《英语现在完成时》课件

《英语现在完成时》英语现在完成时是一个重要的语法点，它用于描述过去发生的事件对现在的影响。学习现在完成时可以帮助我们更好地理解英语表达中的时间关系，并提高英语表达的准确性和生动性。作者：课程目标11.理解现在完成时的定义和构成了解现在完成时的基本概念，并掌握其构成方式，包括助动词have/has与过去分词的搭配。22.掌握现在完成时的用法熟悉现在完成时的各种用法，包括表示过去的动作对现在的影响，以及表示从过去某个时间点开始持续到现在的动作或状态。33.能够区分现在完成时和一般过去时的区别区分这两种时态的时态标志词、用法和语境，并能灵活运用两种时态。44.练习并熟练运用现在完成时通过练习题巩固对现在完成时的理解，并能够运用现在完成时进行口语表达和书面写作。什么是现在完成时事件延续现在完成时表示过去发生的事件对现在的影响，事件可以持续到现在。动作完成现在完成时描述过去发生的动作，并且该动作已经完成。时间范围现在完成时常用于描述从过去某个时间点开始，一直持续到现在的状态。语法结构现在完成时由“have/has+过去分词”构成。现在完成时的构成1助动词have/has现在完成时要用have或has。2过去分词动词的过去分词形式。3主语现在完成时中的动作执行者。现在完成时是由助动词have/has+过去分词构成的。现在完成时的用法经历表示过去某个时间点发生的事情，对现在造成的影响经验表示从过去到现在的经验，可以用ever或never来修饰结果表示过去发生的事情，现在已完成，可以强调结果状态表示从过去开始一直持续到现在，现在仍处于这种状态现在完成时的典型情景现在完成时常用于描述过去发生的动作对现在的影响。例如，你已经学习英语多年，所以你可以用英语进行交流。现在完成时也用于描述从过去某个时间点开始一直持续到现在的动作或状态。例如，我已经住在这里五年了，所以我很了解这个地方。现在完成时也用于表达经验或经历。例如，我已经去过很多国家，所以我知道不同国家的文化差异。已经vs.刚刚已经指过去发生的事件对现在的影响,表示已经完成,强调动作的完成性。刚刚表示动作刚刚完成,时间紧迫,強調動作的最近性，通常與過去式或現在完成式連用。例我已经吃过午饭了。我刚刚洗完澡。从来没有vs.终于从来没有表示从过去某一时间到现在一直没有发生某事。通常与否定词一起使用，例如从未、从不、一直没有等。例如：我从来没有去过欧洲。(IhaveneverbeentoEurope.)终于表示经过一段时间的努力，某事最终发生了。通常用于表达喜悦、解脱或如释重负的感觉。例如：我终于完成了我的论文。(Ifinallyfinishedmypaper.)现在完成时的状语时间状语现在完成时常与表示过去时间和持续时间的副词和短语连用，例如：already,yet,just,recently,lately,before,since,for,ever,never,sofar,uptonow,inthepastfewyears频率状语表示动作发生的次数，如：once,twice,manytimes,severaltimes,afewtimes,acoupleoftimes,onceortwice其他状语例如：thismorning,thisafternoon,thisweek,thismonth,thisyear,sofar,uptonow,tillnow,bynow,inthepastfewyears现在完成时的否定形式1否定词用have/has的否定形式haven't/hasn't2助动词使用have/has后面加not3缩写形式haven't/hasn't4例句我还没吃午饭现在完成时的否定形式，表示动作或状态没有发生。在英语中，否定句的构成通常是将否定词"not"添加到助动词或情态动词之后。现在完成时的疑问形式1疑问词+have/has+主语+动词过去分词+其他例如：Haveyoufinishedyourhomework?(你完成了作业了吗？)2Have/has+主语+动词过去分词+其他例如：HasshebeentoParis?(她去过巴黎吗？)3特殊疑问句例如：Whathaveyoudonetoday?(你今天做了什么？)现在完成进行时定义现在完成进行时表示从过去某个时间开始持续到现在的动作，而且现在仍在进行。它强调的是动作的持续性，以及动作对现在的影响。构成现在完成进行时的构成是“have/hasbeen+动词的现在分词”。例如：Ihavebeenworkingallday.（我一直都在工作。）现在完成时和一般过去时的区别时间范围现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响，而一般过去时只描述过去某个时间点发生的事情。动作完成性现在完成时强调动作已经完成，而一般过去时则不强调动作是否完成。时间联系现在完成时与现在有时间联系，而一般过去时与现在没有时间联系。简单回顾1现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响2构成have/has+过去分词3用法表示过去发生的动作或状态持续到现在，或对现在造成影响4典型情景表示经历、经验、变化、结果等练习一选择题选择正确答案，测试对现在完成时理解填空题根据句意填入合适的现在完成时动词形式翻译题将中文句子翻译成英文，使用现在完成时练习二1练习类型请根据语境选择合适的动词，并用现在完成时填写句子。2练习内容例句：我已经学习了英语五年。我已经去过伦敦。他们已经吃过晚餐。我们已经参观过故宫。她已经写完了作业。他还没有买到票。3练习目标巩固现在完成时的用法，提高句子表达的准确性和流畅性。练习三1翻译句子将英文句子翻译成中文。2改写句子用现在完成时改写句子。3造句根据提示用现在完成时造句。常见错误探讨时态混淆学生常将现在完成时与一般过去时混淆，例如：用一般过去时描述持续到现在的情况。语态错误学生有时会误用被动语态，例如：用主动语态描述被动事件。搭配错误学生可能在使用现在完成时与某些词语搭配时出现错误，例如：错误地将"for"用于表示“过去某一时间点”。逻辑错误学生可能会在使用现在完成时时犯逻辑错误，例如：用现在完成时描述过去的单个事件。常见句型分析时间状语例如：IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京两次。否定句例如：Ihaven'tseenthemovieyet.我还没看过那部电影。疑问句例如：Haveyoufinishedyourhomework?你完成作业了吗？疑问词引导的句子例如：Wherehaveyoubeen?你去哪里了？阅读理解练习1理解主旨文章的中心思想是什么？2把握细节文章中哪些细节支持了主旨？3推断含义作者的观点和态度是什么？阅读理解练习旨在帮助学生提升英语阅读理解能力，通过不同类型的文章，培养学生对文章主旨、细节、作者观点和态度的理解和分析能力。听力理解练习练习目标提升听力理解能力，掌握听力技巧。练习方法选择适合的英语听力材料，例如新闻、广播、电影等。反复练习，并尝试记录听到的关键信息。在练习过程中，注意语速、发音、语法等细节。练习建议选择自己感兴趣的材料，提高练习的趣味性。利用各种听力练习方法，例如听写、问答等。定期回顾练习结果，及时调整练习方法。练习评估通过听力测试等方式评估练习效果，了解自己的进步情况。单词短语测试听写听老师或录音朗读单词或短语，并进行书写。选择题从四个选项中选择与所给单词或短语意思相同或相近的选项。造句根据所给单词或短语，用现在完成时造句。翻译将所给单词或短语翻译成中文，或将中文句子翻译成英文。综合应用实践1情景模拟模拟真实情景，使用现在完成时进行对话练习。2角色扮演扮演不同角色，运用现在完成时进行情景对话。3故事创作以现在完成时为主要时态，编写简短故事。4新闻报道利用现在完成时，报道近期发生的事件。通过实际应用，巩固现在完成时的理解和运用，提高英语表达能力。知识点总结现在完成时的构成现在完成时由“have/has+过去分词”构成。助动词have/has要根据主语的人称和数而变化。现在完成时的用法现在完成时表示过去发生的事件对现在的影响。现在完成时常与表示时间段的状语连用，例如：since,for,already,yet,recently,ever,never,before。重难点突破时间状语现在完成时常用时间状语，例如since,for,already,yet,recently,lately,ever,never等。动词的选择选择动词时要注意动词的时态和语态，是否需要使用被动语态。过去分词现在完成时使用过去分词，要注意过去分词的正确形式和用法。语境分析根据语境判断是否使用现在完成时，以及使用哪个时间状语。思维导图梳理思维导图可以帮助学生更清晰地理解现在完成时的概念、用法和特点。它将主要知识点和关键信息以图形化的形式展现出来，使学生更容易记忆和理解。例如，可以将现在完成时的构成、用法、典型情景、常见错误等知识点分别以不同的分支进行展示。思维导图还可以帮助学生梳理现在完成时与其他时态之间的区别和联系，例如与一般过去时的区别、与现在完成进行时的区别等。通过思维导图的梳理，学生可以更全面、更深入地掌握现在完成时的知识体系。课堂小结知识巩固本节课学习了现在完成时，包括构成、用法和典型情景。练习和实践通过练习，巩固了对现在完成时的理解和运用。拓展思考现在完成时是英语语法中的重要内容，需要持续学习和练习。延伸思考实际应用现在完成时经常出现在日常对话和写作中，练习使用现在完成时，可以提升英语表达的准确性和流利度。时态搭配了解现在完成时与其他时态的搭配关系，可以帮助更好地理解英语语法的逻辑和语境。文化差异英语中现在完成时的表达习惯与汉语有所不同