幼儿园中班下学期第8周-周工作计划与反思

第8周工作计划主题名称：《春天真美丽》班级：小（1）班日期：4月8日—4月12日带班老师：本周工作要求1．能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个部分。2．能手口致地点数10以内的数。能进行5以内食物卡、点卡匹配，能按底板进行1~5的顺序。3．用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。4．实施主题《春天真美丽》。星期内容一二三四五来园活动1.热情地接待每位幼儿，并主动问好。2.谈话活动：谈谈幼儿新的一年学会了什么3.区域活动：生活区：我会穿衣服益智区：拼图美工区：涂颜色4.评价幼儿作品。体育活动操节、韵律活动：《马格里不思议》、《新健康操》、《拉大锯》集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳分散活动：飞盘、沙包、塑料圈等。重点指导：引导幼儿能和同伴一起玩沙包。学习活动安全：不让眼睛受伤害活动1：语言《毛毛虫》活动1：科学《小鸡和小鸭》活动1：美术《小蜗牛出来了》活动1：综合《找绿色》活动1：音乐《小鸡出壳》养成：冷了热了都会说室外大区域：大型玩具、玩沙等室外大区域：大型玩具、玩沙等民间益智游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏:超市、图书屋、银行指导引导幼儿积极主动的参与游戏角色游戏：超市、图书屋、银行指导幼儿阅读后整理图书角色游戏：超市、图书屋、银行指导在领钱的过程中学会主动的交流特色游戏：蝴蝶鱼（2）建构室图书室音乐游戏：小鸡出壳室内区域：阅读区、美工区、益智区等重点指导：益智区（雪花片）户外活动跳：练习双脚跳转：练习沿圆圈转钻：练习钻山洞跑：练习匀速跑走：练习直线走日常生活1.引导幼儿能收口一致的点数5以内的数量。2.安全教育：不把彩圈乱扔。家长工作1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园。2.请家长利用休息时间帮助幼儿修剪指甲，加强对幼儿生活护理，注意了解和控制传染病，保护幼儿的健康。环境创设以《春天真美丽》为主题，投放小蝌蚪、种子发芽等材料，鼓励幼儿学习观察的方法，初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。本周反思本周开展的教学活动《小鸡出壳》，是一个有趣的音乐律动活动，这节课主要是让幼儿了解小鸡出壳及出壳后的生长过程以及尝试跟着音乐用身体动作来表现小鸡出壳的过程。美术活动《小蜗牛出来了》，在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。本周无安全事故发生。第8周工作计划主题名称：《春天真美丽》班级：小（2）班日期：4月8日—4月12日带班老师：本周工作要求1.初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。2.喜欢观赏春天的花，学习用多种方式表达对迎春花的认识和情感。3.感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。4.鼓励幼儿感知春天小动物的变化，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。5.学会用戳长条、由内到外盘的技能，用油泥来制作蜗牛。6.比较小鸡小鸭不同的外形特征，产生关心、爱护小动物的情感。星期内容一二三四五来园活动热情地接待每位幼儿，并主动问好。谈话活动：你知道春天有哪些小动物吗？晨间区域活动：生活区：叠衣服建构区：美丽的公园美工区：折郁金香粘贴小鸡、小鸭.评价幼儿作品。体育活动操节、韵律活动：《新健康操》、《马德里不思议》、《拉大锯》集体游戏：毛毛虫拍：拍皮球投掷：飞盘跑：运沙包跳：跳圈分散活动：玩圈、揪尾巴、投掷、报纸球等重点指导：玩圈，组织幼儿一物多玩。学习活动语言：毛毛虫音乐：小鸡出壳综合：找绿色科学：小鸡和小鸭美术：小蜗牛出来了安全：不让眼睛受伤害室外大区域：沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、课题：摇篮2室外大区域：沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、养成教育：冷了热了都要说游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃村、汽车城、蔬果村、、甜甜村、手工坊重点指导：娃娃家，带娃娃去上幼儿园，安慰哭闹不想上学的宝宝。角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导：宝贝书屋，将看过的图书按序摆放，不随便乱扔图书。角色游戏：娃娃村、买买村、蔬果村、、甜甜村、汽车城重点指导：汽车城，学习遵守交通规则，遵守游戏规则，不乱走动。建构室室内区域活动：阅读区、美工区、生活区、益智区特色：（跳绳）学习连续原地跳长绳1-5图书室音乐游戏：小鸡出壳户外活动跳：跳长绳转：丢手绢钻：钻山洞跑：拉个圆圈走走走：独木桥日常生活利用午后散步的机会，引导幼儿观看园内花草树木的变化，感知春天天已悄悄到来。安全教育：不让眼睛受伤害家长工作1．坚持凭离园卡有序地排队接孩子。2．在家与幼儿一起种植物、饲养小动物，引导幼儿观察。环境创设1.在自然角饲养金鱼、小蝌蚪、小乌龟、等小动物，引导幼儿观察并照顾。2.利用本园的各种教育资源，让幼儿体验大自然带来的乐趣。3.美工区提供材料，鼓励幼儿表现春天的花草、水果。本周反思本周主要围绕春天的小动物来展开丰富的教学活动。幼儿通过倾听故事《毛毛虫》制作小蜗牛、观看、涂色小鸡、小鸭等活动。能了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程，会区别小鸡小鸭不同的外形特征，并产生关心、爱护小动物的情感。春季是传染病的多发季节。教师向家长及幼儿宣传预防疾病的一些小知识。如：多运动，多喝水，少到人多密集的地方。本周气温反差很大，提醒幼儿根据活动量及时增减衣服，以防感冒。确保安全。第8周工作计划主题名称：《春天真美丽》班级：小（3）班日期：4月8日—4月12日带班老师：本周工作要求1.能随音乐节拍模仿小鸡出壳、走路、找食等动作。2.能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。让幼儿比较连贯地学说一些话语：我吃了一个……3.培养幼儿按时睡觉，按时起床的良好生活习惯。4.会运用搓长条、由内到外盘的技能，用油泥来制作蜗牛。会将蜗牛的平面形象立体形象表现出来。5.能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性。星期内容一二三四五来园活动一、热情接待来园幼儿，并检查幼儿口袋是否携带危险物品。谈论关于“小鸡和小鸭”的话题。二、晨间游戏：美工区《小鸡和小鸭》、《小蜗牛出来了》、益智区《智慧板》三、游戏小结：体育活动操节、韵律活动：《新健康操+马德里不思议》、《太阳咪咪笑》集体游戏：平衡羊角球爬：大型积木投掷：沙包钻：老鼠笼跳：跳长绳分散活动：玩圈、飞盘、沙包、皮球等重点指导：拉力器，模仿拉大锯的游戏。学习活动语言：毛毛虫音乐小鸡出壳科学：小鸡和小鸭美术：小蜗牛出来了综合：找绿色安全：不让眼睛受伤害室外大区域：沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、室外大区域：沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、养成教育：冷了热了都会说课题研究：赶小猪（二）游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导：点心店，创造性的制作各种糕点，锻炼手指的灵活性。角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导：宝贝书屋，将看过的图书按序摆放，不随便乱扔图书。角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导：汽车城，学习遵守交通规则，遵守游戏规则，不乱走动。室内区域活动：喂娃娃建构区阅读区益智区特色（七巧板）猫脸（二）音乐游戏：小鸡出壳建构室图书室户外活动跳：跳长绳转：拉个圆圈走走钻：钻山洞跑：丢手绢走：独木桥日常生活1.入园时，师幼之间有礼貌地相互问好。2.晨间讨论时和幼儿讨论，春天来了，幼儿园的树木、草地有什么变化。引导幼儿关注幼儿园内植物的种类，指导幼儿园有哪些花、树及其名称。家长工作1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园。2.请家长利用节假日将孩子带到大自然中，带到春天的美好景色中。环境创设1.布置主题环境“春的交响乐”，并将幼儿的作品上墙。2.引导幼儿观察周围环境的变化，如：绿莹莹的草地、枝头的嫩芽、含苞欲放的花朵、飞舞的彩蝶。3.安全教育：户外游戏本周反思本周将继续实施主题活动“春天真美丽”，在空余时间，组织幼儿园内散步，让幼儿知道周围环境的变换，感知天气的变化，了解春天的千变万化，让幼儿喜欢春天，并乐于参加各项集体活动，同时班级的环境的创设具有春天的特色，同时在自然角投放小蝌蚪、蜗牛等小动物，为幼儿提供放大镜，让他们去观察、并进行记录。在实施教学活动的过程中，我们应该自己就表现出对春天的热爱，这样能帮助幼儿对春天的热爱之情。本周我们结合节日教育，激发幼儿对烈士的敬仰之情。本周无安全事故。第8周工作计划主题名称：《春天真美丽》班级：小（4）班日期：4月8日—4月12日带班老师：本周工作要求1.感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。并用自己喜欢的动作进行表演。2.能感受春天草地的美丽。懂得要爱护草地。能用手指点画，来表现草地上大小不同的花朵。3.感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。4.能独立正确地按照底板进行1—5的排序。4.实施主题活动-----《春天真美丽》。星期内容一二三四五来园活动1.热情地接待每位幼儿，并主动问好。2.谈话活动：你是怎样招待小客人的？3.晨间区域活动：生活区：穿衣服建构区：搭建公园美工区：蜗牛出来了4.评价幼儿作品。体育活动操节、韵律活动：《新健康歌》、《马德里不思议》集体游戏：平衡飞行员爬：毛毛虫投掷：扔沙包钻：呼啦圈跳：袋鼠跳分散活动：投球重点指导：投掷的方法，并告诉孩子两臂向肩上往前投出去。学习活动语言：毛毛虫音乐：小鸡出壳科学：小鸡和小鸭美术：小蜗牛出来了综合：找绿色安全：不让眼睛受伤害室外大区域玩沙区、大型建构区、骑行区养成：冷了热了都会说室外大区域玩沙区、大型建构区、玩水区课题：民间体育赶小猪（二）游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃家、小木偶幼儿园、书香飘飘、建筑天地…重点指导：指导幼儿如何开展角色游戏…角色游戏：娃娃家、小木偶幼儿园、书香飘飘、建筑天地…重点指导：学会将图书按颜色整理…角色游戏：娃娃家、小木偶幼儿园、书香飘飘、建筑天地…重点指导：游戏后将玩具整理回家…室内区域活动：重点指导生活区：指导幼儿练习打结特色（印染）：小蜗牛出来了图书室：音乐游戏：小鸡出壳建构室：户外活动跳：小兔跳转：转呼啦圈钻：钻山洞跑：丢手绢走：走小路日常生活1.引导幼儿关注自然界的变化，感知春天的美丽景色。2.将幼儿的作品布置在主题墙上。3.安全教育：不让眼睛受伤害。家长工作1.请家长利用双休日带孩子去公园，感知春天特有的美丽景色。2.春季传染病频繁，告知家长尽量少带孩子去人多的地方。3