《13 最后一次讲演 闻一多》课件-初中语文-八年级下册-统编版

《最后一次讲演闻一多》课件

主讲人：目录01作者简介02作品背景03内容概述04文学特色05教学目标06教学活动设计作者简介01闻一多生平闻一多早年留学美国，学习美术，回国后成为新文化运动的积极参与者。早年求学经历01作为五四运动的领导者之一，闻一多在运动中发表演讲，推动了新文化运动的发展。参与五四运动02闻一多不仅创作诗歌，还从事文学批评，其作品《红烛》《死水》等影响深远。文学创作与批评03闻一多后期投身政治，参与民主运动，因反对国民党统治而遭到暗杀。后期政治活动04文学成就闻一多是中国现代新诗的奠基人之一，其诗作《死水》等影响深远，开创了现代诗歌的新风格。新诗创作闻一多翻译了多部外国文学作品，如惠特曼的诗集，促进了中外文化的交流与融合。翻译作品他不仅创作诗歌，还撰写了许多文学批评文章，对推动中国现代文学批评的发展起到了重要作用。文学批评贡献010203历史地位闻一多作为民主斗士，其在抗日战争和解放战争期间的演讲和文章，激发了民众的爱国热情。01民主斗士形象作为诗人、学者，闻一多在新诗创作和古典文学研究方面均有卓越贡献，影响深远。02文学与学术贡献作品背景02写作时间该作品是闻一多生前最后一部重要演讲稿，完成于他遇害前不久，具有特殊历史意义。闻一多遇害前夕《最后一次讲演》写于1946年，正值抗日战争末期，国内局势动荡不安。抗日战争末期社会背景01闻一多的《最后一次讲演》发表于1946年，正值中国抗日战争胜利后不久，社会动荡不安。02当时国民党政府对民主运动的打压加剧，闻一多在讲演中表达了对这种政治压迫的强烈不满。03在民族危机和政治压迫的双重压力下，许多知识分子开始觉醒，积极参与到民主和反独裁的斗争中。抗日战争时期国民党统治下的压迫知识分子的觉醒作品意义《最后一次讲演》展现了闻一多对民主与自由的追求，体现了抗战时期知识分子的爱国情怀。反映时代精神01作品通过闻一多的讲演，深刻揭示了当时社会的矛盾和问题，激发了民众的觉醒和反思。揭示社会矛盾02闻一多的讲演激励了民众的民族自尊心和自信心，对增强民族凝聚力起到了重要作用。激发民族自尊心03内容概述03讲演主题反对独裁与争取民主闻一多在讲演中强烈反对国民党独裁统治，呼吁民主与自由，体现了他的政治立场和时代责任感。文化与教育的重要性他强调文化与教育对于国家和民族的重要性，倡导知识分子应承担起文化传承与创新的使命。主要论点闻一多在演讲中强调民主自由的重要性，呼吁人们为争取国家的民主与自由而斗争。民主与自由的追求他明确表示反对任何形式的独裁统治，认为独裁是国家进步和人民幸福的障碍。反对独裁统治闻一多提出文化与教育是国家发展的基石，强调知识分子在推动社会进步中的责任。文化与教育的重要性010203讲演风格闻一多的讲演充满激情，他以激昂的语调和饱满的情感，激发听众的爱国热情。激情澎湃闻一多善于运用生动的语言和形象的比喻，使得讲演内容更加生动有趣，易于理解。语言生动他的讲演结构严谨，论点清晰，通过逻辑推理和事实论证，使观点更具说服力。逻辑严密文学特色04语言运用生动的比喻闻一多在演讲中运用了生动的比喻，如“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，增强了语言的表现力。激昂的排比通过排比句式，如“我们不怕死，我们怕的是死得没有价值”，使得演讲语言富有节奏感，增强了说服力。古诗文的引用演讲中巧妙地引用古诗文，如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，增添了文学色彩，深化了主题。情感表达闻一多在演讲中表达了对国家命运的深切关怀，如《最后一次讲演》中对民主与自由的渴望。激昂的爱国情怀闻一多强调了文化传承的重要性，倡导保护和发扬中华文化，如在《最后一次讲演》中对文化自信的呼吁。对文化传承的重视他通过作品传达了对民族未来的担忧，如对青年一代的期望和对国家未来的深思熟虑。对民族未来的忧虑艺术手法闻一多在演讲中巧妙运用象征手法，如用“火炬”象征革命精神，增强了语言的表现力。象征主义的运用01通过排比句式，闻一多强化了演讲的节奏感和感染力，如连续使用“我们是”句式，激发听众情感。排比句式的构建02演讲中穿插讽刺与幽默，如对反动派的嘲讽，使严肃的政治话题变得生动，易于接受。讽刺与幽默03教学目标05知识点掌握通过学习《最后一次讲演》，了解闻一多所处的历史时期及其对社会的影响。理解闻一多的历史背景深入分析《最后一次讲演》的文本，把握闻一多演讲的核心观点和论据。掌握演讲的主要内容探究闻一多在演讲中使用的修辞手法，如排比、反问等，提高语言表达能力。学习演讲的修辞技巧思维能力培养鼓励学生结合闻一多的讲演，发挥想象力，提出自己对相关历史问题的新见解。学生通过梳理闻一多的论点和论据，练习逻辑推理，提高论证的条理性。通过分析闻一多的讲演内容，引导学生学会批判性地思考历史事件及其影响。培养批判性思维提升逻辑推理能力激发创造性思维情感态度价值观通过闻一多的讲演，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感和责任感。培养爱国情怀学习闻一多不畏强权、坚持真理的精神，引导学生树立正义感，勇于对抗不公。弘扬正义感通过分析《最后一次讲演》中的历史背景，教育学生尊重和传承中华优秀传统文化。尊重历史与文化教学活动设计06课堂讨论学生围绕《最后一次讲演》的核心思想进行主题发言，分享个人理解和感悟。主题发言学生扮演闻一多及其他历史人物，通过角色扮演重现讲演场景，加深对文本的理解。角色扮演分组讨论闻一多的爱国精神，每组提出支持或反对的观点，进行辩论。小组辩论010203角色扮演情景再现学生分组模拟演讲学生分成小组，每组选择一名代表扮演闻一多，进行《最后一次讲演》的模拟演讲。通过角色扮演，学生可以重现闻一多演讲时的历史场景，加深对文本内容的理解和感受。互动问答环节扮演者与观众进行互动问答，模拟闻一多与听众的交流，提高学生的应变能力和表达能力。写作练习通过写作练习，学生可以分析闻一多演讲中的修辞手法和语言特点，如排比、对仗等。分析闻一多的演讲风格01学生根据《最后一次讲演》的内容，撰写个人对闻一多精神的理解和感悟，加深对文本的理解。撰写个人感悟02学生尝试模仿闻一多的演讲风格，创作一篇短小的演讲稿，实践演讲技巧和表达方式。创作模仿演讲稿03《最后一次讲演闻一多》课件(2)

内容摘要01内容摘要

闻一多先生是我国现代著名的文学家、诗人、学者和爱国者。他的一生充满了对祖国和人民的深情厚谊，为中华文化的发展作出了巨大贡献。而在他生命的最后时刻，进行的最后一次讲演更是感人肺腑，催人泪下。本文将通过课件的形式，介绍闻一多先生最后一次讲演的相关内容，以此向这位伟大的爱国者致敬。课件内容02课件内容

1.背景介绍首先，我们需要了解闻一多先生所处的时代背景。当时，中国正处于抗日战争时期，全国人民都在为国家的生存和民族的尊严而奋斗。闻一多先生作为一个热爱祖国的知识分子，深受民族危机的影响，怀着极大的爱国热情，投身到抗日救国的运动中去。2.最后一次讲演的时间、地点和主题闻一多先生的最后一次讲演是在XXXX年的XX月XX日，地点是XXXX。讲演主题是关于XXXX的。这是一次告别祖国、告别人民的讲演，也是一次表达对祖国和人民深深爱意的告别仪式。3.讲演内容闻一多先生的最后一次讲演是在XXXX年的XX月XX日，地点是XXXX。讲演主题是关于XXXX的。这是一次告别祖国、告别人民的讲演，也是一次表达对祖国和人民深深爱意的告别仪式。

课件内容

4.讲演的影响闻一多先生的这次讲演对当时的社会产生了深远的影响，它激励了人们为国家的生存和民族的尊严而奋斗，增强了人们的爱国热情。同时，这次讲演也是闻一多先生爱国精神的集中体现，让人们更加铭记这位伟大的爱国者。课件的设计与制作03课件的设计与制作

1.课件的整体设计应以简洁、大方为主，便于观众阅读和理解。2.可以使用图片、音频、视频等多媒体元素来丰富课件内容，使观众更加直观地了解闻一多先生的生平事迹和最后一次讲演的情景。3.课件中应包含适量的文字描述，以便观众更好地领会闻一多先生的讲演精神。4.可以在课件中加入一些互动环节，如提问、讨论等，以提高观众的参与度和学习效果。结语04结语

通过《最后一次讲演闻一多》这个课件，我们不仅能了解闻一多先生的生平事迹和最后一次讲演的相关内容，还能感受到他深厚的爱国情感和为国家的繁荣、民族的复兴而努力奋斗的精神。让我们共同铭记这位伟大的爱国者，传承他的爱国精神，为中华民族的伟大复兴而努力前行。《最后一次讲演闻一多》课件(3)

课件背景01课件背景

《最后一次讲演》是著名爱国诗人、学者闻一多先生在1946年7月15日，面对国民党特务的暴行，勇敢地站在讲台上，发表的一次激情澎湃的演讲。这篇演讲不仅展现了闻一多先生的爱国主义情怀，也彰显了中华民族不畏强暴、敢于斗争的精神。为了让学生更好地了解这篇演讲，本课件以《最后一次讲演闻一多》为主题，从演讲背景、演讲内容、演讲影响等方面进行讲解。课件内容02课件内容

（1）时间年7月15日（2）地点：昆明西南联大（3）背景：当时，国民党反动派在昆明大肆镇压爱国学生，闻一多先生作为西南联大的教授，积极参与了抗议活动。1.演讲背景

（1）激发了人民群众的斗志：闻一多先生的演讲，激励了广大人民群众，使他们更加坚定地投身于民主、自由事业。（2）推动了爱国学生运动的发展：闻一多先生的演讲，为爱国学生运动提供了强大的精神支持，使其迅速发展壮大。（3）树立了爱国主义典范：闻一多先生的英勇行为，成为了一代又一代中国人的精神支柱，激励着他们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗。3.演讲影响

（1）揭露国民党反动派的罪行：闻一多先生在演讲中，愤怒地揭露了国民党反动派镇压爱国学生的罪行，指出他们的行径是对民主、自由的践踏。（2）号召人民群众团结起来：闻一多先生在演讲中，呼吁全国人民团结起来，共同抵抗国民党反动派的压迫，争取民主、自由。（3）表达自己的决心：闻一多先生在演讲中，表示自己愿意为民主、自由事业献出一切，即使付出生命也在所不惜。2.演讲内容课件教学目标03课件教学目标

1.让学生了解《最后一次讲演》的背景和内容。2.培养学生的爱国主义情怀，激发他们的民族自豪感。3.增强学生的社会责任感和使命感，引导他们为国家和民族的未来贡献力量。课件教学建议04课件教学建议

1.在讲解演讲背景时，可以结合当时的政治、经济、文化背景，帮助学生更好地理解演讲的背景。2.在讲解演讲内容时，可以结合演讲中的关键词、关键句，引导学生深入分析演讲的思想内涵。3.在讲解演讲影响时，可以结合历史事实，让学生了解演讲对当时社会的影响。4.课后布置相关作业，如撰写观后感、讨论演讲的意义等，以加深学生对演讲的理解和认识。通过本课件的学习，学生们将更加深入地了解《最后一次讲演》的背景、内容和影响，激发他们的爱国主义情怀，培养他们的社会责任感和使命感。《最后一次讲演闻一多》课件(4)

背景介绍01背景介绍

时间地点年7月15日，北京大学燕园。人物：闻一多先生（著名诗人、学者）。内容概述02内容概述

开场白：先生开始时，语气坚定而充满激情，表达了他对国家和人民深深的爱。历史回顾：回顾了中华民族的历史，强调了国难当头的紧迫性。教育意义：呼吁大家要继承先烈遗志，为国家和社会的发展贡献力量。个人经历：回忆自己的人生历程，尤其是与国民党反动派斗争的经历。情感表达：流露出对国家和人民深切的关怀和担忧。内容概述

结束语：在慷慨激昂的话语中，先生表示自己将永远支持中国人民的正义事业。细节分析03细节分析

语言风格：文章采用了一种既庄重又深情的语言风格，展现了闻一多先生高尚的人格魅力。情感表达：通过文字传达出对祖国的深厚感情和对人民的无限关怀，字里行间透露出强烈的爱国主义情怀。逻辑结构：整篇文章由浅入深地阐述了爱国之情，既有历史的回顾，又有个人的感悟，最终归结到实际行动上。结尾思考04结尾思考

总结全文：闻一多先生的最后一次讲演，不仅是对过去历史的回顾，更是对未来行动的呼唤。启示作用：鼓励学生学习闻一多先生的精神，培养爱国热情，勇于担当社会责任。拓展阅读05拓