部编人教版一年级上册语文全册教学课件

天地人1部编·一年级上趣味导入

远古时代，盘古用他的斧子将这片混沌劈开，才形成我们现在所看到的“天”和“地”，人类世界的大幕缓缓拉开。1.认识6个字。2.读准字音，掌握字形。3.会使用生字组词、说句。4.学习识字的方法，激发识字兴趣。整体感知天地人我他你读准字音tiāndìrén

天地人

nǐwǒtā

你我他读准字音天-二=人人+二=天认准字形（减一减）（加一加）天地人我看到了

。观察图画，说一说你看到了什么？课文感知课文感知人们的头顶上面就是天空。课文感知看到这个字，你想到什么？晴天阴天课文感知看到这个字，你想到什么？春天夏天秋天冬天天空中有太阳、云朵。夜晚有星空。有时，天空中会出现雷电。有时，天空中会下雨。课文感知地是万物生长、陈列的地方。课文感知看到这个字，你想到什么？草地沙地菜地大地上有山川。大地上有土壤。大地上有花草树木。大地上有鱼虫百兽。绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网人，原来是这样变过来的。课文感知绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网看到这个字，你想到了什么？课文感知男人女人老人有这样的人：航天英雄有这样的人：抗疫英雄有这样的人：抗洪英雄天地人《三字经》三才者，天地人。三才，就是天、地、人。

天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。课文感知我他你课文感知区分“你我他”句式：我叫

。他叫

。课文感知你来自己介绍一下自己吧！例：天——每天——我每天按时上学。地——（）——（）

人——（）——（）

你——（）——（）

我——（）——（）

他——（）——（）

我会组词说句子。课文感知大地农民在田地里干活儿。人们人们在乘凉。你好见到客人要问“你好”。我们我们一起写作业吧。他人为了他人的健康请勿吸烟。形近字（换一换）也イ你

他地他课文感知你是_____，我是_____，他是____，我们都是______________________。说一说：课文感知你的名字叫什么你的名字叫什么我叫……我叫……你的名字真好听你的名字叫什么你的名字叫什么我叫……我叫……点我听儿歌课文感知拓展延伸在生活中认字：拓展延伸在学习中认字：在读书中认字：拓展延伸天地你我主人他家天天开心你好

我的地方

天地人你我他拓展延伸儿歌

（一）（二）

头顶天，

你我他，

脚踏地，

好朋友，

人在天地间。

永远不分家。拓展延伸课后练习谢谢观看！金木水火土2部编·一年级上

第一课让我们知道了在这一片广阔的天地中，人类是非常渺小的。这神奇的自然界除了我们人类还有各种各样的物质——金木水火土。趣味导入

1.认识7个生字，会写“一、二、三、上”4个字；认识笔画“一”和“ㄧ”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.结合插图，理解画面内容，初步感受课文意境。

整体感知yī

èrsānsì

wǔshànɡxià一二三四五上下读准字音左上格右上格左下格右下格横中线竖中线田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格、右上格、右下格、横中线、竖中线、各个方位记心间。认准字形认识田字格横绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网认准字形认准字形笔画：共1笔笔画：共2笔笔画：共3笔组词：一个组词：三心二意组词：三棵绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网认准字形丨竖认准字形笔画：共3笔组词：上学一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。课文感知金木水火土大声读读韵文，里面出现了哪些数字？有哪些内容是身边的事物？课文感知一二三四五金色、树木、河水、火苗土地、天空、大地、日光、月亮这些事物都在我们身边！课文感知大声地数一数一二三四五

一片草地一朵花课文感知二人上学课文感知

三座山课文感知四棵树课文感知五角星课文感知课文感知金木水火土我们的生活中见过些事物吗？课文感知金生活中，有哪些与金有关的事物呢？金元宝金首饰金色的太阳课文感知木生活中，与木有关的事物有很多很多。木头木箱木棒课文感知水说一说你身边有哪些水？河水泉水自来水课文感知火我们的生活离不开火。做饭烤肉课文感知土我们的生活离不开土。种树种花种粮食种草课文感知五种物质

古人认为,万事万物都是由这五种物质构成,自然界中各种事物的运动变化,都是它们相互作用的结果。shuōbú

qióngbái

xīn

yì说一不二一穷二白三心二意hǎijiā

yánsèhúhǎi

四海为家五颜六色五湖四海shàngxiàzuǐshéshénwúzhǔ七上八下七嘴八舌六神无主líquánměiniúmáo

八九不离十十全十美九牛一毛拓展延伸课后练习谢谢观看！口耳目3部编·一年级上趣味导入

身上的器官，都是我们的好朋友。今天我们一起深入地认识口耳目等几位小伙伴。1.看图对照，认识“口耳”等7个生字。2.会写“口、目”等4个字，会写横折、撇、弯钩3个笔画。3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。整体感知读准字音口耳目手足站坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò认准字形学笔画起笔写横,至右端稍顿向下写折。由按到提，由重到轻，从粗到细。由按到提，由重到轻，从粗到细。快来认真写一写吧“口”是张开的嘴巴。笔画：共3笔组词：开口★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。认准字形笔画：共5笔组词：目光★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。认准字形+1日-1目口绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网加加减减变新字认准字形笔画：共6笔组词：木耳★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。认准字形笔画：共4笔组词：手心★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。认准字形

小朋友，你发现了吗？好多字是从画中来的。认准字形一起来玩识字游戏!我们的好朋友爬到了树上，你能准确地叫出它们的名字吗？口耳目手站足坐认准字形我们要认识祖国的文字，对这些文字产生浓厚兴趣，乐于学习，乐于动脑去学。口路口门口关口口才过路口要小心。课文感知耳耳朵木耳交头接耳上课时，不要交头接耳。课文感知目目光目标目录老师的目光让我感到温暖。课文感知手小学生要远离手机。手巾手语手机课文感知足足球知足足迹放学了，我们一起去踢足球。课文感知站立+占=站车站站立站岗课文感知坐人+人=坐坐车坐落坐井观天+土课文感知我们的身体上的“口、目、耳、手”各有怎样的作用？示例：①我们的口能说话，能吃东西，能喝水……②我们的眼睛能

。③我们的小手能

。

课文感知站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。大声读一读课文感知站如松坐如钟行如风卧如弓课文感知

古时候世界上没有文字，人们利用打结的绳子或画画来记事。一天，仓颉在沙地上涂涂写写，发现图画可以转变成文字，他为此欣喜若狂。从此，他发明了文字。拓展延伸仓颉造字课后练习谢谢观看！

日月水火4部编·一年级上趣味导入

生活中，许多文字都是由一幅画演变过来的。它们就是有趣的象形字。今天，咱们就利用图画来学习生字和儿歌。整体感知1.结合插图和生活实际认识本课8个象形字，认识“捺”“点”两种笔画。2.会写4个生字。3.感知祖国汉字的构字规律，感悟祖国汉字的魅力，激发识字兴趣以及对祖国汉字的喜爱之情。日月火水读准字音rìyuèshuǐhuǒ禾田石山读准字音shānshítiánhé日月水火山石田禾读准字音自读检测读准字音看图认生字日月水火山石田禾用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！这些字与它所表示的实物非常像，就像画的一样，这样的字叫——象形字认准字形笔画：共4笔组词：生日认准字形笔画：共5笔组词：田地认准字形笔画：共5笔组词：禾苗认准字形笔画：共4笔组词：火车日落西山日出东方课文感知看到“日”你想到了什么？看到“日”你想到了什么？课文感知五月一日六月一日九月十日十月一日麦

田稻

田课文感知看到“田”你想到了什么？日历

日子

生日

明日

日诵五车田野麦田田地田园田间稻田课文感知我会组词，你也试试禾苗课文感知看到“禾”你想到了什么？火柴火在哪里？你能找到它吗？打火机蜡烛炉灶火在日常生活中的作用很大。课文感知你还知道哪些象形字呢？课文感知猜一猜，连一连。网竹木兔羊鸟再来看一看,字形跟图画是不是很像?红日圆圆，月牙弯弯，河水清清，火苗闪闪。山峰高高，石块扁扁，田地方方，禾苗茁壮。语境识字拓展延伸课后练习1.看图写出相应的字。谢谢观看！对韵歌5部编·一年级上趣味导入

古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。今天，咱们一起学习一首对子歌《对韵歌》。整体感知1.把汉字的音、形、义结合起来进行识字，认识本课8个生字。2.会写3个生字。3.正确、流利地朗读词语和句子。4.喜欢读对子，有积累对子的愿望。读准字音对duì读准字音云yún读准字音雨yǔ读准字音风fēnɡ读准字音花huā读准字音虫chónɡduìyúnyǔfēnɡ对云雨风

huāniǎoyúchónɡ

花鸟鱼虫读准字音大声读一读虫认准字形笔画：共6笔组词：青虫昆虫云笔画：共4笔组词：云朵白云认准字形笔画：共3笔组词：山峰青山山认准字形课文感知

云对雨，雪对风，花对鸟，鱼对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。对韵歌注意读出节奏感。云对雨课文感知雪对风课文感知风云雨雪大风风车风力白云风云云朵风雨雨点大雨雪人雪花雪山课文感知花对树鸟对虫课文感知山清对水秀课文感知柳绿对桃红课文感知云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。课文感知找一找文中描写了哪几种自然现象？云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。第一句：自然现象相对第二句：动植物相对第三句：景色相对

大声朗读熟悉后，你就能背诵啦！快来试一试吧。课文感知拓展延伸

天对地，室对家，落日对流霞。

黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。

拓展延伸

狗尾草，鸡冠花。白鹭对乌鸦。

门前栽果树，塘里养鱼虾。

有时三点两点雨，到处十枝五枝花。课后练习1.认真选一选。谢谢观看！1.ɑoe部编·一年级上趣味导入快来听，有几个拼音字母正在唱歌……ɑɑɑoooeee我们来找一找，它们在哪里？

1.正确认读单韵母ɑ、o、e，读准音，认清形。2.学习汉语拼音的4个声调，认识声调符号。3.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、o、e。整体感知

大家想一想：医生给病人检查嗓子时会让他干什么？学习拼音啊——ɑ——学习拼音1.小女孩在说话，你猜她在说些啥？2.她的发型从侧面看像哪个字母呢？快来观察张大嘴巴唱起歌，声音好听ɑɑɑ。小辫翘起小尾巴,就像字母ɑɑɑ

我们根据ɑ的样子给它编个顺口溜，这样我们就能记住它了：张大嘴巴ɑɑɑ小女孩练唱ɑɑɑ学习拼音

大公鸡每天早上催人们早早起，它是怎么叫的呢？学习拼音ooo我们根据o的样子给它编个顺口溜：o太阳出来红通通公鸡一叫ooo学习拼音小白鹅倒映在湖水里的影子美吗？快看看小白鹅的倒影像什么？学习拼音eeee清清池塘一只鹅，水中倒影eee我们根据e的样子给它编个顺口溜：学习拼音

汉字的字音是有声调的，这样我们读文说话才会更加悦耳动听。一声平二声扬三声拐弯四声下降学习拼音

记住四声的好办法：《四声谣》一声平平，二声上扬，三声拐弯，四声下降。学习拼音ɑɑɑɑ拼音书写阿,阿姨的阿!“阿姨好。”啊，你说什么？啊，怎么能这样？啊！祖国真伟大！ɑ试着读一读带ɑ的句子ɑɑɑ拼音书写oooo拼音书写eeee拼音书写四线三格中格上格下格拼音书写汉语拼音书写歌拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。拼音书写

先写左半圆了，竖弯写右边。拼音书写ɑɑɑɑ拼音书写

从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。拼音书写o

e中格正中写横线，接笔再写多半圆。拼音书写大声读出来吧āǎōóǒòēéěè字母宝宝下火车àá拼音游戏óáàāèōēòéěǒ拼音游戏摘苹果你真棒拓展延伸

字母歌ɑɑɑ，嘴张大，像豆瓣，写好它。ooo，嘴拢圆，很好写，画个圈。eee，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。课后练习1.读一读，连一连。谢谢观看！uüyw2.i部编·一年级上趣味导入

还记得会唱歌的ɑoe吗？动听的歌儿把好朋友iuüyw引出来。咱们一起去认识一下它们吧。1.学会i、u、ü这3个单韵母和y、w这2个声母，读准音，认清形，能正确书写。（重点）2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。（重点）3.学会整体认读音节yi、wu、yu；掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音，读准韵母i、u、ü的二声和三声。（难点）整体感知学习拼音你还认识它们吗？学习拼音牙齿对齐iii认识新朋友读一读i的四个声调学习拼音咦？i的小圆圈去哪里啦？

小

i有礼貌，标调要摘帽。i学习拼音····再来看看怎样标调的学习拼音读一读，认识i学习拼音ī

衣服弟弟穿衣服。í

咦咦？云上哪儿了！ǐ

椅一把椅子。ì

意小猫三心二意。u嘴巴突出uuu一只乌鸦

uuu学习拼音u学习拼音uuu小u怎样标调呢？学习拼音ūūū火车呜呜叫。úúú没有就是“无”。ǔǔǔ一二三四五……ùùù我们爱公物。uu小鱼小鱼吐泡泡üüü

学习拼音学习拼音小u与小ü形状上有什么不同？uuüüüü学习拼音马儿快跑ǖǖǖ小鱼吐泡ǘǘǘ天上下雨ǚǚǚ一块玉佛ǜǜǜ学习拼音一起读儿歌学习拼音一只小鸟穿花衣一个树杈yyyy学习拼音yyyyyy读音同韵母i，读得轻短。学习拼音yyyyyy读音同韵母i，读得轻短。学习拼音学习拼音屋顶相连wwww学习拼音wwwwww读音同韵母u，读得轻短学习拼音iu

yw韵母声母学习拼音整体认读音节

yu

yi

wu小ü小ü有礼貌，碰到大y就脱帽。学习拼音小i小u小ü与大y大w

有一天，单韵母iuü三个小朋友要出去玩，可他们年纪小，不认识路，怎么办呢？它们就请大y和大w来带路，大y带着小i一块儿往外走，就成了音节yi。大w带着小u往外走就成了wu。小ü没有人带，急得哭了，两滴眼泪往外流，大y说：“好吧，我再带一个，可你得把眼泪擦掉。”小ü高兴地把眼泪擦掉，就成了音节yu。yi整体认读音节学习拼音wu整体认读音节学习拼音小ü见到大y,擦掉眼泪笑嘻嘻。学习拼音+=整体认读音节yiwuyu学习拼音yıyıyıyıwuwuwuwuyuyuyuyu整体认读音节的四个声调学习拼音用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！yiwuyu给拼音分分类学习拼音韵母iuü声母yw整体认读拓展延伸你能从儿歌中找到哪些拼音？小蚂蚁（yǐ）,要过河，不会游泳很难过。聪明鱼（yú）儿想办法，乌（wū）龟伯伯背上驮，就能轻松过了河。课后练习1.看图，连一连。谢谢观看！3.bpmf部编·一年级上趣味导入小半圆，找朋友，左一站，右一站，变出两位好朋友。还有两个门洞洞，也在手儿挽起手。bpfm整体感知1.学会4个声母b、p、m、f，能读准音，认清形，并正确书写。（重点）2.拼读声母b、p、m、f与单韵母组成的音节。（重点）3.会认2个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。（难点）āǎéòǐèǒìó

ǚ

ūá学习拼音你还记得吗？图上画的是谁?她在干什么？b听广播bōbb学习拼音读儿歌，记字母b学习拼音小小广播真好听，竖起天线像个b。图上画的是谁?他们在干什么？p爬坡pá泼水pō学习拼音p读儿歌，记字母p学习拼音山坡山坡ppp，爬上山坡唱山歌。图上画的是谁?他们在干什么？m在门洞捉迷藏ménmí学习拼音m学习拼音读儿歌，记字母找找找mmm，摸摸脸蛋笑呵呵。f拐杖形状像ff学习拼音f快来看看，爷爷的拐杖像什么？读儿歌，记字母f爷爷看佛笑呵呵拄的拐杖像fffó学习拼音f学习拼音大声读一读bb拼音书写pp拼音书写bp它们有什么不一样？拼音书写想一想:左拇指朝上左拇指朝下bpbbbppp拼音书写它们的形状有什么不一样？mlmn拼音书写lff拼音书写字母拼读只有声母和韵母组成的音节叫两拼音节。拼读规则是：前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。两拼音节字母拼读两拼音节b—ɑ→bɑ声母韵母双拼音节bābábǎbà字母拼读大声读一读bbǎbɑbōbàbǐbù爸爸字母拼读咱们来口头组词吧ppàpōpòpápípǔ字母拼读mmǎmɑmōmāmǐmù妈妈字母拼读ffāfàfófǎfǔfá字母拼读fàfófǔmăbùpù字母拼读看谁摘的苹果最多拓展延伸牵牛花牵牛花，爬篱笆，往上爬，往上爬，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，爬到屋顶吹喇叭。课后练习1.你能用bpmf拼出哪些音呢？给爸爸妈妈展示一下吧。谢谢观看！4.dtnl部编·一年级上趣味导入

一匹小马嘚嘚嘚跑来，它说它带来了一群新字母朋友。我们一起来认识一下吧。整体感知1.正确认读声母d、t、n、l，读准n、l的音，认清形，能正确书写。2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节，正确拼读n、l和单韵母组成的音节。3.正确认读“马路、泥土”2个词语；正确朗读儿歌《轻轻跳》。4.认识“马、土、不”3个生字。一起来小复习单韵母：ɑeoiu声母：bpmfü学习拼音fǔbábá

pōmǐbǒbòfápófàmǎ学习拼音fú摘桃子小熊敲鼓

ddd学习拼音ddb辨一辨12学习拼音

左拇指朝上bbb

右拇指朝上dddb

d学习拼音鱼儿跳舞ttt伞柄朝上ttt学习拼音

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f学习拼音伞柄朝上tttf拐杖形状像ffn一个门洞

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lldededededɑdidude前音轻短后音重，两音相连猛一碰。字母拼读你还会拼读吗？

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ɑie字母拼读nátídú字母拼读泥土nítǔ马路mǎlù马兔认准字形mǎ点击图片看生字轻轻地小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。课文感知大声读小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。bù土马不课文感知摘掉拼音，你能认识它们吗？拓展延伸左下半圆d，右下半圆b；一个门洞n，两个门洞m；伞柄朝上t，伞柄朝下f。读儿歌，识字母课后练习1.看图，你能选出正确的音节吗?谢谢观看！5.kh部编·一年级上ɡ趣味导入一面小花鼓，鼓上画老虎。小槌敲破鼓，妈妈用手补。不知是布补鼓，还是布补虎。

跟老师读一读这首儿歌，里面藏了今天要学习的几个拼音字母：ɡkh，咱们一起来学习吧。整体感知1.正确认读声母ɡ、k、h,读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读ɡ、k、h和韵母组成的两拼音乐、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。3.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词语，认识“画、打”2个生字。4.正确朗读儿歌《说话》。bpmdltfn学习拼音你真棒！大声读出来前音轻短后音重，两音相连猛一碰。复习：两拼音节拼读口诀学习拼音lùlǜnátābàbùpāmā看谁拼得最准确学习拼音看看图上都有什么？学习拼音喝水h鸽子ɡ蝌蚪k橄榄枝条ɡɡɡ学习拼音蝌蚪水草

kkk学习拼音k姐姐喝水kkk学习拼音h橄榄枝条ɡɡɡ它的形状就是99字拐弯就是ɡɡ拼音书写橄榄枝条ɡɡɡ它的形状就是99字拐弯就是ɡɡ拼音书写蝌蚪水草lkk拼音书写蝌蚪水草

kkk蝌蚪水草拼音书写姐姐喝水

hhhhlh我已经学会了，你们呢？gkh拼音书写gtdhfmk拼音书写读字母摘苹果g—ɑ—gɑgegu

字母拼读一起拼一拼你们学会了吗?ɡǔɡēɡǎɡèɡùɡāɡé拼音节我能行字母拼读k—ɑ—kɑkeku

一起拼一拼字母拼读用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！kǔɡǔkèkǎkéɡèbòkēkūkā你真棒！看谁拼得又快又好字母拼读h—ɑ—hɑhehu

一起拼一拼字母拼读hǔɡǔhèhùhēhúháhākǎhéhǎ你真棒！看谁拼得又快又好字母拼读ɡuāɡuáɡuǎɡuà

字母拼读三拼音节ɡuāɡuā声轻介快韵母响，三音连读很顺当。三拼音节拼读口诀字母拼读kuākuákuǎkuà

huāhuáhuǎhuà

字母拼读自由拼读méihuáméiɡuǎhuàkuākuáɡuàhuā字母拼读放飞气球字母拼读你能用拼音拼出哪些事物？huàhuàdǎɡǔhuàhuà画画dǎɡǔ打鼓字母拼读你能用拼音拼出哪些事物？huǒkuāɡuāhuá课文感知说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。huàhuāɡēɡūɡuā课后练习1.拼一拼，连一连。谢谢观看！qx6.部编·一年级上j趣味导入oikuteɑlhbfɡpdnmü回忆字母朋友，再来交几个新朋友。整体感知1.正确认读声母j、p、x,读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读j、p、x和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道j、p、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。3.借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2个词语；正确朗读儿歌《在一起》。4.认识“棋、鸡”2个生字。bpmf

d

tn

l

gkhy

wɡuǒhuǒkuāluò学习拼音请读一读这些声母朋友请读一读这些音节朋友f-tm-nb-d-p学习拼音区分长得相似的字母学习拼音找一找新字母朋友新朋友：jqxj在哪里？jq在哪里？qx在哪里？x你找到了吗？学习拼音j一只小鸡jjj气球拖线qqqq学习拼音刀切西瓜xxx

像个红叉xxx

x学习拼音拼音书写j一只小鸡jjjjjjj上中下气球拖线qqqq左上半圆q，像个9字q

qqqq拼音书写刀切西瓜xxx

像个红叉xxx

x拼音书写xxxx拼音书写jqx上中下j—i—(

)jijījíjǐjìq—i—

(

)qīqíqǐqìx—i—()xīxǐxìxixí▲读两拼音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。字母拼读qij字母拼读j与ü相拼，两点要拿去。ü-ju--quq-ü字母拼读-xux-üq、x与ü相拼，两点也要拿去。字母拼读小ü见了jqx，去掉两点还读ü。试着拼一拼，读一读找找好朋友

()

()j—ü→(jujü)

()()q—ü→(quqü)

()()

x—ü→(xuxü)√√√字母拼读jūjújǔjùqūqúqǔqùxūxúxǔxù字母拼读音节的四个声调你会读吗？

xǐjīqìqùjúxǔ字母拼读猜猜我们是谁j—i—ɑ→jiɑq—i—ɑ→qiɑ

x—i—ɑ→xiɑ字母拼读介母三拼音节怎么拼呢？声轻介快韵母响，三音连续很顺当。课文感知学一学生活中运用拼音搭积木dājīmù下棋xiàqí课文感知qí围棋军棋五子棋课文感知在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。jījī

mǔjī母鸡

xiǎojī

小鸡课文感知qi

xiɑjijiɑxi棋juquqiɑxu鸡课文感知摘苹果小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。在一起课文感知用欢快的音调再读一读

jījījījījījī

叽叽叽，叽叽叽，

yīèrsānsìwǔliùqī

一二三四五六七，

qīzhīxiǎojī

xīxīxī

七只小鸡嘻嘻嘻，

qīliùwǔsìsānèryī

七六五四三二一。

拓展延伸读儿歌，记字母课后练习1.看图，补充声母。谢谢观看！zcs部编·一年级上7.趣味导入紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜。细细丝柄长小刺，紫瓜里面装芝麻。

跟老师读一读这首儿歌，里面藏了今天要学习的几个拼音字母：zcs，咱们一起来学习吧。整体感知1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。3.借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字。4.正确朗读儿歌《过桥》。aeio

üuaoeiuü韵母学习拼音bkpqtnjmxfdbpmfdtnlgkhjqxyw声母学习拼音yiwuyuyiwuyu整体认读音节学习拼音小红写字zzz像个2字zzz学习拼音c小小刺猬ccc半个圆圈ccc学习拼音蚕儿吐丝sss半个8字ssss学习拼音小红写字zzz像个2字zzzz拼音书写c小小刺猬ccc半个圆圈ccc拼音书写蚕儿吐丝sss半个8字ssss拼音书写小红写字zzz,像个2字zzz。小小刺猬ccc,半个圆圈ccc。蚕儿吐丝sss,半个8字sss。小朋友，你现在会背了么？拼音书写像个2字半个8字半个圆圈zzzsssccc拼音书写猜字谜好孩

，爱写,

写个2字像个

。zizìzz——zi读儿歌，学拼读字母拼读蚕宝宝，爱吐半个8字就是

。ss——sisī字母拼读小

猬，长满

，

个苹果回家吃。cì

cìcìc——ci字母拼读z——zic——cis——si又轻又短又响又长整体认读音节声母跟老师读一读字母拼读它们的读音有不同吗？小朋友，给它们戴上帽子之后，你还会读吗？整体认读音节字母拼读

声母整体认读音节sciczsizi字母拼读z摘苹果字母拼读zcszicisi字母拼读比一比z、c、s与i在一起，组成整体认读音节。读的时候不要拼读，要直接读出来。字母拼读zɑzɑzezezuzuc—a=c—e=c—u=s—a=s—e=s—u=字母拼读我会拼sasesucacecu两拼音节c—u—os—u—ocuosuo字母拼读zázézǔzuócācècūcuōsǎsèsùsuǒ我们一起比赛读字母拼读zì字课文感知学学生我是小学生。这是cíyǔ词语jùzi句子学会区分字词句数学题，三四道，一排等号像小桥。算对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。过桥课文感知大声读儿歌字zì课文感知zǐ子一起认生字词cíyǔ语课文感知一起认生字句jùzǐ子课文感知一起认生字课文感知请上车字zì词cí语yǔ句jù子zǐ拓展延伸读儿歌，记字母你拍z，我拍z，小2小2zzz，你拍c，我拍c，半圆半圆ccc，你拍s，我拍s，半个8字就是s。课后练习1.读一读，按要求分类。谢谢观看！zhchshr部编·一年级上8.趣味导入zcsywzicisiwuyi投球声母整体认读音节你还认识它们吗?1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,读准音,认清形,能正确书写声母zh、ch、sh、r。2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。3.借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识“桌、纸”2个生字。4.正确朗读《绕口令》。整体感知单韵母：

ɑoeiuü声母：bpmfdtnlgkhjqxzcs整体认读音节：

zicisi一起复习学习拼音zh学习拼音椅子形状

zhzhzh小猴织线

zhzhzh学习拼音ch刺猬藏在椅子后组成字母chchch学习拼音sh狮子藏在椅子后组成字母shshsh拼音书写椅子形状

zhzhzh小猴织线

zhzhzhzhzhzh拼音书写刺猬藏在椅子后组成字母chchchchchch拼音书写shshsh狮子藏在椅子后组成字母shshsh拼音书写比一比，它们有什么区别？zcszhchshzhchsh比zcs多了一把小椅子。z书写要紧凑cs拼一拼zhāzházhǎzhàzhēzhézhězhèzhūzhúzhǔzhùzhuāzhuǎ字母拼读zhézhàzhèzhūzhuāzhuǎzhāzhǔzházhě字母拼读摘苹果拼一拼chācháchǎchàchēchěchèchūchúchǔchùchuōchuò字母拼读拼一拼shāshǎshàshēshéshěshèshūshúshǔshùshuōshuò字母拼读翘舌音zhchshrzcs平舌音字母拼读它们的读音有什么不同？zhichishiri（整体认读音节）字母拼读它们的发音比声母读得长些,响亮些.zhi字母拼读zhīzhízhǐzhì大声读一读chīchíchǐchìchi字母拼读大声读一读shīshíshǐshìshi字母拼读大声读一读课文感知运用拼音来识字cāzhuōzi擦桌子课文感知运用拼音来识字zhézhǐ折纸用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。课文感知绕口令读儿歌一轮红日上山头，狮子想要吃小猴。树上同伴有办法，伸下树枝来搭救。rìchīzhīshù拓展延伸课后练习1.看图，把句子补充完整。谢谢观看！eiuiɑi9部编·一年级上ɑeu拉着小i做游戏，组成了新的字母ɑieiui。我们一起来认识新朋友吧。趣味导入整体感知1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四个声调，读准音，认清形。2.正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词páiduì。3.借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语；正确朗读儿歌《小白兔》。4.认识“妹、奶、白、皮”4个生字。学习拼音一起来复习ɑoeiuü单韵母学习拼音ɑoeüuiɑieuii复韵母ɑ和i两个单韵母组成ɑie和i两个单韵母组成eiu和i两个单韵母组成ui学习拼音什么是复韵母？由两个单韵母组成的韵母叫作复韵母。字母拼写ɑiāiáiǎiài字母拼写eiēiéiěièi字母拼写uiuīuíuǐuì快来观察，ui的声调是标在哪里了呢？复韵母标调规则字母拼写声调帽子真奇怪，有ɑ在，给ɑ戴；ɑ要不在,o、e戴；要是i、u一起来，谁在后面谁来戴！

标调歌字母拼写ɡ字母拼读āi-ɡāiɡu-āi---ɡuāitái字母拼读拼一拼kāicāihuàikuài

l字母拼读èi-lèi-bēipéiɡěiwéifēihēi

t字母拼读uǐ-tuǐ-huìduīzuǐruìchuīshuǐ字母拼读试着把事物拼出来wéicàibáibēishuǐméihuā考考你字母拼读fēijī字母拼读mèi妹妹

mei课文感知快来认一认字与音nǎi奶奶nɑi课文感知课文感知小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。báipí白皮báipímèinǎi课文感知白皮小兔子整理卡片妹奶wūɡuīwūɡuī乌龟乌龟，

díziyìchuī笛子一吹，páiduìpáiduì排队排队，kāihuìkāihuì开会开会。一起读儿歌拓展延伸

xiǎobáitù

小白兔xiǎobáitùbái

yòu

bái

小白兔，白又白

，

liǎngzhīěrduoshùqĭlái

两只耳朵竖起来，

ài

chīluóbohéqīnɡcài

爱吃萝卜和青菜。

拓展延伸课后练习1.看图，选音节，连一连。谢谢观看！ɑoiuou10.部编·一年级上趣味导入ɑ、o、i、u四个字母重组，也会变出不同的复韵母，它们分别是谁呢？一起来看看吧。整体感知1.正确认读复韵母ɑo、ou和iu和它们的四声，读准音，认清形。准确辨析复韵母“ɑo-ou”和“iu-ui”。2.正确拼读声母和ɑo、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词xiǎoniú。3.借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语；正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。4.认识“小、桥、台”3个生字。学习拼音ɑo翱翔天空aoaoao

学习拼音ou海上海鸥ououou

学习拼音iu海豚游泳iuiuiu

āoáoǎoào翱翔天空aoaoao

字母拼写海上海鸥ououou

字母拼写ōuóuǒuòu

字母拼写iūiúiǔiù

海豚游泳iuiuiu

āoáoǎoàoiūiúiǔiùōuóuǒuòu字母拼写大声读一读aoniǎoshǎotiàoyàozǎorào字母拼读ouròukǒutóushōulóuzǒuchóu字母拼读iujiùqiúxiūdiūniúliù字母拼读字母拼读区分ɑo与ouɑ

ouɑ

uɑo

ou

两个韵母的尾音不同字母拼读区分ui与iuui在发音时，先发元音u,然后舌位滑向ei。iu在发音时，先发元音i,然后舌位滑向ou。功辨ui和iuui和iu很相似，u、i前后换位置。u在前面后加i，两上一起去开会；i在前,u在后，两个一起在玩球。字母拼读看图，学着拼一拼xiǎoniú字母拼读注意音节的占格哦xiǎoniú字母拼读xiǎoniúxiǎo是三拼音节，这样的音节你还会读了吗？字母拼写声轻介短韵母响，三音相连猛一撞试着读一读课文感知看图识字xiǎoqiáo小桥liúshuǐ流水课文感知看图识字chuíliǔ垂柳táohuā桃花课文感知欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接到台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不定。拓展延伸河边有棵弯弯柳河边有棵弯弯柳，柳下有头小黄牛。苗苗用心画小牛，送给他的好朋友。课后练习1.看图，补全音节。谢谢观看！ieüeer部编·一年级上11.趣味导入一片叶子，一轮明月，一只耳朵，都可以用韵母读出来。咱们一起请出这几位韵母朋友吧。整体感知1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词xiězuòyè。3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。4.认识“雪、儿”2个生字。οеuüɑɑieiuiɑoouiui单韵母复韵母学习拼音复习整体认读音节yiwuyuzicisizhichishiri复习学习拼音ieie一棵椰树ieieie学习拼音üe一轮弯月üeüeüeüe学习拼音er听听耳机erererer学习拼音看一看学一学

ieüeer学习拼音我会读iēiéiěiè

üē

üé

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ērérěrèr学习拼音ui

iuei

ie学习拼音注意区分特殊韵母：er学习拼音er是一个特殊韵母，不能与任何声母相拼，只能单独为汉字注音。如：er（儿），er（耳），er（二）。你发现了什么？字母拼读nlüenüelüejxüejuexueqqueüe与j、