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文档简介
第十章极地地区1、能分别说出南北两极的地理位置;2、说出南、北极地区自然环境的特殊性;3、认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。学习目标:巴西1、读图说出南极地区的地理位置。2、根据材料,归纳南极地区的气候特征。3、找出南极地区主要的矿产资源。活动一:
南极独特的自然环境1、读图说出南极地区的地理位置。2、根据材料,归纳南极地区的气候特征。3、找出南极地区主要的矿产资源。活动一:
南极独特的自然环境南极地区:这里是地球上最冷的地区,年平均气温-50℃,南极大陆素有“冰雪高原”之称,大部分地方覆盖着很厚的冰层,平均厚度2000多米。南极地区还被称为地球上的“白色荒漠”,年平均降水量为55毫米,降水量最少的地方不足5毫米。南极地区也被称为地球上的“风库”,年平均风速为17~18米/秒,最大风速可达100米/秒。1、读图说出北极地区的地理位置。2、根据材料,归纳北极极地区的气候特征。3、找出北极极地区主要的矿产资源。活动二:
北极独特的自然环境1、读图说出北极地区的地理位置。2、根据材料,归纳北极极地区的气候特征。3、找出北极极地区主要的矿产资源。活动二:
北极独特的自然环境北极地区:没有南极地区那么严寒,年平均气温-18℃,大部分地区也是终年冰封。北极地区的降水量比南极地区高得多,一般年降水量在100~250毫米之间。北极地区的风速远不及南极地区,北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。从以下方面对比南北两极地区纬度位置形态年平均气温代表动物平均风速年平均降水量北极66.5°N以北海洋-18℃北极熊10m/s100~250mm南极66.5°S以南陆地-50℃企鹅17~18m/s55mm1、找到中国在南极建立的科考站,思考为什么我国南极科考站的建站时间都选择在2月?活动三:科学考察的宝地2、阅读材料,讨论南极科考的价值。活动三:科学考察的宝地在地球这个大系统内的一切要素变化的迹象,如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等等,都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。这样,我们从南极的冰盖上取雪样,或者钻冰芯,就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样来判断人是否健康,我们就化验雪样来判断地球的健康情况,而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。
3、读图,找到黄河站的位置,收集材料,简要说明北极科考的重要意义。活动三:科学考察的宝地活动四:极地地区的环境保护活动四:极地地区的环境保护
南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物,将破坏这里的生物多样性,从而破坏其生态环境。北极地区的海豹、海狮、海象等动物,同样遭到人们的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动,也导致北极地区的环境污染。如图为北极地区遭受漏油污染的海鸟。活动四:极地地区的环境保护3、演讲:保护极地,人人有责。
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