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文档简介

考点梳理篇主题六遗传与进化第19课时植物的生殖一、选择题1.【2023莆田质检2分】红番薯用块根繁殖，与该繁殖方式不同的是（

B

）A.兰花组织培养B.豌豆种子繁殖C.桃树嫁接繁殖D.月季扦插繁殖B1234562.【2022宁德质检2分】下列植物繁殖方法中，最容易产生变异、可用来改良品种的是（

A

）A.杂交稻的种子繁殖B.月季的扦插C.马铃薯的块茎繁殖D.草莓的组织培养A1234563.【2022晋中】《细胞（Cell）》杂志报道，我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯1号”。用种子繁殖马铃薯与用薯块（茎）繁殖相比，优势之一是（D）DA.子代能保持母体的优良特性B.子代个体间株高完全一致C.子代个体间产量完全相同D.子代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强123456点拨：用薯块（茎）繁殖马铃薯属于无性生殖，无性生殖的优点是繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持母本的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。用种子繁殖马铃薯属于有性生殖，在有性生殖过程中，种子的胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的概率大，子代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强。由此可见，D符合题意。1234564.

【2023三明质检2分】下列各种生物，生活环境和繁殖方式最为相似的是（

A

）A.墙藓和肾蕨B.水绵和睡莲C.香菇和银杏D.紫菜和榕树A1234565.【2022天门】生物个体成熟后能够繁殖后代，如图是与生物的生殖发育有关的示意图。下列说法中，正确的是（

A

）

A（第5题）123456A.图甲中的植株成活的关键是①②的形成层紧密结合B.图乙中的1受精后可发育成新植物体的幼体C.图丙中的结构c是胎儿与母体发生物质交换的场所D.图中所示生殖方式产生的子代均具有双亲的遗传特性

（第5题）123456点拨：甲图表示嫁接，植株成活的关键是确保①接穗与②砧木的形成层紧密结合在一起，A正确。3卵细胞受精后发育成种子的胚，胚能发育成新的植物体，B错误。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过b胎盘与母体进行物质交换，C错误。图甲表示嫁接，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，D错误。123456二、非选择题6.【态度责任】【2023莆田质检6分】阅读资料，回答问题。资料一荔枝蝽是危害荔枝的主要害虫，其若虫和成虫均能

吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。资料二平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化的幼虫吸食卵内的营养物质，后破蛹而出。莆田推广利用平腹小蜂防治荔枝蝽取得了显著效果。123456（1）由资料可知，荔枝蝽的发育过程属于

不完全变态

⁠发育，荔枝蝽和平腹小蜂之间的关系是

寄生

⁠。不完全变态寄生123456（2）平腹小蜂在荔枝蝽卵内产卵，从行为获得的途径上看，这属于

先天性

⁠行为；平腹小蜂还能将荔枝树的花粉传播到雌蕊的

柱头

⁠上，完成传粉。（3）如果滥用化学农药，其有毒物质可能会沿着

食物链和食物网

⁠进入

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