高中主题班会 全力以赴冲刺期末课件-高三上学期期末考试冲刺动员主题班会课件

考试时间：月-日距期末考试仅有

天！箭在弦上，不得不发！

全力以赴冲刺期末

——期末考试冲刺动员主题班会

目录contents3.我的目标2.向自己要备考状态1.你只是看起来很努力4.释放焦虑1part你只是看起来很努力纠“假学”现象你是否记得昨天学到了什么？你是否会在说出豪言壮志的几天后熄灭了理想的火焰?你是否在做作业时直接看了答案？你是否在课后花时间补一些本应该上课掌握的东西?假学习假学习是临界于真学习和不学习之间的一种假装在学习的状态。虽然花了时间和精力去学习，但学习的效果欠佳。你觉得自己在“假学习”吗？自查：在学习的过程中，你是否有以下表现？你是否有以下表现？课堂上说不出来在课堂上学习到了哪些知识点和方法目光涣散，跑神，不能跟上老师的思路课堂沉默，课下活跃讲课外拓展时兴奋，讲基本知识时沉默跟答，但很少举手独答思考问题不深入，禁不住追问不做笔记或笔记凌乱、不完整、不标注重点频繁看表，人在教室，心在外左顾右盼，易受周围事物干扰桌上放置的干扰学习的东西多，时不时做小动作下课铃一响，立即放下学习任务先做一些思考很少的作业自习时一节自习课完成的任务很少你是否有以下表现？错误率高，过程不详，缺少太多步骤抄袭或变相抄袭（作业过程中，问同学、翻答案，有启发后才能做下去）只做简单题，难题不做对批阅意见置之不理写作业作业质量低检测效果差你是否有以下表现？冲刺期末，勇往直前。挑战自我，成就未来，让我们为期末奋战！2part向自己要备考状态临阵备考，人人摆明态度：积极备考临阵备考，人人拿出状态：精神抖擞临阵备考，班级形成氛围：相互较劲临阵备考，班级形成氛围：相互监督坐得住，沉下心，埋下头，厚积薄发！！！备考状态：大声齐读集体：好备考状态，才有好结果1、抓好时间，利用好自习时间,完成作业的基础上，进行期末复习。2、不要出现个别同学，不重视，不在意，不关心期末考试，无所事事。3、课间不要在教室随意走动，破坏复习氛围。4、人人有事做，作业，复习，问老师，让自己动起来，不要等着考试的来临。5、给自己定目标，下任务，向着目标前进。6、同学之间互相提醒，监督，认真复习，形成备考氛围。7、人人为自己为战，为班级荣誉而战，努力备考，信心备考，专心备考。如何复习？教材为本，整体复习。看错题集，温故而知新。针对考点，练习、套卷是巩固所学知识必不可少的重要途径010203复习没有捷径可走，但有方法可循

时间+效率学习效率知识量=×有效学习时间.保证有效的时间长度.合理利用零碎时间.时长很重要，但「效率」更重要.如何提高效率：提高专注度深度思考.对基础知识做深度思考.切忌不求甚解学习成果=+巩固旧知识掌握新知识.认真读题，不要“赶”作业复习策略要想期末考复习效果更好，成绩不同的学生，在复习过程中侧重点也不同，一定要针对自己的实际情况，量身制定复习计划！不同学生，不同复习方法！>>尖子生：查漏补缺为主<<“优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。”成绩优异的同学要以查漏补缺为主。以保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡提升。此外，在复习过程中要强化审题意识，注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节，考生应避免粗心造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。>>中层生：全力攻克弱科<<“成绩中等的同学应该尽全力攻克弱科，这是中等生提高成绩的关键。考生可寻求课外辅导，与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。”中等成绩的学生同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。>>潜力生：立足基础知识<<“基础相对薄弱的同学，要力保基础题。”成绩相对落后的学生，要立足课本，夯实基础。期末考既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。此外，虽然基础较弱，但后进生也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的提升。3part我的目标设定目标准确定位：选一个「踮脚够得着」的目标年级名次/班级名次/总分/挑战对手均可如果不在开始努力之前就设定一个目标，你的努力就很容易陷入“我这么努力有什么用”的自怨自艾中。背景视频2：《一路生花》愿未来的我们一路生花，不负年少！不浪费点滴的学习时间,不闲谈学习之外的事情,保质保量完成复习作业,全心全意进入冲刺状态.请走进教室就打开书本学习,请让在你身边讲闲话的同学走开,请完成作业再安然入睡,请时刻提醒自己一学期