第36讲 语法填空【高效课堂精研】中考英语一轮复习

01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03考点突破·考法探究目录CONTENTS题型考查频次命题预测语法填空10年10考

考情透视·目标导航语法填空题共有10个空,其中6~7个空考查实词,括号内有给出相关词,另外的3~4个空为考查虚词,不给出相关的词。此题型主要考查学生对语法和词法知识的掌握和运用。要注意不同词性的构词法。其考查形式分为给出提示词和不给出提示词两种：1.给出提示词的考查内容包括：词性转换（如名词、动词、形容词与副词等的词性转换）；名词单、复数变化；形容词和副词的比较等级变化；动词的时态、语态及非谓语动词等。2.不给出提示词的考查内容包括：根据上下文语境填入冠词、副词、连词、代词及介词等。知识导图·思维引航语法填空知识导图·思维引航语法填空解题思路知识导图·思维引航通读全文，了解大意

快速浏览文章，明确文章体裁（记叙文、说明文、议论文等）、主题内容和大致时态基调2.逐句分析，确定考点

纯空格题：通常考查冠词、介词、连词、代词等虚词。冠词：若空格后是可数名词单数形式，考虑填不定冠词

a/an（根据单词首音素判断）或定冠词the。介词：根据固定搭配和语境判断。连词：分析句子间逻辑关系，并列关系常and/or/but；

因果关系用so/because

等。解题思路知识导图·思维引航代词：注意人称代词（主格、宾格、物主代词）、反身代词、

不定代词等。动词：时态：结合上下文时间状语和语境判断。语态：分析主语与动词的关系，若主语是动作承受者，用被动语态。非谓语动词：名词：根据语境判断单复数，如“many”“alotof”

等词后接可数名词复数；表示所属关系时用所有格形容词和副词：看修饰对象，若修饰名词用形容词，修

饰动词、形容词或副词用副词。解题思路知识导图·思维引航3.检查复核，确保无误

语法方面：检查所填内容是否符合语法规则，如主谓一致、词性搭配等。语义方面：确保所填内容使文章语义通顺、逻辑连贯。如连词的使用是否准确表达了句子间的逻辑关系。拼写方面：检查单词拼写是否正确，特别是名词复数、动词过去式、过去分词等变化形式。知识导图·思维引航语法填空先通读，文章大意要清楚。体裁时态心中记，后续解题有依据。纯空题目需留意，虚词考查是主题。冠词就在名前立，a、an、the要辨细。辅音音素

a在前，元音音素an

来起。特指双方都熟悉，上文提及也用

the。

介词搭配要牢记，固定用法别忘记。时间地点和方式，用法不同要分析。年季月周要用in，具体某天要用on。at用于点钟前，方式手段by

引领。连词连接词与句，逻辑关系是依据。并列要用and、or、but，因果

so与because。从属连词引从句，主从关系要梳理。

代词形式有多种，主宾形名要分清。人称指代需一致，单复数格要对应。

反身代词表自身，不定代词用法灵。

有词提示看变化，实词考点细观察。动词时态看时间，过去现在和将来。

主动被动要分清，结构形式别弄差。一般现在三单现，过去动作

ed加。

进行时态be加

ing，完成have/has

加pp。

名词注意单复数，修饰词前看清楚。

可数不可数要明，复数规则要记住。

's所有格表所属，无生命of

来相助。口诀记忆形容词副共一家，词形变化有规律。

形修名词副修动，也可用来修其他。

比较级和最高级，两者三者来定义。

than

前用比较，the

后最高级。

规则变化加er/est，多音节词前more/most聚。

解题之后要复查，语法语义两手抓。

拼写正确别落下，语法填空顶呱呱。口诀记忆考点突破·考法探究出题方式词性考查考点分布备考之道无提示词冠词定冠词，不定冠词准确判断语境是特指还是非特指介词搭配及其他熟练掌握固定搭配以及本身用法代词人称物主代词注意判断句子结构（尤其是所缺成分）以及语境的呼应不定代词反身单词情态动词动词的意义注意观察语境中暗含的情感和态度连接词定语从句熟练判断各种复合句结构，掌握连接词的特定用法名词性从句状语从句强调句连词并列句判断上下句之间的逻辑关系助动词倒装句常考助动词do/does/did

考点二

解题步骤考点突破·考法探究出题方式词性考查考点分布特别注意有提示词形容词/副词原

级1、双音节单词比较级最高级的变形2、修饰比较级最高级的词3、less/least+adj/adv情况4、双写+er的单词

比较级最高级动词时态语态1、各种时态的标志词以及特征2、主动表被动情况不定式1、不定式作主宾表定状补2、动名词作主宾表定3、分词作表定状补4、各种非谓语的时态语态动名词分

词考点突破·考法探究

考点二

解题步骤1.若是短文语法填空，就读首段首句，预猜文章大意；（若猜不出文章大意，就快速浏览全文）；如果是单句，直接进第二步。2.边读边认边填；（看要填的空有无提示词，有，是哪些词？用以上的方法去套用）3.重读以检查核对。

考点突破·考法探究

考点三

方法技巧1.已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧1：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。【典例】：Therearemanystudentslivingatschool，the

(child)housesareallfarfromschoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。【典例】：Atalk

(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。【典例】：Thekingdecidedtoseethepainterby

(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。例：Iam——(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。④出现

as….as结构，用形容词/副词原级

⑤oneof+adj最高级+n复数

技巧五：数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式

once／twice【典例】：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses．Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea

(three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。技巧六：词的派生词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。【典例】：Liouslosthiswalletyesterday，sohewasvery____(happiness)．在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。考点突破·考法探究2.未给单词提示题型的技巧技巧1：固定短语结构根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。【典例】：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy.从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoyoneself短语，故其答案为themselves。技巧2：从句引导词从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。【典例】：Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo．审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。【典例】：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere．经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。技巧5：连词、关联短语结构常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，notonly…butalso...等。【典例】：LittleWangJuncouldnotgotoschool，_____hisfamilywastoopoor．此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。技巧6：冠词、介词和常用的副词冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。【典例】：OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon．Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。【典例】：Itwasonlyonedayleft，_____，hisfatherhadnoideatoanswerhim．观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。技巧3：短语动词结构短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。【典例】：MrsBakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotake_____ofher．生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成takecareof。技巧4：短语介词结构短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：exceptfor，dueto等。【典例】：MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain.此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof。技巧7：上下文中出现的相关词这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。【典例】：Tony_____travellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingTV．由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的词或括号中所给单词的正确形式。ChangJingisagreatmusician1isskilledatplayingtheguzheng.Sheamazespeoplewithherspecialstyle,connectingEasternandWesternmusic.LastDecember,Changadapted(改编)three2(piece)byClaudeDebussy,afamousFrenchmusician.Earlythisyear,ChangalsoadaptedtwootherFrench3(musician)works.Theseadaptationslater4(become)partofChang’snewalbum(专辑)RedWhiteBlue.Manypeoplethinktheguzhengisanunusualinstrumenttointerpret(演奏)Westernworks.However,Chang’smastery(精通)makesitpossible.“I’minterested5FrenchmusicstartedwithDebussy’sworks.Insomeofhisworks,hetriedtousethepiano6(show)thebeautyoftheEast.Perhapshefacedchallengessincethepianocouldnotfullyexpress7(he)musicalideas.However,theguzhengmightachievewhathetriedtoexpress,”saysChang.Changstaysloyal(忠实的)toDebussy’sscores,andsheaddsherownideas.InDebussy’sworks,therearesomenotes(音符)thatcan’tbe8(produce)byguzhengChangmadesomechanges,takingsomenotesoutandaddingnotesthatperfectlyfitthescores.Changalsoadaptedotherworksin9creativeway.Chang’sadaptationsnotonlybringusamuch10(rich)musicalexperience

butalsoshowthepowerofcreativityandcrossculturaldialogthroughmusic.实战1【答案】1．who2．pieces3．musicians’4．became5．in6．toshow7．his8．produced9．a10．richer【导语】本文是一篇记叙文，文章主要介绍了伟大的音乐家常静，她改编了一些法国音乐家的作品，使其成为了自己的新专辑的一部分，并且常静对德彪西的作品保持忠诚，同时也加入了自己的想法。她的改编不仅给我们带来了更丰富的音乐体验，也展示了通过音乐进行创造力和跨文化对话的力量。1．句意：常静是一位伟大的音乐家，她擅长弹古筝。分析句子结构可知，此处是非限制性定语从句，先行词agreatmusician指人，在从句中作主语，应用关系代词who引导。故填who。2．句意：去年12月，常静改编了法国著名音乐家克劳德•德彪西的三部作品。根据空前的“three”可知，此处应用可数名词复数形式。故填pieces。3．句意：今年年初，常静还改编了另外两位法国音乐家的作品。根据空前“twootherFrench”可知，此处应用名词复数形式，且表示“……的音乐家的”，应用名词所有格形式。故填musicians’。4．句意：这些改编后来成了常静的新专辑《红·白·蓝》的一部分。根据语境及句中的later可知，此处应用一般过去时。故填became。5．句意：我对法国音乐感兴趣是从德彪西的作品开始的。根据固定搭配beinterestedin“对……感兴趣”可知，此处应用介词in。故填in。6．句意：在他的一些作品中，他试图用钢琴来表现东方之美。此处应用动词不定式toshow作目的状语。故填toshow。7．句意：也许他面临挑战，因为钢琴不能完全表达他的音乐想法。理解语境可知，此处表示“钢琴不能完全表达他的音乐想法”，应用形容词性物主代词his修饰名词musicalideas。故填his。8．句意：在德彪西的作品中，有一些音符是古筝无法演奏出来的。根据空前的be和空后的by可知，此处应用动词的过去分词形式produced构成被动语态。故填produced。9．句意：常静还以一种创造性的方式改编了其他作品。根据空前介词in和空后名词短语“creativeway”可知，此处应用不定冠词a修饰名词短语，表示“以一种创造性的方式”。故填a。10．句意：常静的改编不仅给我们带来了更丰富的音乐体验，也展示了通过音乐进行创造力和跨文化对话的力量。根据空前much可知，此处应用形容词的比较级richer修饰名词短语musicalexperience，表示“更丰富的音乐体验”。故填richer。阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。Confucianism(儒家思想)hasbeenfollowedbyChinesepeopleformorethantwothousandyears.Tohelppeopleunderstandhowtobehavetowardsothers,ConfucianismteachestheFiveConstants(五常).Theseareren,yi,li,zhìandxin.Theyaregeneralvirtues(美德)around11world.Themostimportanttwoarerenandli.Renisthefeelingofcareandloveweshouldhavefor12(other).Confuciusexplainedrencouldbest13(understand)aslovingothers.Heisfamousforteachingpeople“Whatyoudonotwantdoneto14(you),donotdotoothers.”ItisquitesimilartowhatisknownintheWestastheGoldenRule(treatothersasyouwishtobetreated).Themeaningofreniseasytounderstand,15

liisalittlehardertoexpress.Itcanbethoughtofasthedutyorevenrespect.16(general),liisthewayweshouldconnectwithpeopleinoureverydaylife.InConfucianwritings,discussionsaboutliincludetheproperway17(drink)teaandhowtorememberancestors.Whilerenismostlyaboutouropinionsandfeelings,liisabouthowweexpressouropinionsandfeelingstowardsothersandtowardstheworldaroundus.Perhapsthe18(famous)Confucianvirtueisxiao.Thisisthedutychildrenhavetotheir

parents.Xiaomeansloving,respecting,obeyingandtakingcare19theirparentsintheiroldage.InConfucianism,xiaoisimportantforaharmonious(和谐的)society.20(with)it,thewholeworldwouldfallintoamess.实战2【答案】11．the12．others13．beunderstood14．yourself15．but16．Generally17．todrink18．mostfamous19．of20．Without【导语】本文主要介绍了儒家思想，其中包括五常：仁、义、礼、智、信，这五常是世界的普遍美德，其中最重要的是仁和礼。11．句意：它们是全世界共通的普遍美德。aroundtheworld“世界各地”，固定短语，故填the。12．句意：仁是我们应对他人怀有的关爱之情。这里指我们应该对其他人拥有关爱之情，“others”表示“其他人”。故填others。13．句意：孔子解释说，仁可以被最好地理解为关爱他人。“couldbe+过去分词”构成含有情态动词的被动语态结构，此处表示“仁”可以被理解为关爱他人。故填beunderstood。14．句意：己所不欲，勿施于人。根据所给词可知，主语和宾语是同一人称，所以此处用反身代词，指“对自己”，you的反身代词是yourself，故填yourself。15．句意：仁的含义容易理解，然而礼却有点难以表述。前句说“仁”的含义容易理解，后句说“礼”较难表达，形成对比转折。此处应填“but”，用于连接两个并列的句子，表示转折关系。故填but。16．句意：一般来说，礼是我们在日常生活中与人交往的方式。“generally”是副词，放在句首修饰整个句子，意为“一般来说，通常”。放在句首首字母大写。故填Generally。17．句意：在儒家著作中，关于礼的论述包含了品茶的恰当方式以及如何缅怀祖先等内容。thewaytodosth.“做某事的方式”，固定结构；此处指喝茶的恰当方式。故填todrink。18．句意：或许最著名的儒家美德是孝。“the+形容词最高级”，表示“最……的”，这里指最著名的儒家美德。故填mostfamous。19．句意：孝的意思是爱、尊重、服从和照顾父母的晚年。takecareof“照顾”，固定短语，故填of。20．句意：没有它，整个世界将会陷入混乱。根据语境，后半句说世界会陷入混乱，所以前半句应是“没有它（孝）”，用“without”表示“没有”。位于句首首字母大写。故填Without。

Xi’ancelebratedthefirst-everChinaHanfuDay21April18.Therewerecatwalk22(show)andtraditionalmusicconcertswhichheldbypeoplewearingtraditionalChineseclothing.HanfufansfromalloverChina23(gather)theretotakephotos.AndtheyputthemonlineforaHanfuphoto24(compete).Chinaisbecomingaleadingcountryintheworld,andtheChinesepeoplefeelmoreconfidentabout29(it)traditionalculturethaneverbefore.Wearingtraditionalclothingmightbe30interestingwayofshowinghowtheyfeelaboutthis.2.ChinaHanfuDayisonthethirddayofthethirdmonthoftheChineselunarcalendar.InancientChina,thisdaywasalso25(know)asShangsiFestival(上巳节).ItspurposeistoencourageyoungChinese26(take)prideintraditionalclothing,aswellasChineseculture.实战33.HanfuisthetraditionalclothingoftheHanpeoplewholivedinChinabeforetheQingDynasty.Ithasahistoryofabout3,000yearsandithaschanged27(great)sofar.28,someofitsmaincharacteristics(特点)remain.Forexample,therearetwopartsthatoverlap(交叠)onthefront,whichiscalled“jiaoling”.【答案】21．on22．shows23．gathered24．competition25．known26．totake27．greatly28．However29．its30．an【导语】本文主要介绍了中国首个汉服节以及普及汉服的相关知识。21．句意：4月18日，西安庆祝了中国首个汉服节。根据“April18”可知，具体的一天用介词on；故填on。22．句意：穿着中国传统服装的人们举行了T台秀和传统音乐会。根据therebe句型可知，空处需名词，再根据were可知，需名词复数。show“秀”的复数形式为shows。故填shows。23．句意：来自全国各地的汉服迷聚集在这里拍照留念。根据“April18th”可知，空处时态为一般过去时，谓语动词用过去式。故填gathered。24．句意：他们把它们放在网上参加汉服摄影比赛。根据“foraHanfuphoto”可知，此处指汉服摄影比赛，需要名词单数形式；competition符合句意；故填competition。25．句意：在中国古代，这一天也被称为上巳节。beknownas“被称为……”，known符合句意；故填known。26．句意：它的目的是鼓励中国年轻人对传统服装和中国文化感到骄傲。encouragesbtodo“鼓励某人做某事”，需要动词不定式，totake符合句意；故填totake。27．句意：它有大约3000年的历史，到目前为止已经发生了很大的变化。changed为动词，需副词修饰。great“巨大的”的副词形式为greatly。故填greatly。28．句意：然而，它的一些主要特征仍然存在。根据前后关系可知，空处表转折，因空后有逗号。需副词However。故填However。29．句意：中国正在走向世界前列，中国人民对自己的传统文化比之前更加自信。根据“traditionalculturethaneverbefore.”可知，空处需形容词性物主代词修饰名词culture，主格it的形容词性物主代词为its。故填its。30．句意：穿着传统服装可能是展示他们对此感受的一种有趣的方式。根据“Wearingtraditionalclothingmighterestingwayofshowinghowtheyfeelaboutthis.”可知，空处指“展示他们对此感受的一种有趣的方式”，需不定冠词。interesting是以元音音素开头的单词，需冠词an修饰。故填an。Thecoldisknockingatourdoors.Weagainfindourselvesdecidingwhattoweartoprotectusagainstthecold.Animalfurs?Ofcoursenot.Apopularchoiceinrecentyearsisthefleece(摇粒绒).Butwheredidthematerialcomefrom?Andhowdidittakeoverourwardrobes(衣橱)?Infact,fleecewasn’tsoldtothepublicuntil1981.Beforefleece,therewaswool.PeoplewholivedaroundtheAlpineLakesinSwitzerlandusedwoolforclothingasfarbackasthe7thcenturyBC．Historiansbelievethatithasbeenkeepingourbodieswarmbeforerecordedhistory.Butwoolhassomedisadvantages.First,ittakesinwater.Andwhenitdoes,itsmellsfunny.It’salsoslowtodryanddifficulttoclean.Don’tevenmentionthatitmakesyoufeelitchy(痒的).Andpeoplebegantosearchforabettersubstitute.Theidealmaterialwouldhavenoneofthoseproblemsbutwouldstillbeabletokeepuswarm.Intheearlymaterialproducedbyfashionableasmoreclothingcompaniescreatedtheirownkinds.Itevenbecameapopularmaterialforpetclothing!阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Ifyoucouldchoose,whenwouldyougetupinthemorning?Whenisthebesttimeofdayforyoutosolve31difficultproblem?Ifyouprefersleepinglateandworkinglate,youareanowl(猫头鹰).Ifyouliketogetupearlyinthemorningandseemtohavethe32(much)energyearlyintheday,youarealark(百灵鸟).About10peopleoutof100arelarks.33(they)bodyclocksaresetearly.Theygetoutofbedearlyinthemorningandusuallydon’tneed34(rush)towork.Theythinkbetterandworkbetterearlyintheday.35(normal),morningisthebesttimeforthemtogettheirworkdone.Bylateafternoon,larksbegintofeel36(sleep),andtheyliketogotobedearly.Owlsprefersleepinglate.About20peopleoutof100areowls.Theirenergypeaks(高峰)comeintheafternoon37atnight.Thelateritgets,thebettertheyseemtofeel.Theygethigher38(grade)ontestsintheafternoonthantheydointhemorning.Theoppositeis39(truth)forlarks.Mostpeopleareneithercompletelarksnorcompleteowls.Theyaresomewhereinbetween.Theydon’thavemuchtroublein40(get)upalittleearlierorstayingupalittlelateriftheyhaveto.实战4【答案】31．a32．most33．Their34．torush35．Normally36．sleepy37．or38．grades39．true40．getting【导语】本文介绍了两种类型的人的生活方式，一种像百灵鸟，一种像猫头鹰。31．句意：一天中什么时候是你解决难题的最佳时间？根据“Whenisthebesttimeofdayforyoutosolve...difficultproblem?”可知，空处表泛指，需不定冠词，difficult是以辅音音素开头的单词，需冠词a修饰。故填a。32．句意：如果你喜欢早上早起并且看起来精力最充沛，那么你就是一只百灵鸟。根据“the...intheday.”可知，空处指一天中精力最充沛的，故空处需much的最高级most。故填most。33．句意：他们的生物钟设定得很早。根据“About10peopleoutof100arelarks.”可知此空指代这10%的人，用their修饰空后的名词bodyclocks，故填Their。34．句意：他们早上很早起床，通常不需要匆忙上班。needtodosth.表示“需要做某事”，故空处需动词不定式。故填torush。35．句意：通常情况下，早晨是他们完成工作的最佳时间。根据“...morningisthebesttimeforthemtogettheirworkdone.”可知，是指通常情况下，早晨是他们完成工作的最佳时间，副词Normally作状语，故填Normally。36．句意：傍晚时分，百灵鸟开始变得疲惫，它们喜欢早点上床睡觉。feel为感官动词，其后跟形容词。sleep“睡觉”为动词或名词，其形容词sleepy“困乏的”符合语境。故填sleepy。37．句意：他们的能量高峰出现在下午或晚上。根据“intheafternoon...atnight.”可知，空处表选择，需连词or。故填or。38．句意：他们下午的考试成绩比上午更高。They为主语，故空处需名词复数。grade“分数”的复数形式为grades。故填grades。39．句意：百灵鸟的情况正好相反。根据分析句子成分可知，空处需形容词作表语。truth“真理”为名词，其形容词为true。故填true。40．句意：如果有必要的话，他们早起或晚睡一点也不会有太大麻烦。havetroubleindoingsth.表示“做某事方面有麻烦”，固定搭配。故空处需动名词。故填getting。1.“Snap(咔嚓),snap”，wentEmily’sphoneasshetookaphotoofheravocado(牛油果)toastforbreakfast.Then,shepostediton41Internet.EmilyisoneoftheyouthsintheWestwhoareinlovewithavocados.3.Butitwasn’tuntilthe2010s,whenyoungpeoplestartedeatingavocadotoast,thatitbecameatopfruit46(quick).Avocados,asasuper-foodrichinnutrients(营养)and“good”fats,areaperfect47(choose).Fortheyoung,eatingisnotjustaboutfeelingfullornothungry;it’saboutalifestyle.Theycaremoreabouttheirhealthandeatmuch48(healthy)andmoreplant-basedfoods.2.Atthe42(begin)ofthelastcenturyintheUS,avocadoswerenotpopularatall.43thissituationchangedthankstothegoodmarketing.Firstly,theirnamewaschangedfromthe“alligatorpear(鳄梨)”44thenicer-sounding“avocado”.Theninthe1990s,attheSuperBowl,aMexicanfoodmadewithavocadoswasadvertised.Afterthis,avocados45(become)abighit.4.YoungpeoplearegoodatusingtheInternet.Theylovesharing49(they)livesonlinethroughbeautifulpictures.Thegreen-coloredavocadotoastforbreakfastbecamemanyyouths’favorite.Theyjustcan’tstopeatingit.Searchingonline,you’llfindendless50(result)foravocadofans.Trends(流行)alwayscomeandgo.Buttheavocadotrendisn’tshowinganysignsofdisappearinganytimesoon.实战5阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空。【答案】41．the42．beginning43．But44．to45．became46．quickly47．choice48．healthier49．their50．results【导语】本文为一篇说明文，文章介绍了牛油果流行起来的原因。41．句意：然后，她把它发布在互联网上。Internet是专有名词，前面须用定冠词the。故填the。42．句意：在上个世纪初的美国，牛油果根本不受欢迎。Atthebeginningof“在……的开始”。故填beginning。43．句意：但由于良好的营销，这种情况发生了变化。根据前文“Atthe...ofthelastcenturyintheUS,avocadoswerenotpopularatall.”和后文“thissituationchangedthankstothegoodmarketing”可知，前后之间是转折关系，应用but“但是”,句首首字母大写。故填But。44．句意：首先，它们的名字从“鳄梨”改为听起来更好听的“牛油果”。from...to...“从……到……”。故填to。45．句意：此后，鳄梨大受欢迎。根据时间状语“Afterthis”可知，本句为一般过去时，谓语动词需用过去式。故填became。46．句意：但直到2010年代，当年轻人开始吃鳄梨吐司时，它才迅速地成为一种顶级水果。分析句子结构可知，应填所给形容词quick的副词形式quickly“迅速地”，做状语，修饰动词became。故填quickly。47．句意：牛油果作为一种富含营养和“好”脂肪的超级食物，是完美的选择。根据空前的“aperfect”可知，空缺处应为单数名词形式。所以应填所给动词choose的名词形式choice“选择”。故填choice。48．句意：他们更关心自己的健康，吃更健康和更多的植物性食物。根据“andmoreplant-basedfoods”可知，此处是并列关系，也应用比较级。所以应填所给形容词healthy的比较级形式healthier。故填healthier。49．句意：他们喜欢通过漂亮的照片在网上分享他们的生活。分析句子结构可知，应填所给人称代词they的形容词性物主代词形式their“他们的”，做定语，修饰名词 lives。故填their。50．句意：在网上搜索，你会发现无数的牛油果粉丝的结果。根据“findendless”和“foravocadofans”可知，应填所