湖南省长沙市浏阳市2024-2025学年高一上学期期末语文试卷 含解析

学年湖南省长沙市浏阳市高一（上）期末语文试卷一、现代文阅读（1小题，分）119分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：传统村落是孕育和保存中华民族根性文化的空间载体，承载着农耕文明深厚的历史底蕴，体现着人与自然和谐共生的传统思想。保护传统村落，也是赓续农耕文明、弘扬中华优秀传统文化的现实举措，对于推进宜居宜业和美丽乡村建设，守护中华民族的精神家园与文化根脉都有着重要的现实意义和历史价值。纵观十余年的保护实践历程，从保留修复原始风貌，到活化利用、以用促保，传统村落的保护方式不断更新，构建露天博物馆、再造文化空间等保护路径的生动探索，作为蔚州八百庄堡的代表性村落，其依托暖泉古镇整体区域保护建设，每年旅游接待人次有30余万，带动当地村民脱贫增收并基本实现了“自但我们也应看到，在传统村落的保护利用过程中，存在着千村一面、拆古建新、破坏性保护、空心化等问题之所以会出现这些问题，除了资金投入、制度设计上的不足，人们对于保护动机与理念的认识问题依然是最重要的因素。一些地方在保护实践中，过多强调建筑格局和村落规划而忽视乡村所反映的生活场域，过多依赖政府的主导作用而忽视多元主体的参与要让传统村落真正成为乡风乡韵乡愁的寓所，需要树立起更加系统化的保护理念，进一步挖掘“传统”蕴藏的丰厚内涵。首先，也包括自然山水、文化遗迹、田园风光等。在制定村落保护方案时，应当对地方特色景观资源进行深入的整理研究，尊重原住居民的主体性。传统村落本就是村民开展生产活动、组织日常生活的空间场所，离开他们，民俗文化的活态传承也就无从谈起。可以借助中小学乡土教育、社区宣讲培训等方式提升当地民众的保护意识，但对于激发他们的内生动力和保护热情来说，切实增强他们的获得感、幸福感，这样才能让原住居民由旁观者变为责任人、受益者。再次，建立健全协同机制，发挥出各方的专业智慧，避免陷入打造景区景点、创造经济效益的单一思维，促进其内在价值与外在价值实现共同提升。材料二：过去几十年，随着我国工业化、城镇化迅速推进，传统农业的经济效率远远落后，农村地区的青壮年人口源源不断地流入城市，乡村社区的结构和形态发生巨大变化；另一方面，城市巨大的经济和文化影响力，到内在的思想观念都发生着深刻变化，日益与城市趋同。第页（共页）农村地区的这些变化直接影响到传统村落的物理形态。比如说，在传统社会里，聚族而居是农村地区主要的居住形态。但在核心家庭崛起之后，独立、分散的房屋大量涌现。新建材、新工艺的采用，特别是新生活方式的兴起，从生活方式到思想观念都已经发生了巨大变化，一些传统村落都在走向衰落、消亡。传统村落在经济维度上的低效，一定程度上遮蔽了它们在文化维度上的重要价值。在历史上，中国形成了发育成熟、高度发达的农耕文明，是中华民族重要的精神家园。在现代化不断深化的今天，乡土中国的精神和文化仍然深具价值，对传统村落的保护应该超越单纯的经济考量，对其精神和历史文化价值给予充分的珍视。对待传统村落还应该超越被动、静态的保护，使其承载的精神文化价值参与国家建设和现代化进程，发挥更大的效益。在长三角等一些经济文化比较发达的地区，人们对传统村落、传统民居进行重新规划和修缮，完善功能、优化环境，使传统村落获得新生。当地不但发育出富有活力的社区，还吸引了大批外来游客。这种保护性开发、发展性保护的模式（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A现实都具有重要意义。B．纵观十余年来传统村落保护实践，随着保护方式的更新和路径的探索，很多传统村落在新的时代背景下焕发出生机和活力。C．过多强调文化符号的设置与建筑格局及村落规划、过多依赖政府是人们对传统村落保护动机与理念出现认识偏差的主要原因。D念都发生了很大变化。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A．之所以要对传统村落进行保护，是因为在传统村落的利用过程中出现了一些问题。B．以小家庭为单位的分散居住大量取代了传统的聚族而居，传统村落物理形态的改变可见一斑。C．乡土中国的精神和文化深植于传统村落，对传统村落的价值的考量不应忽视这一点。D（3）下列选项最符合材料二中“保护性开发、发展性保护”的一项是（）A．楚雄彝族自治州对中和镇传统民居建筑群进行修复，将其列为“省级文物保护单位”进行保护。B．黔江金洞乡对叶家大院民居进行修缮并建筑围墙及栏杆600余米，避免游客靠近造成破坏。C．浙江省台州市传统村落规划将老房子和老街拆掉，建起新的居民楼房、市民健身广场以及儿童乐园。第页（共页）D（4）请梳理材料一的行文脉络。（5）两则材料在论述传统村落保护策略方面，有哪些异同点？（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，分）218分）阅读下面的文字，完成下面小题。摩托车穿过春天的荒野李娟①摩托车实在是个好东西，在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家从北部山区搬到阿克哈拉村后②阿克哈拉位于南面乌伦古河一带的戈壁滩上，离县城两百多公里。要是坐汽车的话，冬天去县城一趟得花五十块钱呢。而且就算愿意花五十块钱，想什么时候出发就什么时候出发。而且，骑摩托车去县上的话③话又说回来，戈壁滩上风大，路也不好走，可真够受的。虽然我妈给我弄了个头盔，可那玩意儿沉甸甸的，压得人头晕眼花；挂在脖子上，头盔兜着满满的风使劲往后拽，勒得人吐出半截舌头。我只好把这玩意儿解下来抱在怀里。可这样一来，风嗖嗖往那儿灌，没一会儿就被风吹透了哎，也不能不戴，连放都没地方放④我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，我们在这样的路上走过好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三⑤眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿⑥我们的摩托车在大地上从北到南奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直横飞。风强有力地“压”在脸上，我觉得我的右脸已经被压得很紧很硬了。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来⑦中途休息的时候，我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏钱最后被一丛芨芨草挂住了才停下来。⑧我掏钱是因为买汽油。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？然而，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，是一个小伙子。他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找第页（共页）接油的容器，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢，于是……他们两个站在风中，看着我追逐着那张纸币越跑越远。后来当我把钱给他时，对我们感激得没办法。⑨加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰。天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现。渐渐地，我们走错了，我们迷路了。⑩在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。我们进入了一片陷入大地的裙红色起伏地带。而在此之前，却对这一处根本没有印象。我提醒叔叔往回走，他却认为反正都是朝南的方向，沿着乌伦古河往下游走，怎么走都能走到家。这会儿我也没什么主见在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长鞭，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。到了后来，却再也找不到了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，一枚挨一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，看到远远的地方有烟尘腾起。我们连忙骑上车向那一处追去。渐渐地才看清，居然是一辆卡车！还是车头凸出一大块的那种浅蓝色以，随时都可能散架的光景。司机察觉到有车在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。我们赶到时，他建议我们跟在他的大车后面走。可是他所去的地方同我们要去的不在一块儿。于是我们仔细地问清路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，朝着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了……（有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是AB．“我”坐摩托车却不愿意戴头盔，实在是因为头盔重且呼吸不畅——毫不避讳地呈现面对风沙时的无奈。第页（共页）C．第⑧段省略号省略的内容是“我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百D．李娟打造了一个荒野上的艺术地理空间，从无垠的荒漠开始，雪白的盐碱滩被绿色簇拥着（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是AB．文中提到的“玛瑙”具有象征意义，含蓄地表达了作者对这片土地美好的人、事、物的热爱与眷恋。C．本文语言生动活泼，又诙谐幽默，如“我的头发也随风笔直横飞。风强有力地‘压’在脸上”D的关系。（3（4）学校文学社公众号的“最美散文”栏目将刊发本作品，并配发一段推荐语。作为该栏目编辑，请你从“人性美”的角度写一段100字左右的推荐语。二、古代诗文阅读（1小题，分）320分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：初平四年，太祖征谦，攻拔十余城，死者万数，泗水为之不流。太祖父嵩，董卓之乱，避难琅邪，为陶谦所害，故太祖志在复仇东伐。夏，谦将曾豹与刘备屯郑东，要太祖。太祖击破之，所过多所残戮。《吴书》曰：曹公父于泰山被杀归咎于谦欲伐谦而畏其强乃表令州郡一时罢兵。曹公得谦上事，知不罢兵。乃进攻彭城，多杀人民。（曹公）遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆不得离屯部。有司各率乃职。殓以时服，《阿瞒传》曰：常出军，行经麦中，令“士卒无败麦，付麦以相持，于是太祖马腾入麦中；主簿对以《春秋》之义，罚不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀”因援剑割发材料二：曹公征下郅，禽关羽以归，礼之甚厚，使张辽以情问之，羽叹曰：极知曹公待我厚，终不可留。要当立效报曹公而去。及羽破颜良，曹公知其必去，羽悉封还，开书告辞，公曰：彼各为其主，勿追也。第页（共页）羽为曹公所厚而终不忘其君，可谓贤矣，然战国之士亦能之。曹公得羽不杀，可谓贤矣。然战国之君亦能之。至羽必欲立效以报公，然后封还所赐，进退去就，雍容可观，殆非战国之士矣。曹公知羽必去，重赏以赆其归，戒左右勿追。曰彼各为其主也，不以彼我为心；外能成羽之忠，是犹有先王之遗风焉。吾尝论曹公曰：是人能为善而不能不为恶。能为善，是以能享国，是以不能取天下。（1）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔在相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给一分曹公父于泰山A被杀B归C咎于谦D欲伐谦E而畏其强F乃表G令州郡一时罢兵。（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.B.C.D.殆，大概，与“知己知彼（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.东征伐陶谦。B.守。C.兵厌倦以解决问题。D.关羽被曹操活捉后受到款待，但他还是决定离开。他立功报答曹操，归还其赏赐的物品，从容不迫，唐庚认为（4）把下面的句子翻译成现代汉语。①制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（5概括。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）49分）阅读下面这两首古诗，完成小题。乡村四月第页（共页）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。插秧偈契此和尚手把青秧插满田，低头便见水中天。六根①清净方为道，退步原来是向前。【注】①六根：佛教语，指六种感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、身、意。此处亦指秧苗的根须。（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A红瘦”相同。BC．《插秧偈》中“把、插、低、见”四个动词连续使用，与杨万里的《插秧歌》一样，详写了热火朝天的劳动过程。D都值得品味。（2（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）56分）补写出下列句子中的空缺部分。（1的两句是“，（2）小明向学长请教语文学习之法。学长认为，语文学习重在积累，便借用《劝学》中行路的比喻来，（3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力。如“，三、语言文字运用（本题共1小题，分）618分）阅读材料，完成小题。做青是乌龙茶加工A的工序，是决定乌龙茶品质的关键。做青是摇青（福建称摇青，潮安称浪青，台湾称室内搅拌）与晾青多次周而复始的作业过程，由于不断反复，可以有效控制青叶水分的变化和酶性氧化第页（共页）做青一方面可以实现梗叶间的走水，达到叶脉与叶肉间水分平衡与物质输送的效果，使得叶肉中有效成分含量增加，为一系列生化反应提供充分物质基础，尤其是促进香气物质的转化与积累，叶片在摇青过程中不断翻转，跳动，②使得叶片边缘组织适度受损不太严重，③从而诱导酶活性增强，⑤形成“绿叶红镶边”的叶底。乌龙茶的杀青是一个承上启下的工序，一方面利用高温破坏酶的活性，及时终止以多酚类化合物酶促氧化为主的各种物质变化；另一方面杀青时的高温有利于具有青草气的低沸点物质的挥发和高沸点香气物韧性得以提高，有利于后续的做形工序。由于乌龙茶外形B重些；而条形的乌龙茶如岩茶对揉捻的要求相对低些，趁热揉捻成紧直条状即可。做形过程主要在于塑造特定的外观形态，使得制品叶片在压力和摩擦力的共同作用下组织受损，茶汁外溢，促进茶叶色、香、味的形成。（1）请在文中画横线处填入恰当的成语。（2）文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，不得改变原意。（3）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。（4）请根据材料，简要概括乌龙茶加工三大工艺流程和每个流程的主要作用。（5）材料第一段括号内画波浪线的文字能否去掉？请简要说明理由。四、写作（分）760分）阅读下面的材料，根据要求写作。苏东坡频遭贬谪，在被贬期间，官职卑微，但他最终调整心态，接受现实，实现了与自己的和解，在诗词创作等方面取得了辉煌成就。18拿到了2024以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意、明确文体，自拟标题，不得抄袭；不得泄露个人信息第页（共页）学年湖南省长沙市浏阳市高一（上）期末语文试卷一、现代文阅读（1小题，分）119分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：传统村落是孕育和保存中华民族根性文化的空间载体，承载着农耕文明深厚的历史底蕴，体现着人与自然和谐共生的传统思想。保护传统村落，也是赓续农耕文明、弘扬中华优秀传统文化的现实举措，对于推进宜居宜业和美丽乡村建设，守护中华民族的精神家园与文化根脉都有着重要的现实意义和历史价值。纵观十余年的保护实践历程，从保留修复原始风貌，到活化利用、以用促保，传统村落的保护方式不断更新，构建露天博物馆、再造文化空间等保护路径的生动探索，作为蔚州八百庄堡的代表性村落，其依托暖泉古镇整体区域保护建设，每年旅游接待人次有30余万，带动当地村民脱贫增收并基本实现了“自但我们也应看到，在传统村落的保护利用过程中，存在着千村一面、拆古建新、破坏性保护、空心化等问题之所以会出现这些问题，除了资金投入、制度设计上的不足，人们对于保护动机与理念的认识问题依然是最重要的因素。一些地方在保护实践中，过多强调建筑格局和村落规划而忽视乡村所反映的生活场域，过多依赖政府的主导作用而忽视多元主体的参与要让传统村落真正成为乡风乡韵乡愁的寓所，需要树立起更加系统化的保护理念，进一步挖掘“传统”蕴藏的丰厚内涵。首先，也包括自然山水、文化遗迹、田园风光等。在制定村落保护方案时，应当对地方特色景观资源进行深入的整理研究，尊重原住居民的主体性。传统村落本就是村民开展生产活动、组织日常生活的空间场所，离开他们，民俗文化的活态传承也就无从谈起。可以借助中小学乡土教育、社区宣讲培训等方式提升当地民众的保护意识，但对于激发他们的内生动力和保护热情来说，切实增强他们的获得感、幸福感，这样才能让原住居民由旁观者变为责任人、受益者。再次，建立健全协同机制，发挥出各方的专业智慧，避免陷入打造景区景点、创造经济效益的单一思维，促进其内在价值与外在价值实现共同提升。材料二：过去几十年，随着我国工业化、城镇化迅速推进，传统农业的经济效率远远落后，农村地区的青壮年第页（共页）人口源源不断地流入城市，乡村社区的结构和形态发生巨大变化；另一方面，城市巨大的经济和文化影响力，到内在的思想观念都发生着深刻变化，日益与城市趋同。农村地区的这些变化直接影响到传统村落的物理形态。比如说，在传统社会里，聚族而居是农村地区主要的居住形态。但在核心家庭崛起之后，独立、分散的房屋大量涌现。新建材、新工艺的采用，特别是新生活方式的兴起，从生活方式到思想观念都已经发生了巨大变化，一些传统村落都在走向衰落、消亡。传统村落在经济维度上的低效，一定程度上遮蔽了它们在文化维度上的重要价值。在历史上，中国形成了发育成熟、高度发达的农耕文明，是中华民族重要的精神家园。在现代化不断深化的今天，乡土中国的精神和文化仍然深具价值，对传统村落的保护应该超越单纯的经济考量，对其精神和历史文化价值给予充分的珍视。对待传统村落还应该超越被动、静态的保护，使其承载的精神文化价值参与国家建设和现代化进程，发挥更大的效益。在长三角等一些经济文化比较发达的地区，人们对传统村落、传统民居进行重新规划和修缮，完善功能、优化环境，使传统村落获得新生。当地不但发育出富有活力的社区，还吸引了大批外来游客。这种保护性开发、发展性保护的模式（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（C）A现实都具有重要意义。B．纵观十余年来传统村落保护实践，随着保护方式的更新和路径的探索，很多传统村落在新的时代背景下焕发出生机和活力。C．过多强调文化符号的设置与建筑格局及村落规划、过多依赖政府是人们对传统村落保护动机与理念出现认识偏差的主要原因。D念都发生了很大变化。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（A）A．之所以要对传统村落进行保护，是因为在传统村落的利用过程中出现了一些问题。B．以小家庭为单位的分散居住大量取代了传统的聚族而居，传统村落物理形态的改变可见一斑。C．乡土中国的精神和文化深植于传统村落，对传统村落的价值的考量不应忽视这一点。D（3）下列选项最符合材料二中“保护性开发、发展性保护”的一项是（D）A．楚雄彝族自治州对中和镇传统民居建筑群进行修复，将其列为“省级文物保护单位”进行保护。第页（共页）B．黔江金洞乡对叶家大院民居进行修缮并建筑围墙及栏杆600余米，避免游客靠近造成破坏。C．浙江省台州市传统村落规划将老房子和老街拆掉，建起新的居民楼房、市民健身广场以及儿童乐园。D（4）请梳理材料一的行文脉络。（5）两则材料在论述传统村落保护策略方面，有哪些异同点？【分析】（1语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对论据和相应观点的关系的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的观点，仔细比对各个选项，正确选择。（4）本题考查学生对材料论证思路的分析能力。答题时要通读文本，理清文章的层次关系，结合具体内容进行分析。（5）本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，用简洁的语言进行概括。【解答】（1故选：C。（2）A.“之所以要对传统村落进行保护，是因为在传统村落的利用过程中出现了一些问题”错误，维护文化多样性，保护传统村落的初衷在于其文化重要性及其在推进美丽乡村建设中的作用。故选：A。（3A.仅限于修复保护。B.仅限于修复保护。C.“将老房子和老街拆掉，建起新的居民楼房。D.性保护”的精神。故选：D。（4）①由“传统村落是孕育和保存中华民族根性文化的空间载体，承载着农耕文明深厚的历史底蕴，第页（共页）这是传统村落的意义，既是留住乡风乡韵乡愁，也是赓续农耕文明，这是保护传统村落的意义和价值。②由“纵观十余年的保护实践历程，从保留修复原始风貌、以用促保，传统村落的保护方式不断更新、再造文化空间等保护路径的生动探索，这是在阐述十余年来我国传统村落保护的成就。知。（5）相同点：发。不同点：尊重原住居民的主体性。损害整体形态的前提下、传统民居进行重新规划和修缮、优化环境。一些现代理念和先进技术的注入。当地不但发育出富有活力的社区。这种保护性开发，为传统村落的保护，材料二侧重于从保护性开发。答案：（1）C（2）A（3）D（4）①首先提出传统村落以及保护传统村落的意义和价值；②接着阐述十余年来我国传统村落保护的成就；③继而指出传统村落保护过程中存在的问题及原因；④最后提出让传统村落真正成为乡风乡韵乡愁的寓所的策略。（5）相同点：都注重对传统村落精神和文化价值的开发。不同点：①材料一注重从传统村落的乡土景观整体规划、尊重原住居民的主体性。第页（共页）②材料二侧重于从保护性开发、发展性保护角度对传统村落的精神和历史文化价值进行挖掘。【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1（2（3）分点分条作答。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，分）218分）阅读下面的文字，完成下面小题。摩托车穿过春天的荒野李娟①摩托车实在是个好东西，在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家从北部山区搬到阿克哈拉村后②阿克哈拉位于南面乌伦古河一带的戈壁滩上，离县城两百多公里。要是坐汽车的话，冬天去县城一趟得花五十块钱呢。而且就算愿意花五十块钱，想什么时候出发就什么时候出发。而且，骑摩托车去县上的话③话又说回来，戈壁滩上风大，路也不好走，可真够受的。虽然我妈给我弄了个头盔，可那玩意儿沉甸甸的，压得人头晕眼花；挂在脖子上，头盔兜着满满的风使劲往后拽，勒得人吐出半截舌头。我只好把这玩意儿解下来抱在怀里。可这样一来，风嗖嗖往那儿灌，没一会儿就被风吹透了哎，也不能不戴，连放都没地方放④我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，我们在这样的路上走过好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三⑤眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿⑥我们的摩托车在大地上从北到南奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直横飞。风强有力地“压”在脸上，我觉得我的右脸已经被压得很紧很硬了。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来⑦中途休息的时候，我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏钱最后被一丛芨芨草挂住了才停下来。第页（共页）⑧我掏钱是因为买汽油。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？然而，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，是一个小伙子。他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢，于是……他们两个站在风中，看着我追逐着那张纸币越跑越远。后来当我把钱给他时，对我们感激得没办法。⑨加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰。天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现。渐渐地，我们走错了，我们迷路了。⑩在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。我们进入了一片陷入大地的裙红色起伏地带。而在此之前，却对这一处根本没有印象。我提醒叔叔往回走，他却认为反正都是朝南的方向，沿着乌伦古河往下游走，怎么走都能走到家。这会儿我也没什么主见在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长鞭，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。到了后来，却再也找不到了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，一枚挨一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，看到远远的地方有烟尘腾起。我们连忙骑上车向那一处追去。渐渐地才看清，居然是一辆卡车！还是车头凸出一大块的那种浅蓝色以，随时都可能散架的光景。司机察觉到有车在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。我们赶到时，他建议我们跟在他的大车后面走。可是他所去的地方同我们要去的不在一块儿。于是我们仔细地问清路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，朝着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了……（有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是DA第页（共页）B．“我”坐摩托车却不愿意戴头盔，实在是因为头盔重且呼吸不畅——毫不避讳地呈现面对风沙时的无奈。C．第⑧段省略号省略的内容是“我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百D．李娟打造了一个荒野上的艺术地理空间，从无垠的荒漠开始，雪白的盐碱滩被绿色簇拥着（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是DAB．文中提到的“玛瑙”具有象征意义，含蓄地表达了作者对这片土地美好的人、事、物的热爱与眷恋。C．本文语言生动活泼，又诙谐幽默，如“我的头发也随风笔直横飞。风强有力地‘压’在脸上”D的关系。（3（4）学校文学社公众号的“最美散文”栏目将刊发本作品，并配发一段推荐语。作为该栏目编辑，请你从“人性美”的角度写一段100字左右的推荐语。【分析】（1正确的判断和选择。（2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。答题时要认真阅读每一个选项，结合文本作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。答题时要通读文本，结合具体内容进行分析。（4）本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。答题时要读懂文本，根据题干的提示，结合具体内容进行分析。【解答】（1好种在心里。故选D。（2）D.“以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐趣”错误，文中对自然环境的描写主要是为了展现荒野的辽阔和壮美，并非为了凸显乘坐摩托车的乐趣。故选D。（3）世界很大：首先体现在自然景观的壮丽，文章开头就描绘了一个极其辽阔的自然场景，天空占四第页（共页）的视觉冲击。异常微小，进一步强调了人类在自然面前的脆弱性和相互依赖性。的鲜明对比。（4）示例一：这篇散文通过描述作者和她的叔叔骑摩托车穿越戈壁滩的经历，展现了人性中的坚韧与油。在迷路之后，并最终通过询问一位牧马的少年找到了正确的方向，但他们依然坚持寻找答案。追求。良与温情的核心。答案：（1）D（2）D（3）①世界很大：在他的文字世界中，世界阔大，天空占四分之三；自然力量强大，有三股旋风，高②人很小：人数量极少，常常单独且偶然地出现，人的力量渺小。精神。第页（共页）（4）示例一：该散文体现了人性的坚韧与顽强。文章描绘了荒野中骑摩托车所经历的路途遥远。然而，而是坚持不懈地前行，这篇散文值得你用心品读。流露出对美好地方的向往，这篇散文值得你用心品读。给油送水，展现了陌生人之间的这种帮助和关爱，这篇散文值得你用心品读。似是而非处，要有借题解文的意识。二、古代诗文阅读（1小题，分）320分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：初平四年，太祖征谦，攻拔十余城，死者万数，泗水为之不流。太祖父嵩，董卓之乱，避难琅邪，为陶谦所害，故太祖志在复仇东伐。夏，谦将曾豹与刘备屯郑东，要太祖。太祖击破之，所过多所残戮。《吴书》曰：曹公父于泰山被杀归咎于谦欲伐谦而畏其强乃表令州郡一时罢兵。曹公得谦上事，知不罢兵。乃进攻彭城，多杀人民。（曹公）遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆不得离屯部。有司各率乃职。殓以时服，《阿瞒传》曰：常出军，行经麦中，令“士卒无败麦，付麦以相持，于是太祖马腾入麦中；主簿对以《春秋》之义，罚不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀”因援剑割发材料二：曹公征下郅，禽关羽以归，礼之甚厚，使张辽以情问之，羽叹曰：极知曹公待我厚，终不可留。要当立效报曹公而去。及羽破颜良，曹公知其必去，羽悉封还，开书告辞，公曰：彼各为其主，勿追也。第页（共页）羽为曹公所厚而终不忘其君，可谓贤矣，然战国之士亦能之。曹公得羽不杀，可谓贤矣。然战国之君亦能之。至羽必欲立效以报公，然后封还所赐，进退去就，雍容可观，殆非战国之士矣。曹公知羽必去，重赏以赆其归，戒左右勿追。曰彼各为其主也，不以彼我为心；外能成羽之忠，是犹有先王之遗风焉。吾尝论曹公曰：是人能为善而不能不为恶。能为善，是以能享国，是以不能取天下。（1）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔在相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给一分曹公父于泰山A被杀B归C咎于谦D欲伐谦E而畏其强F乃表G令州郡一时罢兵。（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（D）A.B.C.D.殆，大概，与“知己知彼（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（C）A.东征伐陶谦。B.守。C.兵厌倦以解决问题。D.关羽被曹操活捉后受到款待，但他还是决定离开。他立功报答曹操，归还其赏赐的物品，从容不迫，唐庚认为（4）把下面的句子翻译成现代汉语。①制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（5概括。【分析】（1对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。（2）本题考查学生对文中加点词语及相关内容的解说能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境进第页（共页）行理解，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。（3）本题考查学生对文本有关内容的概述能力。答题时要通读文本，结合具体内容比对各个选项，作出正确的判断和选择。（4）本题考查翻译文言句子的能力，答题时以直译为主，意译为辅，注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。（5）本题考查学生对文本相关内容的理解和概括能力。答题时要通读文本，筛选整合信息，结合具体要求概要作答。【解答】（1B故选BDF。（2）A.正确。都是助词。句意：董卓叛乱的时候。B.正确。意思不同。句意：在半路拦截太祖，设宴招待他。C.正确。使动用法，叫醒/动词，醒。/醒来时只有身边的枕席。D.错误。大概/危险。/对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解。故选D。（3）C.“曹操只好处死这个官员，使士兵厌倦以解决问题”错误，不然事不解，这句话的意思是，不故选C。（4（5②太祖的马跑进了麦田中，触犯了自己制定的法律，应处死，结果只是割掉头发来代替死罪；③姬妾看太祖睡得很安稳，还没有等叫醒他，就用木棒打死了那个无辜姬妾；官员。答案：（1）BDF第页（共页）（2）D（3）C（4）①（我）制定法律而自己却违犯了它，我凭什么率领部下，不可以自杀。②现在的一般人，他们低于圣人也很远了。（5）①因个人恩怨征伐陶谦而杀害无数百姓；②自己犯法只是割掉头发来代替死罪；③棒杀无辜的姬妾；④把欺瞒的责任推卸给主事的官员。参考译文：材料一：初平四年，攻下十多座城池。陶谦的军队战败逃走，泗水被尸体堵塞而不能流动，董卓叛乱的时候，被陶谦杀害，向东征伐。回来时经过郯地，在半路拦截太祖，所经过的地方大多进行杀戮。《吴书》说：曹操父亲在泰山被杀。（曹操）想讨伐陶谦却畏惧他军力强大。曹操得知陶谦上表（拒绝停战诏令）的事。于是进攻彭城杀了许多百姓。（曹公）遗令说：“天下还没有安定。安葬完毕后。那些带兵驻守戍边的将领。官员们都要恪守自己的职责，不要埋葬金玉珍宝。二月丁卯。《阿瞒传》说：一次大军外出，（太祖）下令说“士兵不能踩坏麦田。骑兵都下了马。在这时太祖的材料二：曹公出征攻取了郅，给予他非常丰厚的礼遇，于是派张辽去探询他的想法，但是我受了刘将军的恩情。我一定要立下功劳报答曹公然后离开，曹操知道他一定会走。关羽把赏赐全部封存起来，回到袁绍军中跟关羽被曹操厚待却始终不忘自己的君主，然而战国时期的士人也能做到这样，厚待他并且利用他的力量。然而战国时期的君主也能做到这样，然后把赏赐封存起来，在进退去留之间，很有风度。曹操知道关羽一定会走，告诫身边的人不要去追，内心能够平定自己的情绪；在外能够成全关羽的忠诚，这还保留着先王的遗风啊。能够做善事；不能不做恶事。第页（共页）【点评】文言翻译的基本方法：1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2．补：补出省略成分。3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）49分）阅读下面这两首古诗，完成小题。乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。插秧偈契此和尚手把青秧插满田，低头便见水中天。六根①清净方为道，退步原来是向前。【注】①六根：佛教语，指六种感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、身、意。此处亦指秧苗的根须。（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（C）A红瘦”相同。BC．《插秧偈》中“把、插、低、见”四个动词连续使用，与杨万里的《插秧歌》一样，详写了热火朝天的劳动过程。D都值得品味。（2【分析】（1出正确的判断和选择。第页（共页）（2）本题考查学生对诗歌思想内容的理解和分析能力。答题时要读懂两首诗歌，结合具体内容进行分析。【解答】（1）C.了农夫在插秧时的动作连贯性和专注度。故选C。（2村四月闲人少，勾画了乡村四月农家的忙碌气氛。豁然开朗，一种顿悟，一种美景，便可眼界开阔之意。得真正的生活之道。“退步原来是向前”中的“退步”既是实写，又隐含着以退为进的意思，以退为进。答案：（1）C（2译文：第一首：山陵、原野间草木茂盛，一片葱郁，满目亮白，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，村里没有一个人闲着。第二首：农夫插秧时，一根接着一根往下插满整片田地。当我们身心不再被外界影响，才能悟道，所以插秧工作才会有进展。第页（共页）赏析：第一首：这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、子规，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来，画面上主要突出在水田插秧的农民形象、繁忙，交织成一幅色彩鲜明的图画。四月的江南，山坡是绿的，绿的树，绿的禾苗，是一个绿色主宰的世界，一道道洋溢着，白茫茫的，也是白茫茫的，绿油油的禾田，全都笼罩在淡淡的烟雾之中？烟吗？不，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上。诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，笔触是细腻的，意境是朦胧的，有色有声，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的。“乡村四月闲人少。”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事，是关系着衣和食的两大农事，家家户户都在忙碌不停，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人插秧，有人是先插田后蚕桑，少不得有人还要做其他活计，不过是化繁为简。至于不正面直说人们太忙，那是故意说得委婉一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度。第二首：《插秧偈》是一首七言绝句，人们平时的一切思想，需将所有注意力全部收回来观察；三句说要做到让六根如明镜一般照了万象、无有任何贪嗔烦恼，觉照自己的身心，而实际已将修道时的内在境界和奥秘全部含摄无余。【点评】诗歌鉴赏选择题解题方法：含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）56分）补写出下列句子中的空缺部分。（1的两句是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（2）小明向学长请教语文学习之法。学长认为，语文学习重在积累，便借用《劝学》中行路的比喻来（故）不积跬步，无以至千里（3谈笑间，樯橹灰飞烟灭第页（共页）体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为：（1）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（重点字：事）（2无以至千里（重点字：至）（3）谈笑间樯橹灰飞烟灭（重点字：樯识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。三、语言文字运用（本题共1小题，分）618分）阅读材料，完成小题。做青是乌龙茶加工A的工序，是决定乌龙茶品质的关键。做青是摇青（福建称摇青，潮安称浪青，台湾称室内搅拌）与晾青多次周而复始的作业过程，由于不断反复，可以有效控制青叶水分的变化和酶性氧化做青一方面可以实现梗叶间的走水，达到叶脉与叶肉间水分平衡与物质输送的效果，使得叶肉中有效成分含量增加，为一系列生化反应提供充分物质基础，尤其是促进香气物质的转化与积累，叶片在摇青过程中不断翻转，跳动，②使得叶片边缘组织适度受损不太严重，③从而诱导酶活性增强，⑤形成“绿叶红镶边”的叶底。乌龙茶的杀青是一个承上启下的工序，一方面利用高温破坏酶的活性，及时终止以多酚类化合物酶促氧化为主的各种物质变化；另一方面杀青时的高温有利于具有青草气的低沸点物质的挥发和高沸点香气物韧性得以提高，有利于后续的做形工序。由于乌龙茶外形B重些；而条形的乌龙茶如岩茶对揉捻的要求相对低些，趁热揉捻成紧直条状即可。做形过程主要在于塑造特定的外观形态，使得制品叶片在压力和摩擦力的共同作用下组织受损，茶汁外溢，促进茶叶色、香、味的形成。（1）请在文中画横线处填入恰当的成语。（2）文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，不得改变原意。第页（共页）（3）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。（4）请根据材料，简要概括乌龙茶加工三大工艺流程和每个流程的主要作用。（5）材料第一段括号内画波浪线的文字能否去掉？请简要说明理由。【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正确修改。（3）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（4）本题考查学生对语段相关内容的概