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文档简介
第4章整式的加减小结与复习一、教学目标1.使学生对本章内容的认识更全面、更系统化.2.进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握.3.通过复习,培养学生主动分析问题的习惯.4.素养目标:按照一定的规则和步骤进行数学运算,保证运算的准确性和合理性.二、教学重点、难点重点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算.难点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算.三、教学过程知识体系构建考点讲练考点一整式的有关概念例1下列说法正确的是(D)
C.-2πab的系数是-2D.0是单项式针对训练1.写出一个系数为2,次数为3的单项式,该单项式可以是.考点二同类项例2若3xm+5y2与x3yn的和是单项式,求mn的值.解:由题意得,3xm+5y2与x3yn属于同类项,所以m+5=3,n=2解得m=-2,n=2,所以mn=(-2)2=4针对训练2.下列各组中的两项,属于同类项的是()
A.-2x3与-2xB.-3ab与18baC.x2y与-xy2D.4a与4ab考点三整式的加减与化简求值例3化简下列各式.
(1)3a2+2a+2-6a2-1-5a;(2)3(2x2-y)-(5x2+x-3y)-x2.解:(1)原式=3a2-6a2+2a-5a+2-1=-3a2-3a+1
(2)原式=6x2-3y-5x2-x+3y-x2=6x2-5x2-x2-3y+3y-x=-x例4已知A=3x2-x+2,B=x+1,C=,其中x=-6,求3A+2B-36C的值.解:原式=3(3x2-x+2)+2(x+1)-36()=9x2-3x+6+2x+2-9x2+16=9x2-9x2-3x+2x+6+2+16=-x+24当x=-6时,原式=-(-6)+24=6+24=30针对训练3.化简下列各式.
(1)(4a2b-3ab)-(5a2b-3ab)+ab2;(2)2(x+4)-[2x-3(x2-3)].解:(1)原式=4a2b-3ab-5a2b+3ab+ab2=4a2b-5a2b-3ab+3ab+ab2=-a2b+ab2
(2)原式=2x+8-(2x-3x2+9)=2x+8-2x+3x2-9=2x-2x+8-9+3x2=3x2-14.化简求值:5x2-2y-8(x2-2y)+3(2x2-3y),其中|x+2|+(y-3)2=0.解:原式=5x2-2y-8x2+16y+6x2-9y=5x2-8x2+6x2-2y+16y-9y=3x2+5y
因为|x+2|+(y-3)2=0且x+2≥0,y-3≥0
所以x+2=0、y-3=0,解得x=-2,y=3
将x=-2,y=3代入原式=3×(-2)2+5×3=12+15=275.小杰准备完成化简:(■x2+6x+9)-(6x+4x2-7),发现系数■印刷不清楚.
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题的标准答案是常数.”通过计算说明原题中的■是多少.解:(1)(3x2+6x+9)-(6x+4x2-7)=3x2+6x+9-6x-4x2+7=3x2-4x2+6x-6x+9+7=-x2+16(2)设■是a,则原式=(ax2+6x+9)-(6x+4x2-7)=ax2+6x+9-6x-4x2+7=(a-4)x2+16
因为标准答案是常数,所以a-4=0,解得a=4.故原题中的■是4.考点四整式的实际应用例5收费;超过15m3的,超出部分按2a元/m3收费.除正常水费外,另需按b元/m3缴污水处理费.如果某户居民在一个月内用水35m3.
(1)用含a,b的代数式表示该户居民这个月应该缴的水费;
(2)若b=,该户居民这个月用水缴费101.5元,求该市污水处理的价格.解:(1)由题意,知该户居民这个月应缴水费15a+(35-15)×2a+35b=(55a+35b)元(2)由b=,得a=2b,所以55a+35b=55×2b+35b=145b
依题意,得145b=101.5,解得b=0.7,即该市污水处理的价格为0.7元/m3.针对训练6.某水果批发市场苹果的价格如下表:(1)小明第一次购买10千克苹果,需要付费元;小明第二次购买苹果x千克(x超过20千克但不超过40千克)需要付费元(用含x的式子表示).(2)小强分两次共购买80千克苹果,第二次购买的数量多于第一次购买的数量,且第一次购买的数量为a千克,请问:两次购买苹果共需要付费多少元?(用含a的式子表示)解:(2)因为小强第二次购买的数量多于第一次购买的数量,所以a<40.
①当a≤20时,需要付费为7a+20×7+20×6+5(80-a-40)=(2a+460)元;
②当20<a<40时,需要付费为20×7+6(a-20)+20×7+20×6+5(80-a-40)=(a+480)元.答:第一次购买的数量不超过20千克时,两次购买苹果共需要付费(2a+460)元;第一次购买的数量超过20千克但不超过40千克时,两次购买苹果共需要付费(a+480)元.代数推理
我们用表示一个三位数,其中x表示百位上的数,y表示十位上的数,z表示个位上的数,即=100x+10y+z(其中x为1~9间的整数,y,z为0~9间的整数).
(1)试说明(a,b,c均为1~9间的整数)一定是111的倍数;
(2)①写出一组a,b,c的取值,使能被7整除,这组值可以是a=_1_,b=_2_,c=_4_;
②若能被7整除,则a,b,c三个数必须满足的数量关系是a+b+c=7或14或21.解:(1)
其中a,b,c为1~9间的整数,故一定是111的倍数.整体思想已知a2-2a-1=0,求(4a2+a-5)-3(a+a2)的值.解:原式=4a2+a-5-3a-3a2=4a2-3a2+a-3a-5=a2-2a-5
因为a2-2a-1=0,所以a2-2a=1
所以原式=1-5=-4数形结合思想已知a,b,c的大小关系如图所示,化简:|2a-b|+3
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