传、垫、发、扣球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

传、垫、发、扣球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容教材章节：人教版必修第一册《篮球》第四章“传、垫、发、扣球技术”。

内容：本节课主要学习篮球基本技术中的传球、垫球、发球和扣篮技术。通过讲解和示范，使学生掌握这些技术动作的基本要领，提高篮球运动技能。二、核心素养目标培养学生运动技能的实践能力，提高学生篮球运动的兴趣和参与度。增强学生团队协作精神，学会在篮球运动中遵守规则，尊重对手，体现公平竞争的体育道德。通过学习，使学生形成健康的生活方式和积极向上的体育精神。三、教学难点与重点1.教学重点

-突出传球技术的准确性：强调学生在传球时对球路和落点的精准控制，如原地传球、行进间传球等，使学生掌握正确的传球手法和力度。

-垫球技术的稳定性：重点训练学生在接球后的垫球动作，确保球在空中稳定过渡，为队友创造得分机会。

-发球技术的节奏感：在发球教学中，重点培养学生对发球节奏的把握，使发球动作既迅速又准确。

-扣篮技术的力量与协调：关注学生在扣篮时的起跳力量和身体协调性，确保扣篮动作的顺利完成。

2.教学难点

-传球时球的控制：难点在于学生在传球时如何避免球打滑或飞出目标区域，需要通过反复练习来提高球的控制能力。

-垫球时动作的连贯性：学生在垫球时容易出现动作不连贯，导致球不能顺利过渡，需要通过分解动作和连贯练习来克服。

-发球时力量的分配：难点在于如何将力量合理分配到发球动作中，确保球既有力量又不失准确性。

-扣篮时的空中平衡：扣篮时学生在空中需要保持身体平衡，这是难点，需要通过专项训练来提高学生的身体协调性和空中控制能力。四、教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球教学图片、传球、垫球、发球、扣篮的视频资料，以及相关的动作分解图。

3.实验器材：篮球若干，标志物用于定位，确保器材的清洁和安全性。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，准备垫球练习用的柔软地面，以及分组讨论的学习桌椅。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球传、垫、发、扣球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？在篮球比赛中，有哪些技术动作是你们觉得最精彩的？”

展示一些关于篮球明星精彩传、垫、发、扣球技术的视频片段，让学生初步感受这些技术动作的魅力。

简短介绍篮球传、垫、发、扣球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球传、垫、发、扣球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球传、垫、发、扣球技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球传、垫、发、扣球技术的定义，包括其主要动作要领和技巧。

详细介绍每种技术的组成部分或功能，使用动作分解图帮助学生理解。

3.篮球传、垫、发、扣球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球传、垫、发、扣球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个篮球比赛中经典传、垫、发、扣球技术的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这些技术的多样性和复杂性。

引导学生思考这些技术在比赛中的作用，以及如何通过练习提高自己的技术水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球传、垫、发、扣球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球传、垫、发、扣球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球传、垫、发、扣球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球传、垫、发、扣球技术的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调这些技术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些技术。

布置课后作业：让学生观察并记录自己在篮球练习中传、垫、发、扣球技术的不足，并制定改进计划。六、教学资源拓展1.拓展资源

-篮球发展历史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要比赛和人物，帮助学生了解篮球文化的深厚底蕴。

-篮球规则解析：提供篮球比赛规则的详细解读，包括犯规、违例、得分等，让学生对篮球比赛规则有更深入的理解。

-篮球技术流派：介绍不同篮球技术流派的特点，如欧洲技术流、美国技术流等，让学生了解篮球技术的多样性。

-篮球训练方法：分享一些专业的篮球训练方法和技巧，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高篮球技能。

-篮球营养与健康：介绍篮球运动员的营养需求和健康饮食建议，帮助学生了解如何保持良好的身体状态。

2.拓展建议

-鼓励学生观看篮球比赛，尤其是高水平篮球赛事，如NBA、CBA等，通过实际比赛了解篮球技术的运用和战术安排。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如篮球技术教程、篮球战术分析等，丰富篮球知识储备。

-组织学生参加篮球俱乐部或校队，通过实际训练和比赛提高篮球技能，培养团队合作精神。

-鼓励学生进行篮球技术交流，与同学分享自己的训练心得和比赛经验，互相学习，共同进步。

-建议学生关注篮球领域的最新动态，如新技术、新战术、新规则等，保持对篮球运动的热情和好奇心。

-组织学生参与篮球公益活动，如支教、社区篮球活动等，通过实际行动传播篮球文化，促进社会和谐。

-鼓励学生创作篮球相关的艺术作品，如绘画、摄影、写作等，展现对篮球的热爱和创造力。

-建议学生参加篮球知识竞赛或辩论赛，提高自己的篮球理论水平和表达能力。七、教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球的传、垫、发、扣球技术。回顾一下，我觉得有几个方面做得还不错，但也存在一些需要改进的地方。

首先，我觉得在导入新课的时候，我通过提问和展示视频的方式，成功引起了学生的兴趣。他们对于篮球明星的精彩技术表现出了极大的热情，这让我感到很高兴。不过，我也意识到，在展示视频的时候，时间控制得不够好，有些学生可能因为视频太长而失去了注意力。下次，我会更加注意视频的长度，确保它既能激发兴趣，又不会分散学生的注意力。

在讲解基础知识时，我尽量用简单易懂的语言，配合动作分解图，帮助学生理解每个技术动作的细节。我发现，学生们对于传球和垫球的理解相对较好，但在扣篮技术方面，他们显得有些吃力。这可能是因为扣篮需要较高的身体协调性和力量，而学生们在这方面的基础相对较弱。因此，我决定在课后提供一些额外的练习指导，帮助他们提高。

案例分析环节，我选择了几个具有代表性的比赛视频，让学生们分析其中的技术运用。这个环节的效果不错，学生们通过观察实际比赛，对技术的理解更加深刻。不过，我也发现有些学生在讨论时缺乏深度，可能是因为他们对篮球比赛的理解还不够深入。所以，我会在接下来的教学中，更多地引导学生去思考比赛背后的战术和策略。

在小组讨论环节，学生们积极参与，提出了很多有创意的想法。这让我很高兴，因为这说明他们不仅学会了技术，还学会了如何运用这些技术。但是，我也注意到，在讨论过程中，有些小组的组织和协调不够好，导致讨论效率不高。我会在今后的教学中，更加注重培养学生的团队协作能力。

课堂展示与点评环节，学生们表现得非常积极，他们的展示内容丰富，观点独到。这让我对他们的学习成果感到满意。但同时，我也发现，在点评环节，有些学生的评价过于简单，缺乏深度。我会在今后的教学中，引导学生进行更深入的思考和分析。

-加强基础训练，特别是对于扣篮等难度较高的技术