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文档简介
20/672025年春季校长/德育主任国旗下演讲稿周次时间演讲主题备注第一周2.10-2.14“哪吒的热血”与“非遗的温度”开学典礼第二周2.17-2.21心向朝阳,步履铿锵——开启心灵成长之旅开学心理调整第三周2.24-2.28养习惯之根,铸品格之魂——让优秀在点滴中生长养成教育第四周3.3-3.7以青春之名续写雷锋日记——做新时代“螺丝钉”3.5雷锋纪念日第五周3.10-3.14种下希望之树培育时代新人3.12植树节第六周3.17-3.21守护生命之源共筑蓝色未来3.22世界水日第七周3.24-3.28以健康之名筑生命防线——做校园的平安卫士3.24防治结核第八周3.31-4.4赓续精神血脉,绽放时代芳华4.4清明节第九周4.7-4.11让科技为成长护航——青少年手机使用之道健康用手机第十周4.14-4.18守护生命之光,共筑成长长城安全教育第十一周4.21-4.25书香润泽生命,阅读照亮未来4.23世界读书第十二周4.28-5.2以劳动之光点亮青春之路——2025向劳动者致敬5.1五一劳动节第十三周5.5-5.9母爱如光,照见生命的来处与远方5.11母亲节第十四周5.12-5.16科学为盾以信念为甲——防灾减灾你我同行5.12防灾减灾第十五周5.19-5.23心若向阳自有光芒——守护心灵的成长密码5.25心理健康第十六周5.26-5.30粽香传千古精神照少年5.31端午节第十七周6.2-6.6以童心丈量星辰大海用热爱点亮未来之光6.1六一儿童节第十八周6.9-6.13珍爱生命护航成长防溺水专题第十九周6.16-6.20用汗水浇灌希望以拼搏点亮未来考前励志第二十周6.23-6.27在盛夏的阳光下成长暑期放假学校校长/德育主任在开学典礼国旗下的讲话稿“哪吒的热血”与“非遗的温度”尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!新春伊始,万象更新。我们再次相聚校园,开启新学期的征程。首先,我代表学校向全体师生致以诚挚的祝福:愿大家在新的一年里如智蛇蜿蜒,志存高远;如春苗破土,生机盎然!今天,我想借两个关键词与大家共勉——“哪吒的热血”与“非遗的温度”,这两个看似不同的元素,实则蕴含着中华文化的深厚底蕴,也寄托着我们对新学期的期待。一、从“哪吒”的传奇中汲取成长的力量同学们,你们是否还记得那个脚踏风火轮、手持火尖枪的哪吒?他虽为“魔童”降世,却用行动诠释了“我命由我不由天”的信念。他的故事,恰似我们每个人的成长缩影。1.打破标签,定义自我哪吒出生时被贴上“灾星”的标签,但他用守护陈塘关的壮举证明:人生的价值,不在于他人的评判,而在于自己的选择。新学期,或许有的同学曾被成绩单上的数字定义,被某次失败的经历困扰,但请记住——你的人生剧本,只能由你自己书写。新学期伊始,或许有些同学曾被贴上“不够聪明”“不够努力”的标签,但请记住:真正的成长,是超越他人眼中的定义,用行动书写自己的答案。就像哪吒说的:“你是谁,只有你自己说了算!”2.直面挑战,磨砺锋芒哪吒的混天绫能搅动四海,乾坤圈可降伏妖魔,但这些法宝的力量,源自他历经天雷劫的淬炼。学习亦是如此:解不出的数学题、背不下的文言文、跑不完的800米……这些看似艰难的“劫”,实则是成长的阶梯。真正的强者,不是没有眼泪,而是含着眼泪依然奔跑。新学期,愿你们以“哪吒精神”为剑,斩断畏难情绪,在知识的海洋中劈波斩浪。3.心怀大爱,肩扛责任哪吒削骨还父、削肉还母的决绝背后,是对父母深沉的体谅;他独抗天劫、拯救苍生的壮举中,是对家国无悔的担当。同学们,德育不仅是品格的塑造,更是责任的觉醒。从弯腰捡起一片纸屑,到主动帮助遇到困难的同学;从爱护校园的一草一木,到关注社会公益事业——真正的英雄气概,藏在对身边小事的用心之中。二、从“春节非遗”中传承文化的根脉刚刚过去的春节,我们沉浸在写春联、剪窗花、赏花灯的喜悦里。这些传承千年的非遗文化,不仅是节日的符号,更是流淌在我们血脉中的文化基因。1.非遗中的匠心:一剪一刻见精神一把剪刀,一张红纸,指尖翻飞间便能幻化出龙凤呈祥、福满乾坤。剪纸非遗传承人常说:“心静了,手才能稳。”这何尝不是对我们的启示?学习需要匠人般的专注:课堂上全神贯注的45分钟,作业时一笔一画的认真书写,实验中对每个细节的精益求精……匠心,就是平凡中的不平凡。新学期,愿你们以“剪纸精神”对待学业——耐得住寂寞,方剪得出锦绣。2.非遗中的传承:灯火相传守初心元宵节的舞龙灯,需要数十人默契配合:龙头昂扬引领方向,龙身起伏紧跟节奏,龙尾灵活稳住阵脚。这正如我们的班集体:有人擅长组织,有人精于思考,有人乐于助人。非遗文化告诉我们:个人的光芒只有在集体中才能璀璨。希望同学们新学期既要有“龙头”的担当,也要有“龙尾”的协作,让每个班级都成为一条腾飞的“中国龙”。3.非遗中的创新:老传统焕发新活力今年春节,故宫文创将“哪吒”形象融入年画,用AR技术让门神“动起来”;短视频平台上,少年们用街舞演绎皮影戏,用编程制作电子灯笼。这让我想到:传统不是静止的标本,而是流动的江河。就像哪吒从古典神话走进现代电影,非遗文化也需要我们的创新传承。本学期,学校将开展“非遗创客大赛”,期待同学们用科技赋能传统,让古老技艺闪耀时代光芒!三、以“热血”踏浪前行,以“匠心”奠基人生老师们、同学们,站在新学期的起点,我想送给你们三把“金钥匙”:第一把钥匙:逆风翻盘的勇气哪吒用混天绫搅动命运,愿你们以勇气为刃,劈开学习路上的荆棘。记住:不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持了才有希望。第二把钥匙:静心耕耘的定力非遗匠人用一生守护一门技艺,愿你们以专注为犁,在知识的田野深耕。每天背诵三个单词、弄懂一道错题、坚持半小时阅读——时间会奖励那些“笨功夫”。第三把钥匙:胸怀家国的格局从陈塘关到万里山河,从非遗传承到文化自信,愿你们将个人梦想融入时代洪流。少年强,则国强;少年有信仰,民族有力量!老师们、同学们,让我们以哪吒“逆天改命”的勇气迎接挑战,以非遗“守正创新”的智慧面向未来。愿新学期,每一位同学都能成为自己的英雄,每一份努力都能化作照亮前路的光!最后,借用一句改编自哪吒的台词与大家共勉:“若乾坤未定,你我皆是黑马;若乾坤已定,那就扭转乾坤!”谢谢大家!学校校长/德育主任在新学期心理适应国旗下的讲话稿心向朝阳,步履铿锵——在国旗下开启心灵成长之旅尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!迎着初升的朝阳,站在庄严的国旗下,我们共同开启了新学期的征程。今天,我想和大家聊一个看似“无形”却至关重要的主题——心理适应。或许有同学会想:“心理适应?这和我有什么关系?”但请大家环顾四周:新的课程表、新的人际关系、新的目标挑战……这些变化就像春日的细雨,无声却浸润着我们的成长。而如何让心灵在这场“细雨”中生根发芽、向阳而生,正是今天我想与大家分享的内容。一、接纳情绪—成长的“第一颗纽扣”同学们,新学期伊始,你是否感到些许忐忑?也许是担心跟不上快节奏的学习,也许是害怕融入新集体时的孤独,又或是面对父母期待时的压力……这些情绪就像天空中的云朵,时而晴朗,时而阴郁,但它们的存在本身并不可怕,甚至是我们成长的“信号灯”。1.给情绪一个“名字”心理学中有句话:“看见即治愈。”当你感到焦虑时,不妨对自己说:“哦,这是我的‘开学焦虑小怪兽’在作怪。”当你因考试紧张时,可以笑着调侃:“我的‘心跳加速模式’又启动了!”为情绪命名,不是逃避,而是用幽默与智慧拉开与负面情绪的距离。就像国旗在风中飘扬时,我们看到的不仅是布料的舞动,更是风的方向。2.让情绪“着陆”如果焦虑像潮水般涌来,试试“54321”着陆法:说出你看到的5种颜色、触摸到的4种物体、听到的3种声音、闻到的2种气味、尝到的1种味道。这个简单的方法,能像锚一样将我们拉回当下。同学们,真正的勇敢不是从不害怕,而是害怕时依然选择前行。二、建立支持—你不是一座“孤岛”站在国旗下,我们是一个集体;面对成长的挑战,我们更是一个共同体。心理适应的路上,学会“借力”与“给予”,才能让心灵的花园百花齐放。1.主动伸出“求助之手”有的同学担心:“如果我说自己压力大,别人会不会觉得我脆弱?”但我想告诉大家:求助不是软弱,而是对自我负责的智慧。当你感到迷茫时,可以敲开心理辅导室的门,可以向班主任倾诉,也可以在日记本上写下心事。就像国旗的升起需要绳索的牵引,我们的成长也需要他人的托举。2.成为别人的“一米阳光”心理适应不仅是“自助”,更是“互助”。当你发现同桌眉头紧锁时,一句“需要聊聊吗?”就是最好的关怀;当室友因想家而低落时,分享一块妈妈准备的糖果,温暖便会翻倍。善良与共情,是心灵最好的“防护服”。三、保持成长—给心灵一副“望远镜”同学们,抬头看看头顶的国旗——它历经风雨依然鲜艳,是因为每一根纤维都朝着同一个方向编织。我们的心灵成长也是如此,需要以长远的目光、坚定的信念去滋养。1.用“小目标”点亮星空与其担忧“我能不能考上理想高中”,不如每天问自己:“今天我能多做对一道题吗?能多记住三个单词吗?”就像国旗的升起是一寸寸攀爬,成长也是由无数个“微小进步”累积而成。把望远镜对准脚下的路,远方才会越来越清晰。2.给心灵“留白”的时间再忙碌的学习生活,也要留出“心灵呼吸”的空间:课间十分钟看看窗外的梧桐树,放学后到操场跑两圈,周末和家人一起做顿饭……这些看似普通的瞬间,其实是在给心灵“充电”。真正的适应,不是把自己变成机器,而是找到张弛有度的节奏。3.相信“蝴蝶终将破茧”同学们是否观察过蝴蝶破茧的过程?如果因心疼而剪开茧壳,蝴蝶反而会因翅膀无力而死亡。我们的心理适应也是如此:父母老师的保护很重要,但有些难关必须亲自跨越,有些力量只能在挫折中生长。请相信,每一次咬牙坚持,都在为未来的展翅积蓄能量!四、在国旗下,我们共同成长老师们、同学们,今天我们在国旗下谈论心理适应,是因为这面旗帜不仅象征着国家的尊严,更寄托着对每一个生命的珍视。它告诉我们:个体的心理健康与民族的未来息息相关。新学期,学校将为大家搭建更多心灵成长的平台:“心灵树洞”信箱:你的每一封信都会被认真倾听;阳光心理社团:在戏剧体验、沙盘游戏中释放压力;家长成长课堂:让家庭成为温暖的“避风港”。最后,我想用三句话与大家共勉:“情绪无对错,应对有选择。”“你不是一个人在战斗,我们始终与你同行。”“在国旗下成长的心灵,终将闪耀出属于自己的光芒!”让我们以积极的心态拥抱变化,用互助的温暖抵御寒潮,让每一个日子都成为心灵成长的里程碑!谢谢大家!学校校长/德育主任在养成教育主题国旗下的讲话稿养习惯之根,铸品格之魂——让优秀在点滴中生长尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我们站在庄严的国旗下,凝视着这抹鲜红的信仰,不禁思考:是什么力量让一代代中华儿女在危难时挺身而出?是什么精神让五星红旗始终高高飘扬?答案或许就藏在“养成教育”四个字中——习惯是根,品格是魂;根深方能叶茂,魂立才能行远。今天,我想和大家聊聊那些看似微小却影响一生的习惯,以及它们如何塑造我们的未来。一、习惯之“根”,在细微处播种文明的种子同学们,你们是否注意过这样的场景?有人弯腰捡起一片纸屑,有人轻声说“谢谢”,有人主动扶起跌倒的同学……这些瞬间看似平凡,却像一颗颗文明的种子,在校园的土壤中生根发芽。1.礼仪习惯:从一声问候开始清晨走进校门时,你是否会向老师微笑问好?课间遇到保洁阿姨时,你是否会点头致意?礼仪不是刻板的规矩,而是对他人尊重的自然流露。孔子曾说:“不学礼,无以立。”当我们把“您好”“请”“对不起”变成习惯,校园就会成为一座温暖的港湾。2.自律习惯:让时间开出花朵有的同学总抱怨“作业太多”“时间不够”,却把半小时浪费在刷短视频上;有的同学羡慕学霸的成绩,却忽视了他们每天早起晨读、整理错题本的习惯。真正的自律,是把“应该做”变成“想要做”。就像国旗每天准时升起,我们的成长也需要用规律作息、高效计划来丈量。3.劳动习惯:双手创造美好本学期,学校将开展“班级责任田”活动:每个班级认领一片绿化区,定期除草、浇水、养护。这不仅是劳动教育,更是培养责任感的实践课堂。当我们亲手擦亮一块玻璃、整理一次书柜时,收获的不仅是整洁的环境,更是“我能改变世界”的自信。二、品格之“魂”:在坚持中淬炼精神的力量如果说习惯是枝叶,品格就是深埋地下的根系。那些日复一日的坚持,终将在某个时刻迸发出震撼人心的力量。1.诚信,永不褪色的人生底色考试时的一道选择题,值日表上的一个签名,承诺朋友的一件小事……这些看似微不足道的选择,都在考验我们的诚信品格。诚信就像国旗的颜色,容不得半点杂质。本学期,学校将设立“诚信驿站”:无人看守的文具角、自主登记的借阅书吧,期待同学们用行动书写“信任”二字。2.坚韧,逆风飞翔的翅膀东京奥运会上,全红婵“水花消失术”的背后,是每天400次跳水的坚持;航天员邓清明坚守25年备份,终圆“飞天梦”。同学们,学习中遇到难题时、运动会上落后时,请记住:放弃只需一秒,坚持才能改写结局。就像国旗迎风飘扬,正是因为它始终紧握绳索、直面风雨。3.感恩,照亮生命的火炬食堂阿姨递来热乎的饭菜时,你是否说过“谢谢”?父母深夜为你盖好被子时,你是否记得他们的辛劳?感恩教育不是形式主义的“鞠躬行礼”,而是发自内心的珍惜与回馈。本周起,各班将开展“发现身边的光”活动:用一张卡片、一幅画记录那些温暖你的瞬间,让感恩成为校园最美的语言。三、家国之“梦”,在传承中书写时代的答卷同学们,当你们在养成教育中锤炼自我时,也在参与一场跨越千年的文明接力。从“一屋不扫何以扫天下”的古训,到“扣好人生第一粒扣子”的嘱托,个人习惯从来都与家国命运紧密相连。1.以小见大,习惯里的家国情怀抗战时期,西南联大学子在炮火中坚持“晨跑、晨读、晨扫”;钱学森每日清晨6点起床,60年如一日保持书桌整洁。这些习惯不仅是个人修养,更折射出一个民族的精神脊梁。今天的我们,认真做一次眼保健操、规范完成一次升旗仪式,同样是在传承这份精神基因。2.以行践诺,做新时代的“习惯代言人”在垃圾分类站前多思考3秒钟,在公交车上主动为老人让座,在网络空间理性发言……习惯养成没有旁观者,每个人都是主角。本学期,学校将评选“品格之星”,不设成绩门槛,只看谁更愿意弯腰捡起垃圾、谁更能坚持帮助他人。因为真正的优秀,永远藏在细节里。3.以梦为马,让习惯照亮未来2049年新中国成立百年时,你们正是社会的中流砥柱。到那时,你是否能像袁隆平爷爷一样用“一生只做一件事”的专注造福人类?是否能像张桂梅校长一样用“坚持点亮一盏灯”的信念改变命运?答案,就藏在今天养成的每一个习惯中。老师们、同学们,此刻仰望国旗,那五颗金星不仅闪耀着先辈的荣光,更映照着我们对未来的承诺。让我们从今天起:以习惯为尺,丈量成长的每一步;以品格为灯,照亮心灵的每一角;以家国为梦,点燃青春的每一刻!最后,请允许我用一句话结束今天的讲话:“你怎样养成习惯,习惯就怎样塑造你;你怎样塑造自己,中国就怎样走向未来!”谢谢大家!学校校长/德育主任在植树节国旗下的讲话稿种下希望之树培育时代新人尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!当三月的春风拂过操场边的梧桐树梢,当清晨的露珠在香樟叶上闪烁光芒,我们又一次站在飘扬的五星红旗下,共同迎接第46个植树节的到来。今天,我想和大家分享的主题是:种下一棵树,守护一片绿,培育一颗心。一、一锹一铲培沃土,一言一行见精神记得去年此时,我们在东操场种下的那排桂花树吗?当时只有拇指粗细的树苗,如今已能撑起一片绿荫。这让我想起《礼记》中的教诲:"树木以时伐焉,禽兽以时杀焉。"古人尚且懂得顺应自然规律,今天的我们更应明白:每一锹泥土的翻动,都是对生命的承诺;每一滴汗水的滑落,都是对未来的投资。就在上周,同学在科学课上做了个实验:将废旧电池埋在树根旁,两周后树苗的叶子就开始发黄。这个触目惊心的对比告诉我们,环保不是空洞的口号,而是需要落实在每一个生活细节中的行动准则。当我们随手关掉无人教室的灯,当我们弯腰捡起走廊上的纸屑,这些微小的举动,都是在为地球母亲拂去尘埃。二、十年树木百年人,品格培育正当时同学们是否注意到教学楼前的"成长树"?这棵由历届毕业生共同养护的银杏树,年轮里镌刻着无数动人的故事。"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"我们正在开展"我与小树共成长"活动,每个班级认养一棵树,不仅要负责日常养护,还要记录树木的生长日记。在这个过程中,有的同学学会了坚持,连续30天定时浇水;有的同学懂得了责任,冒雨为树苗加固支架;还有的同学发挥创意,用废旧材料制作树木名牌。这些成长点滴,比任何说教都更生动地诠释着德育的真谛。三、青山不负少年志,共绘生态新画卷上周美术课的作品让我深受触动:五年级同学用落叶拼贴的"地球之肺",初二学生绘制的"碳中和未来城市",还有高中部学长设计的"垂直森林"建筑模型。这些作品告诉我们,环保意识正在年轻一代心中生根发芽。在此,我向全体师生发出"三个一"倡议:每天节约一张纸,每周参与一次校园清洁,每月开展家庭垃圾分类评比。本学期我们将设立"绿色勋章"奖励制度,在期末表彰会上,那些坚持环保实践的同学将获得由回收塑料瓶特制的纪念奖章。看!这是由全校师生共同绘制的"百年树人"画卷,空白处等待着今天植树活动的绿色手印。当会散后,请大家有序来到西侧苗圃,种下属于我们的"成长纪念林"。二十年后,当你们重回母校,这些树木将长成参天栋梁,就像今天的你们,终将成为国家的栋梁之材。老师们,同学们:培土时的腰身要弯得下去,治学时的脊梁要挺得笔直;浇灌树根要细致入微,培育心灵更需春风化雨。让我们以植树节为契机,把绿色种在春天,把希望播在心田,共同期待满园芬芳的明天!谢谢大家!学校校长/德育主任在世界水日国旗下的讲话稿守护生命之源共筑蓝色未来尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我们迎着春日的朝阳,站在飘扬的国旗下,共同迎接第33个世界水日的到来。水,是生命之源,是文明之基,更是人类赖以生存的珍贵资源。今天,我想和大家一起探讨,我们应当如何以行动守护这一抹蓝色希望,让每一滴水都焕发生机。一、每一滴水都承载着文明的重量水,是地球最珍贵的馈赠,地球表面71%的面积被水覆盖,但其中仅有2.5%是淡水,而可供人类直接使用的淡水不足1%。从四大文明古国沿河而兴,到现代城市的依水而建,人类文明的每一次跨越都离不开水的滋养。一滴水,需要经历蒸发、凝结、降落,循环百年才能汇入江河;一杯清水,背后是无数自然力量的协作与馈赠。水的危机,敲响人类命运的警钟,联合国数据显示,全球仍有20亿人无法获得安全饮用水,每年因水污染导致的死亡人数超过战争。当我们拧开水龙头就能享受清澈水流时,非洲的儿童正徒步数公里寻找泥塘;当我们随意浪费时,干涸的河床和消失的湖泊正在无声控诉。水危机,不是未来的预言,而是此刻的现实。二、校园行动:以点滴之力汇聚节水浪潮1.从“举手之劳”开始,让节水成为习惯(1)关紧水龙头:洗手时减少水流,打肥皂时关闭阀门,每人每天可节约18升水;(2)拒绝“半瓶水”浪费:课间饮水按需取用,喝不完的水可浇灌绿植;(3)创意节水实践:用淘米水擦拭黑板,收集雨水灌溉校园菜园……这些微小行动,正是环保精神的生动体现。2.科技赋能节水,让智慧点亮未来我校已启动“智慧节水校园”计划:卫生间安装红外感应节水器,年节水预计达200吨;教学楼顶新建雨水回收系统,用于绿化灌溉;下周起,各班将开展“节水金点子”发明大赛,优秀方案将纳入校园改造!同学们,你们不仅是节水的践行者,更可以是创新的引领者!三、家国担当:让节水之光照亮更远的地方1.家庭节水:小手拉大手的环保承诺回家后,请和父母一起完成“家庭节水三件事”:检查水管是否漏水(一个滴水龙头每月浪费1.6吨水)、改用节水型花洒、用盆接水清洗蔬果。你们记录的“家庭节水日记”,将成为下周班会课的分享主题。2.社会参与:做蓝色星球的守护使者3月22日世界水日当天,我校将联合社区开展“一桶水挑战”:用20升水完成一家三口的全天生活,体验缺水地区人民的艰辛。此外,红领巾志愿者将走进街道,发放节水手册,宣讲“二次用水”“阶梯水价”政策。同学们,你们的声音,能让更多人听见水的呼唤!四、以青春之名书写蓝色篇章古有李冰父子筑都江堰福泽千年,今有南水北调工程惠及亿万人。同学们,你们是未来的科学家、工程师、政策制定者。或许有一天,你们研发的海水淡化技术将改写沙漠命运,设计的生态城市能让江河重生。但一切伟大的改变,都始于此刻——你关紧水龙头的手,你拒绝浪费的决心,你传播环保理念的热忱。老师们、同学们:每一滴水,都是地球跳动的脉搏;每一次节约,都是对生命的庄严承诺。让我们以《公民节约用水行为规范》为指南,从校园到家庭,从理论到行动,让节水成为刻进骨子里的素养,让“守护生命之源”的誓言,化作滋润世界的万千溪流!谢谢大家!学校校长/德育主任在防季传染病国旗下的讲话稿以健康之名筑生命防线——做春日校园的平安卫士尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!当晨光为教学楼镀上金边,当玉兰在春风中舒展花瓣,我们相聚于此,不仅是为迎接新一周的奋斗,更是为打响一场无声的健康保卫战。此刻,在我们呼吸的空气中,在我们触碰的扶手上,或许正有无数微小的"挑战者"潜伏——但请相信,只要科学筑防、同心携手,我们定能让健康之旗在校园高高飘扬!预防传染病不仅是卫生习惯的养成课,更是一堂鲜活的生命教育课。当我们主动戴上口罩,是对他人健康的温柔守护;当我们自觉开窗通风,是对集体安全的责任担当,校园筑起无形的防护网。这些看似微小的举动,都在诠释着"以德润心"的深刻内涵。让我们从三个维度共同构建健康防线:第一重防线:做自己健康的第一责任人请同学们摊开双手仔细端详,这双翻动书页的手,这双传递作业的手,是否在饭前便后都认真执行了"七步洗手法"?正确洗手能减少47%的消化道传染病风险。每天清晨,当你们在教室门口用免洗消毒液清洁双手时,那抹淡淡的酒精香,就是最动人的成长印记。第二重防线:让教室成为流动的生命场每天早中晚三次开窗通风,每次不少于15分钟。良好的通风能使空气中病毒载量降低80%。当春风穿过明净的玻璃,带着紫藤花香在课桌间流转,这不仅是空气的交换,更是我们对学习环境的珍视与呵护。第三重防线:编织校园互助安全网做校园健康的传声筒,当发现同学持续咳嗽,请递上关心而不是躲避;当学习防疫知识,要做知识的传播者而非沉默者。同学们,你们知道吗?在我们看不见的地方,总有人在默默守护:后勤阿姨每天对扶手进行6次消毒,校医室24小时亮着守候的灯光,班主任们时刻关注着每一声咳嗽。这些温暖的细节,都在诉说着同一个真理:防疫从来不是某个人的孤军奋战,而是整个校园的爱心接力。让我们以对自己负责的态度成长,以对他人关怀的温度前行,以科学为指南,不让侥幸心理越过防线;以责任为盾牌,不让病毒侵袭青春校园;用行动守护健康,我,我们,都是光荣的卫士!谢谢大家!学校校长/德育主任在学雷锋纪念日国旗下的讲话稿以青春之名续写雷锋日记——做新时代永不生锈的“螺丝钉”尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们迎着朝阳,站在鲜艳的五星红旗下,共同纪念一位平凡而伟大的榜样——雷锋同志。60多年来,雷锋精神跨越时空,成为一代代中国人心中最温暖的信仰。60年光阴荏苒,雷锋精神不仅没有褪色,反而在新时代的土壤中生根发芽,绽放出更加璀璨的光芒。一、雷锋精神,是永不褪色的精神旗帜雷锋同志的一生只有短短的22年,但他用行动诠释了“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的崇高信念。他甘做一颗螺丝钉,在平凡的岗位上默默奉献;他省吃俭用,却把积蓄捐给灾区群众;他风雨无阻,帮助老人、护送孩童……这些看似微小的事迹,凝聚成“奉献、友爱、互助、进步”的精神内核,成为中华民族的精神财富。二、雷锋精神,就在我们身边同学们,雷锋精神从未远离。在我们校园里,处处可见雷锋精神的闪光:主动弯腰捡起纸屑的身影,耐心为同学讲解难题的轻声细语,运动会时搀扶跌倒对手的温暖双手,还有默默为班级整理图书角的“无名英雄”……这些点滴善行,正是雷锋精神的生动延续。它告诉我们:伟大源于平凡,高尚始于行动。三、践行雷锋精神,做新时代的追“锋”少年作为新时代青少年,我们如何传承雷锋精神?在此,我向同学们提出三点希望:1.做“奉献的种子”:从身边小事做起,帮助他人、关爱集体,让善意在校园流动;2.做“勤俭的模范”:珍惜一粒米、一度电、一张纸,传承雷锋艰苦奋斗的品格;3.做“信念的传承者”:树立“天下兴亡,匹夫有责”的担当,将个人理想融入祖国发展。老师们、同学们,雷锋曾在日记中写道:“青春啊,永远是美好的,但真正的青春,只属于这些永远力争上游的人。”让我们以雷锋为榜样,用行动诠释责任,用爱心传递温暖,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒!最后,让我们共同承诺:以雷锋之名,不负时代;以青春之力,筑梦未来!现在,请全体同学举起右拳,与我共同宣誓:我志愿以雷锋为榜样,心中有爱,眼中有光;脚踏实地,胸怀理想;以微光聚星河,以行动筑信仰!让雷锋精神,在新时代永放光芒!谢谢大家!学校校长/德育主任在清明节国旗下的讲话稿赓续精神血脉,绽放时代芳华敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!当四月的春风拂过梧桐树梢,当胸前的红领巾与朝阳共同升起,我们站在这里,共同迎接承载着中华文明千年记忆的清明节。作为德育主任,今天我想和大家谈谈“生命的传承与时代的担当”这个永恒的主题。一、回望来时路,读懂血脉里的精神密码同学们,你们知道清明节的"清""明"二字有何深意吗?"清"是澄澈通透的品格修养,"明"是明德知礼的精神追求。这个传承了2500多年的节日,不仅是我们祭扫追思的日子,更是中华文明生生不息的见证。让我们把目光投向英烈墙,他们有用身体当炸药包支架的董存瑞,有在战场用胸膛堵住机枪眼的战斗英雄黄继光。他们用生命诠释了"清明"的深意——清正无私的品格,明志报国的担当。这些闪耀的名字,就是我们身边最生动的教科书。二、触摸春之魂,感受文化中的生命力量清明节既是慎终追远的肃穆时刻,也是拥抱春天的生命庆典。古代文人"踏青插柳"的雅趣,农人"播种育苗"的智慧,百姓"蹴鞠斗草"的欢愉,构成了中国人独特的生命观:在缅怀中积蓄力量,在感恩中向阳生长。这让我想起去年清明,我们开展的"种一棵成长树"活动。每片叶子上都写着对未来的期许。同学在卡片上写道:我要像银杏那样,把根扎进泥土,把绿荫献给大地。这种对生命的敬畏与热爱,不正是清明文化最好的传承吗?三、走好脚下路,书写新时代的青春答卷站在新的历史方位,清明节对我们而言更应是文明传承的实践课堂。当我们为先烈擦拭墓碑时,要读懂他们目光中的期待;当我们诵读"清明时节雨纷纷"时,要听见历史长河的呼唤;当我们放飞纸鸢时,要记得把梦想系在时代的脉搏上。在此,我向全体同学发出倡议:这个清明,让我们开展"三个一"行动。写一封穿越时空的信笺,向革命先烈汇报新时代少年的成长故事;做一次文明祭扫的先锋,用鲜花代替纸钱,用音乐代替鞭炮;寻访一位身边的长辈,记录家族奋斗史中的精神传承。这些看似微小的行动,都是在为中华文明的星河增添星光。四、眺望未来路,扛起新征程的责任担当同学们是否想过,三十年后的清明节,后人会如何评价我们这代人?当人工智能改变世界格局,当生态文明成为全球课题,我们拿什么告慰先烈?答案就在此刻的校园里——在你们专注听课的眼神里,在运动场上挥洒的汗水中,在科技创新实验室的键盘敲击声间。记得去年清明诗会上,"我不要做温室的花朵,要当破土的春笋;我不要做精致的利己者,要当奔涌的后浪。"这掷地有声的宣言,不正是对先辈最好的告慰吗?让我们把清明的情怀转化为成长的动力,让"为中华之崛起而读书"的誓言在新时代焕发新光彩。老师们、同学们,清明是节气更是气节,是传统更是传承。当我们低头默哀时,要听见自己心跳的力量;当我们仰望星空时,要看见肩上的使命光芒。从今天起,让我们以这样的姿态成长:当你们在数学题前苦思冥想时,要记得这是在与祖冲之对话;当你们在实验室观察细胞时,要明白这是在延续李时珍的求索;当你们在运动场冲刺时,要懂得这是在赓续奥运健儿的拼搏精神。最后,请全体同学面向国旗,与我共同许下承诺:我们要做清明精神的传承者,让孝亲感恩的种子在心中生根;我们要做红色基因的守护者,让爱国报国的信念在血脉流淌;我们要做时代使命的担当者,让青春之花在民族复兴的征程上绚丽绽放!谢谢大家!学校校长/德育主任在正确使用手机国旗下的讲话稿让科技为成长护航——在国旗下谈青少年手机使用之道尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!你们是“数字原住民”,手机已成为你们学习、社交和探索世界的重要工具。但与此同时,手机也像一把双刃剑,若使用不当,可能成为消耗时间、分散精力甚至影响身心健康的“隐形陷阱”。今天,我站在庄严的国旗下,想和大家探讨一个与我们生活息息相关的话题——如何正确合理地使用手机。我希望通过今天的分享,帮助大家找到与手机和谐共处的平衡点,让科技真正为我们的成长赋能。一、手机,是工具,而非主人同学们,你是否思考过:手机究竟应该扮演什么角色?有人说,手机是“百科全书”,能解答疑惑;有人说,手机是“社交桥梁”,能连接朋友;还有人说,手机是“娱乐天地”,能放松身心。这些答案都对,但问题的关键在于——我们是否始终掌控着手机的使用权?数据显示,我国青少年日均使用手机时长超过3小时,部分同学甚至因沉迷短视频、游戏而熬夜、上课分心。手机本应是服务生活的工具,但如果我们被它牵着鼻子走,就会沦为“屏幕的奴隶”。请记住:真正强大的人,不是依赖工具,而是驾驭工具。就像苏格拉底所说:“未经省察的人生不值得过。”同样,未经规划的“手机人生”也难以收获真正的成长。二、警惕“手机依赖症”,别让屏幕吞噬你的光芒同学们,过度使用手机会带来哪些危害?让我们用事实说话:健康隐患:长时间低头导致颈椎变形、视力下降;蓝光干扰睡眠,影响第二天的学习状态。学习滑坡:课堂上偷偷刷手机,作业敷衍了事,知识漏洞越积越多。情感淡漠:虚拟社交取代真实交流,家人围坐却各自沉默,朋友见面却只顾拍照发圈。价值观偏差:盲目追逐网红、攀比手机型号,甚至陷入网络诈骗、不良信息的泥潭。这些现象并非危言耸听。教育部发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确指出,学校应引导学生“科学理性对待并合理使用手机”。作为德育工作者,我呼吁大家:放下手机,拾起书本;关闭屏幕,打开心扉;拒绝沉迷,拥抱真实。三、合理使用手机的“三大法则”如何让手机成为助力成长的“翅膀”?我为大家总结了三项行动准则:法则一:明确使用边界,遵守校园规则学校禁止手机进入课堂,是为了保护你们的学习环境。如果确有携带需求,请主动交给老师保管,放学后再取回。在校期间,多与同学面对面交流,多参与体育活动,你会发现,真实的互动比虚拟点赞更有温度。法则二:设定使用时间,培养自律习惯建议同学们每天使用手机不超过1小时(节假日可适当延长),并严格遵守三个“绝不”:学习时绝不碰手机、睡觉前绝不刷手机、吃饭时绝不玩手机。不妨用“番茄钟”等时间管理工具,逐步戒除“碎片化沉迷”。法则三:善用学习功能,让手机成为“良师益友”手机可以是一台高效的学习设备:用“学习强国”了解时事,用“百词斩”背单词,用“哔哩哔哩”观看科普视频,用“备忘录”记录灵感……关键在于主动选择有价值的内容,而非被动接受算法推送的娱乐信息。四、家校携手,共筑健康用机环境同学们,合理使用手机不仅需要个人努力,也需要家庭和学校的共同支持。在此,我向家长朋友们发出倡议:以身作则:减少在孩子面前刷手机的时间,用阅读、运动等家庭活动替代“电子保姆”。平等沟通:与孩子协商制定“家庭手机使用公约”,尊重需求的同时明确底线。关注心理:若发现孩子沉迷手机,请多倾听原因,用陪伴和引导替代简单粗暴的没收。老师们、同学们,站在国旗下,我们仰望的不仅是飘扬的旗帜,更是青春的理想与责任。科技发展的浪潮不可阻挡,但我们可以选择成为浪潮中的“冲浪者”,而非随波逐流的“溺水者”。最后,我想用《论语》中的一句话与大家共勉:“君子使物,不为物使。”愿每一位同学都能驾驭手机,而非被手机驾驭;用科技点亮智慧,用自律书写青春,在数字时代成长为有担当、有定力的新时代少年!谢谢大家!学校校长/德育主任在安全教育国旗下的讲话稿守护生命之光,共筑成长长城尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!当五星红旗在晨光中冉冉升起,当琅琅书声在校园里回荡,今天我怀着守护者的心情,与大家共同探讨一个永恒的主题——安全。这不仅是对生命的敬畏,更是对未来的承诺。一、在数字海洋中锚定安全坐标根据青少年网络素养研究中心最新报告,2024年我国中小学生日均触网时间已达3.8小时,网络诈骗案件中学生受害者占比上升至27%。某学生因轻信"游戏代练"广告,导致家庭账户损失8万元。这提醒我们:在享受数字便利时,必须筑牢三道防线。第一道是认知防线。要牢记"三不原则":不轻信陌生链接、不透露个人信息、不进行非官方交易。第二道是技术防线。建议大家为电子设备安装国家反诈中心认证的防护软件。第三道是情感防线。遇到可疑情况立即向老师或家长求助,这不是示弱而是智慧的选择。二、给心灵撑起防护伞当代学生心理困扰呈现"双峰现象":12-14岁焦虑检出率38.6%,15-18岁抑郁倾向比例达21.4%。上周五的心理咨询室值班时,一位女生的话让我深思:"老师,我总觉得手机震动在提醒我错过什么。这种"错失恐惧"正在侵蚀我们的专注力。在此,我想分享三个心灵锦囊:每天留出半小时"离线时间",在纸质阅读或运动中找到真实触感;建立"情绪急救包",收集能让自己快乐的十件小事清单;培养"树洞朋友",可以是班主任、心理老师,也可以是校园里的倾诉信箱。记住:求助是强者的特权,不是弱者的标签。三、让生命多一份保险某地小学的应急演练视频感动全网,当地震警报响起,孩子们30秒内完成避险动作,整个过程安静有序。这印证了应急教育的价值。本学期我们将升级"安全能力提升计划":每月开展场景化演练,包括防踩踏疏散、急救包扎等实用技能在科学课嵌入"灾害原理"模块,理解台风、火灾的形成机制成立学生安全督察队,让每位同学成为校园安全的守护者特别提醒:遇到突发情况要践行"保己救人"原则,先确保自身安全再施救,这是对生命最大的负责。老师们、同学们,安全不是束缚成长的锁链,而是托举梦想的基石。当我们谨慎对待网络空间的每个链接,是在守护思想的纯净;当我们学会与情绪和谐共处,是在积蓄心灵的力量;当我们掌握应急避险技能,是在拓展生命的韧性。在这个万物互联的时代,每个人的安全都是集体安全的组成部分。让我们以"一屋不扫何以扫天下"的担当,从系好运动鞋带、规范使用实验器材做起,把安全意识转化为日常习惯。当3D打印教室的机器嗡鸣时,当AI编程课的代码闪烁时,请记住:所有科技创新的光芒,都应以生命的安全为底色。愿我们都能修炼这样的生命智慧,在安全的土壤里,长成栋梁之材,筑起新时代的成长长城!谢谢大家!学校校长/德育主任在世界读书日国旗下的讲话稿书香润泽生命阅读照亮未来敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!当四月的晨光洒满书香校园,当琅琅书声唤醒沉睡的露珠,我们迎来了第29个世界读书日。今天,在飘扬的国旗下,我想和大家谈谈"生命的另一种成长方式"——那些在书页间悄然生长的精神力量,那些在文字中永恒跃动的智慧光芒。一、翻开千年书卷,触摸文明的温度同学们,你们知道吗?在甲骨文龟甲上刻下第一个符号的先民,在敦煌莫高窟抄写经卷的僧侣,在岳麓书院"朱张会讲"的智者,他们用不同的方式诠释着对知识的敬畏。中华文明之所以绵延五千年而不绝,正是因为我们始终保持着"耕读传家"的文化基因。泛黄的纸页上,前辈用毛笔工整誊写着《论语》《少年中国说》,字里行间浸透着"韦编三绝"的治学精神。这些穿越时空的书页告诉我们:阅读从来不是简单的识字行为,而是文明火种的传递,是精神血脉的赓续。二、点亮心灯,在阅读中遇见更好的自己苏轼在儋州"破灶烧湿苇"时仍坚持抄写《汉书》,鲁迅在南京矿路学堂省下生活费购买《天演论》,海伦·凯勒用手指"阅读"凸点文字打开新世界——这些故事告诉我们:阅读是照进生命的阳光,是突破困境的阶梯。当短视频不断切割我们的注意力,当碎片化阅读成为常态,我们比任何时候都需要重建深度阅读的能力。同学们是否发现:刷两小时手机后的空虚感,与读一本好书的充实感截然不同?这是因为真正的阅读需要心灵的参与,需要思维的碰撞。三、共沐书香,让阅读成为生命成长的方式在这个特别的日子,我向全体师生发出"三个一"倡议:共读一部经典,各年级将开展《平凡的世界》《红星照耀中国》等名著导读;共建一个图书角,每位同学捐赠两本好书,让知识在流动中增值;共享一段家庭阅读时光,邀请家长每天陪伴阅读20分钟。这些行动看似微小,却能在心灵播撒智慧的种子。学校将启动"书香校园计划":在连廊增设"有声读书墙",扫码即可聆听名师解读;每月举办"图书盲盒"交换活动,让邂逅好书充满惊喜;开展"跟着课本去旅行"研学项目,让《从百草园到三味书屋》等课文跃出纸面。我们更期待同学们创作"我的阅读地图",用创意记录与每本书相遇的故事。四、以书为舟,驶向民族复兴的星辰大海同学们是否想过,你们此刻的阅读与民族未来有何关联?钱学森在加州理工图书馆通宵研读的空气动力学著作,最终化作"两弹一星"的冲天火光;袁隆平在安江农校查阅的千百篇外文文献,孕育出养活亿万人的杂交水稻。今天的你们,或许正在某个阅览室埋首苦读的身影里,藏着未来改变世界的力量。老师们、同学们,站在飘扬的国旗下,让我们重温林语堂先生的话:"读书的意义在于使人较虚心,较通达,不固陋,不偏执。"在这个春意盎然的四月,我期待看到这样的画面:晨光中的操场上,有你们诵读古诗的剪影;午后的紫藤架下,有你们争论书情的笑声;放学的公交车上,有你们沉浸书海的专注。请全体同学举起右拳,与我共同宣誓:我们要做纸质阅读的坚守者,在墨香中滋养性灵;我们要做经典文化的传承者,在典籍中汲取智慧;我们要做终身阅读的践行者,用知识照亮民族复兴的征程!让我们的生命,因阅读而丰盈;让我们的时代,因读书而辉煌!谢谢大家!学校校长/德育主任在五一劳动节国旗下的讲话稿以劳动之光点亮青春之路——2025年五一,向劳动者致敬尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!五月的晨风轻拂过鲜艳的国旗,金色的阳光流淌在每一张青春洋溢的脸庞上。今天,我们站在这里,不仅是为了仰望这面象征民族精神的旗帜,更是为了向千千万万托举起这片锦绣山河的劳动者致敬。在这个属于奋斗者的节日里,请允许我以三个“看见”为序,带大家走进劳动的诗篇——我看见熹微晨光中,环卫工人握着扫帚,将街道谱写成琴键,用沙沙的声响唤醒沉睡的城市;我看见三尺讲台前,老师的手指划过黑板,粉笔灰像星辰般簌簌落下,照亮知识原野上跋涉的身影;我看见实验室的深夜,科学家凝视着跳动的数据,显微镜下的微观世界,正生长着改变人类命运的奇迹。人工智能重塑着生产方式,量子计算叩击着未知之门。但无论科技如何飞跃,那些浸透汗水的双手、那些专注笃定的眼眸、那些永不言弃的背影,永远是人类文明最动人的风景。此刻,让我们以青春的名义宣誓:愿以劳动为舟,以奋斗为楫,在时代的浪潮中书写属于我们这一代人的光荣!一、劳动是文明的根基,是幸福的源泉同学们,当我们翻开人类历史的画卷,从远古的刀耕火种到今天的智能时代,从巍峨的长城到飞驰的高铁,从浩瀚的星空探索到数字世界的无限可能……每一项伟大成就的背后,都凝聚着劳动者的智慧与汗水。劳动创造了文明,劳动推动了进步,劳动更让人类在挑战中不断超越自我。"幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。"今天,我们享受的每一份便捷、每一寸安宁,都离不开无数劳动者的默默奉献。清晨清扫街道的环卫工人、课堂上谆谆教诲的老师、实验室里潜心研究的科学家、田间地头耕耘的农民……他们用双手编织美好,用肩膀扛起责任。劳动不分贵贱,每一个岗位都是时代的齿轮,每一份付出都值得被尊重。二、劳动教育是成长的必修课同学们,你们是否思考过:劳动与我们有什么关系?在校园里,擦净一块黑板、整理一次书桌、养护一株绿植;在家中,学做一道菜、收拾自己的房间、为父母分担家务;在社会中,参与一次志愿服务、体验一次职业实践……这些看似平凡的小事,正是培养责任感、磨砺意志力的重要课堂。古人云:"一屋不扫,何以扫天下?"劳动教育教会我们的不仅是技能,更是对生活的热爱与担当。当你们亲手种下一粒种子,见证它破土发芽,就会懂得耕耘的意义;当你们用劳动帮助他人,收获真诚的感谢,就会明白奉献的价值。劳动是成长的催化剂,它让我们学会坚持、懂得感恩、勇于创造。三、新时代劳动精神的新内涵在科技日新月异的2025年,劳动的形式正在发生深刻变化。智能机器人走进工厂,无人机穿梭于农田,虚拟现实技术改变着学习方式……但无论时代如何变迁,劳动精神的本质从未改变——它是对专业的精益求精,是对创新的不懈追求,是对社会的无私奉献。同学们,新时代的劳动精神要求我们既要脚踏实地,也要仰望星空。就像航天工程师用代码编织"飞天梦",就像乡村教师用知识点亮山区的希望,就像环保志愿者用行动守护绿水青山……劳动可以平凡,但绝不平庸;劳动可以微小,但绝不渺小。希望你们既能用双手创造价值,也能用智慧开拓未来,让劳动精神在新时代焕发新的光彩。四、以青春之名,书写劳动的篇章最后,我想对同学们说:你们正处于人生最美好的年华,就像初升的太阳,充满无限可能。今天,在国旗下,让我们共同许下承诺:做校园劳动的践行者:从认真完成值日任务开始,爱护环境,珍惜他人劳动成果;做家庭劳动的小主人:主动分担家务,用行动表达对家人的关爱;做社会劳动的预备队:积极参与社会实践,用所学知识服务他人;做创新劳动的探索者:保持好奇心,敢于用新方法解决老问题。同学们,高尔基曾说:"劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。"让我们以劳动为荣,以奋斗为歌,用勤劳的双手编织梦想,用踏实的脚步丈量青春。愿你们在未来的人生路上,始终铭记:劳动之光,既能照亮脚下的路,更能点燃心中的火;既能让个人成长,更能让民族振兴!谢谢大家!祝全体师生五一劳动节快乐!学校校长/德育主任在母亲节感恩教育国旗下的讲话稿母爱如光,照见生命的来处与远方——2025年母亲节国旗下感恩教育演讲尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!五月的风,裹着槐花的清香,轻轻拂过校园的每个角落。今天,我们站在国旗下,不仅是为了仰望这面承载民族精神的旗帜,更是为了向一种平凡而伟大的力量致敬——母爱。母亲节,是一个关于爱与感恩的节日,更是一堂关于生命与传承的人生必修课。此刻,我想与大家分享的主题是:读懂母爱,让感恩成为生命的底色。一、母爱是生命的原乡,是文明的根系同学们,请闭上眼回想:是谁在清晨五点轻手轻脚走进厨房,让煎蛋的香气代替闹钟唤醒你的睡梦?是谁在暴雨天撑着伞守在校门口,宁愿自己半边身子湿透也要为你撑起晴空?又是谁在你委屈时默默擦去你的泪水,在你成功时笑得比阳光更灿烂?这些细碎的日常,编织成母爱的模样。从“临行密密缝”的千年诗行,到抗疫期间医护人员隔着防护服与孩子的隔空拥抱;从孟母三迁的智慧,到航天员王亚平女儿那句“妈妈,我要去太空摘星星”的童言……母爱始终是人类最古老的语言,是穿越时空的精神图腾。当我们翻开中华文明的典籍,《诗经》里“哀哀父母,生我劬劳”的叹息,苏轼“慈母手中线,娇儿身上衣”的牵挂,鲁迅先生笔下“长妈妈”买来《山海经》时的笨拙与赤诚……这些文字跨越千年,依然能让我们热泪盈眶。因为母爱从不曾老去,它流淌在我们的血脉里,沉淀为文明的基因。二、感恩教育是心灵的觉醒,是成长的必修课在人工智能深度融入生活的2025年,我们可以用3D打印制作礼物,用全息投影传递祝福,但有些东西永远无法被技术替代——比如握住母亲粗糙双手时的温度,比如看见她鬓角白发时心头的那抹酸涩。曾经有位学生在作文里写道:“妈妈总说她不累,可我分明看见她靠在沙发上睡着了,手机里还显示着‘如何与青春期孩子沟通’的搜索页面。”同学们,这就是母爱啊!它像空气一样寻常,却让我们常常忘记它的存在;它像大地一样沉默,却始终托举着我们的奔跑。感恩,不是节日里朋友圈的九宫格照片,不是昂贵礼物包装下的敷衍,而是真正看见母亲的付出,理解她的不易,珍视她的平凡与伟大。当我们抱怨母亲唠叨时,请记得那是她怕你受伤的牵挂;当我们嫌弃母亲落伍时,请想起她曾手把手教你认识这个世界。正如毕淑敏所说:“每个母亲都是一座孤岛,在成为陆地之前,她曾经历过无数次的潮汐与地震。”感恩教育,就是要让我们从“习惯索取”走向“主动理解”,从“理所当然”走向“心怀敬畏”。三、让母爱之光照亮未来,让感恩之心化为行动同学们,真正的感恩,不应止于感动,而应成为照亮未来的火种:做细微之处的观察者:记住母亲爱吃的菜,留意她悄悄弯下的腰,收藏她年轻时的照片,你会发现那个“无所不能”的超人,也曾是个怕黑爱哭的小姑娘。做温暖日常的践行者:每天一句真诚的“谢谢”,每周一次用心的家务,每月一封手写的书信,这些小事比任何礼物都珍贵。做母爱情怀的传承者:像母亲呵护你那样去善待他人,把她的善良传递给需要帮助的人,让母爱升华为对世界的温柔。在重庆山火中,一位母亲背着婴儿参与志愿救援,她说:“我要让孩子知道什么是担当”;在乡村振兴的田野上,无数“妈妈工作队”用知识浇灌土地,她们说:“我们要给孩子一个更好的家乡”……这些母亲正在用行动告诉我们:最高级的母爱,是教会孩子如何去爱这个世界。四、以生命回应生命,让爱永续流转最后,我想分享一个故事:科学家在显微镜下观察胎儿发育时发现,当母亲的心脏出现损伤,胎儿体内的干细胞会自发穿过胎盘,像小医生一样修复母亲的心脏。你看,从生命孕育之初,我们就与母亲缔结了“双向奔赴”的契约。同学们,今天我们站在这里,不仅是为了歌颂母爱,更是为了回答一个永恒的命题:如何让这份爱生生不息?答案就在你们身上——当你刻苦学习时,那是母亲在台灯下织就的希望;当你扶起跌倒的老人时,那是母亲教你善良的延续;当你未来成为医生、教师、科学家时,那是母亲用岁月为你铺就的征程。在这个充满仪式感的早晨,让我们共同承诺:以感恩之心珍视当下,以奋斗之姿回报深情,让母亲眼角的皱纹化作骄傲的年轮,让她的白发成为岁月馈赠的勋章!祝天下母亲平安喜乐,愿爱的光芒永驻人间!谢谢大家!学校校长/德育主任在全国防灾减灾日国旗下的讲话稿科学为盾以信念为甲——2025年全国防灾减灾日你我同行尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!五月的天空澄澈如洗,飘扬的国旗映照着每一张朝气蓬勃的脸庞。今天,我们站在这里,不仅是为了纪念那些在灾难中逝去的生命,更是为了向守护生命的力量致敬。2008年汶川地震的警钟犹在耳畔,2023年京津冀洪涝灾害的考验历历在目……历史一次次告诉我们:灾难或许无法绝对避免,但人类的智慧与团结,能让生命多一重铠甲。在全国防灾减灾日这个特殊时刻,我想与大家探讨的主题是:敬畏自然,科学防灾,让安全成为成长的必修课。一、一堂跨越时空的生命教育同学们,请将目光投向这片土地:在三星堆遗址的青铜器上,刻着古蜀先民应对洪水的智慧;在敦煌莫高窟的壁画中,藏着唐代僧人传授地震逃生技巧的经卷;在故宫太和殿的基座下,600年前工匠用糯米灰浆筑起抗震的奇迹……中华民族五千年的文明史,也是一部与自然灾害抗争的壮阔史诗。从大禹治水“疏而不堵”的哲学,到张衡发明地动仪的创举;从都江堰“深淘滩低作堰”的水利智慧,到现代北斗系统分秒不差的灾情监测……一代代中国人用科学与勇气,在灾难的裂痕中播撒文明的曙光。这提醒着我们:防灾减灾不是冰冷的教条,而是对生命的庄严承诺。二、让安全技能融入成长基因在人工智能预警系统覆盖城乡的2025年,我们拥有了更精准的灾害预测能力,但再先进的技术,也无法替代每个人的防灾意识与应急能力。还记得去年某中学地震演练中的一幕吗?当警报响起,同学们用书本护头、沿安全通道迅速撤离,整个过程仅用时2分18秒。这宝贵的“黄金时间”,是每周一次演练铸就的肌肉记忆。这告诉我们:防灾教育不是“纸上谈兵”,而是千百次重复形成的生命本能。在此,我想向同学们发出三项行动倡议:做安全知识的“探照灯”:认真学习地震“伏地、遮挡、手抓牢”口诀,掌握火灾“弯腰捂鼻摸墙走”要领,了解台风来临前“三关一查”(关窗、关电、关燃气,检查应急物资);做家庭安全的“守护者”:与父母共同绘制家庭逃生路线图,定期检查灭火器有效期,为宠物准备应急粮;做社区防线的“小卫士”:参与楼道安全隐患排查,讲解急救包使用方法,成为防灾宣传的“种子力量”。真正的安全教育,应该像呼吸一样融入日常生活。同学们,你们这一代人生逢其时:你们将见证中国地震预警网实现秒级响应;你们将参与建设气候韧性城市;你们可能成为用基因技术培育抗震作物的科学家,或是用区块链管理应急物资的社会创新者……但无论未来走向何方,请永远记住:对自然的敬畏之心、对生命的守护之志、对人类的共情之力,才是抵御灾难最坚固的堡垒。老师们、同学们:以科学精神织就防灾之网,以人文关怀温暖生命之路,以青春之名守护万家灯火。愿未来的某天,当我们的子孙翻开历史书时,看到的不仅是灾难的伤痕,更有代代相传的智慧与希望……谢谢大家!学校校长/德育主任在心理健康教育日的国旗下讲话稿心若向阳自有光芒——守护青春心灵的成长密码敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!真正的强大,是敢于直面内心的脆弱;真正的勇气,是懂得寻求帮助的智慧;真正的成长,是让心灵与品格同步提升。此刻飘扬的五星红旗见证着我们的成长,也守护着每个年轻心灵的蓬勃力量。我想和大家谈谈如何让心灵与品格共同成长,让青春绽放出最绚丽的光彩。一、心灵健康是人生最珍贵的财富同学们,当我们谈论健康时,不能只关注身体的强健。就像春天的树木需要阳光雨露,我们的心灵同样需要精心呵护。我国青少年心理健康问题呈现低龄化趋势,每五个中学生中就有一人存在不同程度的心理困扰。这些数字背后,是某个同学面对考试时的焦虑失眠,是某个伙伴在人际交往中的手足无措,是某个朋友在家庭变故中的迷茫无助。心理健康不是遥不可及的学术概念,它体现在我们每天的生活细节里:能正确认识自己的优点与不足,能妥善处理学习压力,能与他人建立真诚的友谊,能在挫折面前保持韧性。就像我们每天都会整理书包、清洁课桌,我们的心灵也需要定期"大扫除"。二、构建全方位的心灵成长支持网我们学校始终把心理健康教育放在重要位置。教学楼的"心灵驿站"每天中午向同学们敞开大门,那里有专业的心理老师和装满沙具的沙盘室;每周三的"成长工作坊"里,同学们通过戏剧表演释放压力;每个班级的"心情树洞"笔记本,记录着大家的心事与成长。这些不是冰冷的设施,而是学校对每个生命的郑重承诺。更令人欣慰的是,越来越多的同学开始主动寻求帮助。记得初三(2)班的小雨同学,她曾经因为父母离异变得沉默寡言,但在心理老师和同学们的陪伴下,她不仅走出了阴霾,还成为了校园心理剧团的骨干。这样的故事每天都在发生,印证着"求助是强者的表现"这句话的真谛。三、做自己心理健康的第一责任人真正的成长始于自我觉察。当感到情绪低落时,不妨试试"情绪天气预报":用晴、多云、小雨来标注心情,在日记本里记录情绪变化的轨迹。面对压力时,可以制作"压力分解清单",把大问题拆解成可解决的小目标。学校心理社开发的"五分钟正念呼吸法",已经帮助很多同学在考试前找回平静。特别想对毕业班的同学们说:考试固然重要,但比起分数,我们更在意你们眼里的光芒是否依然明亮。记住,人生是场马拉松,暂时的落后不意味着失败,学会与压力共处才是终身受益的必修课。四、让爱的力量在校园流动心理健康需要集体守护。当发现同学情绪异常时,一个关切的问候就是最温暖的良药;当朋友需要倾诉时,耐心的倾听胜过千言万语。我们的"心灵护航员"队伍从三年前的12人发展到现在的89人,这些经过培训的学生志愿者,用同龄人的理解搭建起心与心的桥梁。在此也呼吁家长们:请把焦虑转化为信任,把期待转化为陪伴。家庭不是第二课堂,而是永远的安全港湾。让我们共同践行"健康第一"的教育理念,为孩子们撑起一片自由成长的天空。老师们、同学们,五星红旗在晨风中舒展,正如青春的生命应当自在生长。愿每位同学都能成为自己的太阳,无需借助别人的光,也能温暖自己,照亮他人!谢谢大家!学校校长/德育主任在端午节的国旗下讲话稿粽香传千古精神照少年——在端午节国旗下的德育传承尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!当清晨的露珠缀满碧绿的艾草,当铿锵的龙舟鼓声唤醒沉睡的江河,我们站在猎猎飘扬的五星红旗下,共同触摸中华文明跳动了千年的脉搏。今天是农历五月初五,这个氤氲着竹叶清香的日子,不仅承载着屈原"路漫漫其修远兮"的精神求索,更镌刻着中华民族代代相传的文化基因。我愿与同学们共品粽叶里的家国情怀,传承文化根脉,赓续精神力量,做新时代的追光少年。一、端午,一个节日背后的文化密码同学们,端午节不仅是吃粽子、赛龙舟的欢聚时刻,更是一把打开中华文明宝库的钥匙。2300多年前,屈原以"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的信念投身汨罗江,用生命诠释了知识分子的家国情怀;而伍子胥的忠烈、曹娥的孝义,都在这个节日里凝聚成民族的精神图腾。当我们包起一粒粒棱角分明的粽子时,是否想到那包裹着的是对先贤的敬仰?当我们挥桨击水、龙舟竞渡时,是否感受到血脉中奔涌的团结力量?这些习俗,是祖先留给我们的"文化基因",它们告诉我们:一个民族的强盛,永远建立在文化自信的根基之上。二、从历史长河中打捞精神火种今天的中国,嫦娥探月、蛟龙深潜,科技日新月异,但传统文化的价值从未褪色。屈原"哀民生之多艰"的悲悯,与今天"人民至上"的执政理念一脉相承;古人"悬艾草、佩香囊"的防疫智慧,与现代公共卫生意识遥相呼应。在湖南汨罗的屈子祠,每年都有小学生用稚嫩的笔迹写下"求索诗篇";在粤港澳大湾区,龙舟赛成为联结三地同胞的情感纽带。这些都在证明:传统文化不是博物馆里的文物,而是流动在当代人血液中的生命力。就像我们校园里开展的"端午诗词大会""非遗手工课",正是让古老智慧焕发青春光彩的生动实践。三、以少年担当书写时代答卷站在2025年的历史坐标上,我们比任何时候都更需要读懂端午节的精神内涵:它既是对过往的铭记,更是对未来的期许。当某些国家试图用"文化霸权"解构我们的价值观时,我们更要像保护龙舟上的鼓点一样,守护好文化阵地。希望同学们:做传统文化的"守护者",从临摹一幅端午书画、记录一则家族故事做起;做文明创新的"探索者",用短视频记录家乡端午习俗;做民族精神的"践行者",将屈原的爱国情怀转化为勤学报国的行动,让曹娥的孝心化作对长辈的日常关怀。最近,我校志愿者团队走进社区,教老人们用芦苇叶包"低糖健康粽",这就是传统文化与现代生活的美好相遇。这样的创新传承,正是新时代少年应有的担当。老师们、同学们,此刻飘扬的国旗与传承千年的端午文化,共同诉说着一个真理:忘记传统的民族没有根基,忽视创新的文明难有未来。让我们以粽叶为舟、以奋斗作桨,在实现民族复兴的壮阔航程中,书写属于我们这代人的《九章》《天问》!最后,祝愿全体师生端午安康,愿家国情怀永驻心间,愿文化薪火代代相传!谢谢大家!学校校长/德育主任在儿童节的国旗下讲话稿以童心丈量星辰大海用热爱点亮未来之光——2025年六一儿童节国旗下的讲话尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天是六月的第一天,晨风带着栀子花的清香,五星红旗与朝阳一同升起。在这个属于童年的节日里,我谨代表学校,向全体同学致以最热烈的节日祝福!同时,也向守护童心的老师们、家长们道一声:辛苦了!一、传承与创新,做新时代的追光者同学们,你们成长在一个充满希望的时代。2025年的中国,科技发展日新月异,人工智能、量子计算、航天探索等领域的突破,正在重塑人类文明的未来。但无论时代如何变迁,有些精神始终需要传承:爱国、勤奋、诚信、友善,这些中华民族的传统美德,永远是你们成长的底色。故宫博物院那些历经千年的文物,它们诉说着祖先的智慧;今天的你们在编程课上设计的机器人、在科技节中制作的航模,则展现着创新的力量。希望你们既能从《论语》《诗经》中感悟文化的厚重,也能在实验室、创客空间里探索未知的边界。就像孔子所言“温故而知新”,传承与创新的融合,才能让中华文明永葆活力。二、责任与担当,以小我之力筑大国之梦同学们,你们或许听过这样一句话:“少年强则国强。”今天的中国,正以昂扬的姿态走向世界舞台的中央,而你们将是未来建设的主力军。这份责任,不是遥远的口号,而是点滴行动的积累。在校园里,你们是班级的一员:主动捡起地上的纸屑,是责任;为同学讲解一道难题,是担当;在社区里,你们是社会的小公民:参与垃圾分类、宣传环保理念,是用行动守护家园。今年春天,我校“红领巾志愿者”团队为山区儿童捐赠图书的事迹,被媒体报道后感动了无数人。这告诉我们:再小的善举,也能汇聚成照亮他人的光芒。同学们,你们知道“天宫”空间站里最年轻的航天员只有28岁吗?他们用青春诠释了“星辰大海”的梦想。希望你们以他们为榜样,从小树立远大志向,将个人理想融入国家发展,让奋斗成为青春最亮丽的底色。三、成长与幸福——让童年成为生命的礼物儿童节不仅是欢乐的庆典,更是对成长本质的思考。真正的幸福,不在于拥有多少玩具或荣誉,而在于心灵的丰盈与人格的健全。在课堂上,我希望你们敢于提问、不怕犯错,因为每一次思考都是思维的飞跃;在运动场上,希望你们学会坚持与合作,因为汗水比泪水更有力量;在艺术节、读书会上,希望你们大胆展示才华,因为自信的笑容比奖杯更珍贵。同时,我也想对同学们说:成长的道路不会一帆风顺。考试失利时,请记住爱迪生发明电灯前失败了上千次;与朋友争执时,请用宽容化解矛盾;面对压力时,别忘了向父母、老师敞开心扉。真正的强者,不是从不跌倒,而是跌倒后勇敢站起。愿所有同学眼底有星光,手中有力量;你们此刻捧着的萤火虫般的童心,终将照亮整个人类的星空。最后,让我们共同祝愿——愿每个清晨都有鸟鸣相伴,每个梦想都有清风相送;愿传统文化的春雨,永远滋润童真的原野;愿这个属于纯真的节日,成为生命里永不褪色的书签!谢谢大家!学校校长/德育主任在防溺水教育的国旗下讲话稿珍爱生命护航成长尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们迎着朝阳站在国旗下,共同参与一场关于生命与安全的重要主题教育活动。随着夏季临近,气温逐渐升高,防溺水安全教育成为校园、家庭和社会的共同关切。生命只有一次,安全重于泰山。在此,我以“珍爱生命,护航成长”为主题,与大家分享几点思考与嘱托。一、溺水之殇,警钟长鸣同学们,你们是否知道?我国每年约有5.7万人因溺水失去生命,其中青少年占比超过60%。冰冷的数字背后,是一个个破碎的家庭、一声声绝望的哭喊。某中学两名学生因私自下河游泳不幸溺亡,父母跪在河边撕心裂肺的场景,让无数人痛心疾首。这些悲剧告诉我们:水能载舟,亦能覆舟。看似平静的河流、湖泊、池塘,暗藏着漩涡、淤泥、急流等危险;即使是游泳池,若缺乏安全防护或盲目逞强,也可能酿成惨剧。请同学们永远记住:敬畏自然,就是敬畏生命;遵守规则,就是守护幸福。二、科学防范,筑牢安全防线防溺水不是空洞的口号,而是需要落实到每一天的行动中。在此,我向全体同学提出“六不两会”要求:“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救。“两会”:发现险情会相互提醒、劝阻并报告;学会基本的自护、自救方法。此外,请同学们牢记三个“安全替代”:用“室内运动”替代“野外戏水”:游泳必须选择正规场馆,并在教练或家长监护下进行;用“科学救援”替代“盲目逞能”:遇到他人溺水,立即呼救或拨打110、120,切勿贸然下水;用“集体约束”替代“侥幸心理”:互相监督提醒,对同伴的危险行为勇敢说“不”。三、让安全成为一种习惯一名学生在河边玩耍时,发现一名幼童落水,没有惊慌下水,而是迅速呼喊附近大人,并用长树枝将孩子拉至岸边。小林的行为被授予“见义勇为小卫士”称号,他的冷静与智慧正是安全教育成果的体现。反观另一起案例:两名学生为打捞掉入水中的手机,无视警示牌,导致一人溺亡。这警示我们:一念之差,可能让青春戛然而止;一次任性,足以让家庭坠入深渊。同学们,安全不是束缚你们的枷锁,而是为成长保驾护航的铠甲。请把“安全第一”刻进心里,让谨慎与自律成为习惯。四、家校社协同:共筑生命防护网防溺水是一项需要全社会共同参与的系统工程。在此,我呼吁:家长朋友们:请切实承担监护责任,避免孩子处于“监管真空”;利用周末带孩子学习游泳技能,参与亲子安全教育活动;全体教师:将防溺水教育融入课堂,通过主题班会、情景模拟、急救演练等方式强化学生安全意识;社会各界:加强危险水域巡查,完善警示标志和救援设施,共同营造安全环境。我校今年将继续推进“平安校园”计划,联合社区开展“危险水域排查行动”,并在暑假前为每位同学发放“防溺水安全手环”,实时定位、一键报警,用科技为生命加上“双保险”。同学们,你们是家庭的希望、祖国的未来。每一张笑脸都值得被珍视,每一个梦想都值得被守护。最后,愿每一位同学都能度过一个安全、健康、充实的夏天!愿生命的阳光永远照耀你们的成长之路!谢谢大家!学校校长/德育主任在迎接期末考试的国旗下讲话稿用汗水浇灌希望以拼搏点亮未来——2025年中小学期末迎考动员演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我们迎着朝阳,站在庄严的国旗下,共同吹响期末考试的号角。此刻,五星红旗见证着我们的成长,也见证着每一位同学为梦想而奋斗的足迹。站在2025年的新起点上,我们深知,每一次考试不仅是知识的检验,更是成长路上的重要里程碑。今天,我想和大家分享三个关键词:心态、方法与信念,愿我们以奋斗为帆,以拼搏为桨,共同驶向理想的彼岸。一、调整心态——以平常心迎接挑战,以进取心超越自我同学们,面对期末考试,我们首先要学会与自己对话。有的同学可能会紧张焦虑,担心成绩不理想;有的同学可能松懈倦怠,认为“考试不过如此”。这两种心态都需要调整。考试的意义,从来不是用分数定义成败,而是让我们在检验中看清自己的成长轨迹。就像一棵树,只有经历风雨的洗礼,才能知道根系是否扎实,枝叶是否繁茂。我们应当把考试视为一次“成长的体检”——它帮助我们查漏补缺,更帮助我们锤炼面对压力的勇气。在这里,我想分享一个小故
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