七年级信息技术上学期 综合实践活动生活与信息技术 说课稿

七年级信息技术上学期综合实践活动生活与信息技术说课稿一、课程基本信息

1.课程名称：七年级信息技术上学期综合实践活动生活与信息技术

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2022年9月15日星期四下午第二节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

1.提升信息意识，认识到信息技术在生活中的广泛应用。

2.培养计算思维，通过实际操作解决生活问题。

3.强化数字化学习与创新，学会使用信息技术进行信息收集、处理和分享。

4.增强信息安全意识，学会保护个人隐私和数据安全。三、学情分析

七年级的学生正处于青春期，他们的信息意识逐渐增强，对新鲜事物充满好奇。在知识层面上，他们对计算机基础知识有一定了解，但实际操作能力参差不齐。在能力方面，部分学生具备一定的信息技术应用能力，能够熟练使用计算机进行基础操作，但缺乏独立解决问题的能力。在素质方面，学生的自主学习能力、团队合作意识和创新思维有待提高。

在教学实践中，学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生上课注意力不集中，容易分心，对课堂纪律有一定的挑战。同时，学生的家庭环境和使用计算机的频率不一，这也可能影响他们对信息技术课程的学习效果。

针对以上情况，教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，通过实际操作和实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。同时，加强课堂纪律管理，培养学生的自律意识，以及通过小组合作等方式，提升学生的团队合作和创新思维。此外，教师还需关注学生的个体差异，提供个性化的学习支持，确保每个学生都能在信息技术课程中有所收获。四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校信息平台、班级微信群

-信息化资源：网络资源、教学课件、操作视频

-教学手段：课堂讲解、示范操作、小组讨论、实践活动五、教学过程

（一）导入新课

1.老师角色：引导学生回顾上一节课的内容，激发学生的学习兴趣。

学生学习：积极回忆并分享上一节课的学习心得。

2.老师提问：同学们，上一节课我们学习了什么内容？在日常生活中，你们有没有用到这些知识呢？

学生回答：回顾并分享自己使用信息技术解决问题的实例。

3.老师总结：今天我们将继续学习信息技术在生活中的应用，希望大家通过本节课的学习，能够更好地运用信息技术解决实际问题。

（二）新课讲授

1.老师角色：介绍本节课的学习目标，引导学生明确学习重点。

学生学习：认真听讲，明确本节课的学习目标。

2.老师讲解：结合生活实例，讲解信息技术在生活中的应用，如网络购物、在线学习、社交媒体等。

学生学习：仔细聆听，理解信息技术在生活中的重要性。

3.老师示范：展示如何使用信息技术解决实际问题的操作步骤，如搜索信息、整理资料、编辑文档等。

学生学习：跟随老师的示范，尝试自己动手操作。

4.小组讨论：将学生分成小组，讨论信息技术在生活中的应用，并分享各自的观点。

学生学习：积极参与讨论，锻炼自己的表达能力和团队合作能力。

5.老师点评：针对小组讨论的结果，给予学生肯定和指导，帮助他们总结学习心得。

学生学习：认真听取老师的点评，加深对知识点的理解。

（三）实际操作

1.老师角色：布置实际操作任务，指导学生完成任务。

学生学习：按照老师的要求，完成实际操作任务。

2.老师巡视：在学生操作过程中，进行巡视指导，解答学生的疑问。

学生学习：积极向老师请教，确保自己能够顺利完成操作。

3.学生展示：让学生展示自己的操作成果，分享学习经验。

学生学习：认真观摩其他同学的操作，从中学习借鉴。

4.老师点评：对学生的操作成果进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

学生学习：虚心接受老师的点评，不断改进自己的操作技巧。

（四）总结提升

1.老师角色：回顾本节课的学习内容，强调重点知识点。

学生学习：认真回顾，确保自己对所学知识的掌握。

2.老师提问：同学们，今天我们学习了什么？在日常生活中，你们还能想到哪些信息技术应用呢？

学生回答：分享自己在生活中发现的信息技术应用实例。

3.老师总结：信息技术在生活中的应用越来越广泛，希望大家能够充分利用信息技术，提高自己的生活品质。

学生学习：认识到信息技术在生活中的重要性，树立正确的信息素养观念。

（五）课后作业

1.老师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

学生学习：认真完成作业，巩固所学知识。

2.老师强调：请同学们认真完成课后作业，并按时提交。

学生学习：理解老师的要求，确保按时完成作业。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术在环境保护中的应用：介绍信息技术如何帮助监测环境数据、推广环保意识以及支持可持续发展。

-信息技术在医疗健康领域的应用：探讨信息技术在远程医疗、疾病追踪、健康管理等领域的应用实例。

-信息技术在教育与培训中的创新：分析信息技术如何改变传统的教学模式，如在线课程、虚拟实验室、个性化学习等。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆和在线资源查阅关于信息技术在环境保护、医疗健康和教育领域的最新进展。

-建议学生参与学校或社区组织的科技活动，如编程比赛、机器人制作等，以实际操作体验信息技术的应用。

-推荐学生观看相关的纪录片或TED演讲，了解信息技术在不同领域的实际应用案例。

-引导学生关注国内外知名科技公司的官方网站或官方博客，了解信息技术的发展趋势和行业动态。

-建议学生参加线上课程或研讨会，学习如何利用信息技术进行数据分析和处理。

-鼓励学生参与社区服务项目，如开发应用程序帮助社区改善生活条件，从而将所学知识应用于实际问题的解决。

-建议学生阅读与信息技术相关的科普书籍，提高自己的科学素养和信息素养。

-引导学生关注国家或地方政府的科技政策，了解信息技术在国家发展中的战略地位。

-推荐学生参与学校的科技创新俱乐部，与其他对信息技术感兴趣的同学交流学习经验。七、教学反思

今天这节课，我觉得收获颇丰，但也意识到自己在教学过程中还存在一些不足。下面，我就结合今天的课程，谈一谈我的教学反思。

首先，我觉得今天的教学效果还是不错的。通过引入生活中的实例，学生们的学习兴趣被有效激发，他们对信息技术在生活中的应用有了更深刻的认识。在课堂上，学生们积极参与讨论，动手操作，这让我感到非常欣慰。

然而，在教学中，我也发现了一些问题。比如，部分学生在操作过程中遇到了困难，我虽然给予了指导，但可能没有做到及时、准确地帮助他们解决问题。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导。

另外，我在课堂上的提问和讨论环节，发现部分学生参与度不高。这可能是因为他们对某些知识点不够熟悉，或者是对讨论内容不感兴趣。为了提高学生的参与度，我打算在今后的教学中，采用更加多样化的教学方法，如小组合作、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

在教学过程中，我还发现了一些值得注意的地方。比如，有些学生在操作过程中，过于依赖老师，缺乏自主思考的能力。为了培养学生的自主学习能力，我决定在今后的教学中，适当减少对学生的直接指导，鼓励他们独立思考、解决问题。

此外，今天的教学也让我认识到，信息技术的发展日新月异，作为一名教师，我需要不断更新自己的知识储备，跟上时代的步伐。在今后的教学中，我会努力提高自己的信息技术素养，为学生提供更加丰富的教学内容。

最后，我想说的是，教学是一个不断反思和改进的过程。今天的课程结束后，我认真思考了教学中的每一个环节，总结了经验教训。我相信，通过不断地反思和努力，我能够在今后的教学中取得更好的成绩。八、板书设计

①本文重点知识点：

-信息技术在生活中的应用领域

-信息技术的益处与挑战

-信息素养的重要性