全优课堂·历史·选择性必修3 课件 第14课 文化传承的多种载体及其发展

第六单元文化的传承与保护学校、书籍以及图书馆、博物馆等是当今文化传承与保护的主要载体。保护文化遗产有利于保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性。1．文化传承有多种载体。通过学校教育、书籍出版以及图书馆、博物馆，我们得以了解世界各地文明的成长与发展，认识世界文化的多样性和创造性。2．文化遗产是全人类共同的财富。然而自然灾害、战争以及工业化、现代化对资源的过度消耗，使文化遗产不断遭受破坏。世界各国采取了种种措施，以保护全人类的共同财富。第14课文化传承的多种载体及其发展课程标准学科素养了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。1．探究学校教育的过程，明确学校教育在文化传承与传播中的作用，培育时空观念、史料实证的核心素养。2．了解书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的概况和影响，认识世界文化的多样性和创造性，培育历史解释、唯物史观的核心素养。【课标导航·明晰目标】【时空坐标·历史脉络】知识归纳|识记理解1．古代教育。学校教育的发展中国主要形式官学汉朝设立的

______，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。汉朝开始设立地方官学太学中国主要形式私学私学产生于春秋时期，其中儒家的代表

________影响最大。唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。

________制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期作用保存与传播了古代文化，使古代典籍得以传承。科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑欧洲古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了

________教育的基础孔子书院分科2．近代大学。外国法国

________建立的“大学区”制度，确立了国民教育制度德国人洪堡创办柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育拿破仑中国北京大学

___________创建于戊戌维新运动中，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取分科教育的方式。京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志。1912年，京师大学堂改名为“北京大学”。1917年蔡元培接任北京大学校长后，使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇清华大学1911年创办的

_________，1928年组建为国立清华大学。清华大学延聘国内外著名学者执教，迅速发展成为全国高水平的大学京师大学堂清华学堂3．现代中国的学校教育。中华人民共和国成立初期内容1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平提出受教育者要在德、智、体等方面

__________的教育方针影响中国逐步形成比较完整的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才“文化大革命”时期教育事业受到很大破坏全面发展改革开放时期内容“文化大革命”结束后，中断十年的

______制度恢复，教育事业重新走上正轨1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快影响改革开放40多年，中国教育事业取得举世瞩目的成就。学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、特殊教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障高考科教兴国印刷书的诞生过程约在公元前30世纪，埃及出现的

__________，一般被认为是书籍的雏形中国早期的书籍是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸。105年，东汉

______在总结前人经验基础上改进制成“蔡侯纸”。书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播纸草书卷蔡伦过程唐朝已有雕版印刷品。北宋时的

______发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃约15世纪中叶，德国人

________采用金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及影响印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人。这大大有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义毕昇谷登堡【易错易混】东汉蔡伦制成了价廉物美的“蔡侯纸”，而不是发明了造纸术。根据考古发现，中国在西汉时期已经有了麻质纤维纸。但该纸质地粗糙，且成本高，数量少，不普及。到东汉时期，蔡伦用树皮、麻头及敝布、渔网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸原料容易找到，又很便宜，质量也较之前有所提高，逐渐得到普遍使用。图书馆的成长起源古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的

______巴尼拔王建立的，几乎囊括了当时亚述的全部知识外国修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用私人图书馆兴起。图书馆逐渐发展出服务公众的职能19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆亚述中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼，如明朝中期建造的天一阁近代1909年，清政府开始筹建

__________。1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现现代中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”党和国家高度重视图书馆事业的发展，在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆京师图书馆【归纳总结】推动中国近代图书馆产生的因素：西方传教士建立图书馆，维新变法时期建立公共藏书楼，知识分子成为藏书楼的主要读者。博物馆的建设与发展外国公元前290年前后，托勒密·索托在埃及创建的亚历山大博学园，有专门收藏文化珍品的缪斯宫。缪斯宫后来被称为“

__________博物馆”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆1683年，牛津大学建立的

__________博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆18世纪，不列颠博物馆、法国卢浮宫等博物馆建立亚历山大阿什莫林中国19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。英国亚洲文会也在上海设立了自然历史与考古类博物馆1905年张謇在江苏南通建立的

__________，是中国人自建的第一个公共博物馆1912年，教育部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处。1926年，国立历史博物馆正式开馆。中华人民共和国成立后，国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”南通博物苑中国1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院，由于战争的影响，到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。中华人民共和国成立后，国立中央博物院改名为“国立南京博物院”故宫博物院位于北京故宫

__________内，是为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品而建立的。中华人民共和国成立后，通过国家调拨、向社会征集以及接受私人捐赠等方式，故宫博物院在旧藏珍宝的基础上，极大地丰富了文物藏品。故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆紫禁城中国1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆1959年9月，中国历史博物馆、中国革命博物馆建成。2003年2月，在两馆基础上

________博物馆正式组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆各地都建有综合性博物馆和专业博物馆，这些博物馆共同展现了中华文化的血脉绵延与灿烂辉煌中国国家影响近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所博物馆也是进行

______教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命国民重难探究|素养初培探究点一古代中国的学校教育材料汉武帝实施尊崇儒术的政策后，引发了对学校教育的高度重视，使西汉的学校教育系统趋于完善，并为整个封建社会的学校教育制度奠定了基础。汉代特别重视发展官学，重点是太学。自隋唐开始，国家教育制度是学校与科举并行。隋文帝开皇年间，奖励学术，重儒兴学。唐代的学校教育异常兴盛，教育行政机关也有系统可寻，较前代进步。北宋时期，统治者为了更直接地控制教育，一方面大力兴办官学，另一方面推重科举。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。书院成为研究和传播理学的重要基地。到了明清两代，学校轻而科举重，当时国家全部教育差不多为科举所垄断，虽设立较多的教育机构，如中央的国子监、宗学、武学、医学和地方的府学、州学、县学等，但政府以科举入仕为奖励，社会人士趋之若鹜，于是学校等于虚设，名存而实亡了。——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》[问题]根据材料并结合所学知识，概括中国古代学校教育的特点并分析其原因。(培育历史解释、史料实证的核心素养)【答案】特点：政府重视、主导；与科举做官联系紧密；以儒家学说为主要内容；从逐渐完善到走向衰落。原因：政治上，君主专制不断强化，教育为封建统治服务；思想上，儒家思想成为封建社会的正统思想，影响根深蒂固；经济上，封建小农经济的发展与之相适应。【要点总结】中国古代教育的特点与评价特点起源早春秋时期孔子首创私学；汉朝设立官学太学政府主导明清时期随着君主专制加强，政府举办的中央和地方官学数量激增，而私学书院发展停滞官学与私学并存官学与私学成为古代学校教育的主要形式，并从先秦时期至明清时期长期并存特点儒学主导汉武帝尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，儒学成为古代学校教育的主要内容体制不断发展春秋时期私学产生，改变了“学在官府”的情形；唐代以后私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式；书院制度的建立，推动了私学的发展评价积极方面为政府提供了后备人才，巩固了专制皇权的统治促进了民族交流与交融巩固了儒家思想的统治地位，凸显了儒学的社会教化功能推动了文化的发展与创新消极方面封建社会后期的文化专制政策阻碍了教育的发展探究点二近代博物馆的发展材料一文艺复兴以来，欧洲人开始了探索海外世界的热潮，将从全世界搜罗、掠夺的奇珍异宝带到了欧洲。大量私人收藏的发展，为博物馆的藏品积累作了准备。17世纪开始，在人人平等的思想影响之下，许多皇室和贵族的收藏品开始对部分公众开放参观。1683年，牛津大学通过接收英国贵族阿什莫林捐赠的各种器物和动、植、矿物标本，建立了阿什莫林博物馆，这是世界上第一间永久向公众和学者开放的博物馆，并成为牛津大学的科学研究中心。——摘编自池永梅《公共博物馆在欧洲的起源》[问题1]根据材料一并结合所学知识，概括近代欧洲公共博物馆兴起的原因。(培育历史解释、史料实证的核心素养)【答案】原因：文艺复兴推动欧洲探索海外世界；欧洲对外殖民扩张和掠夺；私人收藏的发展；启蒙运动传播了平等思想；科学研究和教育的需要。材料二晚清人视“博物院”为“新物云集”之地，主要是展示器械枪炮、科学发明、水火电气等对图强御侮“有用”的东西，譬如京师同文馆下属的教学辅助设施——科学博物馆。甲午中日战争后，日本明治维新的显著成果给中国知识阶层带来沉重警示，博物馆被赋予开启民智的历史使命。1905年，张謇创办我国第一个公共博物馆南通博物苑。他认为，文物收藏的目的是“留存往迹，启发后来”。民国建立后，基于“文化之成就，本乎历史之传承，而历史之精神，端在文物之观感”宗旨开设的国立历史博物馆和故宫博物院相继成立，藏品多来自清廷，以历史古物为主，参观人数众多。[问题2]根据材料二并结合所学知识，概括近代中国博物馆的发展趋势并简析其原因。(培育历史解释、史料实证、家国情怀的核心素养)【答案】发展趋势：从展示工业文明成果演变为展示历史文物；向独立和专业发展；公共性不断增强；民族性不断增强。原因：民族危机不断加深，救亡图存的需要加强；爱国意识进一步觉醒；西学东渐不断深入；知识分子的推动；对西方文明的反思，对传统文化的重视。【要点总结】现代博物馆的社会职能(1)为公众提供有益的文化产品是现代博物馆最基本的社会职能。(2)为公众提供良好的文化环境是现代博物馆必需的社会职能。(3)为公众提供优质的文化服务是现代博物馆社会职能的关键。(4)博物馆作为对公众开放的公益性机构，坚持公益性原则是必不可少的责任。课堂小结|史论提升知识导图

史论要语1．中国古代学校教育的主要形式是官学与私学；古希腊产生了欧洲最初的学校形式。2．法国拿破仑建立“大学区”制度；美国大学逐渐倾向于世俗化和商业化；近代中国设立京师大学堂等。3．中华人民共和国成立后，提出全面发展的教育方针；邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针；20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略。

史论要语4．约公元前30世纪出现的埃及纸草书卷一般被认为是书籍的雏形；东汉蔡伦制成“蔡侯纸”；北宋毕昇发明用胶泥制的活字；约15世纪中叶，德国人谷登堡采用金属活字印刷。5．19世纪下半叶，英、美等国家出现了具有近代意义的公共图书馆；1909年，清政府开始筹建京师图书馆，中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。

史论要语6．创建于公元前290年前后的埃及亚历山大博学园中的缪斯宫，一般被认为是人类历史上最早的博物馆；1683年建立的英国阿什莫林博物馆被视作第一个具有近代特征的博物馆。7．1905年张謇建立的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆；成立于1925年的故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆；2003年，中国国家博物馆正式组建。

随堂小练|素养达成1．下表是两汉至唐朝私学发展变化的概况。这说明 (

)时间私学开办者籍贯或私学地理分布占比两汉北方73.9%南方19.6%不详6.5%两晋北方81.2%南方12.5%不详6.3%唐朝北方16.7%南方83.3%A．书院制度发展日益成熟B．私学超过官学占主导地位C．教育适应经济格局变动D．科举制加速社会阶层流动【答案】C【解析】根据材料可知，两汉至唐朝，私学开办者籍贯或私学地理分布上，南方地区的占比呈上升趋势，唐朝时已经超过北方，这说明南方私学发展迅速，结合南方经济开发的历程，可知教育适应经济格局变动，故选C项。2．拿破仑建立了一套完整的教育制度体系，他创立的法国“大学区”制度在经历数番政权更迭后依然屹立不倒，完整保留下来的“大学区”制度奠定了当代法国教育管理制度的基础。据此可知 (

)A．“大学区”制度推动了法国教育的发展B．法国教育因循守旧，日趋落后C．“大学区”制度将教学与研究结合在一起D．法国大学日趋商业化【答案】A【解析】根据材料“完整保留下来的‘大学区’制度奠定了当代法国教育管理制度的基础”并结合所学知识可知，法国“大学区”制度确立了保留至今的国民教育制度，推动了法国教育的发展，故A项正确；法国教育随着时代的进步在不断地调整改革，并非因循守旧，排除B项；德国人洪堡创办的柏林大学促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起，排除C项；材料没有体现大学商业化的信息，排除D项。3．15世纪，西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊，称得上是图书生产领域的一场革命。在这场革命中 (

)A．“新一代的书籍”被催生B．英国人引领了图书出版潮流C．现代工厂制度逐渐确立D．近代意义的公共图书馆诞生【答案】A【解析】根据材料“西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊”并结合所学知识可知，现代印刷术的发展直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，故选A项。4．公共图书馆在18世纪还不多见，而到了1844年，法国、美国、普鲁士和奥地利各有上百个公共图书