高中家长会 高中主题班会活动家长会

高15（11）班家长会热烈欢迎大家的到来！班级情况分析月考和期中考试情况汇报班级存在的问题需要家长配合的方面班级的规定突出的问题各位家长：大家好首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼高二期中考试结束了，还有不到两个月了，寒假就会到来。高二对每一位学生来说就是人生的十字路口，至关重要。顺利地度过高二、打好基础是我们现在必须做好的工作。

今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方齐心协力，争取在明年的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：家庭和学校齐心协力，共创辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

1、班级构成：男生34人，女生33人，内宿生48人。2、课任老师

科目

教师语文周春明（班主任）数学张海英英语王小珍物理杜辉化学陈方萍生物杨孙莹3.班级总体特点：部分学生学习刻苦，目标明确，成绩一直在进步。女生学习尤其刻苦。但也有些学生没有目标，积极性不高，甚至无所事事。认真刻苦的同学，这些同学普遍目标明确，认真踏实，他们成绩一直在进步，或者保持得很好。还有相当一些同学有目标，学习也认真对待，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，分析问题，给他们坚持下去的动力，帮助他们树立信心，千万不能放弃对他们的希望和要求。还有一些同学，知道要认真学习但不够刻苦，自控能力不是很强，交友广泛、对目标不能坚持，上进心不是很强。家长应帮助他们树立学习目标，寻找好的榜样，找到学习的动力，耐心与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点，对这些同学，家长要有信心，也能耐下性子，慢慢培养他的自信心和恒心。

有些同学有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生可能是由于基础差了，学习方法不合理，他们通常有责任感，内心焦虑，压力很大。遇到问题对他们进行批评、训斥只会适得其反，甚至使人灰心、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，不能用过高的目标去增加他们的精神负担。二、

班级月考和期中考试分析相比较月考，班级31人进步。进步最大的有陈怡华，梁夏彬，刘宝，苏青，花晓玲，陈鸿锦，周芬，白迎新，李泰峰，张龙祥。期中考试光荣榜姓名总分名次姓名总分名次黄鼎勇5601王衍鑫5226李明健5492张龙祥5217李泰锋5313赵建荃5168陈宇瑞5294花晓玲5119沈文萍5235刘宝50910

语文数学英语物理化学生物平均分87.98586.87999.28853.742438.41867.742最高分102126126927590最低分523144191235姓名语文姓名数学姓名英语黄验雄102李明健126朱晓洁126周丽云101沈文萍124王衍鑫123李明健100李泰锋122花晓玲123沈文萍100黄鼎勇120赵建荃122李贤99张焯英115莫清驿122赵建荃99张琳122单科优秀单科优秀姓名物理姓名化学姓名生物李泰锋92石扬青75白迎新90黄鼎勇91白迎新66黄鼎勇86白迎新80陈宇瑞66刘宝86沈文萍77林志冠64陈宇瑞85李明健76李明健63张龙祥85陈宇瑞76赖源先63张龙祥76洪忠俊76退步同学各有各的原因，有的是松懈了，也有的是心理状态不稳，也有的虽然名次上退步了，但其实整体成绩还是进步了。比如说语文，月考的卷子考了90分，期中考试也考了90分，但数学没考好，那其实还是进步了。

退步的同学，要认识到，这只是个阶段性的考试。通过考试找到存在的问题和不足，检验我们这段时间的学习成果。退步的要分析，进步的同样也要分析。三、班级目前存在的问题时间观念不太强。表现为迟到、早退。有些同学从来都不会预留时间。自习课没有目标，这本书看看，那本书看看。课余时间不会或者不愿意安排，作业非要拖到最后一刻。这些都是时间管理能力差的例子。要做个高效率的人，时间管理非常重要。起困难，上课打瞌睡，讲话、课下不看书，看玄幻小说；作业书写潦草，缺乏刻苦精神，甚至上课也会用手机挂扣扣，甚至谈恋爱，稍微遇到问题，又给自己找借口。这些同学，有个共同的特点，意志薄弱，自控能力差，有时候也会要奋斗，但是三天打鱼两天晒网，有时候是天天筛网，偶尔打鱼。对于这些同学，可以从小事做起，比如每天坚持固定时间起床，上课时间坚决不带手机等小事来增强他的自控能力。人际关系问题；有些同学思想偏激，跟同学相处不来。出现小问题，总认为自己是对的，没办法接纳别人，过于敏感，跟人相处不懂谦让，可能也是独生子女的通病。也有的觉得怀才不遇，自己在这个环境中格格不入，自己是最对的，最好的。但是，在值日，纪律方面又管不住自己，人际关系也会影响情绪，影响成绩。有一部分同学青春期叛逆。对学习表现无所谓态度；对校规校纪也是无所谓。自己管不住自己，家长老师管，又有抵触情绪。他们不愿意老师和家长指导，也不愿意沟通，认为自己长大了，有主见了，成熟了。但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我们老师和各位家长认真考虑的问题。如果不对他们进行该有的教导，完全听之任之，日后走上社会，可能会因为认识的偏差和幼稚的思想，犯下大错。现实生活中这样的例子是很多的，也有惨痛的教训。家长要端正“先成人后成才”的观念，不对孩子做过高不切实际的要求，让孩子成长没有太大压力，但是要遵守规矩，最起码国法校规要遵守。学生偏科现象。语文差距不是很大，但是英语和数学，这两门相对是稳定的，也是拉开距离的科目，如果这两门课成绩不理想，家长可能还得想办法让孩子在周末假期好好补补课。三大科分数都过百才有竞争力。所以，家长还是要督促学生在这两门课上多花精力。部分学生的睡眠状况不是很好。部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。要放下焦虑，轻松赶路。只知道苦学上，不能做到实干加思考。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。平常心对待考试。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

班主任工作做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。规范学生的行为。虽然是高二的学生了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人。人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。弟子规。帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。需要家长配合的方面

保证他们正常的学习生活所需。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。早餐的问题。要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多，实在需要，用简单的不能上网的手机）等等都应该成为我们关注的问题。在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身心健康。承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况。正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样对孩子无益。加强与老师的沟通。多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的多次请教，就担心学生不来问一次。班级管理的一些规定遵守国法，遵守校纪第一遍铃声响起，坐回座位，拿好书本，准备上课；禁止上课时间玩手机；自习课，安静看书，不讨论问题；自己制造的垃圾丢到垃圾桶里，做的课桌书本整齐，课桌斗里没有垃圾；服从班干部的管理，有不同意见，事后找班主任沟通；需要请假时，在家，让家长提前打电话；在校，让老师在假条上签字；考试不作弊；