语文初三上人教新资料第二单元练习资料市公开课一等奖省赛课获奖课件

1第二单元复习第1页2掌握词语无与伦比怒不可遏化为乌有一抔黄土勃然大怒重蹈覆辙廓然无累涕泗横流气吞斗牛大惊小怪自知之明日以继夜刻骨铭心恪尽职守恼羞成怒黎民百姓孤军奋战兼而有之媚上欺下弥留之际佝偻承蜩

肃然起敬浩瀚无际登峰造极强聒不舍言行相顾断章取义敬业乐群不二法门旁骛亵渎陨落灵柩凌驾睿智谀词扶掖凭吊垂手忐忑繁衍谦卑骈进诅咒曙光赋予深邃怜悯鞠躬

第2页3议论文常识介绍：三要素论点论据论证结构提出问题处理问题分析问题(本论）（引论）（结论）第3页4要求：认清对象，确立主旨思绪清楚，节奏明快感情充沛，说理充分演讲

以口语表示方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理活动。第4页5请回答

1.伏尔泰与黑暗势力作斗争武器是什么?演讲开头所说伏尔泰完成使命是什么?怎样了解伏尔泰为人类文明作出贡献?2.伏尔泰微笑表现他哪三个方面特点?3.雨果为何把伏尔泰生活时代看作是“一个新纪元”开始？

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伏尔泰用“笔”战斗，而且战胜敌人，这轻如和风，猛如雷电“笔”实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。演讲开头，伏尔泰完成使命是“培育良知，教化人类”“把人尊严赋予黎民百姓”“教诲人们走向自由”。伏尔泰对人类贡献能够归纳为两大部分。一是经过著书立说和文学创作，作出思想贡献：“培育良知，教化人类”；二是以一个知识分子良知和社会责任感，为他那个时代弱势人群争取人权，勇敢斗争。1.伏尔泰与黑暗势力作斗争武器是什么?演讲开头所说伏尔泰完成使命是什么?怎样了解伏尔泰为人类文明作出贡献?第6页7

伏尔泰用“笔”战斗，而且战胜敌人，这轻如和风，猛如雷电“笔”实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。演讲开头，伏尔泰完成使命是“培育良知，教化人类”“把人尊严赋予黎民百姓”“教诲人们走向自由”。伏尔泰对人类贡献能够归纳为两大部分。一是经过著书立说和文学创作，作出思想贡献：“培育良知，教化人类”；二是以一个知识分子良知和社会责任感，为他那个时代弱势人群争取人权，勇敢斗争。第7页8

明确：对权贵与压迫者嘲笑。表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移优异品质；对弱者与被压迫者微笑，表现他善良、仁慈、博爱宽广胸怀；微笑表达了伏尔泰讽刺幽默战斗性格。

伏尔泰微笑表现他哪三个方面特点?

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明确：因为从那时起，“人类最高统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审．人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间最高律令将是基于正义和平等法律以及真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活时代看作是“一个新纪元”开始。“新纪元”说法是对启蒙运动意义高度评价。

提问：雨果为何把伏尔泰生活时代看作是“一个新纪元”开始？第9页10赏读课文，琢磨语言，探究文句哲理内蕴

（1）他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去诅咒，受到未来祝福。先生们，这是荣誉两种美好形式。

(4)既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!（2）我们应为这微笑感动。这微笑里含有拂晓曙光。

（3）我们感到。从今以后人类最高统治权力将是思想。第10页11名著导读苦心孤诣教子篇怎样做人、怎样对待生活。艺术涵养第11页12抓住文眼，领悟主旨你认为傅雷希望儿子成为一个怎样人？胜不骄，败不馁坚强赤子之心第12页13三、结合上下文，品味下面两句话意思，回答括号中问题，并从课文中再摘抄几句含义深刻语句。

1．我以前在信中和你提到过感情ruin，就是要你把这些事当做心灵灰烬看，看时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场普通存着凭吊心怀。（“像对着古战场普通存着凭吊心怀”是怎样一个情绪？）

2．赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵朋友!

（孤独赤子创造是什么样世界？）品味语言第13页14

1．这句话意在说明控制情绪必要。对于感情创伤，要“当做心灵灰烬看”，就“像对着古战场普通存着凭吊心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月黄沙掩埋。只余下万千感叹，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有心态。

2．赤子之心是最纯洁，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚感情，所以“永远能够与普天下赤子之心相接相契相抱!”赤子现实生活可能境遇不佳、缺乏知音，身边世界让他孤独；但人类最纯洁最美好感情与思想，是相通而永存，普天下赤子都将成为他知音和朋友。就是这些心灵朋友和美好情感，成为赤子创造博大宽广精神世界。第14页154．故事中为何要把这对男女爱情放在五十多年时间历程中去表现?这说明了什么?

提醒：真正爱情能够经历时间考验。

5．五十多年里是什么维系了他们爱情?

提醒：是忠诚、心灵追念(彼此扶持、依靠……)第15页166．文中上帝面对人爱情有何表现?为何屡次写到上帝态度?

提醒：表明爱情是人类独有