丽心中萌发的对异性的朦胧情感，是青春期成长中的正常现象，这并不是真正的爱情。面对生活中出现的朦胧情感，小丽应该慎重对待，理智处理；应该学会恰当地与异性同学交往。(3分)四、17.(1)情绪会影响