2024-2025学年八年级科学上册第1章水和水的溶液第5节物质的溶解第1课时作业设计新版浙教版

PAGEPAGE1第5节物质的溶解（第1课时）课堂笔记1．物质的溶解性（1）溶解性：一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的实力。（2）影响物质溶解性的因素：①不同的物质在中的溶解性不同。②同一种物质在中的溶解性不同。③同一种物质在同一溶剂中的溶解性与有关。2．物质溶解过程中的能量变更（1）有些物质溶解时，会放出，溶液的温度，如氢氧化钠（NaOH）。（2）有些物质溶解时，会热量，溶液的温度，如硝酸铵（NH4NO3）。（3）有些物质溶解时，溶液的温度基本不变，如氯化钠（NaCl）。分层训练A组基础训练1．（怀化中考）下列有关溶液的说法正确的是（）A．形成溶液的溶质都是固态物质B．饱和溶液的质量分数肯定比不饱和溶液的质量分数大C．溶液具有均一性和稳定性D．全部物质溶于水形成溶液都要汲取热量2．下列对物质的溶解性的描述中，错误的是（）A．物质的溶解性有强也有弱，强弱不同B．在肯定条件下，肯定量的水中，物质不能无限地溶解C．溶解性大小只跟物质的性质有关，跟其他因素无关D．物质的溶解性是指一种物质在另一物质中的溶解实力3．在一小杯碘水中加入少量菜油，搅拌一下后静置，发觉浮在水面上的菜油变成了紫红色而下面的水层颜色明显变浅，几乎变成了无色。此试验现象说明（）A．碘在菜油中比在水中难溶解B．碘在菜油中比在水中易溶解C．碘在菜油和水中都难溶解D．碘在菜油中不溶解4．下列方法中不能加快蔗糖在水中溶解速度的措施是（）A．上升温度 B．用玻璃棒搅拌C．将颗粒磨碎 D．多加些蔗糖5．向20mL水中加入一药匙蔗糖，搅拌后蔗糖很快溶解了；再向水中加入一药匙蔗糖，搅拌后有部分蔗糖不再溶解。由此得出的结论是（）A．物质能够溶解的数量是无限的B．20mL水中不能溶解一药匙蔗糖C．加入的蔗糖越多能够溶解的也越多D．肯定条件下，物质能溶解的数量是有限的6．为探讨食盐和蔗糖在水中溶解实力的强弱，四位同学分别设计了试验，其中较为合理的是（）A．在20℃时，分别把10克食盐和10克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发觉全部溶解，说明食盐和蔗糖的溶解实力相同B．在20℃时，分别把10克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发觉全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解实力比食盐强C．在20℃时，分别把20克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发觉食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解实力比食盐强D．把20克食盐放在15℃的50克水中，充分搅拌后发觉只有部分溶解；把20克蔗糖放入20℃的50克水中，充分搅拌后发觉全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解实力比食盐强7．某同学设计了一个比较溶解实力大小的试验方案，试验结果如下：温度/℃运用溶质运用溶剂视察到的试验结果20碘2克酒精10克全部溶解20碘2克水10克部分溶解从上表中分析可知，与物质溶解实力大小有关的因素是（）A．温度 B．溶质的性质C．溶剂的性质 D．溶质的质量8．取4只相同的烧杯，分别装入等量的水。先用温度计测出水的温度，然后分别在4只烧杯中加入水、冰块、氢氧化钠和硝酸铵，再用温度计测出混合物的温度，其中温度计的读数上升的烧杯中加入的物质是（）A．水B．冰块C．氢氧化钠D．硝酸铵9．小明同学利用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小试验。发觉在同一条件下，蔗糖易溶于水，而难溶于植物油；碳酸钙不能溶于水，也不溶于植物油。（1）由上述现象可知，物质的溶解实力与溶质和本身的性质有关。（2）小明还利用肯定质量的水，在不同温度条件下，进一步做了有关蔗糖的溶解试验。你认为小明这是为了探究。10．右图是一瓶开启后的“××牌”碳酸饮料的示意图。据图回答下列问题：（1）开启时，大量的气泡从罐内冒出，该现象说明的减小使气体的溶解实力减小。（2）开启后可以闻到香味，请用分子观点说明：。11．如图所示，把内装适量水的烧杯放在湿木块上，然后往烧杯里加入硝酸铵使之溶解，不久拿起烧杯时发觉木块粘在烧杯的底部，说明硝酸铵溶解时要热量，温度而使木块上的水结冰。B组自主提高12．欲比较因温度变更而引起溶质溶解速率的变更，分析图中所示设计，你认为（）A．甲与乙可以比较B．甲与丙可以比较C．丙与丁可以比较D．条件不等同，均不能比较13．衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：溶质碘溶剂水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中供应的信息推断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（）A．水B．酒精C．汽油 D．苯14．在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是（）A．将水的温度从20℃上升到60℃B．将硝酸钾固体研磨成粉末C．在加入硝酸钾的同时不断搅拌D．增大压强15．如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（）A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵16．如图所示为蔗糖、松香粉分别在水和酒精中溶解的试验。比较图中的A1、B1或A2、B2，我们可得到结论一：在相同条件下，不同物质在同一液体里的溶解实力（填“相同”或“不相同”）；比较A1、A2和B1、B2，则可得到结论二：。17．在很多状况下，人们希望能较快地溶解某些固体物质，某同学想尽快泡一杯冰糖水，怎样使冰糖较快地溶解于水中呢？请你提出你的操作建议。（1）建议：（2）听了你的建议后，该同学做了如下图所示的影响冰糖溶解速率的甲、乙两个对比试验。他正在验证的假设是。（3）该同学为了试验的科学性、精确性，在上述操作中，他限制了哪些变量呢？参考答案课堂笔记1．（2）①同一溶剂②不同溶剂③温度2．（1）热量上升（2）汲取降低分层训练1—5．CCBDD6—8．CCC9．溶剂温度对蔗糖溶解实力的影响10．