2025年山东济南市九年级中考一模语文试卷试题（含答案解析）

密封线内不准答题密封线内不准答题密封线内不准答题姓名：班级：座号：密封线内不准答题密封线内不准答题密封线内不准答题年九年级学业水平考试练习语文试题注意事项：本试题满分为150分，考试时间为120分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第一关：巧运匠心•薪传非遗‌在开场秀中，有一个特别的节目，它融入了十几种非遗元素，下面，让我们跟随同学们的脚步，一起来探索一下吧！【栏目一】非遗知识我传播非物质文化遗产，简称“非遗”。《中华人民共和国非物质文化遗产法》定义的“非遗”主要包括：传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺；其他非物质文化遗产。2003年联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，这是人类非遗保护事业的重要里程碑。我国是第6个加入《公约》的国家。截至2023年9月，中国世界级非物质文化遗产达57项，处于世界前列。1.一位同学对词语的读音和字形产生了疑问，请你帮他选出判断错误的一项（）（3分）A.“载”在文段中是“承载”的意思，应读zài。B.“处”在文段中是“置身”意思，应读chù。C.因为表达“发展过程中的标志事件”的意思，所以“里程碑”一词中没有错字。D.因为表达“截止到（某个时候）”的意思，所以“截至”一词中没有错字。【栏目二】非遗项目我推介项目一：杨柳青木版年画杨柳青木版年画产生于17世纪初叶，前期工序与其他木版年画大致相同，后期工序将版画的刀法韵味与绘画的笔触色调融为一体，两种艺术相得益彰。它通过寓意、写实等手法表达美好情感和愿望。如年画《连年有余》，画面上的娃娃怀抱鲤鱼，手持莲花，寓意生活富足，成为年画中的经典，家喻户晓，雅俗共赏。项目二：古琴古琴已有3000多年的历史，位列文人“四艺”之首。《记承天寺夜游》的作者，一生钟爱古琴，做了很多关于古琴的研究。古琴有七根弦，十三个徽。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式，演奏出四个八度，其技艺真可谓巧妙绝伦。古琴音域宽广，有时轻柔幽雅，有时振聋发聩，诸多复杂的情感便从中流淌出来。2.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.相得益彰 B.家喻户晓 C.巧妙绝伦 D.振聋发聩【栏目三】非遗保护我关注近年来，①跨界融合与数字赋能等非遗保护方式，赋予了传统文化新的时代元素，促进传统文化创新性发展。例如，在中医药领域，②创设虚拟的中草药体验场景，丰富受众参与式互动体验，增强中草药文化的传播效果，促进中药产业的发展；在古乐器领域，使用数控机床的乐器制造、3D建模等方式修复古乐器，③用AI技术复原音色，实现中国古乐器声音频谱的版权认证。④此外，北京乐器研究所将古乐器复原与非遗技艺相结合，把“燕京八绝”中的金漆镶嵌、景泰蓝等技艺用在被复原的琴上，使乐器成了“行走的展览品”和“移动的非遗博物馆”。你检查文段中使用的句子后发现，下列句子有病句的一项是（）（3分）A.① B.② C.③ D.④4.通过准备非遗宣传展板，同学们对本次活动的主题“巧运匠心•薪传非遗”有了一定的认识。请用上“学习”“传承”“担当”中任意两个词，写出你的思考。（4分）【栏目四】非遗节目我知晓作为开场节目，集合了打铁花、庆阳剪纸、东明粮画制作技艺、绳结技艺、北京绢花、扬州绒花、青神竹编、洛阳牡丹瓷、英山缠花、潍坊风筝、温州螺钿、成都漆艺等16种非遗元素，通过AR、裸眼3D等科技手段呈现出来，打造了沉浸式的视觉体验，让传统文化焕发出新的生机。节目以“金木水火土”五行元素为基础，结合非遗技艺，展现了天南地北的年味民俗。5.依据材料，运用修辞手法，用少于20字的话描述开场节目的独特魅力及其文化意义。（3分）第二关：秉持自信•匠续传统小轩看了节目《栋梁》后，发现节目通过古建筑元素如醉翁亭、天坛、故宫等，表达了传统文化种追求和谐、中正的特点。很多知识都是我们学过的，下面有六句古诗，让我们一起去跟随歌词寻找一下吧！选文1：再看那陋室偏偏却总是清茶几盏。阅读两则文言文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】吴君①，志学而工诗，家有山林之乐，隐居不仕，名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾师也，其称曰：‘我善养吾浩然之气。’吾窃喜焉，而不知其说，请为我言其故。”余应之曰：“子居于江，亦尝观于江乎？秋雨时至，沟渠盈满，众水既发，合而为一，汪溢塞谷，没洲渚，襄丘陵，肆行而前，遇木而木折，触石而石陨，浩然物莫能支。子试考之，彼何以若此浩然也哉？夫水无求于深，无意于行，得高而停，得下而流，忘已而因物②，不为易而勇，不为险而怯。故其发也，浩然放乎四海。古之君子，简居以养其心，足乎内而无待乎外③。止则莫之测④，行则莫之御。富贵不能淫，贫贱不能忧。行乎患难而不屈临乎得失而不惧益亦未有不浩然者也。”（选自苏辙《吴氏浩然堂记》，有删改）[注释]①吴君：苏辙的朋友。②因物：顺应着外物变化。③足乎内而无待乎外：内心充足，不期待外在。④测：揣测到他的内心。6.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）（3分）A.斯是陋室，惟吾德馨。‌馨‌：香气，这里指品德高尚。B.可以调素琴，阅金经。‌调‌：弹奏。C.不为易而勇。易：容易。D.遇木而木折，触石而石‌陨‌。陨：坠落，这里指被水冲倒。7.下列对文中加点虚词的理解或文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.“可以调素琴”中的“以”与“请以军礼见”（《周亚夫军细柳》）中的“以”，两者意义相同。B.“无丝竹之乱耳”中的“之”与“水陆草木之花”（《爱莲说》）中的“之”，两者用法相同。C.“名其堂曰‘浩然’”中的“名”是名词活用作动词，意为“命名”。D.“古之君子，简居以养其心”一句体现了古代文人追求内心修养的文化传统，与儒家“修身齐家治国平天下”中的“修身”理念相契合。8.对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，表明作者经常跟富贵之家、高雅之士来往交流。B.乙文“遇木而木折，触石而石陨”，意在突出水造成的灾害之重。C.甲文最后一句采用反问，乙文最后一句运用双重否定，都起到了强调作用。D.甲、乙两文都以作者自己的居室为写作对象，风格粗犷豪放。9.【乙】文画线句有两处需要断句，请用2B铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）行乎患难而不屈临乎得失而不惧益亦未有不浩然者也10.用现代汉语写出下列两个句子意思。（6分）（1）故其发也，浩然放乎四海。 （2）子居于江，亦尝观于江乎？11.在“设计自己的书房”活动中，小文同学一心追求：内部设施要“高大上”，书房名称要“博眼球”。请你依据甲、乙两文的内容给小文写一段劝诫的话。（4分）选文2：风凰台前凤凰游登高一呼诗百篇。阅读下面这首唐诗，完成小题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水②中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。[注]①金陵：南京的古称，六朝(东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈)古都。凤凰台：故址在金陵凤凰山上。②二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”。12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()（3分）A．首联写金陵凤凰台如今“台空”“凤去”,唯有江水依旧奔流不息，蕴含无限感慨。B．颔联“吴宫”“晋代”两词，写出凤凰台作为东吴东晋兴亡的见证者，极富沧桑感。C．颈联对仗工整，用词形象，“半落”“中分”两词巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美。D．尾联“长安不见”暗点诗题中的“登”字，诗人以“使人愁”三字收束全诗，饶有余味。13．本诗与杜甫的《赤壁》同为咏史怀古类作品，它们所运用的抒情手法有何相同之处？请结合作品简要分析。（4分）14.根据春晚中的歌词，默写古诗。（8分）选文3：琉璃映霞光随东风过干帆。（1）“，”《酬乐天扬州初逢席上见赠》选文4：欢颜悠长无畏风浪。“，”《茅屋为秋风所破歌》选文5：醉翁亭里酒一碗全敬了琅琊水泉，我明明滴酒不沾却跟着醉了千年。“，”《醉翁亭记》选文6：飞檐翘如翼，抚谁家堂前燕。“，”《钱塘湖春行》第三关：‌融合水浒•创新传承‌《潮起舞英歌》结合了中国四大名著之一的《水浒传》，舞蹈角色都来自《水浒传》中的一百零八将英雄好汉，体现了中华优秀传统文化的集成和创新。1班的同学们开展了“梁山好汉的发配之路”专题阅读，根据《水浒传》相关内容，完成下列表格。‌15.“梁山好汉的发配之路”研读单代表人物及发配之路获罪原因路途危险系数评估综合发现林冲的沧州之路腰悬利刃，误入节堂危险程度：★★★★★

曲折程度：★★★★★

说明：（1）（3分）（3分）比较发配路上的差别，有助于我们理解作品主题，理由如下：宋江的江州之旅（2）（1分）危险程度：无

曲折程度：★

说明：宋江人脉广，加上有宋太公银两的打点，宋江不但被发配到了条件最为优越的江州，而且沿途享受可谓是专人伺候的星级旅行团标准。武松的恩州之路盗窃危险程度：★★★★

曲折程度：★★★★★

说明：张团练、蒋门神等人准备在飞云浦将武松绞杀，武艺高强的武松连歼数人，最后血洗鸳鸯楼。第四关：‌多元戏曲•伞映非遗节目融合京剧、粤剧、川剧和越剧四大剧种，展示了西湖绸伞的非遗技艺。京剧的唱腔高亢激昂，粤剧的表演细腻传神，川剧的变脸绝技令人惊叹，越剧的婉转悠扬，多元文化交相辉映，彰显传统戏曲艺术的博大精深。‌材料一:小品《借伞》以《白蛇传》中“断桥借伞”的经典桥段为蓝本，展开了一场充满趣味与惊喜的故事节目中，安排了六对许仙和白素贞出场，他们虽然来自不同的地域、也有不同的身份背景，但都在断桥相遇借伞。故事开始，第一对许仙和白素贞是现代的年轻情侣,他们穿着时尚，男生略显羞涩地将伞递给女生女生则俏皮地回应，展现出当代年轻人恋爱时的青涩与甜蜜。紧接着，是一对老年版的许仙和白素负他们步伐缓慢，互相搀扶，回忆着年轻时的相遇，言语间满是岁月沉淀下来的温情。随后的几对许仙和白素贞，有古装扮相的戏曲演员，以精湛的唱功和身段演绎着传统的借伞情节:也有来自少数民族地区的青年男女，他们穿着民族服饰，带着独特的民族风情，为这个古老的故事增添了多元文化色彩。在情节推进中，六对许仙和白素贞的借伞场景相互交织，还穿插了各种意想不到的“误会”。比如一位许仙误将伞递给了另一位白素贞，引发了一系列啼笑皆非的对话和反应。这些误会不仅拉满了喜剧效果，还巧妙地串联起京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种。演员们在表演中，时而唱念做打，展现戏曲的独特魅力;时而用幽默的对白和夸张的动作，引得观众捧腹大笑。舞台设计运用先进的多媒体技术通过高清投影、3D映射等，将西湖的美景、断桥的轮廓等元素生动地呈现在舞台上，营造出身临其境之感。材料二:歌舞《喜上枝头》以宋画意境为灵感，晕染出东方美学的静谧诗意。舞台上，巨大的背景屏展示着一幅徐徐展开的宋代山水画，青山绿水、亭台楼阁在云雾中若隐若现。演员们身着淡雅的古装，服装的色彩和图案都借鉴了宋代绘画中的元素，细腻的纹理和柔和的色调，仿佛将观众带入那个诗意的时代。舞蹈动作轻柔优美，舞者们的身姿如行云流水般灵动。他们时而模仿鸟儿在枝头跳跃、嬉戏，时而像是在山水间漫步、赏景。领舞的演员身姿轻盈，她的每一个眼神、每一次转身都充满了韵味，将古代女子的温婉与优雅展现得淋漓尽致。在舞蹈过程中，舞者们还巧妙地运用了手中的道具，如扇子、丝带等，这些道具随着舞蹈动作的变化，时而像飘动的云彩，时而像绽放的花朵，为整个舞蹈增添了丰富的视觉效果。歌曲的旋律悠扬婉转，采用了传统的五声音阶，融入了丝竹乐器的演奏，如古筝、二胡等，营造出一种古朴典雅的氛围。歌词富有诗意，描绘了春天的美景、鸟儿的欢鸣以及人们对美好生活的向往。歌声与舞蹈相互配合，相得益彰，让观众沉浸在东方美学的独特力之中。16.下列对小品《借伞》和歌舞《喜上枝头》的理解与分析，不正确的项是(3分)A.《借伞》以经典桥段为基础，通过多对许仙和白素贞的不同演绎，展现了故事的多元性和丰富性。B.《喜上枝头》从宋画中汲取灵感，无论是舞台背景、服装道具还是舞蹈动作，都允满了宋代元素。C.《借伞》中巧妙的“误会”设计，主要是为了展示不同剧种的特色，对喜剧效果的营造作用一般。D.《喜上枝头》的歌曲旋律和歌词都与舞蹈紧密配合，共同营造出了东方美学的静谧诗意氛围。17.下列对两个节日的艺术特色的分析，正确的一项是(3分)A.小品《借伞》的语言风格以幽默诙谐为主，同时融入了戏曲的唱词，使语言富有节奏感和韵律美。B.歌舞《喜上枝头》的舞蹈动作过于轻柔，缺乏力量感，无法很好地展现出东方美学的独特魅力。C.小品《借伞》的舞台设计过于依赖多媒体技术，忽视了传统舞台表演的技巧和艺术感染力。D.歌舞《喜上枝头》的歌曲采用五声音阶和丝竹乐器演奏，过于传统，缺乏现代音乐的创新元素。18.有人说,春晚节目应该注重传统文化的传承,也有人说，春晚节目更应该追求创新。请结合小品《借伞》和歌舞《喜上枝头》，谈谈你的看法。(4分)第五关：‌匠心筹备•春晚盛启春晚这一夜老张在电视台的岁月，就像一本厚重的故事书，每一页都写满了他的坚守与付出。如今临近退休，他终于迎来了负责春晚后勤保障的任务，这对他来说，无疑是职业生涯中最耀眼的高光时刻，仿佛是命运特意为他安排的一场盛大谢幕，他满心期待着能在台里留下一段值得铭记的佳话。距离春晚直播只剩短短三天，电视台里的紧张氛围如同拉满的弓弦，一触即发。每个人都像是上了发条的机器，忙得不可开交。老张也穿梭在各个工作区域，一会儿仔细检查舞台道具，确保每一个细节都完美无缺；一会儿又火急火燎地去催餐饮供应，生怕耽误了工作人员和演员们的用餐。这一天，他刚从道具仓库出来，导演小李就一脸焦急地拦住了他。“张叔，出大事了！”小李眉头紧锁，眼中满是焦虑，“咱们从国外请的特效团队，设备在运输途中出了严重问题，要晚到整整一天！可节目流程都安排得死死的，这可怎么是好？”老张的眉头瞬间拧成了一个“川”字，心里暗自叫苦：这关键时刻掉链子，可真够要命的！但他还是强装镇定，拍了拍小李的肩膀，安慰道：“别急，小李，办法总比困难多，我来想想辙。”老张深知此事刻不容缓，他发动了自己所有的人脉关系，四处打听。电话一个接一个地打，每一次拨通都带着满满的期待，每一次挂断又可能伴随着一丝失望。终于，在不懈的努力下，他联系上了本地一个小有名气的特效团队。他连一口水都顾不上喝，立刻火急火燎地赶了过去。见到团队负责人，老张满脸堆笑，言辞恳切：“老弟，这次真得麻烦你们帮个大忙！春晚可是全国人民的大联欢，现在就指望你们救场了！”他详细地介绍了情况，又是承诺丰厚的报酬，又是保证后续的合作机会，好说歹说，磨破了嘴皮子，对方才勉强答应帮忙。然而，现实却给了老张沉重一击。当特效团队到现场一试，效果远远达不到春晚的高标准，与原本的预期相差甚远。老张急得额头上青筋暴起，不停地在后台踱步，嘴里喃喃自语：“这可咋办？这可咋办……”就在老张焦头烂额、无计可施的时候，负责灯光的小王像一阵风似的跑了过来，神秘兮兮地说：“张叔，我有个大胆的想法。咱先别纠结特效了，用简单的灯光配合音乐，营造出独特的氛围，说不定能有意想不到的效果！”老张眼睛猛地一亮，仿佛在黑暗中看到了一丝曙光。他立刻拉着小王去找导演小李商量。小李一开始面露犹豫之色，毕竟这是个大胆的尝试，风险不小。但老张凭借着多年的经验和坚定的信心，极力劝说，详细阐述了方案的可行性。最终，小李被说服，同意了这个大胆的计划。整个团队齐心协力，一夜未眠。灯光师们全神贯注地调试着每一盏灯，音响师们反复调整着音乐的节奏和音量，大家都在为了同一个目标而努力。终于，在黎明破晓之时，新的灯光与音乐完美融合，呈现出令人惊叹的效果。众人围在屏幕前，看着那美轮美奂的场景，都不禁发出阵阵赞叹。老张紧绷的神经终于放松下来，脸上露出了欣慰的笑容。春晚直播当晚，现场气氛热烈到了极点。老张在后台一刻也不敢松懈，眼睛紧紧盯着舞台，不放过任何一个细节。突然，他发现一个演员的服装出了问题，衣服上的装饰掉了好几颗，这要是上了台，可就出大丑了！老张眼疾手快，立刻拿起针线冲了过去。“孩子，别慌，张叔给你缝上，误不了事儿！”老张一边安慰着惊慌失措的演员，一边熟练地穿针引线。他的双手虽然有些粗糙，但动作却十分敏捷，不一会儿，就把衣服缝得完好如初。演员感激地看了老张一眼，深吸一口气，自信满满地走上舞台，表演得精彩绝伦。演出圆满结束，全场爆发出雷鸣般的掌声。所有人都如释重负，欢呼雀跃。老张静静地坐在角落里，看着热闹的人群，心中感慨万千。他回想起这些天的日夜操劳，遇到的一个又一个难题，以及大家齐心协力克服困难的每一个瞬间，心中满是感动。这时，导演小李走了过来，重重地拍了拍老张的肩膀，激动地说：“张叔，多亏了您啊！要是没有您，这场春晚真不知道要出多少乱子！您可是我们的大功臣！”老张笑了笑，摆了摆手说：“这可不是我一个人的功劳，是大家一起努力的结果。春晚就像咱老百姓的年夜饭，再难也得顺顺利利、热热闹闹的。”在大家的欢声笑语中，老张默默地离开了。他知道，自己的职业生涯即将画上句号，但这个春晚，将成为他心中永远无法磨灭的珍贵回忆。走在回家的路上，街边的灯火闪烁，他的心中充满了温暖和满足。他想，生活就如同这春晚，有欢笑，有泪水，有挫折，也有希望。只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有什么困难是克服不了的。回到家，老张打开电视，正好看到重播的春晚。他坐在沙发上，看着电视里那熟悉的场景，脸上露出了幸福的笑容。这一夜，他睡得格外香甜，梦里都是春晚那热闹非凡的画面。19.（3分）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇将老张在电视台的岁月比作厚重的故事书，形象地表现出他多年来的坚守与付出，为后文他在春晚筹备中的努力做铺垫。B.小李向老张求助时“眉头紧锁，眼中满是焦虑”，这一细节描写生动地展现出他在面对特效团队设备延误问题时的焦急心态。C.老张在寻找特效团队过程中，电话拨通时满怀期待，挂断时可能失望，通过这种对比，突出了他解决问题的艰难和执着。D.小说结尾老张认为春晚像老百姓的年夜饭，再难也要顺顺利利，体现出他对春晚特殊意义的理解，也反映出他性格中固执的一面。20.（4分）小说中老张在面对春晚筹备中的各种问题时，心态发生了怎样的变化？请简要概括。21.（6分）文章最后一段提到“生活就如同这春晚，有欢笑，有泪水，有挫折，也有希望”，请结合老张的经历，谈谈你对这句话的理解，并阐述它给你的启示。22.（6分）著名作家莫言曾说：“好的小说要能从日常生活中挖掘出人性的光辉与生活的哲理。”请结合本文，谈谈你对这句话的理解。第六关：春晚悦赏•启迪前行23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2025年春晚中，诸多节目蕴含着丰富的文化元素和时代精神。其中舞蹈《千年丝路》再现了丝绸之路的繁华，传递着文化传承与文明交流的理念；小品《家的方向》讲述了异乡打工人的团圆梦，展现了亲情的珍贵与坚守的意义；戏曲节目《蛇仙传奇》将传统戏曲与现代创新相结合，体现了对传统文化的传承与创新。请从上述节目中选择一个，结合你的感受和思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。参考答案与评分标准1.B“处”在文段中是“存在，置身”的意思，应读chǔ；2.DA.相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。B.家喻户晓：家家户户都知道。C.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。D.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。此 处指琴音有时 候声音很大，不符合语境；3.A “跨界融合与数字赋能等非遗保护方式”缺少谓语，可在“方式”后加“相结合”，“跨界融合与数字赋能等非遗保护方式相结合”作后边“赋予了传统文化新的时代元 素”的主语；4.此次非遗宣传展板，不但让我了解了非遗的有关知识，更让我看到非遗文化还可以与现代科学及AI相结合，作为中学生的我们要关注非遗文化，更要努力学习科学文化知识，未来为非遗的传承做一份贡献。评分意见：本题4分；写学了什么得2分，以后如何得2分，没有选择两个词及以上扣2分。科技融合非遗，五行演绎年俗，焕发文化新彩！评分意见：本题3分；意思符合即可得分，没有修辞不得分。6.A 馨，能散布很远的香气，这里指德行美好，7.A A项理解不正确。“可以调素琴”中的“以”是连词，表示目的，相当于“来”；“请以军礼见”中的“以”是介词，表示“用”。两者的意义不同。8.C C项正确。A项“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明的是作者交往之人的学识高雅，而非富贵之家；B项“遇木而木折，触石而石陨”意在突出水之“浩然”，而非灾害之重；D项乙文风格并非粗犷豪放，而是更偏向于议论文的严谨与深刻。9.行乎患难而不屈/临乎得失而不惧/益亦未有不浩然者也10.（1）所以，这水一旦聚集发动，就会浩浩荡荡驰骋开去直到大海。评分意见：注意“故”、“发”、“放”的翻译，一点1分，不通顺扣1分。你住在江边，曾经也观察过大江吗？评分意见：注意子：你；亦：也；尝：曾经；的翻译，一点1分，不通顺扣1分。示例：小文你好，书房是一间能反映主人内心世界的屋子，内心世界的丰富并不完全表现为内部设施的“高大上”，而更应关注书房营造的氛围，如刘禹锡所说“斯是陋室，惟吾德馨”；取名方面，比起刻意“博眼球”，或许吴君：我善养吾浩然之气。以自己尊崇的人物语录精神为厅堂取名的做法更值得借鉴。你觉得呢？评分意见：结合甲文及乙文各占2分，不结合该句不得分；“小文你好/你觉得呢”前后礼貌用语占1分，写上不加分，但少前面或少后面均不得分。C 夸张的手法。《登金陵凤凰台》与杜甫的《赤壁》都运用了借景抒情和用典抒情的手法‌。两者都通过描绘历史遗迹和自然景观，寄寓对历史兴衰的感慨；同时，都借用典故或历史事件，表达对现实的深刻思考和忧虑。如《登金陵凤凰台》中的“浮云蔽日”暗指奸邪当道‌，而《赤壁》则通过描绘赤壁之战的遗迹，抒发对历史英雄和时局变迁的感慨。评分意见：手法2分，分析甲乙各1分。14.（1）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。（2）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。（3）“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”。（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。15.(1)林冲因遭高俅迫害被刺配沧州。途中，押解林冲的董超、薛霸二人在高太尉的授意下，绞尽脑汁对林冲动辄刀棒相加用烫水给林冲洗脚，更想在野猪林谋害林冲，幸亏鲁智深仗义相救，历经难的林冲在鲁智深的护送下来到柴大官人府上。(2)怒杀阎婆惜(3)从宋江的发配之路可以看出，只要有足够的关系和金银，发配目的地和沿途待遇都可以讨价还价。而从林冲和武松的遭遇则可以看出北宋司法的黑暗和掌权者的草营人命。从这几位英雄的发配之路可以窥见宋朝司法的黑暗，它造就了许多良善之