第八章第四节 乒乓球正手攻球单元说课稿（必修）-高一体育与健康人教版必修第一册

第八章第四节乒乓球正手攻球单元说课稿（必修）-高一体育与健康人教版必修第一册一、设计意图

本节课将围绕乒乓球正手攻球技术进行教学，旨在培养学生对乒乓球的兴趣，提高学生乒乓球基本技能，培养学生团结协作的精神和拼搏进取的体育道德。通过本节课的学习，使学生掌握乒乓球正手攻球的基本动作要领，提高学生的身体协调性和灵敏性，为今后的乒乓球运动打下良好的基础。二、核心素养目标三、重点难点及解决办法

重点：乒乓球正手攻球技术的动作要领，包括站位、握拍、挥拍和击球点的掌握。

难点：动作的协调性和击球力量的控制。

解决办法：

1.采用分解教学，先教授基本站位和握拍方法，再逐步过渡到挥拍和击球动作。

2.通过示范和慢动作回放，让学生清晰地看到动作细节。

3.设置不同难度的练习环节，逐步提高学生的技术水平。

4.强化学生的身体协调性训练，如进行脚步移动和身体平衡练习。

5.通过反复练习和游戏化教学，帮助学生掌握击球力量的控制。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的乒乓球正手攻球技术教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的乒乓球技术图片、动作分解视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备乒乓球、乒乓球拍、球桌等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，包括设置练习区域、分组讨论区，以及必要的辅助器材存放区域。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放乒乓球比赛精彩片段，引导学生关注乒乓球运动的魅力。

-回顾旧知：提问学生关于乒乓球基本动作的知识，复习握拍、站位等基础技能。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解乒乓球正手攻球的技术动作要领，包括站位、握拍、挥拍和击球点的掌握。

-举例说明：通过教练员的示范和慢动作回放，展示正确的正手攻球动作。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何提高正手攻球的稳定性和力量。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生分组进行正手攻球练习，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，及时给予纠正和指导。

-游戏化教学：设置“攻防转换”游戏，让学生在游戏中提高正手攻球技巧。

4.深化提高（约15分钟）

-进阶练习：在原有基础上，提高练习难度，如增加球速、调整站位等。

-集体练习：组织学生进行集体练习，提高团队协作能力。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点动作要领。

-鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习正手攻球，并记录练习成果。

-安排下次课的预习内容，为学生提供学习方向。

教学过程详细内容如下：

1.导入

-播放乒乓球比赛精彩片段，引导学生关注乒乓球运动的魅力，激发学习兴趣。

-提问学生关于乒乓球基本动作的知识，复习握拍、站位等基础技能。

2.新课呈现

-讲解乒乓球正手攻球的技术动作要领，包括站位、握拍、挥拍和击球点的掌握。

-通过教练员的示范和慢动作回放，展示正确的正手攻球动作。

-组织学生进行小组讨论，探讨如何提高正手攻球的稳定性和力量。

3.巩固练习

-让学生分组进行正手攻球练习，教师巡回指导。

-针对学生在练习中出现的问题，及时给予纠正和指导。

-设置“攻防转换”游戏，让学生在游戏中提高正手攻球技巧。

4.深化提高

-在原有基础上，提高练习难度，如增加球速、调整站位等。

-组织学生进行集体练习，提高团队协作能力。

5.课堂总结

-回顾本节课所学内容，强调重点动作要领。

-鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。

6.作业布置

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习正手攻球，并记录练习成果。

-安排下次课的预习内容，为学生提供学习方向。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-乒乓球运动的历史与发展：介绍乒乓球运动的起源、发展历程以及在国际上的地位，让学生了解乒乓球运动的丰富文化内涵。

-乒乓球运动规则解析：详细讲解乒乓球比赛的基本规则，包括发球、接发球、得分等，帮助学生熟悉比赛规则。

-乒乓球器材介绍：介绍乒乓球拍、球桌、球等器材的特点和使用方法，让学生了解器材对乒乓球运动的影响。

-乒乓球运动员风采：展示国内外著名乒乓球运动员的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣和竞技精神。

-乒乓球运动与健康：探讨乒乓球运动对身心健康的益处，引导学生认识到体育锻炼的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看乒乓球比赛直播或录像，了解高水平运动员的技术特点和心理素质。

-建议学生参加乒乓球俱乐部或培训班，提高自己的技术水平。

-建议学生阅读乒乓球相关的书籍和杂志，了解乒乓球运动的最新动态。

-建议学生参加校内外的乒乓球比赛，锻炼自己的竞技能力和心理素质。

-建议学生与同学、朋友一起练习乒乓球，增进友谊，提高团队协作能力。

-建议学生关注乒乓球运动的科学研究，了解乒乓球运动的发展趋势。

-建议学生结合自身特点，制定个性化的乒乓球训练计划，提高训练效果。

-建议学生参加乒乓球运动相关的社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，培养社会责任感。

-建议学生关注乒乓球运动的国际交流与合作，了解世界乒乓球运动的最新发展动态。

-建议学生通过参加乒乓球比赛，锻炼自己的沟通能力、组织能力和应变能力。七、教学反思与总结

今天这节课，我们学习了乒乓球正手攻球技术。回顾一下整个教学过程，我觉得有几个方面值得反思和总结。

首先，我觉得在教学方法的运用上，我尝试了多种方法来激发学生的学习兴趣。比如，我通过播放一些乒乓球比赛的精彩瞬间，让学生们直观地感受到这项运动的魅力。同时，我也注意到了课堂上的互动环节，通过提问和讨论，让学生们更加积极地参与到课堂中来。不过，我觉得在今后的教学中，我还可以进一步增加学生的参与度，比如设计一些小组合作的活动，让学生们在实践中学习和提高。

其次，我在讲解技术动作时，尽量做到简洁明了，避免过多的专业术语。我发现，当动作分解得越细，学生们理解起来就越容易。但是，我也意识到，有些学生可能还是难以完全掌握。因此，我计划在接下来的教学中，增加一些辅助教学工具，比如动作图解或者视频，来帮助学生更好地理解。

在教学管理方面，我注意到课堂纪律整体不错，学生们能够认真听讲和练习。但是，也有个别学生注意力不集中，这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加细致地关注每个学生的状态，及时调整教学节奏。

至于教学效果，我觉得还是不错的。大部分学生都能够掌握正手攻球的基本动作，而且练习时态度认真，动作也逐渐规范。在情感态度方面，学生们对乒乓球运动的兴趣有所提高，这让我感到欣慰。

当然，也存在一些问题和不足。比如，有些学生在练习时动作不够协调，击球力量也不够。针对这些问题，我计划在接下来的教学中，加强学生的协调性和力量训练，可以通过一些辅助练习，如徒手操、力量训练等，来帮助学生提高。

另外，我也发现有些学生对于乒乓球规则的理解还不够深入。因此，我打算在下一节课中，专门安排一段时间来讲解乒乓球的基本规则，让学生们对这项运动有更全面的了解。八、板书设计

①知识点：

-正手攻球站位：两脚自然开立，与肩同宽，身体重心稍低。

-握拍方法：半握式握拍，食指关节压拍，拇指协助握紧。

-挥拍动作：上臂带动前臂，