1《文明的我》(课件)-2024-2025学年赣美版(2024)美术一年级下册_第1页
1《文明的我》(课件)-2024-2025学年赣美版(2024)美术一年级下册_第2页
1《文明的我》(课件)-2024-2025学年赣美版(2024)美术一年级下册_第3页
1《文明的我》(课件)-2024-2025学年赣美版(2024)美术一年级下册_第4页
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文档简介

美术一年级下册☆赣美版(2024)争做文明小学生,美术作品中的文明小学生是怎样的?我爱发现

我们的生活中有哪些行为是文明的?我爱发现

就餐时不浪费粮食我爱发现

乘坐交通工具时不打扰他人我爱发现

垃圾投放时,不乱扔我爱发现

过马路时,不闯红绿灯我爱发现

排队时,不抢不塞我爱发现

旅游时,不乱刻乱画我爱发现

与人相处时,不做低头族我爱发现

遛狗时,不松开狗绳我爱发现我爱思考

艺术家是如何表现文明行为的?

我爱思考山区新路 中国画 1973年 周思聪中国美术馆藏我爱思考小八路油画 2004年 孙滋溪 中国美术馆藏

我爱思考花间激战中国画 1961年 宗其香 中国美术馆藏我爱思考我爱思考

你喜欢画面中的哪个形象?观察画面中人物的神态和动作,说说你的感受。看一看我爱探究我帮妈妈晾衣服线描水彩笔画学生作品我爱探究

这些文明行为是如何表现出来的?

我爱探究

表情生动刻画细致我爱探究想一想

怎样用线条、色彩来表现文明的自己?

寻找身边的文明行为,并把它画出来。

学习建议学习建议学习建议我爱分享文明过马路线描水彩笔画学生作品我爱分享打招呼线描水彩笔画 学生作品我爱分享我爱分享我爱分享我爱分享我爱分享我爱分享我爱分享说一说,这节

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