大学课程红楼梦观后感

大学课程红楼梦观后感TOC\o"1-2"\h\u8941第一章走进《红楼梦》的世界：大学课程中的经典 110921第二章《红楼梦》主要情节与人物关系剖析 13962第三章我看《红楼梦》中的家族兴衰 211301第四章《红楼梦》中的爱情悲剧：从宝黛说起 230524第五章书中的诗词：“满纸荒唐言”背后的文化韵味（引用原文诗词为例） 227493第六章封建礼教在《红楼梦》中的体现与批判 39364第七章《红楼梦》对现代社会的启示与意义 313881第八章从大学课程看《红楼梦》：经典永远的魅力 3第一章走进《红楼梦》的世界：大学课程中的经典在大学的课程里，《红楼梦》就像一颗璀璨的明珠，散发着无尽的魅力。当我们翻开这部巨著，就仿佛踏入了一个全新的世界。那细致入微的描写，从贾府的建筑布局到人物的服饰装扮，都让人惊叹。就拿林黛玉进贾府来说，“这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。”从林黛玉的视角，我们看到了贾府的奢华。在课堂上，老师会引导我们深入剖析这些描写背后的意义，让我们感受到作者曹雪芹构建这个世界的匠心独运。这不仅是一个家族的故事，更是一个时代的缩影，在大学课程中学习《红楼梦》，就像是打开了一扇通往古代社会文化的大门。第二章《红楼梦》主要情节与人物关系剖析《红楼梦》中的情节错综复杂，人物关系更是盘根错节。其中，“金陵十二钗”的命运是贯穿全书的重要线索。像王熙凤，她精明能干，“协理宁国府”那一段，把她的管理才能展现得淋漓尽致。“头一件是人口混杂，遗失东西；第二件，事无专执，临期推委；第三件，需用过费，滥支冒领；第四件，任无大小，苦乐不均；第五件，家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不能上进。”她一下就找出了宁国府的五大弊病，然后雷厉风行地进行整治。然而她又心狠手辣，为了三千两银子，间接害死了两条人命。她与贾琏的夫妻关系也是十分微妙，贾琏惧她又偷腥，她防贾琏又要维持表面的和谐。这些情节和人物关系相互交织，形成了一个庞大而又精彩的故事网络。在大学课程里分析这些，能让我们更好地理解故事的发展脉络。第三章我看《红楼梦》中的家族兴衰《红楼梦》中的贾府，曾经是那样的辉煌。“贾不假，白玉为堂金作马。”这句歌谣就足以体现贾府的富贵荣华。从家族的兴盛来看，他们有着庞大的家族产业，在朝中也有诸多势力。可是故事的发展，我们看到这个家族逐渐走向衰落。内部的腐朽是一个重要原因。子孙们不思进取，只知享乐。例如贾赦，为了几把扇子，不惜勾结官府，陷害石呆子。在外面，家族的经济也出现了严重的问题，入不敷出。而元春的早逝更是让贾府失去了最大的靠山。在大学课堂上讨论这些，就会发觉家族兴衰背后有着深刻的社会和人性的因素。它不仅仅是一个家族的故事，更是对封建家族制度的一种反思。第四章《红楼梦》中的爱情悲剧：从宝黛说起宝黛之间的爱情悲剧是《红楼梦》中最令人揪心的部分。贾宝玉和林黛玉从小一起长大，他们之间有着深厚的感情。宝玉说，“这个妹妹我曾见过的。”初次见面就有一种似曾相识的感觉。他们在大观园里一起读书、玩耍，分享彼此的喜怒哀乐。但是他们的爱情却受到了封建礼教的重重阻碍。黛玉的寄人篱下的身份，让她在爱情面前更加敏感和脆弱。而宝玉虽然深爱黛玉，却无力反抗家族为他安排的命运。当贾母等人决定让宝玉娶宝钗的时候，他们的爱情就注定了悲剧的结局。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”黛玉葬花的情节，不仅是对落花的怜惜，更是对自己命运的悲叹。在大学的课堂上，我们能更深刻地体会到这种爱情悲剧背后封建礼教的残酷。第五章书中的诗词：“满纸荒唐言”背后的文化韵味（引用原文诗词为例）《红楼梦》中的诗词是一大亮点。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这开篇的诗句就充满了深意。它仿佛是作者曹雪芹的一声叹息，告诉读者这部书看似荒唐，实则蕴含着无数的心酸。书中人物的诗词也各有特色。像林黛玉的《咏白海棠》“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。”从这首诗中，我们能感受到黛玉的高洁和孤独。她把自己比作白海棠，既有梨花的洁白，又有梅花的孤傲。再看贾宝玉的《红豆词》“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。”生动地表达了他对爱情的执着和忧愁。在大学课程中研究这些诗词，能让我们领略到中国古典诗词的魅力，以及诗词在小说中对人物塑造和情节推进的重要作用。第六章封建礼教在《红楼梦》中的体现与批判封建礼教在《红楼梦》中无处不在。从家族的宗法制度来看，长辈的权威是不容置疑的。例如贾母，她在贾府中有着至高无上的地位。她决定着家族里的大事小事，包括子孙们的婚姻。贾宝玉和林黛玉的爱情就是被封建礼教下的家族利益所扼杀。在女性的束缚方面，更是明显。李纨青春守寡，就只能按照封建礼教的要求，守着儿子，过着清心寡欲的生活。“女子无才便是德”的观念也有所体现，像薛宝钗，虽然她才华横溢，但是她也要在人前表现出符合封建礼教的端庄稳重。在大学课堂上，我们可以深刻地批判封建礼教的不合理性，它压抑了人性，阻碍了社会的进步，而《红楼梦》就是对封建礼教的有力控诉。第七章《红楼梦》对现代社会的启示与意义《红楼梦》虽然是一部描写古代社会的作品，但对现代社会有着诸多启示。在人际关系方面，贾府中的勾心斗角告诉我们，一个充满算计和利益纷争的环境是不健康的。现代社会中，我们也应该倡导真诚、和谐的人际关系。从家族管理的角度看，贾府的衰落警示我们要重视家族企业或者组织的管理和规划，不能只依赖过去的辉煌。同时书中人物对自由和爱情的追求，也让我们思考现代社会中人们的价值观。比如宝黛追求自由恋爱，而在现代社会，我们倡导恋爱自由、婚姻自主。《红楼梦》就像一面镜子，让我们从古代社会中汲取经验和教训，更好地构建现代社会。第八章从大学课程看《红楼梦》：经典永远的魅力在大学课程里学习《红楼梦》，我们更加深刻地体会到这部经典的魅力。每一次课堂讨论，每一次对书中细节的挖掘，都像是一场奇妙的旅行。老师们的讲解，同学们的分享，让我们从不同的角度去理解这部书。与自己独自阅读不同，在大学课程里，我们可以接触到更多的学术观点