农业人才培训与引进作业指导书

农业人才培训与引进作业指导书TOC\o"1-2"\h\u21132第一章农业人才培训与引进概述 3225091.1培训与引进的意义和目的 3307011.1.1培训的意义 3133621.1.2引进的目的 3257321.1.3现状 3139211.1.4挑战 48638第二章培训体系构建 4246961.1.5培训目标概述 4304071.1.6培训目标分类 4321431.1.7培训内容体系 421861.1.8培训内容设计原则 5215851.1.9培训方式 527601.1.10培训方法 514900第三章培训资源整合 648431.1.11师资队伍的构成 6300791.1.12师资队伍的选拔与培养 6252231.1.13师资队伍的激励与保障 631601.1.14培训设施 6283101.1.15培训教材 7208541.1.16培训资金 7209891.1.17政策支持 717190第四章人才引进策略 732941.1.18内部推荐 7142831.1.19招聘网站及社交媒体 7163141.1.20校园招聘 7273871.1.21行业交流与合作 8185541.1.22猎头服务 8227611.1.23基本素质要求 863491.1.24专业技能要求 84451.1.25综合素质要求 862791.1.26岗位需求分析 8156221.1.27招聘信息发布 8153321.1.28简历筛选与初步面试 8177741.1.29专业面试与评估 9299051.1.30背景调查与体检 9100691.1.31录用通知与入职手续 981161.1.32试用期管理与转正评估 920737第五章农业专业技能培训 9203021.1.33培训目的 9147171.1.34培训内容 9144911.1.35培训方式 9315961.1.36培训目的 10181551.1.37培训内容 10274671.1.38培训方式 10249641.1.39培训目的 10115181.1.40培训内容 10306031.1.41培训方式 1110915第六章农业管理与经营能力培训 11194681.1.42培训目标 1179231.1.43培训内容 1128931.1.44培训方法 11142691.1.45培训目标 12153311.1.46培训内容 12146621.1.47培训方法 12289421.1.48培训目标 1244941.1.49培训内容 1244681.1.50培训方法 12710第七章农业人才培养与选拔 13236001.1.51评估目的 1316671.1.52评估内容 13265681.1.53评估方法 13223801.1.54人才培养机制 13290811.1.55人才选拔机制 14157331.1.56薪酬激励 14188551.1.57晋升激励 14227641.1.58荣誉激励 14179181.1.59人文关怀 1419162第八章农业人才培训与引进政策法规 14168971.1.60法律法规概述 14198501.1.61相关法律法规内容 1544491.1.62政策扶持 1597841.1.63优惠政策 15193411.1.64法律责任 15248791.1.65违规处理 1515320第九章农业人才培训与引进的国际合作 1650881.1.66国际合作的意义 16255201.1.67国际合作的目标 16319321.1.68国际合作项目 16101291.1.69国际合作模式 17222321.1.70国际合作经验 17175681.1.71国际合作启示 1710142第十章农业人才培训与引进的未来展望 17第一章农业人才培训与引进概述1.1培训与引进的意义和目的1.1.1培训的意义农业作为国家基础产业，其发展离不开人才的支撑。农业人才培训旨在提高农业从业人员的专业技能、管理能力和综合素质，为我国农业现代化提供有力的人才保障。以下是农业人才培训的几个重要意义：（1）提升农业从业人员素质：通过培训，使农业从业人员掌握先进的农业技术、管理方法，提高其业务水平，为农业发展注入新的活力。（2）促进农业科技创新：农业人才培训有助于培养具备创新能力的人才，推动农业科技创新，提高农业综合竞争力。（3）优化农业产业结构：通过培训，使农业从业人员具备较强的市场意识和经营能力，有利于调整和优化农业产业结构，提高农业产值。（4）增强农业可持续发展能力：农业人才培训有助于提高农业从业人员的环保意识，推动农业绿色、可持续发展。1.1.2引进的目的农业人才引进旨在补充我国农业领域的人才缺口，提升农业整体竞争力。以下是农业人才引进的几个主要目的：（1）引进先进技术和管理经验：通过引进具备丰富经验和技能的农业人才，可以为我国农业带来先进的技术和管理方法，提高农业水平。（2）培养本土人才：引进优秀农业人才，可以发挥其示范带动作用，培养一批具备国际竞争力的本土农业人才。（3）促进农业产业升级：引进具备创新能力的农业人才，有利于推动农业产业升级，实现农业现代化。（4）提高农业国际合作水平：引进国际优秀农业人才，有助于加强我国农业与国际间的交流与合作，提升我国农业在国际上的地位。第二节培训与引进的现状及挑战1.1.3现状我国农业人才培训与引进取得了一定的成果。和社会各界对农业人才培养的重视程度不断提高，农业人才培训体系逐步完善。在引进方面，我国已经吸引了一批国际优秀农业人才，为农业发展注入了新的活力。1.1.4挑战（1）人才培训体系尚不完善：虽然我国农业人才培训取得了一定成果，但培训体系尚不完善，培训内容和方式仍有待改进。（2）人才流失问题突出：农业领域人才流失现象严重，尤其是高端人才，这给农业发展带来了巨大挑战。（3）培训与实际需求脱节：部分农业人才培训内容与实际需求存在一定差距，导致培训效果不佳。（4）引进人才的结构性问题：在引进人才方面，存在一定的结构性问题，如高端人才引进不足、引进人才与本土人才融合度不高等。（5）国际合作与交流不足：我国农业人才引进和国际合作交流相对较少，不利于我国农业发展与国际接轨。第二章培训体系构建第一节培训目标设定1.1.5培训目标概述农业人才培训体系的构建，首先需明确培训目标。培训目标是对培训对象在知识、技能、素质等方面应达到的具体要求，旨在提高农业人才的综合素质和业务能力，满足我国农业现代化发展的需求。1.1.6培训目标分类（1）知识目标：使培训对象掌握农业基础知识、农业技术、农业经济管理等方面的理论知识，为实际工作提供理论指导。（2）技能目标：使培训对象具备农业生产、农业技术指导、农业项目管理等实际操作能力，提高工作效率。（3）素质目标：培养培训对象的团队协作精神、沟通能力、创新意识等，提升个人综合素质。（4）职业道德目标：强化培训对象的职业道德观念，树立良好的职业形象。第二节培训内容设计1.1.7培训内容体系（1）基础知识培训：包括农业基础知识、农业政策法规、农业经济管理等内容。（2）技术培训：包括农业生产技术、农业设施技术、农业信息技术等。（3）管理培训：包括农业项目管理、农业企业经营管理、农业产业政策等。（4）职业技能培训：包括农业技术指导、农业技术推广、农业项目评估等。1.1.8培训内容设计原则（1）实用性：培训内容应紧密结合实际工作，提高培训对象的实际操作能力。（2）系统性：培训内容应形成完整体系，使培训对象对农业知识有全面了解。（3）针对性：根据培训对象的需求和特点，设计符合其需求的培训内容。（4）创新性：注重培训内容的创新，引入新知识、新技术、新理念。第三节培训方式与方法1.1.9培训方式（1）线上培训：利用网络平台，开展线上课程学习、在线答疑、互动交流等。（2）线下培训：组织集中培训、实地考察、现场教学等。（3）实践教学：安排培训对象参与实际项目，提高其实际操作能力。（4）师徒制：选取经验丰富的农业人才作为导师，对培训对象进行一对一辅导。1.1.10培训方法（1）讲座：邀请专家学者进行专题讲座，传授最新农业知识和技术。（2）案例分析：通过分析典型案例，使培训对象了解实际工作中的问题和解决方案。（3）模拟训练：设置模拟场景，让培训对象在实际操作中掌握技能。（4）小组讨论：组织培训对象分组讨论，激发其思考和创新能力。（5）考察学习：组织培训对象到先进农业企业、示范园区等进行考察学习，借鉴先进经验。通过以上培训方式与方法，为农业人才提供全面、系统的培训，助力我国农业现代化发展。第三章培训资源整合第一节培训师资队伍1.1.11师资队伍的构成培训师资队伍是农业人才培训工作的核心力量。为保证培训质量，应构建一支结构合理、专业素质高的师资队伍。师资队伍应包括以下几部分：（1）高等院校和科研院所的专家学者：具备深厚的理论知识和丰富的实践经验，能够为培训提供前沿技术和科学指导。（2）行业企业技术骨干：具备丰富的实际操作经验，能够为培训提供实际案例分析和技术指导。（3）部门及行业协会相关人员：熟悉政策法规，能够为培训提供政策解读和行业发展趋势分析。1.1.12师资队伍的选拔与培养（1）选拔标准：选拔培训师资队伍成员时，应注重其专业素质、教学能力、实践经验等方面，保证师资队伍的优质性。（2）培训与考核：对选拔出的师资队伍成员进行定期培训，提高其教育教学水平。同时建立考核制度，对师资队伍成员的教学效果进行评估，保证培训质量。1.1.13师资队伍的激励与保障（1）建立激励机制：对表现优秀的师资队伍成员给予物质和精神奖励，激发其工作积极性。（2）完善保障措施：为师资队伍提供良好的工作环境和生活待遇，保证其稳定发展。第二节培训设施与教材1.1.14培训设施（1）培训场地：选择设施齐全、环境优良的场地，为培训提供良好的教学条件。（2）实训基地：建立与培训内容相关的实训基地，使学员能够将理论知识与实际操作相结合。（3）网络教学平台：搭建网络教学平台，为学员提供在线学习、互动交流的渠道。1.1.15培训教材（1）教材编写：组织专家学者、行业骨干等编写适合农业人才培训的教材，注重理论与实践相结合。（2）教材更新：根据行业发展和技术进步，定期更新培训教材，保证教材的先进性和实用性。（3）教材选用：选用权威、实用的教材，为学员提供高质量的学习资源。第三节培训资金与政策支持1.1.16培训资金（1）投入：应加大培训资金投入，保证农业人才培训工作的顺利进行。（2）企业资助：鼓励企业参与农业人才培训，为培训提供资金支持。（3）社会捐助：积极争取社会各界的捐助，拓宽培训资金来源。1.1.17政策支持（1）制定政策：应制定相关政策，鼓励和支持农业人才培训工作。（2）优化环境：为农业人才培训提供良好的政策环境，促进培训工作的健康发展。（3）宣传推广：加大宣传力度，提高社会各界对农业人才培训的认识和重视。第四章人才引进策略第一节人才引进渠道1.1.18内部推荐（1）制定内部推荐政策，鼓励企业内部员工积极推荐优秀人才。（2）设立推荐奖励机制，对成功推荐人才的员工给予一定的奖励。1.1.19招聘网站及社交媒体（1）在主流招聘网站发布招聘信息，扩大人才搜索范围。（2）利用社交媒体平台，如微博、公众号等，发布招聘信息，提高招聘效果。1.1.20校园招聘（1）与高校、职业院校建立合作关系，定期开展校园招聘活动。（2）针对农业相关专业，选拔优秀毕业生，充实企业人才队伍。1.1.21行业交流与合作（1）参加农业行业交流活动，了解行业动态，发掘潜在人才。（2）与其他农业企业建立人才交流合作机制，共享优秀人才资源。1.1.22猎头服务（1）与专业猎头公司合作，寻找行业内的顶尖人才。（2）制定合理的猎头服务费用预算，保证人才引进的性价比。第二节人才引进标准1.1.23基本素质要求（1）具备良好的道德品质和职业操守。（2）具有较强的学习能力和团队合作精神。（3）具备一定的沟通协调能力和问题解决能力。1.1.24专业技能要求（1）根据岗位需求，明确所需的专业知识和技能。（2）对应聘者的教育背景、工作经历进行筛选，保证其具备相应的专业技能。1.1.25综合素质要求（1）评估应聘者的心理素质，保证其具备较强的抗压能力。（2）考察应聘者的团队协作能力和领导力，以满足企业发展战略需求。第三节人才引进程序1.1.26岗位需求分析（1）根据企业发展战略，明确各部门的人才需求。（2）制定详细的岗位说明书，明确岗位职责、任职要求等。1.1.27招聘信息发布（1）选择合适的招聘渠道，发布招聘信息。（2）保证招聘信息的真实、准确、完整。1.1.28简历筛选与初步面试（1）对收到的简历进行筛选，筛选出符合岗位要求的应聘者。（2）组织初步面试，了解应聘者的基本情况和技能水平。1.1.29专业面试与评估（1）组织专业面试，深入考察应聘者的专业技能和综合素质。（2）对面试结果进行评估，确定拟录用人员。1.1.30背景调查与体检（1）对拟录用人员进行背景调查，了解其工作经历、教育背景等。（2）组织体检，保证拟录用人员身体健康。1.1.31录用通知与入职手续（1）向拟录用人员发放录用通知，明确入职时间、薪资待遇等。（2）办理入职手续，包括签订劳动合同、缴纳社保等。1.1.32试用期管理与转正评估（1）对新入职员工进行试用期管理，关注其工作表现和成长。（2）试用期结束后，对员工进行评估，决定是否转正。第五章农业专业技能培训第一节种植技术培训1.1.33培训目的种植技术培训旨在提高农民种植技术水平，增强农业产业竞争力，促进农业可持续发展。通过培训，使农民掌握先进的种植技术，提高作物产量和品质，降低生产成本，增加农民收入。1.1.34培训内容（1）种植品种选择：根据当地气候、土壤条件，选择适宜的种植品种，提高作物产量和品质。（2）土壤管理与施肥：合理利用土壤资源，提高土壤肥力，科学施肥，降低生产成本。（3）病虫害防治：掌握病虫害防治技术，减少农药使用，提高农产品安全水平。（4）田间管理：包括播种、灌溉、除草、修剪等技术，保证作物生长良好。（5）收获与储存：提高收获效率，减少损失，保证农产品品质。1.1.35培训方式（1）理论培训：通过讲解、演示等方式，使农民掌握种植技术的基本原理和方法。（2）实践培训：组织农民到田间地头，进行实际操作，提高实践能力。（3）互动交流：鼓励农民之间相互交流学习，分享经验，共同提高。第二节养殖技术培训1.1.36培训目的养殖技术培训旨在提高农民养殖技术水平，促进养殖业健康发展，增加农民收入。通过培训，使农民掌握科学的养殖技术，提高养殖效益，减少疫病风险。1.1.37培训内容（1）养殖品种选择：根据市场需求、当地资源条件，选择适宜的养殖品种。（2）饲料配制与喂养：科学配制饲料，合理喂养，提高饲料利用率。（3）疫病防治：掌握疫病防治技术，减少疫病发生，提高养殖效益。（4）养殖环境管理：保持养殖环境清洁卫生，提高养殖生物的生长速度。（5）养殖设施与设备：了解养殖设施与设备的使用方法，提高养殖效率。1.1.38培训方式（1）理论培训：通过讲解、演示等方式，使农民掌握养殖技术的基本原理和方法。（2）实践培训：组织农民到养殖场实地操作，提高实践能力。（3）互动交流：鼓励农民之间相互交流学习，分享经验，共同提高。第三节农业机械化培训1.1.39培训目的农业机械化培训旨在提高农民机械化操作水平，促进农业现代化进程。通过培训，使农民掌握农业机械的使用、维护和修理技术，提高农业生产效率。1.1.40培训内容（1）农业机械分类与功能：了解各类农业机械的用途、结构、功能，为选择和使用农业机械提供依据。（2）农业机械操作技术：掌握农业机械的操作方法，保证作业质量。（3）农业机械维护与保养：了解农业机械的维护保养方法，延长使用寿命。（4）农业机械故障诊断与修理：掌握农业机械故障诊断和修理技术，提高维修水平。（5）农业机械化生产管理：了解农业机械化生产的管理方法，提高生产效率。1.1.41培训方式（1）理论培训：通过讲解、演示等方式，使农民掌握农业机械化的基本原理和方法。（2）实践培训：组织农民到田间地头，进行实际操作，提高实践能力。（3）互动交流：鼓励农民之间相互交流学习，分享经验，共同提高。第六章农业管理与经营能力培训我国农业现代化进程的推进，农业管理与经营能力的提升已成为农业发展的重要环节。本章将重点阐述农业管理与经营能力培训的相关内容，旨在提高农业人才的管理与经营水平。第一节农业企业经营管理培训1.1.42培训目标（1）培养农业企业管理者具备现代企业经营管理理念。（2）提高农业企业管理者对农业企业运营规律的认识。（3）增强农业企业管理者的市场意识和创新能力。1.1.43培训内容（1）企业管理基本理论：包括企业组织结构、管理制度、企业文化等。（2）企业战略管理：包括企业发展战略、核心竞争力分析、市场定位等。（3）企业运营管理：包括生产管理、质量管理、成本控制、人力资源管理等方面。（4）企业市场营销：包括市场调研、产品策划、价格策略、渠道管理、促销策略等。1.1.44培训方法（1）理论讲授：通过讲解企业管理基本理论，使学员掌握企业运营的基本规律。（2）案例分析：结合实际案例，分析企业运营中的成功经验和不足之处。（3）实地考察：组织学员参观优秀农业企业，学习其管理经验。（4）模拟训练：通过模拟企业运营场景，提高学员的实战能力。第二节农业合作社管理培训1.1.45培训目标（1）培养农业合作社管理者具备合作社管理与运营能力。（2）提高农业合作社管理者对合作社发展规律的认识。（3）增强农业合作社管理者的市场意识和创新能力。1.1.46培训内容（1）合作社基本知识：包括合作社的定义、性质、组织结构等。（2）合作社管理原则：包括民主管理、利益共享、风险共担等。（3）合作社运营管理：包括生产管理、质量管理、财务管理、人力资源管理等方面。（4）合作社市场营销：包括市场调研、产品策划、价格策略、渠道管理、促销策略等。1.1.47培训方法（1）理论讲授：通过讲解合作社基本知识和管理原则，使学员掌握合作社运营的基本规律。（2）案例分析：结合实际案例，分析合作社运营中的成功经验和不足之处。（3）实地考察：组织学员参观优秀合作社，学习其管理经验。（4）模拟训练：通过模拟合作社运营场景，提高学员的实战能力。第三节农业市场营销培训1.1.48培训目标（1）培养农业市场营销人才具备市场分析和营销策划能力。（2）提高农业市场营销人才对农产品市场规律的认识。（3）增强农业市场营销人才的市场意识和创新能力。1.1.49培训内容（1）市场营销基本理论：包括市场营销的定义、目标、策略等。（2）市场分析：包括市场环境分析、消费者需求分析、竞争对手分析等。（3）市场营销策略：包括产品策划、价格策略、渠道管理、促销策略等。（4）农产品品牌建设与推广：包括品牌策划、品牌传播、品牌管理等内容。1.1.50培训方法（1）理论讲授：通过讲解市场营销基本理论和市场分析，使学员掌握农产品市场营销的基本规律。（2）案例分析：结合实际案例，分析农产品市场营销的成功经验和不足之处。（3）实地考察：组织学员参观优秀农产品市场营销项目，学习其营销经验。（4）模拟训练：通过模拟农产品市场营销场景，提高学员的实战能力。第七章农业人才培养与选拔我国农业现代化进程的推进，农业人才队伍建设显得尤为重要。农业人才培养与选拔是提高农业人才素质、促进农业科技创新和产业升级的关键环节。本章将从培训效果评估、人才培养与选拔机制以及人才激励机制三个方面展开论述。第一节培训效果评估1.1.51评估目的培训效果评估旨在全面了解农业人才培养工作的实际效果，为优化培训内容、改进培训方法提供依据。1.1.52评估内容（1）培训课程设置的科学性、合理性和实用性；（2）培训师资队伍的素质和能力；（3）培训过程的组织与管理；（4）培训效果的满意度；（5）培训成果的转化与应用。1.1.53评估方法（1）问卷调查法：通过发放问卷，收集培训对象对培训内容、培训师资、培训效果等方面的意见；（2）访谈法：与培训对象、培训师资进行面对面交流，了解培训过程中的实际情况；（3）数据分析法：收集培训前后的数据，进行对比分析，评估培训效果。第二节人才培养与选拔机制1.1.54人才培养机制（1）建立多元化的人才培养模式，包括学历教育、职业技能培训、继续教育等；（2）加强实践教学，提高农业人才的实践操作能力；（3）实施农业人才培养项目，如现代农业技术培训、农业企业家培训等；（4）拓展国际交流与合作，引进国外先进农业技术和管理经验。1.1.55人才选拔机制（1）建立公平、公正、公开的选拔制度，保证人才选拔的透明度；（2）制定科学的选拔标准，注重选拔对象的综合素质；（3）采取多种选拔方式，如考试、面试、竞聘等；（4）加强对选拔过程的监督，保证选拔工作的严肃性。第三节人才激励机制1.1.56薪酬激励（1）建立与市场接轨的薪酬体系，提高农业人才的待遇；（2）设立绩效奖金，鼓励农业人才在工作中取得优异成绩；（3）实施股权激励，让农业人才分享企业发展的成果。1.1.57晋升激励（1）设立明确的晋升通道，让农业人才看到职业发展的前景；（2）优先选拔优秀农业人才担任重要职务；（3）对晋升人员进行培训，提高其领导能力和管理水平。1.1.58荣誉激励（1）表彰优秀农业人才，提升其荣誉感和归属感；（2）举办农业人才论坛、研讨会等活动，促进人才之间的交流与合作；（3）推荐优秀农业人才参加国内外学术交流、培训等活动。1.1.59人文关怀（1）关注农业人才的身心健康，提供必要的医疗保障；（2）关心农业人才的家属，解决其后顾之忧；（3）营造良好的企业文化氛围，让农业人才在工作中感受到家的温暖。第八章农业人才培训与引进政策法规第一节培训与引进相关法律法规1.1.60法律法规概述农业人才培训与引进涉及众多法律法规，主要包括国家法律、行政法规、部门规章以及地方性法规。这些法律法规为农业人才培训与引进提供了法律依据和保障。1.1.61相关法律法规内容（1）国家法律：如《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国教育法》等，为农业人才培训与引进提供了基本法律依据。（2）行政法规：如《农业技术人员职称评定办法》、《农业推广法实施条例》等，具体规定了农业人才培训与引进的实施细则。（3）部门规章：如《农业人才培训管理办法》、《农业人才引进与使用办法》等，明确了农业人才培训与引进的具体操作流程。（4）地方性法规：各地根据实际情况，制定了一系列地方性法规，如《某省农业人才培训与引进办法》等，为本地农业人才培训与引进提供了具体指导。第二节政策扶持与优惠政策1.1.62政策扶持（1）财政支持：国家对农业人才培训与引进给予财政补贴，保证培训与引进工作顺利进行。（2）人才培养：建立健全农业人才培养体系，提高农业人才的整体素质。（3）项目支持：鼓励和支持农业人才培训与引进项目，促进农业产业发展。1.1.63优惠政策（1）人才引进：为引进农业人才提供优惠条件，如住房、子女教育等。（2）职称评定：对农业人才给予优先评定职称的政策。（3）激励措施：对在农业人才培训与引进工作中取得显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。第三节法律责任与违规处理1.1.64法律责任（1）法律责任主体：农业人才培训与引进工作中，涉及的法律责任主体包括部门、培训机构、用人单位和农业人才。（2）法律责任内容：主要包括违反法律法规、违反合同约定等行为。1.1.65违规处理（1）违规行为认定：对农业人才培训与引进中的违规行为进行认定，包括违规操作、弄虚作假等。（2）处理措施：根据违规行为的性质和程度，采取通报批评、取消资格、追究法律责任等措施。（3）处理程序：按照法律法规和相关规定，明确处理程序，保证处理工作的公正、公平和透明。第九章农业人才培训与引进的国际合作第一节国际合作的意义与目标1.1.66国际合作的意义全球化进程的加快，国际合作在农业人才培训与引进领域的重要性日益凸显。国际合作的意义主要体现在以下几个方面：（1）促进资源互补与共享。通过国际合作，各国可以充分利用各自的优势资源，实现资源共享，提高农业人才培训与引进的效率。（2）提升农业人才素质。国际合作有助于引进国际先进的农业技术与管理理念，提升我国农业人才的素质和技能。（3）促进国际交流与合作。农业人才培训与引进的国际合作，有助于加强各国间的交流与合作，推动农业科技进步和农业可持续发展。（4）提高国际竞争力。通过国际合作，我国农业人才可以借鉴和学习国际先进经验，提高我国农业的国际竞争力。1.1.67国际合作的目标（1）建立和完善农业人才培训与引进的国际合作机制，推动国际间的交流与合作。（2）引进国际先进农业技术与管理理念，提升我国农业人才的素质和技能。（3）促进农业科技创新与成果转化，推动我国农业现代化进程。（4）培养具有国际视野的农业人才，提高我国农业的国际竞争力。第二节国际合作项目与模式1.1.68国际合作项目（1）农业人才培训项目。如国际农业培训项目、国际农业技术培训项目等。（2）农业人才引进项目。如国际农业人才引进计划、国际农业专家咨询项目等。（3）农业科技合作项目。如国际农业科技合作计划、国际农业技术转移项目等。1.1.69国际合作模式（1）双边合作。即两国或研究机构之间开展的合作项目。（2）多边合作。即多个国家或国际组织共同参与的合作项目。（3）跨国公司合作。即跨国公司在我国投资兴办农业企业，开展农业人才培训与引进。（4）政产学研合作。即企业、研究机构和高校共同参与的农