小学教师招聘-《小学教育综合知识》真题汇编9

小学教师招聘-《小学教育综合知识》真题汇编9单选题（共34题，共34分）(1.)2013年1月31日公布的中央一号文件主要内容是()。A.研究“三农”问题B.调整收入分配问题（江南博哥）C.优化经济结构问题D.推进工业现代化问题正确答案：A(2.)2013年9月29日，经国务院批准的中国自由贸易试验区在()。A.厦门B.上海C.深圳D.珠海正确答案：B(3.)2013年8月27日中共中央政治局决定召开的中国共产党第十八届中央委员会第三移全体会议的主要议题是()。A.加强党的自身建设B.完善社会主义市场经济体制C.研究全面深化改革的重大问题D.促进社会主义大发展大繁荣正确答案：C参考解析：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议的主要议题是继续进行改革，主要包含经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制五个体制的改革，以及中国共产党内建设制度的改革。(4.)2013年6月17日至20日召开的中国共产主义青年团第十七次全国代表大会，一致再意在共青团行动指南中增加的内容是()。A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观正确答案：D(5.)2013年6月11日，我国成功发射的首次应用性飞行的载人飞船是()。A.神舟一号B.神舟五号C.神舟八号D.神舟十号正确答案：D参考解析：2013年6月11日17时38分神舟十号飞船发射成功，开创了我国载人航天应用性飞行先河。(6.)2013年1月10日，教育部、全国妇联等五部门联合下发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》指出，留守儿童将享受的优先待遇有()。①优先保障留守儿童用餐需求②优先满足留守儿童的寄宿需求③优先保障留守儿童体育锻炼的需求④优先保障留守儿童能够就近走读入学A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④正确答案：B参考解析：2013年1月10日，教育部、全国妇联等五部门联合下发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》指出，留守儿童将享受的优先待遇有：优先满足留守儿童教育基础设施建设，优先满足留守儿童寄宿需求；优先改善留守儿童营养状况，优先保障留守儿童用餐需求，优先解决好留守儿童在校吃饭问题；优先保障留守儿童交通需求．留守儿童集中的地区，要充分考虑留守儿童数量和分布状况等因素，合理设置学校或教学点，优先保障留守儿童能够就近走读入学。(7.)2013年9月7日举行的国际奥委会第125次全会上，获得2020年夏季奥运会主办权的城市是()。A.日本东京B.西班牙马德里C.韩国首尔D.土耳其伊斯坦布尔正确答案：A(8.)《中华人民共和国教育法》规定，我国实行的义务教育的年限是()。A.6年B.8年C.9年D.12年正确答案：C(9.)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我国教育丁作的根本要求是()。A.育人为本B.提高质量C.促进公平D.改革创新正确答案：A参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第一部分第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。(10.)根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于小组成员人数的()。A.30％B.40％C.50％D.60％正确答案：C参考解析：《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50％。(11.)《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成年人是指()。A.未满15周岁的公民B.未满16周岁C.未满17周岁D.未满18周岁正确答案：D(12.)《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起()。A.2年内B.3年内C.4年内D.5年内正确答案：D参考解析：《教师资格条例》第十九条规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。@jin(13.)1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家()。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.布鲁纳正确答案：B(14.)我国学校教育产生于()。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.社会主义社会正确答案：B参考解析：@jin(15.)对教育发展规模和速度起决定性作用的()。A.科技水平B.文化传统C.政治经济制度D.生产力水平正确答案：D参考解析：生产力发展水平决定了教育的发展规模和速度，政治经济制度决定了教育的性质。(16.)具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是()。A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划正确答案：A参考解析：学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。(17.)“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是()。A.爱生尊师B.教学相长C.心理平等D.民主平等正确答案：B(18.)基础教育课程改革的核心理念是()。A.为了提高办学水平B.为了提高教师的教学质量C.为了提高学生的学业成绩D.为了每一位学生的发展正确答案：D(19.)某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是()。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.诊断评价正确答案：C(20.)“严慈相济”体现的德育原则是()。A.正面引导与纪律约束相结合B.严格要求学生与尊重学生相结合C.集体教育与个别教育相结合D.发挥积极因素与克服消极因素相结合正确答案：B(21.)班主任工作的中心环节是()。A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作正确答案：B(22.)教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有()。A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性正确答案：B(23.)我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是()。A.空想B.幻想C.再造想象D.创造想象正确答案：C(24.)儿童刚学习“鸟”字时，“鸟”与“乌”等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏()。A.精确性B.顺序性C.目的性D.敏捷性正确答案：A(25.)地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的()。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性正确答案：B参考解析：B。解析：知觉的整体性指人根据自己的知识经验把客观事物的多种属性整合为统一整体的过程：知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性；人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。知觉的恒常性指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来，体现的是知觉的选择性。故选B。(26.)学生力克难题后产生自豪感，这种体验是()。A.应激B.美感C.道德感D.理智感正确答案：D(27.)把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于()。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略正确答案：C(28.)不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的()。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性正确答案：D(29.)能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是()。A.坚韧性B.自觉性C.自制力D.果断性正确答案：A(30.)技术工人在拆卸机器时，一边操作一边思考，这一过程的思维活动主要是()。A.创作思维B.动作思维C.形象思维D.逻辑思维正确答案：B(31.)教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是()。A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.延时强化正确答案：C(32.)某生精力旺盛、反应迅速、直率爽快、开朗热情，但往往缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。该生的气质类型是()。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质正确答案：A(33.)一个懂得维修摩托车的技工，容易学会维修汽车。这体现的迁移类型是()。A.一般迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移正确答案：C参考解析：正迁移是一种学习对另一种学习的积极影响。从“容易学会，’可以看出，题干描述的是正迁移。(34.)认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是()。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏伯尔D.科尔伯格正确答案：A参考解析：皮亚杰通过对偶故事的观察实验，把儿童的道德分为他律和自律两种水平：科尔伯格用两难故事法，将道德判断的发展分为三水平六阶段；斯金纳揭示了操作性条件反射的规律；奥苏伯尔发展了有意义接受学习论。填空题（共14题，共14分）(35.)教学工作的中心环节是_。正确答案：上课,(36.)2012年12月4日，中共中央政治局召开扩大会议，审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的__________项规定。正确答案：八(37.)《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师资格由__________以上地方人民政府教育行政部门认定。正确答案：县级(38.)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要坚持__________为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融人国民教育全过程。正确答案：德育(39.)《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的__________安全。正确答案：人身(40.)广义的教育应包括社会教育、学校教育和__________。正确答案：家庭教育(41.)德育过程是促进学生知、情、__________、行互动发展的过程。正确答案：意(42.)学生是以__________为主要任务的个体。正确答案：学习(43.)全面发展教育是由德育、__________、体育、美育和劳动技术教育等部分组成的。正确答案：智育(44.)教科书(又称课本)是依据__________编写的，系统反映学科内容的教学用书。正确答案：课程标准(45.)根据记忆信息储存时间的长短，记忆分为长时记忆、__________、瞬时记忆。正确答案：短时记忆(46.)发散思维具有流畅性、变通性和__________三个特征。正确答案：独特性(47.)马斯洛需要层次理论中，人类最低层次的需要是__________。正确答案：生理需要(48.)联合国世界卫生组织1989年指出，健康应该包括躯体健康、__________、社会适应良好和道德健康。正确答案：心理健康问答题（共7题，共7分）(49.)简述操作技能的形成阶段。正确答案：参考解析：(1)操作定向。也称作操作的认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(2)操作模仿。学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。(3)操作整合。是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来、固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。(4)操作熟练。是操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。(50.)简述个体身心发展的一般规律。正确答案：参考解析：个体身心发展的顺序性，个体身心发展的阶段性；个体身心发展的不平衡性；个体身心发展的互补性；个体身心发展的个别差异性。(51.)简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。正确答案：参考解析：小学常用的德育方法主要包括以下几种：(1)说服教育法。(2)榜样示范法。(3)实际锻炼法。(4)陶冶教育法。(5)道德修养法。(6)品德评价法。(52.)东东非常淘气，经常在课堂上说话或者做小动作，还常常不按时完成作业。一天，他又在课堂上说话并做鬼脸。班主任发现后非常生气，对东东说：“你不用上课了，回家把家长找来。你家长什么时候来，你就什么时候再来上课。”东东不敢回家，只好在教室外面站着。该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。(8分)正确答案：参考解析：该班主任的行为不恰当。违背了师德规范中的爱国守法和关爱学生。爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。而该班主任不让学生上课，侵犯了学生的受教育权，违背了教育法和教师职业道德的规定。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该班主任的行为没有照顾到学生的人格尊严．是对学生的一种变相体罚。(53.)林某12岁的女儿在农村小学上五年级，林某认为女孩迟早要嫁人，读再多的书也没用，还不如早点让她去赚钱。于是，在暑假时将女儿送到镇上一个个体户处打工。新学期开始，学校领导、老师和村干部多次登门家访，林某拒送女儿返校学习。(1)列出案例中的违法主体，并指出违反了什么法?(4分)(2)违法主体应承担什么法律责任?(5分)正确答案：参考解析：(1)案例中的违法主体是林某和个体户经营者。《义务教育法》第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时人学接受并完成义务教育。林某作为监护人，拒绝送女儿返校学习，侵犯了女儿的受教育权，违反了义务教育法的相关规定。《未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或个人不得招用未满十六周岁的未成年人。个体户招用林某12岁的女儿，是违法行为。(2)《义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。因此，林某应该受到镇政府的批评教育，并在规定期限内改正自己的行为，将女儿送回学校上学。《未成年人保护法》第六十八条规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正．处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。个体经营户非法招用林某12岁的女儿，应该由劳动保障部门责令改正，处以罚款。(54.)上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意。(1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?(4分)(2)运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施。(12分)正确答案：参考解析：(1)老师在讲课前展示教具、宣布考试成绩两种行为造成了学生难以集中注意力。对于学生来说，教具是一种新异刺激，容易引起学生的无意注意；相对于新课内容，考试成绩对学生产生的关注强度更大，学生必然会分配更多的注意到考试成绩上。(2)提高学生注意力的措施有：第一，上课前，明确告知学生这节课的目的和任务；第二，排除与课程无关的刺激的干扰，如宣布成绩、发放作业等可安排在新课程结束后：第三，合理设计课程，安排教具呈现的时间和顺序，保持教具作为新刺激的相对强度；第四，培养学生对该课程的间接兴趣，并努力将其发展为直接兴趣。(55.)阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题。师：刚才同学们找出了小壁虎三次借尾巴时说的话，大家用自己喜欢的方式读一读这些话。(学生七嘴八舌地读)师：谁愿意给全班同学展示自己的朗读?(生读小壁虎说的话)师：读得很流利，但似乎少了一点儿什么味道。什么叫“行吗?”生(依次回答)：“行吗?”就是“好不好”“好吗”“可以吗”……师：对了．这说明小壁虎讲话时怎么样?生(依次回答