专题二 词语运用2024-2025学年初中语文八年级下册

专题二词语运用1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)A.在这皎洁的大好月色的映照下，行人们晓行夜宿，只留下几个模糊的轮廓在树林的深处。B.他们付给我一小笔奖金，以酬谢我几年来在公司的付出。C.春天在不知不觉中来临了，望着窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了。D.革命战争年代，有许多人为了新中国的诞生出生入死，前呼后拥。提示：“前呼后拥”指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。用在这里不符合语境，可改为“前赴后继”。2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B)A.高中化学知识容量大，体系冗杂，有着理科严谨抽象和文科隽永细腻相统一的特点。B.今天下雨我忘了带伞，淋了一身的雨，狼藉地跑了回来。C.一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架势的人，是不会有好下场的。D.他每每讨我欢心的时候，总会说出我们要相爱天长地久，直到海枯石烂的千篇一律的套话来。提示：应用“狼狈”。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)A.春天来了，校园里的花次第开放，美丽极了!B.日近黄昏，他眼前的沙漠呈现一派金色，无数道沙石涌起的褶皱如凝固的浪涛，一直延伸到远方金色的地平线。C.我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。D.少数别有用心的人，挑拨离间政府和人民群众之间的关系，大家一定要提高警惕。提示：“耿耿于怀”指不能忘怀，牵萦于心，含贬义。用这里不合语境。4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)A.捐款自由无可指摘，但德才配位应是明星标配。B.当我们看到那一块块龟裂的黑土地时，心中美好的希冀如同断翅的鸟儿在下沉，心中悲痛欲绝。C.黄河流域自然风光千姿百态，雪山、湿地、草原、瀑布等多种地形地貌与文化遗迹交相辉映，前来参观的大庭广众纷纷拍照留念。D.目前单位里效益不好，人心涣散，我们应该多做些思想工作，让大家团结起来渡过这个难关才对，不能只是袖手旁观。提示：“大庭广众”指聚集很多人的公开场合。不是指人，望文生义。5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)A.九曲黄河浩浩荡荡，气势磅礴地流向大海。B.大雨哗啦哗啦下个不停，照这个趋势，恐怕水库要决堤了。C.瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。D.我在母校读了六年书，现在要分崩离析了，怎能不叫人留恋呢?提示：“分崩离析”形容国家或集团分裂瓦解。不合语意。6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)A.影视业寒冬已过，热闹喧腾的横店充满了烟火气。B.战争年代里，老将军指挥千军万马驰骋疆场，至今身上还留有多处枪伤。C.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。D.我们做事一定要吹毛求疵，寻求最高境界。提示：“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，故意为难人。含贬义。7.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)A.一条小虫子从树枝上掉下来，在地面上痛苦地蠕动着毛茸茸的身体。B.随着岁月的流逝，很多往事都将被淡忘。C.不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。D.他地位虽高，但待人接物却很平易近人，难怪大家对他又敬又爱。提示：“妙手回春”比喻将快死的人救活，指医生医术高明。用在此句有误。8.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B)A.既然我们出来游玩，就别有太多的拘束，抛开烦恼，全身心地去感受大自然吧。B.妈妈今天买了很多东西，其中一把新的咫尺是送给我的。C.到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。D.魔术师在诧异后自圆其说地解释，预言的是牌的背纹会相同，而不是牌的数字。提示：“咫尺”形容距离近。也指微小，仿佛对方就在眼前。应改为“尺子”。9.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)A.手机对人脑有辐射，睡觉前要将它尽量放到离人体远些的地方。B.长征途中，红军战士严格遵守“不许丝毫损害工农群众的利益”的纪律，赢得了沿途群众的支持，奠定两万五千里长征胜利的基础。C.每年到了这时候，从全国各地跋山涉水特意来韶山参观的人络绎不绝。D.这个自称一流拳击手的人，名副其实，根本不堪一击。提示：“名副其实”名声或名义和实际相符。与后文矛盾，此处应用“名不副实”。10.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)A.毛主席的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。B.江面上大雾弥漫，船只被迫停止了航行。C.晓丽的图画缺了个角，她不想把这张不修边幅的画交给