2025年教研中心工作计划

课堂提质增效教学质量跨阶——2025年教研中心工作计划要点2025年教育教学研究中心将在区教育和体育局党组领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化党建引领，充分发挥研究、引领、指导、服务职能，发扬“精专业、重实干、强服务、勇创新”的新时代教研精神，以问题为导向，重塑课堂结构，课堂教学提质增效，继续推进联教联研教研，以更高品质、更优服务助力教育高质量均衡发展。一、聚焦教师队伍建设1.积极探索深化教师队伍建设的新路径，紧扣聚焦教师制度建设、业务素质提升、内生动力驱动，全面建设高素质的教师队伍，着力构建高质量教育体系。开展更新完善区学科教研中心组、遴选第六届区名师培养人选、组织教学新秀评选等具体工作。充分发挥优秀骨干教师引领作用，以评价促学习、以竞赛促成长、以新理念促转变。二、聚焦课堂教学提质2.深入贯彻落实山东省教育厅《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》，结合我区中小学课堂教学实际，开展区中小学课堂提质增效行动，探索形成轻负优质的教学模式，整体提升区中小学教育教学质量。加强校本教研指导力度。深度调研，立足校情，集学校团队优势，深化新课堂理念，优化课堂教学流程，探究有效学习方式，探究课堂教学精准评价，规范学生课堂学习行为，打造高效“新课堂”。3.加强导学案有效落实。编制导学案提升效度，有利于引导学生自主学习习惯的养成，有利于学生高效进行合作探究，有利于学生知识学习和能力提升。4.加强作业设计研究。作业类型、特色作业、分层作业等，提升作业的有效性，落实好“减负提质”工作要求。5.搭建平台，开展“新课堂”优质课评选、“教学新秀”评选，“教学能手”评选，“一师一优课、一课一名师”等活动。三、聚焦区域教研均衡发展6.持续推进城区“八校联盟”和“1+1”城乡互助联教联研工作，助力区域教学质量优质均衡发展。7.持续开展“固定一线调研”、教研员包校深度调研、教学专题视导调研工作。立足一线，深入课堂，贴近师生，订单教研，按需服务。8.依托名师工作室、区学科中心教研组，充分发挥各级教学能手、学科名师、优秀骨干教师的带头引领作用，开展“送课送研”“高效课堂展示”等活动，助力区域教学质量优质均衡发展。四、聚焦复习备考提质增效9.构建高效复习课堂教学模式。针对九年级、高三两个年级，各学科备课组开展高效复习课摸的研讨，立标学标，构建高效复习课堂教学模式，备考提质增效。10.加强学考、高考命题研究。立足新课标新教材和新学考、新高考的命题改革趋势，加强命题研究，组织研讨命制阶段性检测试题，向精准要质量，向规范要成绩。五、聚焦边缘生辅导实现新突破11.定准目标。结合检测数据，跟踪评价，依据资格线、特招线、一段线等重要界点线，定准目标。12.分层辅导。建立学生成长档案，一校一案、一生一案、建档立案；导师负责、细致分析、跟踪成长。六、聚焦增值评价内生动力13.实施教师全员增值性评价，从教师、学生、班级、备课组等角度全面按比例实施一路纵队式增值性评价，让每个教师的努力都能被看见，激发教师队伍内生动力。七、聚焦课题项目创新特色品牌14.强化特色项目建设。加强高中名校特色创建培育。强化“小初高”一体化贯通培养项目研究；建设航空航天、小语种、初中直升高中等特色教学课程和教学模式，实现高中阶段学校多样化、特色化、品牌化培育。15.强化学科特色创建培育。继续推进“双新”落地研究，做好各学科新教材使用研究与培训。各学科立足新课标，聚焦学科素养，基于学情，立足课堂教学，开展有深度的教学研究，梳理经验，创建学科特色品牌。16.强化课题研究，提升教科研管理水平。规范制定区级课题管理办法，推动教科研与教研工作融合研究，推动制度规范引领研究深化。总结推广全区教科研管理工作经验。组织好各级课