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文档简介
第一章总论艺用解剖学的内容:一)人体比例二)人体解剖(人体骨骼,人体肌肉,关节):1)了解骨骼的形状,各部分的连接,人体体表的突出点等2)了解人体表层的的肌肉结构,肌肉的起止点,形状,及运动变化的形状.3)了解人体关节部位的构造.要求:1)肌肉,骨骼,关节各名称牢记
2)根据人体绘画作品画出肌肉,骨骼,关节.写生画出肌肉,骨骼,关节.3)默画主要骨骼,肌肉.艺用解剖第一章总论三)形体结构(人体体快,人体动态):人体体快的归纳:概括成几何体,用线,面,体来加深理解.动态:了解人体动态的基本规律,包括动态中的协调关系,动态特征,透视变化.要求;默写人体的基本体快及其变化,在写生中找到人体的体块感艺用解剖第一章总论人体比例人的比例通常以头长作为单位:1东方人的高度一般为7个半头长,身体:下颌—乳头一个头,乳头—肚脐一个头,肚脐—耻骨联合一个头下肢;大转子—漆盖2个头,漆盖—足跟2个头.肩宽男性2个头,上肢3个头坐在椅子上5个半头长,席地4个头长,10岁儿童6个头,2岁儿童5个头长.艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论2头部:
眼睛在2/1的位置.面部三庭五眼3躯干3个头:下颌—乳头一个头,乳头—肚脐一个头,肚脐—耻骨联合一个头后面观第七颈椎—肩胛骨下缘—髂脊--臀底各一个头长.4上肢:上臂4/3头长,前臂一个头,手3/2个头长.手的长是宽的2倍,正面掌长手指短,背面手指长手背短.5下肢:4个头,大转子—漆盖2个头,漆盖—足跟2个头.脚长是脚宽的3/1,小脚趾见的位置约在脚长的4/1处拇指宽度占脚宽的3/1.艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论脚长是脚宽的3/1,小脚趾见的位置约在脚长的4/1处拇指宽度占脚宽的3/1.
艺用解剖第一章总论人体骨骼人体骨骼206块:头部:面颅有鼻骨,颧骨,上颌骨,下颌骨;
脑颅有颧骨,颞骨,顶骨枕骨.躯干部:脊柱有颈椎,腰椎,胸椎,骶骨,尾骨;
胸廓有胸骨,肋骨,胸椎上肢部:上肢带骨(锁骨,肩胛骨),
上臂骨(肱骨),前臂骨(尺骨,桡骨),
腕骨(舟骨,月骨,三角骨,豌豆骨,大多角骨,小多角骨,头状骨,钩状骨),
手骨(掌骨,指骨)下肢部:骨盆(髂骨,趾骨坐骨)
大腿骨(股骨)
髌骨小腿骨(胫骨,腓骨)
足骨(跗骨:距骨,跟骨,足舟骨,股骨,3块契骨),跖骨,趾骨艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论人体主要关节关节由骨端,韧带,软骨,关节囊构成主要关节:肩关节,颈关节,腰关节,髋关节,膝关节,,踝关节)艺用解剖第一章总论人体肌肉全身肌肉600多块,表层肌肉作为重点头部:眼轮匝肌,口轮匝肌,上唇方肌,下唇方肌,咬肌,颞肌躯干部:胸锁乳突肌,胸大肌,前锯肌,复外斜肌,腹直肌,斜方肌,背阔肌,骶棘肌上肢部:三角肌,肱二头肌,肱三头肌,肩胛部:冈下肌,小圆肌,大圆肌,前臂:肱桡肌,旋前圆肌,桡侧腕屈肌,掌长肌,尺侧腕屈肌,桡侧腕长伸肌,桡侧腕短伸肌,指总伸肌,小指伸肌下肢:阔筋膜张肌,臀大肌,臀中肌,大腿(,缝降肌,股直肌,股内肌,股外肌,股二头肌,半腱肌,半膜肌,小腿(胫骨前肌,姆长伸肌,趾长伸肌,腓肠肌,比目鱼肌,跟腱,腓骨长肌,腓骨短肌)艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论艺用解剖第一章总论作业练习说明1.图例、图片的临摹
这是一种简便的练习方法,可根据章节内容的顺序,对书中的一些图例或有关的图片进行临摹,例如在临摹骨骼、肌肉过程中,要边临摹边理解其结构形状,并随时标注出一些骨骼、肌肉名称。
2.人体标本、模型写生
人体标本或模型写生可采取素描或速写形式进行,主要是对人体骨骼、肌肉的结构、形状的理解练习,写生时要变换各个角度,熟悉、理解各个角度的结构与形状。写生过程中或完成后参照书中人体解剖图内的骨骼、肌肉名称标注在写生作业上。
3.人物写生
人物写生包括人体写生、人体各部写生,如头像写生和一些局部写生等。可采取素描或速写的形式进行,写生的目的主要是研究、理解人体结构。作业完成后,可进行人体解剖结构的分析,即另用纸张绘制出其骨骼和肌肉图各一幅,并标注出各部名称。
现就有关章节作业练习安排如下:艺用解剖第一章总论人体比例作业练习(一)全身比例练习
1.绘制人体全身立姿比例图一幅。以人的头长为单位来测量全身人体各个部位。人体高度比例通常为7.5倍头长,躯干3个头长,下肢4个头长,上肢3个头长。
2.绘制人体全身坐姿比例图一幅,以头长为单位进行测量。
3.绘制儿童全身比例图一幅。注意因年龄的不同,全身以头长为单位测量的高度也不同。
(二)头部比例练习
绘制头部正面、侧面比例图一幅。运用“三停五眼”等方法来确定比例,侧面注意头部的宽度、耳朵的位置等。
作业形式:临摹人体比例图例或利用人体素描作业进行比例分析。艺用解剖第一章总论人体全身骨骼、肌肉结构作业练习人体全身骨骼、肌肉结构作业练习
1.绘制人体全身骨骼图一幅,绘制过程中边画边标注出各部名称,并领会理解
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