人教版小学数学四年级下册8.2 复式条形统计图 同步练习（含答案）

人教版小学数学四年级下册8.2复式条形统计图同步练习一、单选题1．下图是某公司去年和今年三个月销量的对比，看图回答小题：（1）（）销量相差最少。A．3月 B．4月 C．5月（2）今年5月的销量是（）万元。A．100 B．110 C．120（3）去年三个月的平均销量是（）万元。A．90 B．100 C．1052．根据下面的统计图，分析正确的是（）。A．中国儿童9岁时，女生的平均身高略高于男生B．6-10岁，女生平均身高高于男生C．婉榕十岁，身高140.5cm，身高略高于平均身高D．12岁时，女生身高比男生身高高0.5cm二、判断题3．条形统计图能清楚、直观地表示数据的大小。（）4．用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量。（）5．单式条形统计图只能表示一种数量，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同数量。（）6．复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观．（）7．复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。（）三、填空题8．复式条形统计图根据图条的方向，可以分为复式条形统计图和复式条形统计图。9．反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况，应绘制统计图。10．如下图，甲停车场一共停车辆，乙停车场一共停车辆，停车场停的轿车少，停车场停的面包车少。11．看图回答（1）男生在等级的人数最多，女生在等级的人数最少，不及格的一共有人．（2）这个班男生有人，女生有人，一共有人．四、作图题12．下面是四（1）班同学4个体育项目的成绩达标人数统计表。跳远50m跑1分钟跳绳投实心球男生30282017女生18152512（1）请根据以上数据补全复式条形统计图。（2）项目男生达标的人数最多，项目达标的总人数最少。13．进行垃圾分类有很多优点，其中有一点是“变废为宝”，生产垃圾中有30%~40%可以回收利用。例如：1吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。下表是花都区某小学四年级两个班回收易拉罐情况。四月五月六月七月四（1）班23252634四（2）班24263032（1）完成下面的复式条形统计图。（2）两个班月共回收的易拉罐最多，月共回收的易拉罐最少。（3）四（2）班平均每月回收个易拉罐。（4）同学们，根据花都区四年级两个班回收易拉罐的情况，你有什么想法或建议吗？五、解答题14．五年级①班学生的身高情况分三段统计，结果如下图。（1）这个班一共有人。（2）这个班学生的身高在（）范围人数最多。A．1.40∼1.49米 B．1.50∼1.59米 C．1.60∼1.69米（3）全班男生从矮到高排成一行，林林在第8个，他的身高大约是（）.A．1.45米 B．1.55米 C．1.65米15．根据实验小学四年级2016﹣2018年购买图书情况统计图回答问题．（1）四年级的购书量呈逐年的趋势．（2）四年级购买科普类图书最多的一年与最少的一年相差本．（3）从2016年到2018年，实验小学四年级平均每年购买多少本教育类图书？

答案解析部分1．【答案】（1）A（2）C（3）B【解析】【解答】解：（1）10＜20，所以3月销量相差最少；

（2）今年5月的销量是120万元；

（3）（110+90+100）÷3

=300÷3

=100（万元）

故答案为：（1）A；（2）C；（3）B。【分析】（1）蓝色长条表示去年销量，红色长条表示今年销量。比较每个月的销量差并确定销量相差最少的月份；

（2）根据表示今年5月的长条对应的销量确定即可；

（3）用去年三个月的销量和除以3即可求出去年三个月的平均销量。2．【答案】C【解析】【解答】解：A：中国儿童9岁时，女生的平均身高略低于男生，原题说法错误；B：6-10岁，女生平均身高低于男生，原题说法错误；C：婉榕十岁，身高140.5cm，身高略高于平均身高，说法正确；D：152.4-151.9=0.5，12岁时，女生平均身高比男生平均身高高0.5cm，原题说法错误。

故答案为：C。【分析】A：135.4＞134.1，男生平均较高一点；

B：黑色直条比白色直条高，说明男生平均较高一点；

C：10岁，女生平均身高140.1，140.5比140.1略高；

D：女生平均身高比男生平均身高高0.5cm，不是女生身高比男生身高高0.5cm。3．【答案】正确【解析】【解答】解：条形统计图能清楚、直观地表示数据的大小。

故答案为：正确。

【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。4．【答案】正确【解析】【解答】解：用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量，说法正确。

故答案为：正确。【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。5．【答案】正确【解析】【解答】解：单式条形统计图只能表示一种数量，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同数量。

故答案为：正确。【分析】根据单式条形统计图和复式条形统计图的特点作答即可。6．【答案】错误【解析】【解答】解：复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了区分数据的种类。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】因为要表示几组数据，为了区分这几组数据，所以把一组数据采用一种颜色，另一种数据采用另一种颜色。7．【答案】正确【解析】【解答】解：复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。原题说法正确。

故答案为：正确。【分析】条形统计图的长条可以是横着的，也可以是竖着的，由此判断即可。8．【答案】横向；纵向【解析】【解答】解：根据直条的方向，复式条形统计图可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。

故答案为：横向；纵向。【分析】复式条形统计图优点是便于比较，一般来说，一般在数据种类较多，数据较小时可用纵向复式条形统计图，数据比较大时，可用横向复式条形统计图。9．【答案】复式条形【解析】【解答】解：反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况，应绘制复式条形统计图。

故答案为：复式条形。

【分析】复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出数量的多少。10．【答案】46；48；甲；乙【解析】【解答】甲停车场：4+6+12+24=46（辆）；

乙停车场：3+7+10+28=48（辆）；

因为24＜28，所以甲停车场停的轿车少，

因为10＜12，所以乙停车场停的面包车少。

故答案为：46；48；甲；乙。【分析】此题主要考查了复式条形统计图的应用，要求甲停车场一共停车多少辆，直接将甲停车场停的4种车的数量相加；同样的方法，可以求出乙停车场一共停车的数量；

要求哪个停车场停的轿车少，直接对比两个停车场停的轿车数量即可；

要求哪个停车场停的面包车少，直接对比两个停车场停的面包车数量即可。11．【答案】（1）良；不及格；3（2）27；22；49【解析】【解答】（1）男生中，12最大，说明男生在良等级的人数最多；女生中，1最小，说明女生在不及格等级的人数最少，不及格的一共有2+1=3（人）．

（2）8+12+5+2=27（人），6+9+6+1=22（人），27+22=49（人）

故答案为：（1）良；不及格；3；（2）27；22；49

【分析】（1）认真观察图，从图中可以直接得到答案；（2）男生得优人数+男生得良人数+男生几格人数+男生不及格人数=男生总人数，女生得优人数+女生得良人数+女生几格人数+女生不及格人数=女生总人数，男生总人数+女生总人数=全班人数。12．【答案】（1）解：绘制复式条形统计图如下。（2）跳远；投实心球【解析】【解答】（2）30>28>20>17，所以跳远项目男生达标的人数最多。

30+18=48（人），28+15=43（人），20+25=45（人），17+12=29（人），

48>45>43>29，所以投实心球项目达标的总人数最少。

【分析】（1）根据已给的数据在对应的位置画出直条，注意男生的直条要涂黑。

（2）比较男生在各个项目达标的人数，据此得出哪个项目男生达标的人数最多。

分别求出每个项目男生跟女生达标的人数之和，再进行大小比较，据此得出哪个项目达标的总人数最少。13．【答案】（1）解：（2）七；四（3）28（4）答：两个班回收的都不是很多，可以发动家庭人员，周围的人一块回收易拉罐。【解析】【解答】解：（1）

（2）两个班七月共回收的易拉罐最多，四月共回收的易拉罐最少；

（3）（24+26+30+32）÷4

=112÷4

=28（个）

四（2）班平均每月回收28个易拉罐。

（4）两个班回收的都不是很多，可以发动家庭人员，周围的人一块回收易拉罐。故答案为：（2）七；四；（3）28。

【分析】（1）绘制复式条形统计图时注意：两个直条的宽度相同，颜色不同；它们紧挨在一起，共用一条边；在直条的末端标上具体数字；

（2）不用计算，从数字的大小可以看出，七月份的两个数较大，四月份的两个数较小；

（3）一组数据的和÷这组数据的个数=这组数据的平均数；

（4）答案合理即可，不唯一。14．【答案】（1）42（2）B（3）B【解析】【解答】解：（1）8+3+12+10+3+6

=11+12+10+3+6

=23+10+3+6

=33+3+6

=36＋6

=42（人）

（2）8＋3=11（人）

10＋12=22（人）

3＋6=9（人）

22人＞11人＞9人，1.50~1.59米的人数最多。

（3）全班男生从矮到高排成一行，林林在第8个，他的身高在1.50~1.59米之间，大约是1.55米。

故答案为：（1）42；（2）B；（3）B。

【分析】（1）把全班的男生和女生人数相加；

（2）把各个身高段的人数相加，然后比较大小；

（3）可以推测出林林的身高在1.50~1.59米之间，只有是1.55米