机械设计基础课件 任务3.3 齿轮传动设计（步骤一 认识齿轮传动）

温馨提示1.请各位同学将手机关机或设置为静音模式；2.请各组长检查组员到位情况，课后统计给老师。单元三传动机构设计

开发团队：机械零部件设计教学团队任务3.3齿轮传动设计学习单元学习任务学习单元一：认知机器与机构任务1.1认知机器与机构学习单元二：执行机构设计任务2.1平面四杆机构设计任务2.2

凸轮机构设计任务2.3螺旋机构设计学习单元三：传动机构设计任务3.1

带传动设计任务3.2链传动设计任务3.3

齿轮传动设计任务3.4

蜗杆传动设计学习单元四：轴系零部件设计任务4.1

轴类零件设计任务4.2滚动轴承设计任务4.3联轴器设计选用学习单元五：连接类零件设计任务5.1螺纹连接设计任务5.2键连接设计行动导向模式教材《机械设计基础》教学内容

确定能力重心□了解齿轮传动的类型和特点；□掌握齿轮传动基本参数和几何尺寸计算；□熟悉齿轮传动的设计准则及设计过程；□掌握标准圆柱直齿齿轮传动的设计步骤和方法。专业能力个人能力社会能力方法/学习能力-乐于与人交流能力-敢于承担责任-培养环保意识-信息获取与传递能力-记录并展示工作成果能力-具有比较和评价能力-团队合作，小组沟通能力-批评与自我批评的能力学习单元传动机构设计

学习3.3齿轮传动设计目录一、任务目标

三、程序与方法二、任务描述任务3.3齿轮传动设计四、巩固与拓展一、任务目标□了解齿轮传动的类型和特点；□掌握齿轮传动的基本参数和几何尺寸计算；□熟悉齿轮传动的设计准则及设计过程；□掌握标准圆柱直齿齿轮传动的设计步骤和方法。通过本任务的学习，学生达到以下目标：任务3.3齿轮传动设计二、任务描述1、任务内容

带式输送机中的单级齿轮减速器装配图，分析减速器中齿轮传动的作用和类型。已知输入功率P1=10KW，小齿轮转速n1=960r/min，齿数比u=3.2，由电动机驱动，工作寿命15年（设每年工作300天），两班制，带式输送机工作平稳，转向不变。2、实施条件

（1）计算器、机械设计手册等绘图工具；

（2）减速器三维图。任务3.3齿轮传动设计

资讯：请学习小组展示你们搜集到的关于齿轮传动的资料，大家要变成自己的理解和认知，不能照本宣科的去读。通过这个环节提高学生的查询，归纳和语言表达能力。步骤一

认识齿轮传动三、程序与方法1.齿轮传动的特点；2.齿轮传动的类型；3.渐开线标准直齿圆柱齿轮的各部分名称和代号；4.齿轮传动的基本参数；5.齿轮的加工等。上述知识需要学生自主学习并掌握。

同学们搜集到的资料是否涉及到如下内容步骤一

认识齿轮传动一、齿轮传动的特点（知识点1）

优点：1.传递的功率大(可达100000kW以上)、速度范围广(圆周速度可从很低到300m/s)；2.效率高(0.94～0.98)、工作可靠、寿命长、结构紧凑；3.能保证恒定的瞬时传动比,可传递空间任意两轴间的运动。缺点：1.制造、安装精度要求较高，因而成本也较高；2.不宜作轴间距离过大的传动。

步骤一

认识齿轮传动任务3.3齿轮传动设计三、程序与方法任务3.3齿轮传动设计二、齿轮传动的类型：（知识点2）

直齿圆柱齿轮传动

斜齿圆柱齿轮传动

人字齿圆柱齿轮传动

内啮合齿轮传动

直齿锥齿轮传动

斜齿锥齿轮传动

交错轴斜齿传动

齿轮齿条传动

知识点3渐开线标准直齿圆柱齿轮的各部分名称和代号任务3.3齿轮传动设计渐开线直齿圆柱齿轮分为外齿轮，内齿轮和齿条三种。外齿轮齿轮各部分名称、基本参数内齿轮齿轮各部分名称、基本参数齿轮各部分名称、基本参数齿条标准直齿圆柱齿轮几何尺寸计算公式见下表基本参数：模数m、齿数z、压力角20°各部分名称代号计算公式分度圆直径dd=mz齿顶高haha=m齿根高hfhf=1.25m齿顶圆直径dada=m(z+2)齿根圆直径dfdf=m(z-2.5)齿距