人教版四下数学第8课时-解决问题策略的多样化公开课教案课件

作业课件人教版数学四年级下册3运算定律第8课时解决问题策略的多样化1.选一选。(1)53×64+53×36=53×(64+36),这是运用了(

)。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律 D.加法交换律解题指导：53×64+53×36=53×(64+36)，算式中64和36分别和53相乘，再把积相加，变形成先算64+36，再乘53，符合乘法分配律：a×c+b×c=（a+b）×c形式。因此本题选C。C解题指导：384×99，99接近100，可把99写成100-1，因此原式=384×（100-1），根据乘法分配=384×100-384×1，因此本题选B。(2)384×99=384×100384×1,里应该填(

)。

A.+

B.-

C.×

D.÷B解题指导：785－197，算式中减数197接近200，可把197写成200-3，原式变为785-（200-3）=785-200+3，因此本题选B。(3)785-197的简便算法正确的是(

)。A.785-200-3 B.785-200+3C.785-(200+3) D.785-(197+3)B2.计算下列各题,怎样简便就怎样算。(1)5000÷8÷125

(2)59+99×59

解题指导：（1）5000÷8÷125，根据除法的性质，5000连续除以8和125，可以除以8和125的乘积，原式变为5000÷（8×125）=5000÷1000=5。（2）59+99×59，原式可变为59×1+99×59，可利用乘法分配律，把99和1相加，再乘59，得到（99+1）×59=100×59=5900。=5=5900(3)77×45+55×77 (4)4300÷(43×5)解题指导：（3）77×45+55×77，相加的两部分都有因数77，即可以根据乘法分配律先把45和55相加，再乘77。原式变为（45+55）×77=100×77=7700。（4）4300÷（43×5），算式中被除数4300和括号中的因数43，进行除法计算比较简便，因此可以逆用除法的性质去掉括号，原式变为4300÷43÷5=100÷5=20。=7700=20(5)25×32×125 (6)38×547-447×38解题指导：（5）25×32×125，在简便计算中25×4、125×8比较简便，但是算式中没有4和8，可以把32拆成4×8，即原式变为25×（4×8）×125=25×4×125×8=（25×4）×（125×8）=100×1000=100000。（6）38×547-447×38，算式中相减的两部分都有相同的因数38，根据乘法分配律，可先把547和447相减，再把差和38相乘，即38×（547-447）=38×100=3800。=100000=3800解题指导：已知每头奶牛每天吃13千克草，则25头奶牛每天一共吃草列式为25×13，求4天一共吃草的千克数列式为25×13×4，计算时可利用乘法交换律和结合律：13×（25×4）=13×100=1300（千克）。3.奶牛场养了25头奶牛,每头奶牛每天吃草13kg。照这样计算,这些奶牛4天一共吃草多少千克?25×13×4=1300(kg)4.学校所有教室一共有2400套单人课桌椅,每间教室有6排,每排有10套单人课桌椅,学校一共有多少间教室?

2400÷6÷10=40(间)解题指导：已知月季花和郁金香花坛的长分别为35米和25米，宽都是9米，这两个花坛可拼成一个大长方形花坛，长为35+25，面积为（35+25）×9=540（平方米）；求月季花的占地面积比郁金香大多少平方米列式为35×9-25×9。5.一个长方形花坛中分别种了月季花和郁金香。这个花坛的占地面积是多少平方米?月季花的占地面积比郁金香大多少平方米?(35+25)×9=540(平方米)35×9-25×9=90(平方米)解题指导：从前两个算式可以得出

=○+○+○+○,然后将第三个算式中的☆和

都换成○,所以○+☆+

=○+○+○+○+○+○+○+○=160,所以○=20,☆=60,

=80。6.○、☆、

代表3个数,并且☆=○+○+○,

=○+☆,○+☆+

=160,那么○、☆、

分别代表多少?(仿练教材第31页思考题)

○=160÷(1+3+1+3)=20☆=20×3=60

=20+60=80以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以