2020-2021学年辽宁省锦州市高一上学期期末语文试题（解析版）

锦州市2020～2021学年度第一学期期末考试高一语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置，考生需将答案涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题，材料一：服务贸易听起来似乎比较陌生，但在我们生活中很常见，与居民日常生活息息相关，像旅游服务、体育健身、教育医疗、信息通信等都属于服务贸易的范畴。目前国际贸易组织将可贸易的服务分为十二大类。每个大类又分为许多小类，例如商务服务就包括专业服务、计算机及其相关服务、房地产服务、出租/租赁服务等。服务业是服务贸易交易的产业基础。因服务不同于一般的商品，具有自身的独特属性：无形性。即服务是无形的，不像产品是有形的；即时性。即服务一般要求生产与消费同时进行，不可分割，不像产品的生产和消费可分离、可运输、可出口；不可储存性。即服务不可储存、不可移动、不可运输，不像产品可储存、可移动、可运输等，现实中并非所有的服务都是可贸易的。近年来，在全球价值链分工体系下，随着信息技术的发展与全球经济深度一体化，服务在全球价值链中发挥链接作用，金融、运输、商务等生产性服务作为中间投入，全面参与农业和制造业生产制造，通过前向关联和后向关联提升制造业的国际竞争力。它不仅有利于一国宏观经济稳定，而且有利于推动全球经济的持续发展。目前，全球GDP增长的三分之二来自服务，每年新增的大部分就业也来自服务。当下新冠肺炎疫情全球大流行，各国采取了应对疫情措施，如居家隔离、航空限制、签证放缓或停止等，使服务贸易中的M2与M4几乎中断，对旅行、运输、航空等传统服务贸易产生重创，却引发零售、医疗教育、商务服务、金融服务、电信服务和视听服务等线上消费服务的爆发式增长，催生企业加快数字化转型，推动服务贸易结构高端化发展。WTO发布的《世界贸易报告2019》预测，2040年，服务贸易在全球贸易的占比将提高到50%。（摘编自赵瑾《何为服务贸易，服务贸易何为》）材料二：事实上，中国国际服务贸易交易会（服贸会）本身的成长过程，已经足够令人瞩目。服贸会的前身京交会诞生于2012年，已成功举办六届。参展企业从首届的1000多家增加到第六届的2100多家；意向成交额从首届的601.1亿美元增加到第六届的1010.6亿美元，规模从小到大，影向与日俱增。今天的中国，不仅是世界第二大货物贸易进口国，也是世界第二大服务贸易进口国，服务年进口总值占全球10%左右。但当前我国外贸结构中，服务贸易占比仍低于世界平均水平，这也反映出，我国服务贸易比重，上升空间大，发展潜力足。无论是对国内企业而言，还是对国外企业来说，这都是大市场、大机遇。再加上，中国不断出台政策措施，着力推动更高水平对外开放，更是为各国企业提供了难得的合作契机。借助服贸会这个平台，合作伙伴的数量和贸易额都有明显提升，企业在这个平台上感受到了万物互联时代的澎湃力量，以会为“媒”，深耕中国大市场，共享发展新机遇，我们就一定能共同促进全球服务贸易繁荣发展，造福各国人民，推动构建人类命运共同体。（摘编自陈凌《相约服贸会，共享新机遇》）材料三：中国国际服务贸易交易会是全球唯一专门针对服务贸易所有领域的综合性国际交易会，服贸会产生的国际国内效应，势必对形成国内国际双循环发展新格局，畅通两大循环起到助力作用。随着中国经济崛起，服务业目前占GDP比重已经超过50%，服务经济特征凸显，服务业服务第一、第二产业发展的效果不断增强，现代服务业消费日益旺盛。2020年9月的中国国际服务贸易交易会推出了丰富多彩的项目洽谈、行业对接和高峰论坛活动，对国内服务业加强交流和对外合作，吸收全球优质资源具有重要作用，将提升国内服务业企业技术创新水平，实现产业升级，从而更好地满足国内经济发展和居民消费结构升级对高水平服务业的需求，对促进国内循环供需适配起到重要作用。中国国际服务贸易交易会的开放性、国际化特征为中国服务企业融入或打造国际服务价值链提供了更多机遇，推动了国际循环发展。本届服贸会吸引了148个国家和地区的1.8万家企业和机构，10万人报名参展参会，企业数量再创新高，取得众多服务贸易和服务业国际合作项目成果。当热，国内国际双循环不是孤立的，而是互相促进的。本届服贸会兼顾国内国际两方面，通过对接国内国际服务业，服务业开放合作畅通国内国际双循环，一方面通过开放提高国内服务业发展水平，提升满足国内需求能力，并通过创新带动更多需求并创造新需求；另一方面，国内服务业需求扩张和能力提升也将带来国际合作需求，形成满足国际市场、发展服务贸易的强大市场动力，扩展国际循环空间，实现国内国际服务业融合发展互利共赢。（摘编自王强等《服贸会以三大效应助力发展新格局》）【注】①M2与M4：指服务贸易中的第二种和第四种模式，服务贸易通过以下四种方式交易服务；一是跨境交付（模式一，M1）：二是境外消費（模式二，M2）；三是商业存在（模式三，M3）；四是自然人移动（模式四，M4），目前，商业存在是服务贸易最重要的提供方式。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国国际服务贸易交易会的前身京交会已成功举办六届，规模逐渐扩大，贸易额大幅上升，影响与日俱增。B.服务业在全球价值链中是中间环节，均可产生贸易关系，能产生巨大的经济效益，对国家和全球经济发展有重要作用。C.目前，由于全球CDP的增长和就业岗位的新增大多和服务贸易有关，传统的“一手交钱、一手交货”的货物贸易将失去竞争力。D.2020年9月的中国国际服务贸易交易会推出项目洽谈等活动，提升了国内服务业企业技术创新水平，从而实现产业升级。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.国内服务业与国际服务业之间是相互促进的，前者的发展可以带动后者，后者的发展也可促进前者，从而实现互利共赢。B.新冠肺炎疫情在全球大流行之际，传统服务贸易难以为继，而线上消费服务贸易暴涨，这使得服务贸易结构发生了变化。C.我国服务贸易发展较快，但是仍属于世界服务贸易的进口大国，且服务贸易占比仍低于世界平均水平，仅有其10%左右。D.从中国国际服务贸易交易会发展的历程及取得的成果来看，它必定能促进全球服务贸易繁荣发展，造福于世界各国人民。3.根据材料内容，下列各项中不属于“服务贸易”所具有的独特属性的一项是（）A.具有无形性 B.贸易结构高端化发展C.不可储存、不可移动、不可运输 D.一般要求生产与消费同时进行4.请简要梳理材料一的行文脉络。5.请结合材料三内容，概括我国“2020年中国国际服务贸易交易会”所具有的突出特点，【答案】1.A2.C3.B4.①先提出服务贸易话题，再说明其分类。阐释服务贸易的独特属性及作用。（或者服务业是服务贸易交易的产业基础。）新冠疫情背景下，服务形式的变化引发了服务贸易结构的变化及对未来的预测。5.①推出的项目洽谈、行业对接和高峰论坛活动丰富多彩。②参展参会企业数量再创新高，取得了众多服务贸易和服务业国际合作项目成果。③兼顾国内国际两方面，通过对接国内国际服务业，服务业开放合作畅通国内国际双循环。④具有开放性、国际化的特征。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。B项，“均可产生贸易关系”分析错误，由文中“现实中并非所有的服务都是可贸易的”可看出；另外，“服务业……是中间环节”扩大范围。C项，“传统的‘一手交钱、一手交货’的货物贸易将失去竞争力”无中生有。文中只是说“目前，全球GDP增长的三分之二来自服务，每年新增的大部分就业也来自服务。……2040年，服务贸易在全球贸易的占比将提高到50%”，但并没有说“一手交钱、一手交货”的货物贸易将失去竞争力，联系生活看不合乎实际，表述绝对。D项，“提升了”把未然当已然，由文中“将提升国内服务业企业技术创新水平，实现产业升级”的信息可看出。故选A。【2题详解】本题考查学生根据材料内容进行分析理解的能力。C项，“且服务贸易占比仍低于世界平均水平，仅有其l0%左右”分析错误。根据文中“也是世界第二大服务贸易进口国，服务年进口值占全球IO%左右”的信息可知，“10%左右”是我国服务年进口值在全球的占比，并不是我国服务贸易在全球的占比。这里属于对象不当。故选C。【3题详解】本题考查学生对重要概念属性的概括分析能力。根据材料一第二段看ACD均属于“服务贸易”所具有的独特属性。B项，说明的是服务贸易结构的发展趋势，其他产业也会有这种发展趋势，并不是其独特的属性。故选B。【4题详解】本题考查学生分层把握层次并梳理行文脉络的能力。材料一的第一段先提出“服务贸易”话题“服务贸易听起来似乎比较陌生”再说明其分类“每个大类又分为许多小类”。第二段进一步阐释服务贸易的独特属性“服务业是……，具有自身的独特属性。它是无形的，不像产品是有形的。它一般要求生产与消费同时进行，不可分割，不像产品的生产和消费可分离、可运输、可出口，它不可储存、不可移动、不可运输，不像产品可储存、可移动、可运输等，现实中并非所有的服务都是可贸易的”及作用“服务在全球价值链中发挥链接作用……它不仅有利于一国宏观经济稳定，而且有利于推动全球经济的持续发展”。第三段介绍服务贸易在当下疫情防控中所取得的成绩“目前，全球GDP增长的三分之二来自服务，每年新增的大部分就业也来自服务”和未来展望线上消费服务的爆发式增长，催生企业加快数字化转型，推动服务贸易结构高端化发展。WTO发布的《世界贸易报告2019》预测，2040年，服务贸易在全球贸易的占比将提高到50%”。【5题详解】本题考查学生筛选提取并归纳概括信息的能力。结合“2020年9月的中国国际服务贸易交易会推出了丰富多彩的项目洽谈、行业对接和高峰论坛活动，对国内服务业加强交流和对外合作，吸收全球优质资源具有重要作用，将提升国内服务业企业技术创新水平，实现产业升级，从而更好地满足国内经济发展和居民消费结构升级对高水平服务业的需求，对促进国内循环供需适配起到重要作用”提取出：推出了丰富多彩的项目洽谈、行业对接和高峰论坛活动；结合“中国国际服务贸易交易会的开放性、国际化特征为中国服务企业融入或打造国际服务价值链提供了更多机遇，推动了国际循环发展。本届服贸会吸引了148个国家和地区的1.8万家企业和机构，10万人报名参展参会，企业数量再创新高，取得众多服务贸易和服务业国际合作项目成果”提取出：参展参会企业数量再创新高，取得了众多服务贸易和服务业国际合作项目成果；具有开放性、国际化的特征。结合“当然，国内国际双循环不是孤立的，而是互相促进的。本届服贸会兼顾国内国际两方面，通过对接国内国际服务业，服务业开放合作畅通国内国际双循环。一方面通过开放提高国内服务业发展水平，提升满足国内需求能力，并通过创新带动更多需求并创造新需求；另一方面，国内服务业需求扩张和能力提升也将带来国际合作需求形成满足国际市场、发展服务贸易的强大市场动力，扩展国际循环空间，实现国内国际服务业融合发展互利共赢”提取出：兼顾国内国际两方面，通过对接国内国际服务业，服务业开放合作畅通国内国际双循环。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。求求你当肇事者侯发山这天，家杰开车去单位上班。行车途中，他突然看到路边躺着一个老人。现场围观了不少人，但都袖手旁观，无动于衷，看情形像是发生了车祸。完全是下意识的，家杰忙把车停靠在路边，自己走了过去。有人说，这个老人刚刚被车撞了，肇事司机开车跑了。还有个人说，刚打了报警电话，交警还没来。家杰发现老人昏过去了，身下正汩汩地流着血，看不清伤在了哪里。家杰忙说，得赶快往医院送，再晚了怕是有生命危险。旁边有个戴眼镜的中年人说，这年头，多一事不如少一事，行好不如作恶。“眼镜”的话音一落，立马有不少人同意了他的说法。类似救人反被敲诈的事件媒体上报道不少，家杰不是不知道，但总不能眼睁睁看着一个鲜活的生命枯萎了吧？在一个老太太的帮忙下，家杰把受伤的老人抬到自己的车上，然后他开着车向附近医院奔去。由于抢救及时，老人转危为安。老人并没有生命危险，大腿有两处骨折了。家杰留下自己的电话和相关信息后，就开车离去了。第二天，一个乡下小伙子来到了家杰所在的单位，自称是受伤老人的儿子，家杰的第一感觉就是，槽了，遇到麻烦了，难道这个小伙子认为家杰就是肈事者？想想人家这样判断也有道理，假如不是你家杰撞的，你会把人送到医院去吗？果然，乡下小伙子让家杰暂时充当一下肇事者到医院去一趟。暂时充当一下？这个小伙子很有心机啊。家杰冷冷一笑，心说只怕自己去了医院就真的说不清了，就弄假成真，真的成了肇事者。但是，那个老人，还有围观的群众，他们会证明自己是无辜的。可是，如果老人倒打一耙反咬一口，说是他撞的，围观的群众又没人出来作证，那该如何解释？家杰很是气愤，心说真是行好不如作恶啊。看到乡下小伙子一脸痛苦和无奈，就从钱夹里抽出5张100元的票递了过去——出于人道，家杰想尽快了结此事。小伙子摇了摇头，说谢谢叔叔，我不要您的钱。家杰呆了一下，说那让我去医院干什么？小伙子艰难一笑，说叔叔，我父亲大腿骨折了，需要动手术，可是开车的跑了，我父亲怕花钱，说腿瘸了就拄根棍子，死活不愿意做这个手术……您就装扮成那个逃跑的司机，把这两万块钱送进病房。小伙子说着话，从胸前的包里掏出了两沓子钱。叔叔，我知道你是个好人，好人会有好报的。我求了好几个人，他们都不愿帮忙……家杰给搞糊涂了，心说难道这其中有什么阴谋？可是小伙子一脸忠厚的样子，也不像要找他麻烦的人啊。他摆了摆手，没有接钱，说小伙子，你既然有钱，为什么不直接交到医院给你父亲做手术呢？小伙子叹口气，说叔叔，我今年考上了大学，可是家里穷，父亲为了让我上大学，走东家串西家借了两万块钱。趁着眼下没开学，我和父亲来城里打工……我们刚进城，父亲就出了车祸，父亲不愿做这个手术，是想让我上大学啊，说到这里，小伙子就唏嘘有声地哭起来。原来如此！家杰好半天才回过神来，感慨之余，他说小伙子，你先把钱收起来，你父亲的事情我来解决。小伙子眨巴着眼睛，不明白家杰的话。家杰诡秘地说，小伙子，你别担心，我现在就是那个肈事逃逸的司机。下午，小伙子在给父亲喂饭时，主治医生过来告诉他们，说肇事逃逸的司机来到了医院，交了3万块钱，还说如果钱不够，他随后再交。小伙子愣怔了一下，随即明白了，他不知道说什么才好。他想，等父亲痊愈出院后，再把钱还给好心的叔叔。他跟人家非亲故，素不相识，人家及时把父亲送到医院就感激不尽了，不能再白白接受人家的钱。小伙子的父亲也很高兴，当即同意做手术。事情也巧，恰巧交警来医院调查这起肈事逃逸事件，遇到了正在办理转账手续的家杰，大家这才知道事情的原委。有好事的记者就在当地媒体上报道了家杰这种仗义疏财的行为。让人没有想到的是，没过多久，一个中年男人主动去交警部门投案自首了——他就是那位肇事逃逸的司机，他是看了相关报道后才幡然悔悟的。（选自《小小说月刊》）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说主人公上班路上偶遇一场交通事故，面对受伤老人如何救治问题，多数路人顾虑重重，冷漠自私。B.主人公“家杰”放下私心和顾虑将伤者抬上车，“在一个老太太的帮忙下”这一细节，看似无意，却耐人寻味。C.小说中“暂时充当一下？”及“冷冷一笑”，这一问一笑，完全符合“家杰”被受伤者儿子讹诈后的心态。D.小说中受伤老人的儿子在处理父亲后续治疗的过程中，自始至终以善良正直的形象出现，这也是文章的一笔亮色。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以“求求你当肇事者”为标题，不仅新颖别致，而且设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣，同时也向读者透露了这篇小说情节的高潮。B.小说中写到社会上存在着救人反被敲诈的事件，而这些事件让不少路人宁愿袖手旁观也不愿救助，这为小说增添了更加真切的故事背景。C.小说中“家杰留下自己的电话和相关信息”一句，是一处十分重要的细节，它既塑造了人物形象，更为下文情节的反转作了必要的铺垫。D.小说蕴含着一种“感动的力量”，家杰愿当肇事者，是被父慈子孝的亲情感动，作者通过家杰、老人和小伙子演绎了弘扬正能量的感人故事。8.“文似看山不喜平”，波澜起伏、一波三折也是小说的独特魅力。请指出本文情节设置上的波折。9.习近平总书记曾言：“文艺作品要弘扬主旋律，传播正能量。”请简要分析本文是如何塑造家杰这一正能量形象的。【答案】6.C7.A8.（1）面对老人被撞伤，肇事者逃逸，围观者袖手，“眼镜”说风凉话阻拦，但家杰却把老人送到医院。（2）家杰留下联系方式，受伤老人的儿子果然找到家杰，但小伙子却未敲诈，而是请求家杰充当肇事者。（3）家杰误以为小伙子的请求是一个阴谋，十分气愤；但弄清原委后，家杰不仅愿意充当肇事者，还帮助付了3万手术费。（4）开头肇事者逃逸，但结局肇事者被家杰的义举感动，投案自首。9.（1）正面描写：①言行描写。家杰救人，愿当肇事者，自掏医药费等，一系列言行的描写，刻画出了家杰敢于担当、仗义疏财的形象。②心理描写。三处“心说”，这些心理活动的描写，写出了家杰当时的疑虑、气愤、警惕。（2）侧面描写：看到有关家杰的报道，逃逸的肇事者被家杰的义举感动，主动投案，从侧面突显家杰正能量的高大形象。（3）对比手法：众人袖手，“眼镜”说风凉话阻拦与家杰救人形成对比，突显了家杰的正直善良。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本的相关内容的理解和分析能力。C．“完全符合‘家杰’被受伤者儿子讹诈后的心态”错。根据小说内容，“家杰”并没有被受伤者儿子讹诈。小说中是说“乡下小伙子让家杰暂时充当一下肇事者到医院去一趟”，所以，乡下小伙子并没有讹诈家杰，家杰的一问一笑表现只是他自认为小伙子讹诈他的心态。故选C。【7题详解】本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A．“也向读者透露了这篇小说情节的高潮”错误。这不是高潮，高潮是结尾的反转。小说的高潮部分应该是家杰帮助老人付医药费的情节，题目并未透露小说的高潮。故选A。【8题详解】本题考查学生鉴赏小说结构安排上技巧的能力。题干让“指出本文情节设置上的波折”，就是让考生找出在情节上有变化的地方。文章的开头部分，在老人被撞之后，众人阻拦的情况下，家杰无动于衷似乎更符合正常情节的发展，但是家杰却毅然将伤者送往医院，这就在情节上出现了变化，有了波折。伤者的儿子找上门来，按照正常情节发展，应该是来敲诈的，但是结果并未敲诈家杰，而是请求家杰充当肇事者，这就是在情节上出现了波折，有了变化。家杰自己出钱资助老人，解决了医疗费的难题，也让人出乎意料，属于情节上的波折。最后，真正的肇事者被感化，按常理，已经肇事逃逸，应该是畏罪和逃避责任，但是最后做出这种举动，在情节就产生了波折。【9题详解】本题考查学生分析人物形象塑造的手法的能力。（1）正面描写“家杰忙说，得赶快往医院送，再晚了怕是有生命危险”“家杰诡秘地说，小伙子，你别担心，我现在就是那个肇事逃逸的司机”等是语言描写；“家杰把受伤的老人抬到自己的车上，然后他开着车向附近医院奔去”，这是动作和语言的描写。通过家杰救人，愿当肇事者，自掏医药费等语言和动作正面描写，体现了家杰敢于担当、仗义疏财的形象。“心说只怕自己去了医院就真的说不清了，就弄假成真，真的成了肇事者”“家杰很是气愤，心说真是行好不如作恶啊”“家杰给搞糊涂了，心说难道这其中有什么阴谋”等属于心理描写，分别写出了家杰当时的疑虑、气愤、警惕心理。（2）侧面描写“让人没有想到的是，没过多久，一个中年男人主动去交警部门投案自首了”，肇事者被感化，主动投案，从侧面突显家杰正能量的高大形象。（3）对比手法“旁边有个戴眼镜的中年人说，这年头，多一事不如少一事，行好不如作恶”“立马有不少人同意了他的说法”与家杰的表现形成对比，突显了家杰的正直善良。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。杨阜字义山，天水翼人也，察孝廉，辟丞相府，州表留参军事。马超之战败渭南也，走保诸戎。超率诸戎渠帅以击陇上郡县，陇上郡县皆应之，惟冀城奉州郡以固守。超尽兼陇右之众，凡万余人，攻城。阜率国士大夫及宗族子弟胜兵者千余人，使从弟岳于城上作偃月营，与超接战。自正月至八月拒守而救兵不至。州遣别驾阎温循水潜出求教，为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。阜流涕谏曰：“阜等率父兄子弟以义相励，有死无二。弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之。”遂号哭。刺史、太守卒遣人请和。超入，拘岳于冀，杀刺史、太守。阜内有报超之志，而未得其便。顷之，阜以丧妻求葬假。阜外兄姜叙屯历城阜少长叙家见叙母及叙说前在冀中时事獻欷悲甚叙母慨然敕叙从阜计约誓既明十七年九月与叙起兵于卤城阜与超战，身被五创，宗族昆弟死者七人。超遂南奔张鲁。陇右平定，太祖封讨超之功，赐阜爵关内侯。阜常见明帝著绣帽、被缥绫半褒。阜问帝曰：“此于礼何法服也？”帝默然不答，自是不法服不以见阜。帝既新作许宫，又营洛阳宫殿观阁。阜上疏曰：“古之圣帝明王，未有极宫室之高丽以凋弊百姓之财力者也。慎守天位，以承祖考，巍巍大业，犹恐失之。不夙夜敬止，允恭恤民，而乃自暇自逸，惟宫台是侈是饰，必有颠覆危亡之祸。君作元首，臣为股肱，存亡一体，得失同之。陛下不察臣言，恐皇祖烈考之祚，将坠于地。使臣身死有补万一，则死之日，犹生之年也。谨叩棺沐浴，伏俟重诛。”奏御，天子感其忠言，手笔诏答。每朝廷会议，阜常侃然以天下为己任。——（节选自《三国志·卷二十五》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.阜外兄姜叙屯历城/阜少长叙家/见叙母/及叙说前在冀中时事/獻欷悲甚/叙母慨然/敇叙从阜计/约誓既明/十七年九月/与叙起兵于卤城B.阜外兄姜叙屯历城/阜少长/叙家见叙母/及叙说前在冀中时事/獻欷悲甚/叙母慨然/敇叙从阜计/约皙既明/十七年九月/与叙起兵于卤城/C.阜外兄姜叙屯历城/阜少长叙家/见叙母及叙/说前在冀中时事/獻欷悲甚/叙母慨然/敇叙从阜计/约誓既明/十七年九月/与叙起兵于卤城/D.阜外兄叙屯历城/阜少长/叙家见叙母及叙/说前在冀中时事/獻欷悲甚/叙母慨然/敇叙从阜计/约誓既明/十七年九月/与叙起兵于卤城/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.孝廉，是汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正之意，即选拔人才特别重视人的品德。B.渠帅，是古时统治阶级对武装反抗者的首领或部落酋长的称呼，文中用来称呼诸戎（众多少数民族）的首领。C.爵，即爵位，是古代王者对有功之臣或皇亲贵戚的封赐。中国周代爵位从高到低排序为公、伯、侯、男、子五爵。D.皇祖，指君主祖父或远祖。皇，有“伟大”之意，用来形容上天或祖先。后文“烈考”与“皇祖”同义。12.下列对原文的相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.杨阜秉志守节，率众坚守城池。马超攻打陇上，只有冀城坚守，杨阜率兵坚守数月。刺史、太守投降被杀，杨阜想报答马超，没能实现。B.杨阜不畏强敌，拼死击败马超。杨阜与马超交战时，身上多处受伤，族中兄弟战死七人，最终击退马超。杨阜也因此被封为关内候。C.杨阜不惧皇威，敢于直言不讳。杨阜见到明帝穿着不合礼法，便谏问明帝，明帝无言以对，以后每次都按礼法穿戴整齐才接见杨阜。D.杨阜忠诚正直，以天下为己任。明帝大兴土木，杨阜上疏极力劝谏，言辞恳切，忠心可见。皇帝看了奏章，十分感动，亲自写诏书回复。13.把下列文言语句翻译成现代汉语。（1）州遣别驾阎温循水潜出求救，为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。（2）使臣身死有补万一，则死之日，犹生之年也。谨叩棺沐浴，伏俟重诛。14.皇帝兴建宫殿，杨阜竭力进谏的原因是什么？请简要陈述。【答案】10.C11.C12.A13.（1）州中派遣别驾阎温沿着河水潜出求救，被马超杀掉，于是刺史、太守恐惧失色，开始（才）有了投降马超的打算。（2）假如我死去能弥补万分之一，那么臣死的日子，就是臣的再生之年。臣恭敬地抚着棺木沐浴净身，俯伏等候陛下的严惩。14.作为皇帝，应该效仿贤君，体恤百姓，力戒奢侈，巩固基业；作为臣子，应该竭尽忠诚，尽到臣子进谏职责。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。“阜少长叙家”意为杨阜年幼在姜叙家里长大。“阜”作主语，“叙家”做“长”的状语，这样“阜少长叙家”中间不能断开，排除B、D项。“见叙母及叙”意为（杨阜）见到姜叙的母亲和姜叙。“叙母”和“叙”共同做“见”的宾语，所以中间不能断开，排除A项。断句后，疏通语意为：杨阜的妻兄姜叙在历城驻兵。杨阜年幼在姜叙家里长大，见到姜叙的母亲和姜叙，说起前些时候在冀城中的事情，抽噎流泪非常悲痛。姜叙的母亲十分感慨，命令姜叙听从杨阜的计策。誓约明确之后，建安十七年九月，杨阜和姜叙在卤城起兵。故选C。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“中国周代爵位从高到低排序为公、伯、侯、男、子五爵”错。正确的说法是：古代爵位从高到低分别为：公、伯、侯、子、男五爵。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容，并筛选重要信息的能力。A项，“杨阜想报答马超，却没有实现”错误，“超入，拘岳于冀，杀刺史、太守。阜内有报超之志，而未得其便”，其意思是：马超进城后，把杨阜拘押在冀城，杀了刺史、太守。杨阜心里怀有向马超报仇的意愿，但没有得到合适的机会。由此可知，是杨阜想向马超“报仇”，而不是“报答”。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第（1）句关键得分点为：“遣”，派遣；“循”，沿着；“为……所”，表被动，被；“始”，开始、才；“计”，打算。第（2）句关键得分点为：“使”，假如；“万一”，万分之一；“谨”，恭敬地；“叩”，抚着；“俟”，等候；“诛”，惩罚。【14题详解】本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。由原文“古之圣帝明王，未有极宫室之高丽以凋弊百姓之财力者也。慎守天位，以承祖考，巍巍大业，犹恐失之。不夙夜敬止，允恭恤民，而乃自暇自逸，惟富台是侈是饰，必有颠覆危亡之祸”可知，古代圣帝明王，没有把宫殿建造得极其高大华丽来耗损百姓的财力的。谨慎地守护王位，来继承祖先的基业，如此宏伟壮观的基业，还担心失去。不日夜恭谨，信实恭勤地体恤百姓，却竟然只顾自己悠闲安逸，一心想着扩充修饰宫室楼台，（国家）就一定会有被颠覆灭亡的灾祸。由此可知，作为皇帝，应该效仿贤君，体恤百姓，力戒奢侈。由原文“君作元首，臣为股肱，存亡一体，得失同之。陛下不察臣言，恐皇祖烈考之祚，将坠于地。使臣身死有补万一，则死之日，犹生之年也。谨叩棺沐浴，伏俟重诛”可知，君王好似人的头领，臣子好似人的大腿胳膊，生死结为一个整体，得失相同。陛下如果不采纳臣的话，恐怕祖先开创的帝位，将会坠落于地。假如我死去能弥补万分之一，那么臣死的日子，就是臣的再生之年。臣恭敬地抚着棺木沐浴净身，俯伏等候陛下的严惩。由此可知，作为臣子，应该竭尽忠诚，尽到臣子职责。参考译文：杨阜，字义山，是天水冀城人。被考察推举为孝廉，将征召到丞相府，州中上表请求把他留下来参赞军事。马超在渭南战败，逃走退守到西北诸戎族中。马超率领各部族的头领来袭击陇上的各郡县，陇上郡县都响应他，只有冀城拥护州郡的命令而坚守。马超兼并了所有陇西的军队，共有一万多人，攻打冀城。杨阜率领城中能够作战的的官员和同族子弟一千多人，让堂弟杨岳在城墙上设置半月形的营阵，与马超交战。从正月至八月一直坚守，但援兵未来。州中派遣别驾阎温沿着河水潜出求救，被马超杀掉，于是刺史、太守恐惧失色，开始有了投降马超的打算。杨阜流着眼泪规劝说：“我们率领父兄子弟用道义相互勉励，除了死没有另外的打算。放弃马上就要到手的成功，却陷入了不义的名声中，我杨阜拼死也要守住城。”说完就嚎啕大哭。刺史、太守最后还是派人求和。马超进城后，把杨岳拘押在冀城，杀了刺史、太守。杨阜心里怀有向马超报仇的意愿，但没有得到合适的机会。不久，杨阜因妻子死去请假安葬。杨阜的妻兄姜叙在历城驻兵。杨阜年幼在姜叙家里长大，见到姜叙的母亲和姜叙，说起前些时候在冀城中的事情，抽噎流泪非常悲痛。姜叙的母亲十分感慨，命令姜叙听从杨阜的计策。誓约明确之后，建安十七年九月，杨阜和姜叙在卤城起兵。杨阜与马超交战，身上受了五处伤，他族中的兄弟战死了七人。马超最终向南投奔张鲁。陇右平定之后，太祖封赏讨伐马超有功之人，赐给杨阜关内侯的爵位。杨阜曾经看见魏明帝戴着绣花帽，穿着缥绫做的半袖衣。杨阜问明帝说：“这在礼节上是什么礼服呢？”明帝默不作答，从此不穿上礼服就不出来见杨阜。明帝已经新建了许昌的宫殿，又修建洛阳的宫殿观阁，杨阜上疏说：“古代圣帝明王，没有把宫殿建造得极其高大华丽来耗损百姓的财力的。谨慎地守护王位，来继承祖先的基业，如此宏伟壮观的基业，还担心失去。不日夜恭谨，信实恭勤地体恤百姓，却竟然只顾自己悠闲安逸，一心想着扩充修饰宫室楼台，（国家）就一定会有被颠覆灭亡的灾祸。君王好似人的头领，臣子好似人的大腿胳膊，生死结为一个整体，得失相同。陛下如果不采纳臣的话，恐怕祖先开创的帝位，将会坠落于地。假如我死去能弥补万分之一，那么臣死的日子，就是臣的再生之年。臣恭敬地抚着棺木沐浴净身，俯伏等候陛下的严惩。”奏章呈交皇帝，天子被他的忠言感动，亲笔写下诏书回复。每当朝廷聚会讨论，杨阜经常仗义执言，把国家大事看作自己的职责。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。山竹枝元稹深院虎溪竹，远公身自栽。多惭折君节，扶我出山来。贵宅安危步，难将混俗材。还投辋川水，从作老龙回。【作者自注】山竹枝：自化感寺携来，至清源，投之辋川耳。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.竹枝是远公亲手栽种，生长在深院的虎溪旁。首联交代了竹枝的由来。B.诗歌叙事中饱含深情，“多惭”表达了对远公扶送诗人出山的愧疚之情。C.诗歌用“安危步”肯定了山竹的功劳，并且指出山竹与“俗材”不同。D.诗歌语言晓畅，朴实自然，将“我”与山竹的生活琐事描绘得情趣盎然。16.诗歌尾联用语平易，却极其精妙，请简要赏析。【答案】15.B16.作者投山竹枝于辋川，让它随着流水像老龙一样回去。运用比喻（想象）的手法将竹枝比作老龙，既描绘了竹枝随流水漂流的矫健状，又表达了对其怜爱、赞美、感激之情。【解析】【分析】【15题详解】本题以客观选择题的形式考查对诗歌的鉴赏能力，这类题目解答时一般首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，把握意象，分析意境，领悟思想情感，思考表现手法，再对比选项得出答案。B项，“表达了对远公扶送诗人出山的愧疚之情”错误。“多惭折君节，扶我出山来”意思是非常惭愧折断你的枝节当作拐杖，扶我走出大山。“君”指的是山竹枝，“多惭”表达的是对折断竹枝作拐杖的愧疚之情。故选B项。【16题详解】此题考查鉴赏文学作品语言和表达技巧的能力。这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的是哪些诗句，再把诗句放回到原文中，结合上下文从手法和内容等角度进行分析。本题要求赏析诗歌的尾联，可先解释诗句大意，再结合上文进行分析。尾联“还投辋川水，从作老龙回”，大意为：还是把山竹枝投到辋川水中，让它随着流水像老龙一样回去。从手法上来看，“从作老龙回”发挥想象，运用了比喻的修辞手法，本体是山竹枝，喻体是老龙，二者的相似性在于投到水中的山竹枝和老龙都能够顺水漂流，把山竹枝比作老龙，就写出了山竹枝顺水漂流时矫健形态。结合上文来看，首联交代了山竹枝的来历，颔联写诗人用山竹枝做拐杖，颈联肯定了山竹枝的功劳，尾联承接上文，将山竹枝投入水中送回去，并把山竹枝比作“老龙”，表达出诗人对山竹枝的怜爱、赞美、感激之情。考生依据上述分析可归纳出本题答案。【点睛】第1题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，仔细阅读所给注释，再通读全诗，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中强调，螃蟹虽然具有“_________”的优势，却非蛇鳝之穴无处存身，这是因为“___________”的缘故。（2）白居易《琵琶行》中的“_________，_________”两句，用艺术大师和貌美歌妓的反应，衬托琵琶女高超的才艺和姣好的容姿。（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中先说宋武帝刘裕曾经住在被斜阳照射着长满草树的普通小巷之中，再用“_________，________”两句赞叹了他当年北伐的赫赫战功。【答案】(1).六跪而二螯(2).用心躁也(3).曲罢曾教善才服(4).妆成每被秋娘妒(5).金戈铁马(6).气吞万里如虎【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“螯”“躁”“服”“妆”“妒”“吞”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。不，用“山”这个熟知的词儿，已经表达不了此时此地的感受。帕米尔高原，横拉开是岭，起伏着是巅，竖起来是峦，高耸着是峰！不不，他们应该是成千上万胳膊挽着胳膊，顶天立地站在天空之下的男子汉！不不不，他们实实在在就是天精地气铸就的远远超越形体之上的一种精气神！怎么才能传达此时此刻的感受？直想呐喊直想高歌直想沉思，也想流泪。帕米尔让人方寸大乱！18.下列各句中引号和文中“山”的引号作用相同的一项是（）A.他平日里喜欢占小便宜，这样的“聪明人”还是少一点为好。B.那样的“看”根本就不能算是看，顶多算是一种感觉而己。C.是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。D.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千多年了。19.比喻的本体和喻体只有相似性，请据此对文中画横线的句子所用的比喻手法作简要分析。20.文段中，三处加点的词语，可以全部改成只用一个“不”，从语义上看二者也基本相同。为什么说原文表达效果更好？【答案】18.B19.本句话的本体是帕米尔群山。喻体是成千上万胳膊挽着胳膊，顶天立地站在天空之下的男子汉。二者具有相似性，从二者的外在形象上，连绵群山的高耸伟岸，而成千上万男子汉顶天立地站着形象也非常伟岸、壮观。二者从外在形象上是非常相似的。而从内在气质上，帕米尔的雄伟壮阔和男子的阳刚伟岸也是非常相似。20.（1）通过“不”字的反复，抒发强烈的情感。（2）原文三处“不”否定前一句的判定，再肯定，表达了更深入的感受，“不”字的增加，使情感的程度层层深化。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“山”的引号作用突出强调。A．引号作用是讽刺否定。B．引号作用是突出强调。C．引号作用是特定称谓。D．引号作用是引用。B项文中“山”的引号作用相同。故选B。【19题详解】本题考查学生鉴赏句子，正确使用常见的修辞手法的能力。从题干的要求来看，考生需要找到本体和喻体，再找到本体和喻体之间的相似性。“他们应该是成千上万胳膊挽着胳膊，顶天立地站在天空之下的男子汉”，此处的本体是“他们”，结合前面“帕米尔高原，横拉开是岭，起伏着是巅，竖起来是峦，高耸着是峰”来看，“他们”是指“帕米尔高原的群山”，喻体是“成千上万胳膊挽着胳膊，顶天立地站在天空之下的男子汉”，帕米尔高原群山连绵，男子汉是“成千上万胳膊挽着胳膊”“顶天立地”，由此可见，二者外在形象上是相似的；结合后面“他们实实在在就是天精地气铸就的远远超越形体之上的一种精气神”可知，帕米尔高原呈现出雄伟的气势，“顶天立地”的男子汉展现出的是沉稳阳刚的气质，由此可见二者在内在气质上是相似的。【20题详解】本题考查学生鉴赏品味语言的能力。从文中来看，三处加点词分别为“不”“不不”“不不不”，从修辞上来说，这属于反复，反复的作用是强调或者加强语气。从表达的效果来看，“不”表示否定，“用‘山’这个熟知的词儿，已经表达不了此时此地的感受”，作者否定用山这个词儿，因为这个词无法表现此时此地的感受，再结合“帕米尔高原，横拉开是岭，起伏着是巅，竖起来是峦，高耸着是峰”“他们应该是成千上万胳膊挽着胳膊，顶天立地站在天空之下的男子汉”“他们实实在在就是天精地气铸就的远远超越形体之上的一种精气神”可知，此时此刻的帕米尔高原给观者带来的是震动心灵的感受，连用几个“不”充分表达对帕米尔高原的赞美之情。最后将“不”“不不”“不不不”三处联系起来看，作者先是做出一个判断，紧跟着又否定了这个判断，先否定，再肯定，再否定，再肯定，一层比一层深地表达对帕米尔高原的赞美之情。21.下面是一封信的主要内容，其中有四处不得体，请找出并做修改。获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生从教60周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠花篮一个，以表敬意。随信寄去近期出版的拙作一册，还望先生拜读。冬天快来了，请先生保重身体。【答案】（1）“光临”改为“前往”或“参加”；（2）“惠赠”改为“奉上”或“奉送”；（3）“拜读”改为“指正”；（4）“快来了”改为“将至”或“临近”。【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。（1）“光临”，是敬称他人的来访的敬辞。改为“前往”。（2）“惠赠”，称人赠与的敬辞。改为“奉上”。（3）“拜读”，读别人作品或书信的敬辞，或受某某人指点。此处是请别人帮忙指正自己的作品，改为“指正”。（4）“快来了”，口语化，改为“将至”“临近”。

22.阅读下面文字，完成后面的问题。近日，生活在四川省甘孜藏族自治州理塘县的藏族小伙丁真，因为一条视频意外走红，在视频里，丁真帅气纯真的脸庞、黝黑的肤色、清澈的眼眸及淳朴的笑容充满了整个屏幕，丁真火速成了大家心中的“甜野男孩”。据报道，丁真“一夜爆红”后，曾收到选秀节目的邀约，但被他拒绝了，而是签约了当地的一家旅游公司，为本地博物馆做讲解，参与家乡的旅游文化宣传。在宣传片《丁真的世界》中他说道；“很多人问我，我的梦想是什么。我没有太想过这个问题，就想骑着我的小马，翻山越岭。这就是我的世界，雪山、草原、冰川、寺庙、白塔、我的朋友们，还有唱不完的情歌。外面的世界很大，但我还是最爱我的家乡，我想，就这样呆在我自己的世界里。我想留在理塘，为家乡做一些事情。”请你结合《乡土中国》的学习感悟，从社会文化心理角度，简要分析丁真“走红”的原因，字数不超过100字。【答案】示例：丁真契合了人们的故土情结：对美丽“家乡”的回归和想象；热爱家乡，奉献家乡的人是美丽的；对宁静慢节奏生活的向往和追求。【解析】【详解】本题考查学生理解材料内容，筛选重要信息的能力。结合“外面的世界很大，但我还是最爱我的家乡，我想，就这样呆在我自己的世界里”分析，丁真走红的原因，除去“帅气纯真的脸庞、黝黑的肤色、清澈的眼眸及淳朴的笑容”，丁真走红的真正原因是“他对家乡、对生活的热爱”。结合“这就是我的世界，雪山、草原、冰川、寺庙、白塔、我的朋友们，还有唱不完的情歌”分析，可概括出：丁真契合了人们的故土情结，对美丽“家乡”的回归和想象。

结合“据报道，丁真‘一夜爆红’后，曾收到选秀节目的邀约，但被他拒绝了，而是签约了当地的一家旅游公司，为本地博物馆做讲解，参与家乡的旅游文化宣传”“我想留在理塘，为家乡做一些事情”分析，可概括出：热爱家乡，奉献家乡的人是美丽的。结合“我没有太想过这个问题，就想骑着我的小马，翻山越岭”分析，可概括出：对宁静慢节奏生活的向往和追求。四、写作（60分）23.阅读下面材料，按照要求作文。校训，体现了一所学校的办学理念、治校精神与文化内涵。拟定或选择校训，是校园文化建设的重要内容，在“我所推崇的中学校训”总决选中，面对以下三组呼声较高的候选者，你认为哪一组最好？请以“时代的航标——我为什么要投它一票”为题写一篇议论文，体现你的思考、权衡与选择。候选校训：第一组：竞争拼搏超越第二组：向善笃学强身第三组：律己乐群为公要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【答案】例文：时代的航标——我为什么要投它一票在这个文化多元、新青年成长的时代，我们需要如静水一般温润向善，如激流一般坚定笃学之志，如大海一般拥有强身之气——这是这个时代的航标，我要给第二